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1、 学校运动会活动总结(多篇) 第一篇：学校运动会活动总结 作为行政治理（电子政务）1班的体育委员，我在这次学校运会中没有做好体育委员的工作，以致于对行政治理（电子政务）1班的大局部同学造成了很不良的影响，经过我几天几夜的彻底反思，我觉得我有不行推卸的责任，我必需独立担当后果。为了给同学们一个交待，同时也是为了检讨自我，吸取教训，订正错误，现对本次学校运会做以下的具体总结。 一、 学校运会所做工作。 1、前期工作。 （1）9月28日，参与了xx大学南海校区第六届学校运会的公布会。在会上听取竞赛委员会关于本届学校运会的报名、竞赛规章、组队方式、留意事项等的解释。 （2）9月29日，法政工作组学生分
2、会文体部副部长与政行队各班体委开了个简短会议，布置报名工作。 （3）9月30日，依据学校运会相关文件精神跟同学们反映学校运会报名、组队方式、竞赛工程等事宜，发动同学们报名。 （4）10月7日，收集同学们的学校运会报名信息，整合并检查后上交给法政工作组学生分会文体部副部长。 （5）10月10日，收到学校运会大本营示意图、学校运会开幕式流程、学校运会开闭幕式进场图。 （6）10月11日，跟08行政治理（电子政务）专业同学说学校运会开幕式和政行队伍方阵的相关事宜。 （7）10月12日，收到法政工作组学生分会整理出来的政行队伍的参赛队伍名单收到学校运会的秩序册、学校运会竞赛场地图、学校运会竞赛日程及分
3、组名单并将这些资料上传到班的群共享上、统计学校运会参赛队员需要的钉鞋状况、确定学校运会开幕式当天方阵队员名单、按秩序册整理出一份新的政行队伍名单并将资料上传到班的群共享上。争论并确定于13日进展学校运会10人集体跳绳等集体工程的重新考核。 （8）10月13日，组织参与参与开幕式当天的方阵人员进展开幕式彩排，10人集体跳绳等集体工程的重新考核。安排班上的同学写学校运会的通讯稿。安排学校运会的效劳流淌人员。 2、中期工作。 （1）组织参与开幕式的方阵同学准时参与方阵 （2）通知并组织参赛的同学准时参与学校运会的报名工程 （3）准时向同学们汇报我班同学的获奖状况 （4）鼓舞同学们支持我们的运发动，为
4、他们加油打气 （5）准时通知参赛运发动竞赛工程的调动状况 （6）组织局部同学参与闭幕式 3、后期工作。 （1）汇总在学校运会获得名次的同学名单，一份上交法政工作组学生分会文体部，一份用信息告知班里的同学们。 （2）准时领回学校运会获奖同学的证书和奖牌。 （3）通知获得名次的同学报名参与校运会，并鼓舞其他同学也积极参与校运会。 （4）理清学校运会政行队经费并向生活委员报销。 （5）举办小型颁奖仪式，对在学校运会中积极参加并获得名次的同学进展表扬和颁奖。 （6）总结学校运会的工作，并写成工作总结报告。 二、工作成效和阅历总结。 （一）工作成效 1、注意时效，准时通知 去年的学校运会有一个月的预备时
5、间，所以各工程工作都有足够的时间去预备。但是这届学校运会只有三周的时间去预备，而且当中还有一个国庆长假，但其实只有两周时间去预备，所以许多通知都很晚才收到，自己也不敢怠慢，一收到各类通知和文件就立刻通知班上的同学们，由于一旦耽搁了时间，这责任谁都负担不起。 2、主动分担领队的局部工作 由于预备的时间比拟紧，又只有一个领队，加上领队没有这方面的阅历，作为政行队的其中一个体委，我主动担当起了领队的局部工作（包括通知各班体委开会争论并确定方阵人数，整理政行队的参赛名单，提示各班体委安排好工作人员等），以求学校运会的工作进展得更顺当。 3、鼓舞运动条件好的同学参与竞赛 虽然在国庆长假前已经跟同学们说了
6、学校运会报名的事，10月6日晚也还提示了同学们报名。可是报名的同学只有两个，为了发动大家积极参与学校运会，我只好一个个打电话或者上宿舍发动同学们报名参与学校运会工程。经过一番发动后最终赶在学校运会截止报名前再增加了几名同学参与学校运会，并向法政工作组学生分会文体部报上名字。 （二）工作中存在的问题与解决方法及改良设想。 问题一：思想作风没有端正，职位责任意识不强 在学校运会中我没有注意一些细节，没有严谨的工作作风，不够主动为班集体猎取更多的信息，在同样的问题上屡次犯错。我自己都觉得太不应当了，这证明白我的思想作风没有端正，职位责任意识不强。班级体育委员是一个班集体活动的主要负责人，是联系班集体
7、各位同学和文体部关键人物。没有剧烈的责任意识，是无法胜任的。我明显没有意识到自己的职位责任，明显放松了对自己的要求。态度打算一切，这是做好工作的起码要求，没有良好的工作态度，就会在同样的问题上屡次犯错，以至累教不改，无可救药，之后自然便是上级寒心、自己灰心、同学难过。 解决方法及改良设想：在报名和考核过程中，由于自己的工作不到位，造成了局部同学的不公正待遇，首先对这局部同学表示了歉意。然后跟法政工作组学生分会文体部沟通，尽一切方法把同学们的名字报上去，与其他班的体委谈判，要求就某些集体工程重新考核。概括地来说，就是对已经消失的问题进展准时的补救，尽量还同学们一个公正。这就是我对这次学校运会消失
