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1、 学校控辍保学责任书(11篇) 为进一步贯彻义务教育法、未成年人爱护法等法律法规，落实上级控辍保学工作精神，切实掌握我校学生辍学，依据我校的实际状况，我们特定以下控辍保学责任书。 一、治理辍学，措施保学 1、实行控辍工作责任状制度。学校校长是学校实施义务教育的责任人。各班是义务教育控辍的主体。学校校长与各班主任、任课教师签定责任书，实行教师对学校负责。学校对班主任和任课教师控辍工作监控和考核。 2、为了精确把握辍学状况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班班主任每天都要向学校汇报状况，学校也随时检查、量化评比。实行学生辍学上报制度，发觉学生辍学，各班级经做工作无有结果的应准时向学校书面汇报。由政府
2、干预或实行措施，强迫其履行义务教育到位。 3、为了更好的促进控辍保学工作，学校将控辍保学工作与教师嘉奖性绩效工资挂钩与班主任津贴挂钩，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师期终绩效考核不扣分，不能完成控辍保学目标，每流失一名学生扣该班科任教师2分，班主任教师3分。 4、学校要建立标准的学籍档案，建立标准的修退学、转出、转入手续，对各班辍学状况，学校每月都要作出具体统计，进展量化评比。 5、学校同样实行控辍考核“一票拒绝”制度，对辍学率超过50%的班级，该班的任课教师期终考核一票拒绝，不能评为各级各类优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。并取消下一学期该教师的班主任资格。 6、但凡从外地返
3、回的义务教育阶段学生，其户籍地所属施教区，经学校介绍插入班级，各班不得以任何理由拒绝接收，没有学籍的要建立学籍。造成返回学生辍学的，一经查实，学校将追究所属班主任和任课教师的责任。 二、教改控辍，兴趣导学 1、提高教师的业务水平和工作力量，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。 2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓舞学生进展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加教师和学生、学生和学生之间的亲和力、分散力。 3
4、、开展兴趣小组活动，培育学生各种技能及学习兴趣。 学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授学问有急躁，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱惜辍学生，关怀辍学生，常常家访，准时把握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。 三、扶贫控辍，帮困助学 学校要加强收费治理，坚决制止乱收费，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，发动社会力气，救济贫困生。 四、责任追究 1、对未履行责任，各班没有实行解决好适龄儿童在承受义务教育学习中的困难，消失适龄儿童、少年辍学，学校将依法追究各班班主任及任课
5、教师的责任。 2、对卑视、刁难、污辱和体罚学生造成学生辍学的，将追究各班班主任和任课教师的法律责任。情节严峻的，年度考核定为“不合格”或予以解聘。 xxx 20xx年xx月xx日 学校控辍保学责任书2 xxx同学的家长： 依据中华人民共和国义务教育法第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学承受并完成义务教育。” 、中华人民共和国未成年人爱护法第一章第三条“未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭敬重和保障未成年人的受教育权。”和贵州省义务教育条例第八章第七十条“父母或者其他法定监护人未根据规定送适龄儿童、少年入学的，由有关部门依法进展处理。”之规定，父母或
6、者其他监护人依法送子女入学是责无旁贷的责任。为了依法保证适龄儿童、少年顺当完成九年制义务教育，做到不辍学，特要求贵家长与我校签订控辍保学工作责任书，盼望家长能积极协作我们的工作，并按此责任书要求，切实履行好自己义务。 1.家长要树立较强法律意识，做到学法、懂法。仔细学习和贯彻执行中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人爱护法和贵州省义务教育条例（20xx年10月1日起施行），并向自己的子女宣传教育，懂得义务教育的重要性和必要性，坚固树立催促和保证子女完成义务教育，是维护子女根本生存权利和教育进展权的思想，充分熟悉到适龄子女不上学是违法行为，不制止子女辍学更是违法行为。因此，父母或者其他
