学生学习计划范文汇编.docx

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1、 学生学习计划范文汇编10篇学生学习规划 篇1 新学期伊始，学习部在汲取去年阅历和收获的同时，也会迎来新的工作岗位，做出新的成绩。新学期，学习部将致力于培育媒体协会的学习气氛，与时俱进，深化会员，进展创新，开展一系列活动，以帮忙学生提高学习水平，拓展思维。在这学期的工作之初，学部会做好本职工作，争取突破和创新。我们已经初步拟定了本系这学期的工作规划，详细状况如下： 1.学习沟通会：举办学习沟通会的主要目的是扩大会员的学问面，让会员了解更多。这学期估量会有十次学习沟通会议，还会召开学习态度沟通会议，订正会员的学习态度。为了进一步增进相互了解，丰富大学生活，提高学生的细致思维，提高他们的规律思维潜

2、力、心理反响潜力和口头表达潜力，熬炼他们的口才。本次学习态度沟通会以辩论赛的形式进展。我们还将举办一些专题讲座，估计在文化周期间将进行一次户外学习沟通会议. 2.无机化学：根据惯例，11月份我们要举办一场无机化学竞赛，所以赛前肯定要做好预备，确保竞赛胜利。1问全院的问题，反映大家对无机竞赛的看法，猎取更丰富的资源。2.竞赛阶段。做好赛后调查，找出竞赛中存在的问题并加以解决，为更好的举办下一届竞赛打下根底。 3.获奖 4.学习与争论：为了让大家学习更多的化学学问，解决学习中的怀疑，提高学习成绩，丰富课外生活，学部打算开展学习与争论活动，重点与教材同步，期盼大家专心参加。坚持每周四下午6点召开学习

3、小组会议，争论收集的话题。安排近期工作，沟通各班工作状况，争论详细活开工作规划。增进相互了解，解决问题。 5.召开学习部：内部会议，记录每次会议和活动，并以书面或电子文件的形式保存。一方面，要标准学习部的工作，加强治理，提高工作效率。 6.依据学习部成员的意向，充分听取各方面的建议，集思广益，集思广益，力求做得更好，为大家奉献效劳。组织学习部门开展尽可能多的有利于学习的活动。加强沟通。有条件的话，部门会组织互动学习小组，充分了解成员在学习中遇到的各种状况，统计需要帮忙的学生，让成员自己组织起来，形成几个2，333，543人的“学习互助”小组。组长会帮忙需要帮忙的成员，“学习互助”小组活动要坚持

4、不影响组长学习的原则；为了提高各组长的参加积极性，本项作为年度考核的数据。 学生学习规划 篇2 学习部是我系学生会不行或缺的部门之一，始终担当着学风建立，效劳同学，奉献大家的宗旨。新学期，新气象，为加强学习部的部门工作，更好的效劳于同学。学习是学生的天职，教学质量是学校的生命线。在学院、系的指导下，为了切实搞好我系学生的学习，今年学习部将积极开展各项与学习有关的活动，以充分调动大家学习的热忱，为大家营造一个良好的学习气氛。新学期，新气象，为加强学习部的部门工作，更好的效劳于同学。学习部还将实行一系列的措施加以监视和治理，盼望大家共同努力、共同进步，促使我系的学习成绩迈上一个新台阶！为此，我部拟

5、定以下学习工作规划： 一、大学和高中的学习有很大的差异，为使15级新生尽快适应大学生活，及早正确的为自己定位，少走弯路，进行学习阅历沟通会，由阅历丰富的学长或学姐向新生（新成员）介绍学习阅历。这也是学习部每个学期工作的重点，详细方案初定如下： 1、预备工作：申请教室，确定精确的时间地点，邀请的嘉宾有教师、同学、其他部门的主席部长等。 2、沟通会的详细流程： （1）、以班级为单位，邀请我系各班学习委员、 学习优秀的同学，畅谈学习阅历，然后进展自由沟通活动，时间估计为两节课左右。 （2）、介绍学分制治理下的纪律处分及毕业证，学位证的授予要求。可邀请英语成绩好的同学谈谈大学英语该如何学习，以及如何顺