8、的问题的解决方法。对于这点问题，我的改良设想是：1、对自己的工作进展总结，以引起自己对工作作风和责任意识的重视；2、主动向其他班委学习，以他们的严谨作风和剧烈的责任意识为借鉴，提高自己的责任意识；3、要求各班委、各同学对我的工作进展严峻的监(请您支持公文 学校运动会总结 这次运动会虽然没有校领导对实习生详细安排，也没有文教师对自己也没有详细工作内容要求，但自己还是秉着我们班的实习班主任的责任，努力为我们班集尽一份自己的力。但是由于自己阅历缺乏，力量不够，有许多没有做好，不过这也是自己学习的一个很好的时机。这次总结，是对自己这次总结，也是对自己以后的提示。 在开幕式时，其他班集已经开头整队了，但
9、是我们班还却在处处乱逛，开头自己以为只是昨天晚上彩排的班集参与开幕式，没有管，可是越到后面心里越担心，不会只有我们班不参与吧！我们班没有什么大问题为什么会连这都参与了？这个问题始终纠结在自己心里。最终自己觉得还是应当向其他教师确认一下比拟好！结果一问每个班都要参与的！这时自己慌了，其他班都站好队，我们班还没列队了，更糟糕还没位子！而文教师在安排彩旗队，我们班没人安排。最终自己在里面进展安排，先让班干把散在各处的学生会聚过来，自己让其他班把位子让出来，到后来差不多的时候文教师过来。这次我们班消失这种况状很不好，对班集影响很坏，给其他班留下我们班很没法规，很懒散印象！缘由总结：一是文教师详细工作没
10、安排周全。文教师有其它责任可以理解，但是对班里事不行置之不理；二是文教师对自己不信认。或许是自己力量不够，或许自己是不值得信认的人，文教师没将班里事情对我进展交代；三是自己阅历缺乏。对入场整体工作不清，没有应有胆识和魄力，以及自己意识的太晚，以致别班已安排好，我们班却还没进展。 在竞赛之前，我对学生的竞赛的工程进展了确认，顺便想对他们提示竞赛时应当留意什么问题。结果发觉许多学生对自己竞赛工程以准时间都不知道！自己当时很惊诧，想这是本该知道，而是必需知道，这是参与运动会的前提，但却不知道。了解后觉得或许是班主任工作未做到位，或是学生在班主任通知时未留意没有认真听，才会导致这一失误。后面针对这一问
11、题，自己比照赛学生进展逐依确认后，心里方才踏实。其实，这也是提示自己以后若自己班级有类似活动，应当如何通知，才能保证通知到位。方法：对班级运动工程进展系统总结后，具体写于黑板上。不过，想这里消失这一问题也可能是文教师想发挥学生的自己安排力量，让他们自己学习解决自己的事情。侧面也可以看到其实自己是一个很不放心学生或对学生是否会自主安排的不信认的教师。以后，应当更加学会了解学生，让自己能够更加清晰学生目前力量究竟如何，方可解决自己目前这种心理，不然可能就此成为一个“保姆”式教师。 在竞赛中，也会消失许多问题，比方有些学生参与多个竞赛工程，而且时间上可能会有冲突，寻问教师怎么办？这时一般就需依据学生
12、详细状况进展取舍，其实取舍就是两个依据一个是学生自身况状及他们详细要求，另一个就是竞赛工程时间的详细估量，是哪个先，哪个后。 其中运动会中自己最不满的是对重要运动工程，没有详细安排，如“加油队”的安排，“劝慰队”的安排，“陪跑队”的安排。在整个运动会中，我们班这些方面组织不到位。自己认为，像跑步如长跑这类工程，不仅看学生的体力，还要看学生心理素养，而在体力上一般是跑道拐角处最难支撑；在心理素养最能反映的一般是加油人员稀有或跑道拐角处等地，在这些地方最易产生消极心理。因此，针对“特殊”位置上要安排“加油队”、“劝慰队”，让他们在心里上不恐惊，在情感上得到劝慰，并从斗志上得到鼓舞，这样我们学生才会
13、更有信念，更有士气完成整个竞赛过程。但是实际没有做到的。因此，这也是对自己以后安排提示，在运动会开头之前（运动会后学生易走散，不集中，不易组织通知），对并未参与任何工程或在工程上不发生冲突的学生进展详细安排。 在运动会过程中自己发觉一个普遍的现象，不管是男生还是女生都喜爱用哭来渲泄自己如不满、委屈、可怕、内疚、自责等心情。不知道是他们太过天真还是心理素养不好。不过般哭过后，又是乐嘿嘿，可见其自愈力量也超强。提到哭就不得说说对学生劝慰的事了。现在发觉自己真的不是一个很劝慰人的人。面对学生难受，自己真得不知所措，不知从哪里劝慰。缘由可能是自己不能做到真正的换位思索，从他们角度感受这件事，自己总觉得这些事还不至于此或许这就是常说的人老心也硬吧。 这次运动会的总结中多少还是带了点抱负主义在里面吧，那就在以后实践中去检验它们吧。其实这次运动会给自己感受也不止这些，以后在渐渐体悟吧。想想这似乎是自己到目前为止参与最仔细，最投入的一次。信任真心付出肯定会有真心回报！