7、监护人应当依法保证适龄子女按时入学承受并完成九年义务教育。 2.关怀自己子女的生活和学习。常常做子女的思想工作，言传身教，身体力行地教育子女，鼓舞子女刻苦学习，不逃课不逃学，不进网吧等，努力把握科学文化学问，完成九年义务教育。 3.积极协作学校、班主任、教师工作，共同治理教育好孩子。常常了解子女的思想状况，发觉有厌学、辍学想法后，准时做孩子的思想工作，并主动与班主任联系沟通，做好双边工作，通过双方的共同努力，有效防止学生辍学，保证完成九年义务教育。 4.积极参与学校、班主任召集的家长会，主动开展家校联系活动。准时了解和帮忙解决子女遇到的实际困难，反应子女在家劳动、生活、学习状况及品德表现，协作
8、学校做好对子女的教育工作，防止和订正子女的不良行为。 5.制造良好的学习和生活环境。作为父母，不参加赌博和封建迷信活动，力所能及参加有益的社会活动，关怀敬重家庭成员，积极提倡社会新风气，为子女成长营造一个良好、安康、自尊、友善的成长环境，使自己的子女有一个良好的学习气氛，保证自己的子女顺当完成九年义务教育，做一个称职、合格的家长。 6.明确责任，重视对子女的安全教育和治理，关注子女身体安康，保证子女的人生安全。父母或者其他监护人是子女人身安全的.法定责任人，要切实履行起监护责任，常常对子女进展安全教育，关怀子女的身体状况，促使子女以安康的体魄、优良的学业完成九年义务教育或升入高一级学校学习，成
9、为社会主义现代化建立优秀的建立者和接班人。 7.严格落实以上六条责任，依法保证自己的子女完成九年义务教育。本责任书一式两份，学校和家长各执一份。 xxx 20xx年xx月xx日 学校控辍保学责任书3 为了进一步贯彻新义务教育法、未成年人爱护法等法律法规，落实县控辍保学工作的精神，保障适龄儿童、青少年承受义务教育，掌握学生辍学，全面推动素养教育。依据我校的实际状况，特定以下控辍保学责任书： 一.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行“校长负责制”、“班主任、教师负责制”，层层签订控辍保学责任书，把控辍目标量化到每一位教师，肯定要把我校的辍学率掌握在 0.6%以下。 二.切实减轻学生课
10、业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩处学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。 三.教师是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的教育工作，保证本班学生稳固率为100%，一旦发觉辍学状况要准时上报。 四.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度，对于辍学率为0的班级，赐予该班教师肯定加分嘉奖， 并作为优秀评比的一项重要依据。辍学率高的班级学校将视状况赐予惩罚，并扣除班主任和科任教师的考核评分。 五.由于班主任或教师人为因素造成学生辍学，学校将赐予严处。情节严峻者将依据义务教
11、育法规定的司法程序，依法进展教育和惩罚。 六.建立标准的学籍治理档案，标准休退学、转出、转入手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、休学和退学。 七.学校连续实行控辍保学考核“一票拒绝”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票拒绝，不予评优。 学校、班主任、科任教师都应积极、共同参加控辍保学工作，全员参加，齐抓共管，常抓不懈，以到达掌握学生辍学，全面推动素养教育的目的。 此责任书一式二份，学校与教师各执一份。 学校：（盖章） 校长签字： 教师签字： 20xx 年8月19日 学校控辍保学责任书4 为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推动素养教育，保障学生承受完整的九年义务教育，
12、使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任签订此责任书。 1、实行班主任和科任教师责任制，落实到班，责任到人，学校和班主任、班主任和科任教师签订控辍保学责任书。 2、坚持依法治校得原则，认。真宣传义务教育法、未成年人爱护法、贵州省义务教育条例等有关的法律法规，每班的教师每学期对本班的每位学生至少一次走访，对于重点学生做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向的学生，了解辍学的缘由，并做好跟踪记录和家访记录，二日内不复学得学生必需向学校报告，在此项工作中不得力的教师，要追究相关责任。 3、教师要关怀后进生，把后进生的进步，作为自己的工作目标，不体罚和变相体罚学生，不卑视学困生，常常关怀和帮忙他