6、当通过四六级考试。适当举反面实例说明，为同学敲响警钟。 （3）、阅历传授根本完毕后，留肯定的时间给就学习方面还有怀疑的同学提问。 二、依据各年级特色，开展诗歌朗读竞赛,演讲竞赛，学问竞赛，辩论赛，抢答赛等活动（活动名称待定）。活动要求、流程如下： （1）、以班级为单位进展报名，每个班至少2人报名参与，组合的按1个计算。 （2）、主持人男女各一名，可适当邀请作现场点评。 （3）、现场监视：学生会各部部长及成员 。 （4）、设置奖项：第一名，其次名，第三名，优秀奖，鼓舞奖等。 （5）、目的及预期效果：培育同学们的思索力量、应变力量，发挥团队精神，活泼校园学习气氛，调动同学们的求知欲。 三、准时了解

7、各班的学习状况，加强我系班与班的学习沟通，适时召开各班学习委员会议，进展学习工作沟通，并要求各班学习委员准时把握班上同学学习状况。另外，加强与各系的学生干部的联系，帮助教务搞好学院的各项教学工作，适时召开部长及干事会议。 四、在学习部日常工作方面，定时召开一次内部会议，会议上主要汇报目前主要工作。沟通思想并对完成的工作进展总结，对接下来的工作进展安排部署。 以上是我部这一学年的工作规划，固然，这只是我部一个大体思路，我部会依据详细状况来详细分析，信任在教师的指导与帮忙下，和同学们的共同努力，我系肯定会取得更好的成绩！ 学生学习规划 篇3 在经受了一学年的辛苦学习之后,莘莘学子最终盼来了为期两个

8、月的暑假。漫长的暑假究竟怎么度过才有意义呢?其实,无论哪个年级的学生,暑假都应当是他们进展“课外阅读、查漏补缺、社会调查、积存社会阅历和学问、培育社会责任感“的绝佳时机。因此,片面强调任何一个方面都不适宜。固然,作为准高三年级的学生,制订一套行之有效的暑假规划尤为重要。有了具体的规划,不仅有利于促进学习目标的实现,而且有利于在实施过程中磨练自己的意志,养成良好的学习习惯。制订学习规划,肯定要注意切实可行,不要好高骜远,并且留意以下几点: 高二学生如何制定暑假学习规划表 1、目标 列规划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进展监视和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂

9、内。由于高考虽强调淡化课本的考察，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。固然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中稳固，贯穿课本学问，培育力量。高三学年，既是中学时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的规划是完善学问系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地把握学问后，技巧也就“水到渠成 2、知己 作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习规划，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己

10、的学习状况，明确地估量自己的力量。做到“知己”后，我们就可以制定规划了。 3、要求 列规划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实”就足够了。 首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应当去规划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份规划上只消失时间和科目是不够的，最起码还要有详细的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥规划的优势。所谓“实”，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。太低了，规划的内容松松垮垮，反而不如没有规划;但大多数人可能更简单把规划列得偏高，开头还能拼一拼坚持一下，但很快地就

11、败下阵来。假如总是列这种过高过紧的规划，经常完不成，那么时间一久也就会对列规划失去信念了。一份好的规划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的力量得到最好的发挥。 4、留意 必需强调的是，制订规划必需按自己的特点自己制订，不能仿制别人的规划，别人告知你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 列规划只是一种手段，绝不要为了列规划才去列规划，只要是能到达目的的规划都是好规划。不管什么时候，列规划都只是为了完成肯定的学习任务。 刚开头列规划的同学，可能不太简单把握好难易的尺度，列的规划过高过低都是自然

