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1、 学生的新年寒假学习计划 小学生技能展现活动筹划方案 一、活动宗旨： 本着“关注儿童生命质量，促进儿童全面进展，为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨，着力培育学生的各种技能，促进孩子的多元智能进展。 二、展现时间： 3月26日：班级展现 3月29日：各班报送节目（2-3个） 3月30日：以年级为单位审查节目 4月30日：全校展现（时间暂定） 三、展现形式和分类 总体形式分为静态展现和动态展现两大局部 1、技能类：劳动技能、制作技能、操作技能、养殖种植技能、科学试验技能、综合实践技能、嬉戏技能等； 2、特长类：演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗读、写作、戏剧、相
2、声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力嬉戏。 四、活动要求 1、班级展现 先以班级为单位进展班内展现，人人参加，鼓舞家长一起参与演出，邀请家长观摩。并在班内选送23个优秀，按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比拟多，难取舍的，可酌情增加。选送节目留意各学科节目及内容形式的均衡。 请各班收到方案后抓紧训练，仔细组织，确保本次展现的技能面广、娴熟程度高、效果好，并考虑展现时的场地安排和现场效果。可以邀请家长帮助，发挥家委会的作用。并对每个同学的技能进展具体登记。 观摩检查：由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。 2、节目审查 审查节目时，以年级为单位进展展现。各科科组长或各科节目负责人到现场进展节目审查及选择。节目选择后，各学科组负责人牵头负责，并依据其特色打造精品节目。如：语言类、英语类、数学类、体育类、美术类、科技类、音乐类等 观摩检查：由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。 3、全校展现