13、们，使他们不因厌学而辍学。 4、切实解决“特困生”的辍学问题，教师不得卑视差生，对外地学生，不得刁难和拒绝接收。 5、教师要以学生为主，敬重和爱惜学生，建立民主和谐的师生关系，做到学生进得来，留得住，学得好。 6、学校要实行多种措施做好学生的复学工作。在教学中要因材施教，因地制宜的原则，让学生顺当的完成九年义务教育，把辍学率掌握最低。 7、学校实行奖惩，对控学保辍好的班级的教师赐予嘉奖和年终考核评优，对于控辍保学工作中，因工作不力，造成学生辍学或学生不复学的教师，从绩效工资中扣取一（暑假安全责任书）定现金，作为对其惩处。 8、学校严格做好学生的学籍治理，严格标准学生的转进转出手续。此责任书自签
14、字之日起生效，责任书一式二份，校长、班主任各一份。 校长签名：XXX 班主任签名：XXX 20xx年XX月XX日 学校控辍保学责任书5 为了全面贯彻党的教育方针，维护广阔适龄儿童依法承受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各班主任、科任教师特签订本责任书。 1、坚持依法控辍，向家长宣传义务教育法、未成年人爱护法等法律法规，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。 2、建立民主、公平、和谐的师生关系，不体罚或变相体罚学生，不卑视“双困生”，从学习、生活等方面赐予“双困生”更多的关心和爱惜。对有厌学心情的学生，班主任、任课教师要准时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避开
15、学生因厌学而辍学。 3、发觉学生无特别状况缺课，科任教师要准时向班主任反映，班主任、科任教师要准时与家长取得联系(或进展家访)，劝导学生尽快回校上课。经劝导无效连续五天缺课的，班主任要上报教务处。对未能准时报告或未准时联系等失职行为造成学生辍学的，学校将对班主任、科任教师进展问责。 4、经班主任、科任教师劝导无效，学生无特别状况连续两个星期未到校上课，班主任填写文山县第一初级中学义务教育阶段学生辍学报告单上报教务处备案，由班主任、学校提请相关人民政府准时实行措施发动复学。 5、在校学生正常变动的(转学、因病休学等)，班主任要会同家长办理相关的转学、休学手续，上报教务处确认、登记，否则，视同辍学
16、处理。 6、控辍保学奖罚措施：学校实行控辍保学考核“一票拒绝”制度，一学年内辍学率超过1%的班级，该班的任课教师年终考核一票拒绝，不能评为各级各类的优秀教师，该班主任本学年不能参评优秀班主任。 xxx 20xx年x月日 学校控辍保学责任书6 为了进一步落实控辍保学工作，保障适龄儿童、青少年承受义务教育，掌握学生辍学，全面推动素养教育。依据我校的实际状况，特定以下控辍保学工作目标责任书： 一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行校长、教育主任主管，年级组长主抓，班主任负责制。年级组长包年级，班主任及任课教师包班级，层层签订控辍保学责任书，把控辍目标量化到每一位教师，努力把辍学率掌握
17、在2%以下。 二、要提高熟悉，做到依法控辍。学校在每年的2月底和8月底，有组织、有规划地开展“控辍月”活动，仔细宣传义务教育法，未成年人爱护法等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商、辍学等行为的发生。 三、教师要加强教育教学改革，以丰富的学问、超群的育人艺术把学生吸引到课堂上来，运用新的教育理念激发学生学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，切实减轻学生课业负担，不单纯以学习成绩评价学生，不断增加学校的吸引力。 四、教师要进一步标准教育教学行为，面对全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕获和发觉学困生身上的闪光点，用进展的眼光对待学生，激发学生的上进心和求知欲。
18、教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生，不卑视、挖苦和打击学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家。 五、班主任和任课教师是制止学生辍学的主要负责人。班主任要亲密留意学生的思想状况，了解每一个学生的心理动向，消失辍学苗头，应上报年级组长，以便集体做好学生的思想工作，实行家访、谈心等方式情感控辍，深入急躁细致地做好发动学生返校的工作，防止学生逃学和流失，一旦发觉辍学状况要准时上报教育处。 六、学校建立标准的学籍治理档案，标准休学、转出、转入手续。 七、把学生流失状况纳入教师教学成绩评比、班主任绩效考核和值周评比。 八、学校实行控辍保学考核“一票拒绝”制度，超过辍学率的班级不评先进班集体，该班班主任