12、的，只要不断调整，不断改良，很快就会适应这种方法。 任何学习规划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应当知道为了执行这份规划而付出的努力是值得的。能够适应这份规划是保证你的远程学习以及将来事业胜利的重要步骤。 “坚持”是规划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比拟长的过程，今日的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积存引起质的飞跃。半途而废，最铺张时间与精力，并对人的自信念有很大的动摇。所以在实施规划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持肯定能产生奇迹。 学习规划最关键的在于执行，盼望各位高中生能够严格的根据自己制定的学习规划执行。

13、附：暑假每日学习作息时间表 (可以依据个人的状况调整) 7：21 起床 7：40 洗漱完毕 7：40-8：00 听一篇英语听力 8：00 吃早饭 8：20-9：05 做作业【第一节课】 9：1510：00做作业【其次节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课) 10：10-10：55 复习【第一科】 11：05- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，美丽散文，作文范文等】 12：00 吃午饭 12：30-13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】 13：4014：25做作业【第三节课】 14：35-15：20复习【其次科】 - 半小时自由时间【阅读，体育活动，或消遣】- 15：50-1

14、6：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练完形填空，阅读理解等】(双周) 16：45-吃晚饭 自由时间【看报纸，电视新闻、科普类等】(此段时间不固定) 吃完饭后-21.：30进展一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等 10：00 睡觉 注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则根据试卷规定时间完成。 学生学习规划 篇4 随着素养 教育的不断深入,我们已经从更深的层次面上熟悉到学校这个特别的社会环境对培育全面合格的人才的核心作用。学校的教育内容和方法,直接制约学生德智体美劳 等方面的全面进展。为了逐步标准一年级

15、学生的日常行为，提高其自理力量，形成良好的道德品质，结合我校实际，制定本规划。 一、目的意义 教育德为先。养成教育是德育工作中的根底工程。更是一年级新生德育工作的重点，通过系列有效地常规养成教育，培育学生文明礼貌，独立自强的优良品质，丰富我校关于加强和改良未成年人思想道德建立的工作内容，促进学校德育工作的深入开展。 二、详细内容 依据一年级学生的年龄特点和心理特点，养成教育的内容分为以下几个板块： (一)礼仪常规 1、自学生入学起，着重让学生懂得： 上学穿戴要干净; 上课铃声响马上有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，在班干部指挥下朗读或背书。 上、下课时，起立向教师致敬问好。站立正直、声

16、音自然嘹亮、整齐。 上学迟到，应在教室门口先向教师报告，经教师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并马上集中精神听课。 懂礼貌，在校内外见到教师主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“感谢”等礼貌用语。 课间如有紧急状况需要离开课堂，须向教师请假，经教师同意后才可出去。 学生学习规划 篇5 一、学生学习状况分析 小学五年级的孩子们在经过四年的英语学习以后，已经具备了根底的听说读写力量，也已根本养成了良好的英语听、说、读、写习惯。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着剧烈的奇怪心，探究学问的欲望很剧烈，并且有着很强的表现欲。作为教师应采纳新奇活泼好玩

17、的教学形式进展教学，保持并提高孩子们学习英语的兴趣。但是他们还不能够很好的掌握心情，集中留意力，因此就需要教师们在活动过程中作为教学活动的组织者，学习学问的指导者，学生学习的合，学习过程的评价者，以及问题情境的创设者，运用导入，呈现、操练、交际等活动，进展学生的综合语言技能。特殊针对于孩子们的英语读写力量，作为教师更应当多花时间和精力，引导孩子们打好扎实有效的根底。 二、教学目标及要求 目标如下： 1养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2初步养成良好的书写习惯。 3. 能按三会与四会的要求把握所学词语。 4能四会要求把握所学句型。 5能运用所学的日常交际用语进展简洁的日常沟通，并做到大胆

