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1、项目单元1：光与影的印象 项目单元1 光与影的印象A. 任务： 任选点、线、面、体中的元素来表达你对光与影的印象，手法不限，材料不限。 每人三张草图（即三个方案），并选定一个进行三维建模。 小组选定其中的一个方案进行实物模型制作。 小组对模型进行摄影，整体照片一张，局部照片一张。B. 要求： 尺寸不得小于50cm50cm50cm 模型必须具有新颖、美观的形态。 摄影背景必须为黑色。C. 评分： 个人设计方案与表达 30分 团队的实物模型制作与展览 50分 团队的模型摄影与展览 20分创意体验创意体验 项目单元1 光与影的印象D. 时间安排星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星
2、期五1512.8立体构成理论项目1任务布置12.9项目1手绘方案与电脑方案实施12.10项目1设计方案（草图与电脑）汇报与教师建议项目1模型实施1612.15项目1进度PPT汇报（包括材料，连接方式等）12.16项目1实施12.17项目1方案总结，评分，摄影。项目2任务布置1712.22项目2设计方案（草图与电脑）汇报与教师建议项目2模型实施12.23项目2实施12.24项目2进度PPT汇报（包括材料，连接方式等）1812.29项目2进度PPT汇报与教师修改建议12.30布展前准备（场地申请，照片、海报设计与打印）12.31布展评分创意体验创意体验design worksdesign work
3、sdesign worksdesign works创意体验 单元总结 光与影的印象 思维训练：在该项目单元的探索阶段，学生锻炼了观察与分析能力，训练了逻辑思维；在该项目单元的设计阶段，学生锻炼了联想与表现能力，训练了发散思维；在该项目单元的制作阶段，学生锻炼了沟通与动手能力，训练了逻辑思维；在该项目单元的总结阶段，学生锻炼了对比与反思能力，训练了逆向思维。B. 产品设计模块训练：在该项目单元的探索阶段，学生进行了形态识别与分析训练；在该项目单元的设计阶段，学生进行了形态、材质与结构设计构思训练；在该项目单元的制作阶段，学生进行了材料、结构的制作与应用训练；在该项目单元的总结阶段，学生进行了形态
4、、材质、结构的分析与思考训练。项目2：承重体验项目单元2：承重的体验 项目单元2 承重的体验A. 任务： 任选点、线、面、体中的元素来制作一款支撑结构，能够支撑起班上最强壮的同学，手法不限，材料不限。 每人三张草图（即三个方案），选定一个进行三维建模。 小组选定其中的一个方案进行实物模型制作。 小组对模型进行摄影，整体照片一张，局部照片一张。B. 要求： 尺寸80cm80cm80cm 请出班上重量级选手来试坐，不能倒塌、散架。 模型必须具有新颖、美观的形态。 摄影背景必须为白色。C. 评分： 个人设计方案与表达 30分 团队的实物模型制作与展览 50分 团队的模型摄影与展览 20分创意体验 项
5、目单元2 承重的体验D. 时间安排创意体验星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五1512.8立体构成理论项目1任务布置12.9项目1手绘方案与电脑方案实施12.10项目1设计方案（草图与电脑）汇报与教师建议项目1模型实施1612.15项目1进度PPT汇报（包括材料，连接方式等）12.16项目1实施12.17项目1方案总结，评分，摄影。项目2任务布置1712.22项目2设计方案（草图与电脑）汇报与教师建议项目2模型实施12.23项目2实施12.24项目2进度PPT汇报（包括材料，连接方式等）1812.29项目2进度PPT汇报与教师修改建议12.30布展前准备（场地申请，照片
6、、海报设计与打印）12.31布展评分创意体验创意体验创意体验design worksdesign worksdesign works 单元总结 承重的体验 思维训练：在该项目单元的探索阶段，学生锻炼了观察与分析能力，训练了逻辑思维；在该项目单元的设计阶段，学生锻炼了联想与表现能力，训练了发散思维；在该项目单元的制作阶段，学生锻炼了沟通与动手能力，训练了逻辑思维；在该项目单元的总结阶段，学生锻炼了对比与反思能力，训练了逆向思维。B. 产品设计模块训练：在该项目单元的探索阶段，学生进行了形态识别与分析训练；在该项目单元的设计阶段，学生进行了形态、材质与结构设计构思训练；在该项目单元的制作阶段，学生
7、进行了材料、结构的制作与应用训练；在该项目单元的总结阶段，学生进行了形态、材质、结构的分析与思考训练。创意体验项目单元4：5cm上的行进 项目单元4 5cm上的行进A. 任务： 制作一款能够承载设计者离地5cm以上，并能行进10米以上的距离支撑物。 每人三张草图（即三个方案），选定一个进行草模制作。 个人选定其中的一个方案进行实物模型制作。 个人对模型进行摄影，制作方案报告书。B. 要求： 材料限定为瓦楞纸，不能使用其他材料或粘接剂。 材料越少、重量越轻得分越高。 行进10米以上的距离，支撑物不得有明显的塌陷或损坏。C. 评分： 设计创意 30分 与项目要求的吻合度 50分 报告书制作 20分创意体验 项目单元4 5cm上的行进D. 时间安排星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五1512.8理论讲授项目任务布置12.9项目手绘方案12.10项目设计方案汇报与教师建议项目1模型实施1612.15项目进度PPT汇报（包括材料，连接方式等）12.16项目现场演示12.17项目方案汇报、总结。创意体验项目单元4：“5cm上的行进”成果汇报