19、或责任教师年终考核和德能考核不评优秀，不参加评先评优。 学校、班主任、任课教师都应积极、共同参加控辍保学工作，全员参加、齐抓共管，常抓不懈，以到达掌握学生辍学，全面推动素养教育的目的。 学校控辍保学责任书7 为全面推动义务教均衡进展，削减城乡差距，有效的掌握辍学，全面减轻学生的经济负担和学业负担，特与各班班主任签订该责任书。 一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用（学校依据上级指示精神布置的书杂费或其它带收费用除外），不乱收费、乱罚款，强制学生购置教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不承受家长的宴请或馈赠。 二、关怀爱惜每一个学生，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚、变
20、相体罚、役使、变相役使学生。 三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩处学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。 四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生稳固率为100%，一旦发觉辍学要准时上报（实行零报告制度，周五下午上报“义教”办公室）。 五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违反职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严厉处理。 此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签责任书之日起生效。 xxx 20xx年xx月
21、xx日 学校控辍保学责任书8 九年义务教育是法定的适龄儿童少年承受教育阶段。掌握义务教育阶段学生辍学, 提高义务教育普及程度，关系到义务教育法的贯彻实施，关系到农夫的根本利益，关系到农村和农业的进展。我们肯定要从义务教育法的贯彻实施，从全镇农村经济与社会的长远进展的角度来对待这一问题，高度重视控辍保学工作，从建立健全各项制度，标准控辍保学行为上，进一步加强控辍保学工作。为此特制定以下工作意见： 一、完善控辍保学的责任制 对控辍保学工作，实行“双线目标责任制”。即镇长包全镇，村长包片，队长包村，家长包学生；校长包学校，班主任包班级，任课教师包学生的“三包”责任制，逐级签订控辍保学目标责任书，镇政
22、府把控辍保学工作作为考核村级领导干部的重要内容之一；校长把控辍保学工作同班主任和任课教师的考核评价挂钩。实行控辍保学工作一票拒绝制。 二、健全学生辍学过错责任追究制 对义务教育阶段学生辍学现象，凡有以下行为的，依法追究其责任： （1）对学生辍学不实行必要措施，听之任之的； （2）对管辖范围内学生辍学，底数不清或弄虚作假、隐瞒辍学人数的； （3）对学生不到校没有准时家访做发动说服工作，以致贻误奉劝学生返校复学时机的； （4）因工作方法不当或处事不公正、挖苦、挖苦学习困难的学生、行为偏差学生、损害了学生的自尊心，造成学生辍学的； （5）对家庭经济困难学生，不准时实行救助措施，造成学生辍学的； （6
23、）对不让学生上学而外出务工经商的家庭，不准时按规定进展惩罚，造成学生辍学的； （7）片面追求升学率，有意让学习困难学生、行为偏差学生转学或退学的。 对上述各种治理学生辍学问题上的过错行为，一经发觉，均依照义务教育法实施细则的有关规定，赐予批判或相应的行政处分。 三、坚持控辍保学月报季查制度 1、严格学籍治理。各村各校要托清义务教育阶段中小学起始年级实有学生人数底子，由全镇统一微机治理。小学、初中学生入学由镇政府统一签发入学通知书，学生凭入学通知到效劳学校注册登记，取得学籍。学生休学、转学、借读，小学不出乡镇的由学校办理手续，跨乡镇借读或转学由县教育局办理手续；初中须由县教育局统一办理有关手续。
24、 2、实行班额固定制。将中小学起始年级人数作为考核评价学校、班级及教师的重要内容。重视学困生的转化工作，将转化率列为对班级和任课教师考核的重要指标。改革学生评价方式，把“三好”学生评比与“单好”、“多好”评比相结合，多角度查找学生的闪光点，树立学生的自信念，激发学生的学习兴趣。 3、实行月报制度。学校对学生辍学要实行得力措施，帮其返校就读。对学生辍学状况，班级每周一统计，学校每月一统计，并将统计结果逐级上报，各学校对辍学统计结果于每月23日前书面报镇政府，镇政府汇总后每月25日前上报县教育局。 4、建立季查制度。镇政府要协作县教育督导室加大执法检查力度，每季度实行不下通知、不打招呼的方式，深入