18、开口，积极参加，发音清晰，语调正确。 6能在图片、手势、情景等非语言提示的帮忙下，听懂简洁的话语和录音材料。 7能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 三、教学内容分析及学问点梳理 本册教材共包括六个单元，其中五个单元的新授课，一个单元的复习课。本册教学内容主要包含以下八个特点： 1、强调语言运用 教材表达了交际教学思想，注意学生语言应用力量的培育。教材在教学中联系实际，层层紧扣，体会了任务型教学，让学生在轻松开心的语言活动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在玩中学，从而为培育他们用英语进展沟通打下坚实的根底。 2、

19、注意力量培育 教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题，学生用书的设计非常留意培育学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的力量，如：Ask and Find Out /Talk Together /Touch and Say等活动.同时在教材中还特殊设计学习评价的栏目,如：Self-assessment/Reflection,引导学生在学习中反思,在反思中学习,有效地增进孩子们的自我评价意识,有利于孩子们的终身学习和进展。 3.突出兴趣激发 教材在内容、形式 、方法、 插图及设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容严密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考

20、虑到小学生的需求，如日常梦境，学校、家庭、运动、数字、时间、身高等。语言材料真实，简洁易学，同时，突出内容的思想性、科学性、系统性、有用性、启发性和制造性，教学形式多样化，其中包括故事，对话、歌谣、歌曲、嬉戏、任务、绘画、剪贴等，使学生能够在丰富多彩、生动好玩的课堂活动中感知语言，学习语言。本套教材全部采纳卡通式插图，颜色艳丽，图文并茂，设计精致。 4、重视双向沟通 教材重视双向沟通和中西文化的介绍。依据年龄特点选编了一些与学生日常生活中亲密相关的中西方文化学问。 5.融合学科内容 教材重视在学习内容上与其他学科学问的的兼容并储,精选学生需要了解的,感兴趣的,易学会的有普及价值的,与日常生活严

21、密相连的. 6.重视敏捷扩展 考虑到学校差异,教师差异和学生个别差异对英语学习的影响,在教材安排中具有的肯定的敏捷性. 7.供应多媒体的配套材料 教材是一套以学生用书为核心,集文字,音响为一体的多种媒体的教材. 学问点梳理： 一般过去时，局部常规动词的过去式，序数词，日期，比拟级 四、教改主攻方向及教研课安排 1、依据各单元的课题，结合学问点和孩子们的实际状况，将课题与情景结合起来，到达语言的有用交际成效。 2、 上好导言课。借此时机熟识学生的喜好拉近与学生的距离，有利于激发学生学习英语的兴趣。 3、 在会话教学中，融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。 4、 进展语言的

22、制造性表演，安排在学生已经把握了一些语言学问的根底上进展。鼓舞学生敏捷组合，扩展会话。 5、 融词汇于会话中，力求做到在旧语言中学新词，用旧词练习新语言。 6、 充分发挥TPR活动的优势，让儿童在听听做做的活动中刺激大脑皮层，激活记忆，从对各指令的反映中自然习得语言。 7、 将歌曲与歌谣教学敏捷运用在各个教学环节中，以营造英语学习气氛，让学生在玩中稳固语言学问。 8、 做好过程性评价，使学生重视学习过程，鼓励学生不断看到成绩，取得进步。 9、为了提高英语教学质量，寻求小学英语教学的最正确途径，多听英语课，每期至少上一节英语教改课，积极参加组上的英语教研课学习沟通,并规划在第四周星期五早上第一节

23、在二年级五班上教研课。 四、减轻学生过重负担措施 1、放慢教学进度，指导催促孩子们做好课前预习以及复习。 2、家庭作业的布置做到少而精、注意作业的质量而不是数量。 3、注意课堂学习的质量和成效。 4、不私下征订学习资料。 学生学习规划 篇6 一：严格晚自习查勤工作 在本月，晚自习考勤仍旧是我们的重点。大一的同学面临着马上降临的英语三级考试。所以，一个宁静和谐的读书气氛是必不行少的。本月，我系晚自习状况有所下滑,各班都消失晚自习缺勤的状况.所以我部准备开展针对晚自习考勤的特地会议,要求学习部各干事每天按时严格的查好晚自习考勤,并且做到一日一上报.准时把晚自习状况反映到教师.并与教师沟通争论准时解

24、决晚自习出.我部成员将更加严格检查各班级晚自习的纪律与出勤。并且，为保持晚自习期间各班教室内始终保持良好的纪律，我们将不定时的对各班进展突击检查。严查狠抓早退的同学，并落实到个人，将名单上报到辅导员出。这一举措的实施将给同学们制造一个良好的学习环境，提高学习效率。现的状况.引导学生树立积极向上的学习观念,营造出深厚的学习气氛. 二：加强学习部内部建立 在日常的学习部工作中,有极少数学习部干事思想有了偏差.针对这种状况我部将开展一次特地的会议,准时端正各干事的思想.让各干事懂得学生会是为广阔同学对教师学校负责的组织.让个干事做到不徇私舞弊,不摆架子,踏实真诚的为同学效劳.要以提高同学们学习水平为

25、己任,解决同学们在学习方面遇到的各种问题.同时组织本系同学参与学校的各项活动。学校每年组织的各种学问竞赛、演讲赛、辩论赛是培育人才、呈现我系风采的良好时机。我部将积极组织我系同学参赛，搞好赛前培训，力争创出佳绩。对一些校传统竞赛，还要进展人才梯队建立，使我系的一些传统优势能够保持进展 三、定期召开学习委员与我部门成员会议 在一个班级内制造良好的学习气氛，不仅需要外部力气的干预，更需要全班同学的共同努力。而学委便是将班级同学团结起来的关键人物。所以，在本月。我们部门仍旧召开学委会议。在学委会议上，我们将会公布上月班级考核分的结果，并颁发流淌红旗给积分班级，以促使各班在一个公正公正的环境里形成一个

26、良好竞争，以此促进我系班风、学风的整体进步。 同时，我们也可以从各学委的沟通中了解各班的详细状况，同学们的共同心声，并准时向教师汇报，充分使各学委取长补短，促进更多优良学风班级的形成，推动我系各班齐头并进的进展。 定时召开我部成员会议，准时了解各位同学在工作中遇到的问题，沟通工作中所取得的阅历。提高各位同学的工作力量。与此同时，通 过会议也可以集思广益，委我部的活动开展，提出更富创新更全面的意见。并且，部门成员之间相互协作的默契程度大大提高，真正意义上提高我们的工作效率，形成部门向心力。 四：加强沟通与合作 本月学习部将连续加强学生与教师的沟通,努力的开展师生座谈会等各种形式的师生沟通活动,让

27、师生沟通更加严密.加强学习部与其他各部门的合作,使学生会更加严密团结的一起工作,只有相互协作相互帮忙才能更好的使学生会不停的向上进展,才能更好的为同学效劳. 学习部是学生会的一个重要部门，我们坚决履行“为全院学生效劳”的宗旨.仍将会本着仔细踏实的态度做好每一件事,本着更好,更快的工作态度,竭尽全力的做好本部门的工作,并帮助其他部门有序的开展工作.固然学习部本月的工作开展也不行能毫无阻碍,但们会努力克制困难,尽力完成好各项工作.我们会不断的熬炼和提升自己,更好的为广阔同学效劳.信任在大家的琴心协力下,学习部的工作会更加精彩. 学生学习规划 篇7 三年级第一学期数学，在整个小学阶段占肯定的重要位置

28、。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养教育，促进学生的全面进展。初步培育学生的抽象、概括力量;分析、综合力量;推断、推理力量和思维的敏捷性、灵敏性等。着眼于进展学生数学力量, 通过让学生多了解数学学问的来源和用途，培育学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点： 一、以课堂教学为核心： 1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达教师的引导，学生的主动学习过程。

29、充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 （1）创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 （2）准时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问根本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

30、（3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进展整理复习。学生经受了教材由“薄” 变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。 3、批改作业。 针对不同的练习错误，教师面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析力量。学生订正之后，仍给总分值，鼓舞学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改良教学，提高教师教学的针对性。 4、注意对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中留