25、学校、班级进展随机抽查，对于发觉的问题准时通报，问题严峻的赐予相应处理，并把普及程度作为衡量学校办学质量的重要指标，凡辍学率超过规定范围的，各种评优实行一票拒绝制。 四、排查摸底，发动辍学学生返校。 镇所在中小学要对比当年新生的建档学籍，逐班级排查摸底，建立辍学学生花名册。对全部辍学学生实行包保责任制，马上入户家访，摸清辍学的缘由，做急躁细致的说服发动工作，发动其返校学习。对学习上有困难的，重新调年级编班，降低要求，确保这批学生进得来，留得住，学得好。 对经说服教育仍未能返校的，由镇人民政府发放辍学学生返校通知书，依据中华人民共和国义务教育法等法律法规，要求家长或监护人催促学生返校学习，完成规
26、定的九年义务教育。 要严格落实辍学报告制度，在校生无故两天不到校上课，学校和有关单位就应查明缘由，跟踪入户家访，做急躁细致的思想教育工作和发动说服工作，准时进展处理，防止学生辍学。 五、建立有效考核机制，实行控辍保学工作“一票拒绝制”。 镇政府将制订“控辍保学”专项工作考核评估制度，每年度两次对中小学“控辍保学”活动开展状况进展专项督查，并实行控辍保学工作检查通报制度，总结各校“控辍保学”工作开展状况，大力表扬并宣传 “控辍保学”的先进阅历。 凡因控辍保学工作组织不力、成效不明显、辍学率超过标准的单位及主要负责人，取消当年单位和个人一切评优树先获奖的资格；对因“控辍保学”工作不力而造成辍学率超
27、过标准的班主任及任课教师，取消当年评优树先和职称晋级的资格；对工作不力辍学严峻的单位和个人，进展包括经济惩罚在内的处分。 稳固提高“普九”成果，控辍保学是一个系统工程，必需综合治理。在强化依法治理的同时，镇直各部门和各中小学要实行措施，进一步加大贫困生救助力度，切实解决学生“厌学”问题，积极主动地做好控辍保学工作。在连续抓好“进得来”的根底上，使学生切实做到“留得住、学得好、能毕业”，不断提高我镇义务教育的实施水平。 学校控辍保学责任书9 为全面推动素养教育，稳固提高“两基”成果，为进一步贯彻义务教育法、未成年人爱护法、贵州省义务教育条例等法律法规，落实上级控辍保学工作精神，为切实掌握我校学生
28、辍学，把我校“控辍保学”工作做好做实，确保学生进得来、留得住、学得好，依据我校的实际状况，特与各位教师签订“控辍保学”目标责任书。 一、治理辍学，措施保学 1控辍保学工作是学校实施义务教育的攻坚工作，我校仍连续实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，并与每位教师签订“控辍保学”目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。 2为了精确把握辍学状况，学校要求对每个有辍学苗头的学生要准时跟踪，了解其辍学缘由、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，把握每一个学生的去向，准时将状况反应给石场乡教管中心、石场乡政府和金沙县教育局。 3实行包保责任制。对学校安排的包保对
29、象，深入对象家中开展敦促返校就读发动工作必需达3次以上，且有真实的工作记录。 4学校要建立标准的学籍档案，准时对各班学生的变动状况，收集办理变动手续。建立标准的修退学、转出、转入等相关手续。 5开展关爱“留守儿童”、辍学学生行动。建好“留守儿童”、辍学学生档案。根据学校要求收集好“留守儿童”、辍学学生及其监护人的有关信息，填写好相关表册。 6为了更好的促进控辍保学工作，学校实行奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，确保本班的稳固率为100%，则该班的每位任课教师年终绩效考核加2分，不能完成控辍保学目标，则该班每位教师年终绩效考核扣5分。 二、教改控辍，兴趣导学 1全面贯彻国家课程标准规划，开齐课程
30、，开足课时。严格按课表上课，不私自调课。 2提高教师的业务水平和工作力量，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。 3全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓舞学生进展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加教师和学生、学生和学生之间的亲和力、分散力。 4仔细辅导后进生，千方百计培育后进生学习的兴趣。积极开展家访，完成学校规定的家访次数，并指导学生监护人把握有效的家教方法。 三、情感控辍，以情劝学 学校要求教师与学生结“