31、意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对学生的答复实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答下列问题，乐于思索。 5、做好测试评估工作。 评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改良教学的依据。在测试卷中，增加了表达学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的学问把握状况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按挨次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进展讲解。盼望通过这一转变，能让学生从不同角度把

32、握、运用学问。 二、适度使用学具。 数学思维在小学阶段主要是抽象的规律思维，而小学生的思维特点是以详细形象性为主。数学学科特点与儿童思维水平之间有肯定的距离，缩短两者之 间的距离所采纳的手段主要靠直观教学。依据小学生心理特点及熟悉规律，实物学具对进展学生抽象思维力量有肯定的作用。如我在教有余数的除法时，由于这是新的运算学问，学生以前只学过除法，有余数的除法对他们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，把学生从的除法意义上过渡到有余数的除法的意义。这样学生就可以很简单知道有余数的除法的意义，很愿意去学习除法。可见，学具使用的恰到好处，有利于新学问的过渡、教学，也可以摆脱枯燥的学习气氛，还可以促

33、进学生的动手力量，提高学生的记忆力。 三、从现实生活动身，利用社会生活学问教学。 可以说，假如在实际生活中，你拿课本的应用题来考学生，保证他们都会，但为什么测验时他们有时就是解不出来呢？新课标中强调小学数学特殊是低年级的数学应给生活化，假如我们能从他们的生活实际动身，把现实生活的问题联系到学习的学问来，这样可以提高学生学习的效率，也可以提高他们学习的兴趣。假如我们从实际的生活动身，详细地给出数学题的实际意思，再依据题目的意义，就可以很简单让学生明白这道题的意思，这样比拟简单解决问题，由于原来他们就知道结果，只不过不会用数学学问来解答罢了。所以说，有一些应用题中，假如能从实际生活动身，先用学生的

34、生活经受来解答，再用数学学问来解答，这样就可以使学生理解题意。也可以给学生带来学习的乐趣。 四、营造良好的课堂气氛。 班级是进展教育、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级气氛，敬重学生的主体地位，才能充分调动学 生积极的参加意识，培育学生的创新精神、提高学习的动力。依据低年级学生淘气好动、好胜心强，喜爱新奇事物的年龄特点。教师应给学生供应各种条件：在班上组织敏捷多样，富有情趣的课外活动，如表演、体育竞赛等活动，把数学应用到实际生活中去，还可以在活动中培育学生的集体观念、责任感和义务感，培育学生遵纪守法的自觉性与自制力，这样有 利于让学生自觉遵守学校的制度。通过实践，学生从中懂得凡事要多动脑

35、筋，找窍门，体会手脑并用的好处。学生有了显示自己才华的时机，参加意识日益浓郁，自理自治力量在潜移默化中渐渐形成，培育了学生的竞争意识、合作精神、自理力量、交往力量和耐受挫折的力量，充分表达了学生的主体地位，开掘了学生的创新精神。 六、利用社会环境提高数学实际运用力量。 社会是学生学习的大课堂。学生的数学学问来源于社会生活，教学时结合社会生活中的有意义事物，组织数学实践活动，可以让学生把所学学问运用到现实生活，得到学习的胜利体验。如在学习测量学问后，教师带着学生走出教室，运用所学的测量学问进展测量，通过测量亲身体会实际长度。 七、参与教研活动： 1、转变教育观念。明确教育是为学生今后的进展效劳的

36、。阅读教育期刊，思索培育学生创新意识、实践力量的方法和途径。 3、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公开课，大家沟通、争论：在新的课程标准下如何在教学中进展学生的主体性。制造各种相宜的、开放的情境，逐步培育学生的创新意识、力量和实践力量，明确方向，促进教学。 一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过，我也糊涂地熟悉到工作中存在许多的缺乏之处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。 学生学习规划 篇8 随着课改的不断深入，合作学习在很多目光的期盼中呼之而出，我们语文教师也已经意识到合作学习的重要性和必要性，能够在课堂上积极地组织学生进

37、展合作学习。合作学习可以让学生相互沟通学习到的学问，取长补短，对学生学问的把握，学习力量的提高都会起到积极的促进作用。为了使学生的合作学习落到实处，真正到达合作学习的目的，我通常从以下几个方面入手： 一、明确任务 要使学生的合作学习有效地进展，我们必需让学生明确学习的任务。同时，合作学习的任务应当具有进展合作学习的价值。一般学生通过自主学习完成有困难的任务进展合作学习，通过合作学习小组通过相互协作、相互争论、相互沟通简单使学习任务更好地完成。假如学习的任务比拟简洁，或者学习的任务更适合学生自主学习，就完全没有必要让学生进展合作学习。 二、适时进展 一般来说可以在以下几种状况开展合作学习： 1、

38、学生通过自主学习，产生合作学习的愿望; 2、局部学生在学习上遇到困难，凭借个人力量无法解决; 3、需要将学生的自主学习引向深入时; 4、学生的思路不开阔，需要相互启发时; 5、学生的意见分歧较大，需要共同探究的时候; 6、学习任务较大，凭借个人力量无法完成 三、加强监控 在学生进展合作学习的时候，我们教师应当以一个参加者的身份参加到学生的学习小组中去，指导、监控学生的合作学习。这样，一方面可以使学生知道如何进展合作学习，另一方面也可以把握学生学习的方向，不至于偏离教学内容，同时也对学生的学问把握程度有一个明晰的了解，对学生理解较为困难的问题可以予以适时的指导。 总之，合作学习的教学方法需要我们

39、花长时间苦练才能胜利。我们会在不断探究的路上英勇前行。 学生学习规划 篇9 XX年的各项工作在掌声中华美的落下了帷幕。而XX年的各项工作也将紧锣密鼓地开绽开来。 新学期开学伊始，学校的各项活动将间续开展。而我们部门的活动也如开弓之箭。部门成员士气高涨，满怀热忱的对XX年上半年的工作进展反复的争论，周密的规划后，将XX年上半年工作做了如下筹划安排： 一、日常工作 十年树木，百年树人。在新的一年，新的学期马上到来之际，学校的各项活动仍围围着“教育”着一亘古不变的话题。而部门的日常工作也将积极协作各项活动。而晚检便是其中最重要的日常工作之一。 由于上学期晚自习受甲流以及恶劣的天气所影响，晚自习在学期

40、中途被迫，再加上寒假刚刚过去，习惯了家中自由拘束气氛的同学们需要时间来适应学校紧急的生活，以及这一学期大一同学需要应对计算机等级考试和英语等级考试。能否合理利用晚自习显得尤为重要，晚检工作便更是我们不能松懈的责任。 有局部同学的局部课程安排在晚上，而且很多部门的活动都子啊晚自习期间开展，给我们的晚检工作带来了一些不便。即使这样，我们仍会按班级考核制度对各班进展严格的考核。并不断在工作中发觉晚间制度的缺乏，并不断完善晚检制度。每周我部门会依据各班考核分来评比优秀学风班级，并颁发流淌红旗。鼓舞表现优秀的班级鼓励表现欠佳的班级，形成各班齐头并进的新势头。 这学期的晚自习对大一的同学来说更为重要。计算

41、机一级考试相对往年已经提前。而英语三级考试，也是大一同学面临的另一挑战。在艰难的任务面前，同学们更需要一个宁静、有序的学习环境。在我部门的提议下，班级将开展各种帮带活动，以及以班级名义申请计算机房上机练习。盼望我系每个班的同学在新的学期里能相互帮忙、相互学习，共同进步。 我部门将加强晚检力度和日常工作，更好的标准和督导我系同学形成良好的学习习惯，贯彻良好的学风。盼望可以帮忙同学们提高自己的成绩，提升我系计算机一级和英语三级的过级率，促进我系优良学风的形成。 二、定期召开学习委员和本部门成员会议 鉴于本学期的重要性，需要每个班级建立良好的学习环境，这样就离不开每个班级学委的积极协作。定期召开学委

42、会议并制订奖惩制度是盼望： 1. 能够更好帮忙各个学委在自己班级顺当的开展工作，帮忙他们准时解决在工作中遇到的各种问题。尽量做到在发觉之后尽快制订解决方案，不让小问题限制班级活动的开展。 2. 各班学委集聚在一起能够为大家供应一个工作阅历沟通的平台。各学委吸取各班工作阅历与教训，提高学委的工作力量和工作效率，促进各班良性进展。同时可以在会议中准时了解同学们的意见，了解他同学们真实的想法，并对其进展归纳总结，将这些问题准时与教师进展沟通，尽可能的去解决同学们的问题。 3. 同时也盼望通过召开学委，准时了解各班级的学习动态，依据各班状况敏捷的制订学习方案，更好的促进各班优良学风的形成。让全部同学的

43、学习状况更上一层楼。让同学们发觉学习的乐趣。 4. 通过我部门与各班学委的协作，仔细听取各班的意见与建议，完善我部工作，从而为我系同学制造一个更好的学习环境，推动我系优良学风班级建立。 在与各班学委协调的同时，我不部门成员之间也定时召开会议，增进成员之间的了解，加强我部成员的团队意识与团队成员之间的默契程度，还可在活动中增加部门成员的归属感，与此同时还可以增加部门成员的合作意识、奉献意识。提高部门成员的工作效率，更好的为同学们效劳。 三、英语话剧竞赛 英语三级考试将会是本学期大一同学关注的焦点。所以，我部门为了增加大一全部同学对英语学习的兴趣，提高个人英语口语水平，促进英语理论学习与实践的相互

44、结合，进而提高我系同学的英语整体水平，提高英语三级考试的过级率。同时，丰富同学们的对国外文化的了解，提高同学们的个人文化修养，丰富课余生活。我部门将于本学期进行英语话剧竞赛。 本次活动将以班级为单位，由各班自主组织团队。自行选择表演主题、编写剧本、排练、制作道具。力求各班能够做到得体而不失创意，表演服装简约而不失时尚。我们将邀请专业教师对各班的选题、服装、表演以及英语口语进展点评。 盼望可以通过这次活动，在提高同学们对英语的学习热忱，也提升了我系同学对班级的归属感和荣誉感，促进班级的分散力。 四、德育实践月 三月春风温暖、万木吐绿、百花盛开，处处都将是一片欣欣向荣。而3月5日的“雷锋日”，3月

45、8日“妇女节”，3月12日的“植树节”，也是众所周知的德育实践。享受着社会各界对大学生的支持，我们更应当不断提高自己的社会责任感拥有一颗感恩、回馈的心。 1.大学生该不该见义勇为的辩论赛 去年下半年发生的湖北长江大学学生见义勇为的大事，经过各大新闻媒体的报道，在社会上引起了剧烈的反响，并又一次掀起了关于大学生是否应当见义勇为的热闹争论。 作为一个社会工作系的学生我们不仅要用我们所学的专业学问去效劳群众，也要在学习好专业学问的根底上把德育教育的思想付诸于自己的行动和实践中，真正表达德育二字的重要意义，真正的做一名为大家效劳的社会工，沐浴到爱的阳光中去。 所以，我部门规划在三月德育实践月针对我系辩论队成员开展一场名为“大学生该不该见义勇为”的辩论赛。 2协作院级、系级各项工作 我部门在三月的德育实践月中，除了开展自己部门的工作之外还会仔细协作开展各种院级、系级活动。 五、应用科技月 1.社工学问竞赛 应用科技月我部门主要规划开展的活动是社工学问竞赛，我们将尽力邀请其他高校以及我院殡仪系、民政系学子与我们共同竞争。我们将在系部