31、帮扶”对子，传授学问有急躁，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱惜辍学生，关怀辍学生，常常家访，准时把握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。 四、扶贫控辍，帮困助学 学校要加强收费治理，坚决制止乱收费，不向学生推举购置上级规定的教辅用书以外的其他教辅资料，切实减轻学生的经济负担，做好养分午餐工程，对经济困难的学生免收补交的午餐费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，发动社会力气，救济贫困生。 xxx 20xx年xx月xx日 学校控辍保学责任书10 为仔细贯彻落实义务教育法和义务教育法实施细则，切实保障适龄儿童、少年
32、承受义务教育的合法权益，进一步明确学校与家长的责任，我校特与家长签订控辍保学责任书： 一、义务教育是国家、社会、家庭、学校必需予以保证的，全部适龄儿童和少年必需承受的国民教育，由国家法律确认和保证得到，具有强制性、免费性和普遍性。 二、义务教育是一种强制教育，全部适龄儿童和少年必需依法承受并完成九年义务教育，无故辍学是一种违法行为。义务教育法规定，适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、承受规定年限的义务教育，努力完成学习任务的义务。 三、家长要仔细学习义务教育法和未成年人爱护法，提高熟悉，自觉执行相关法律，协作学校支持适龄子女承受义务教育，做好控辍保学工作。 四、家长不能按时送子女入学、对子女中
33、途辍学不实行积极措施导致子女辍学或阻碍子女承受义务教育的行为都是违法行为，学校和当地村委会应进展劝阻和批判，当地根底政府可以对其进展惩罚，情节严峻的可以起诉。 五、义务教育法第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学承受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 六、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当县级人民政府教育行政部门批准。 七、学生入学注册后，有特别缘由申请休学需由家长持县级以上医院证明，病历本和相干费用收据（复印件）向学校提出申请，学校报上级主管机关同意前方可休学。 八、每年新生入学后
34、，由学校和班主任对其进展必要的宣传教育，并通过家长会、家长学校等形式告知学生家长，并签订控辍保学责任书由学校保存。 家长（监护人）签名： 班主任签名： 学校控辍保学责任书11 为了进一步贯彻落实教育法、义务教育法等法律法规，切实预防和掌握学生辍学，稳固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书： 1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我校连续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年稳固率为100%。 2、要提高熟悉，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师仔细宣传义务教育法，未成年人爱护法等有关法律法规，杜绝学生务农
35、、务工、经商等行为的发生。 3、班主任要亲密留意学生的思想状况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应准时和家长取得联系，了解缘由，视情节进展说服教育，消失辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。 4、教师要进一步标准教育教学行为，面对全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕获和发觉学困生身上的闪光点，用进展的眼光对待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不卑视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会;要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力气，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。制止使用污辱性
36、语言批判学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生实行罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发觉一例，严厉处理。班主任有权利和义务监视，向校领导反映任课教师的上述行为。 5、大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困落伍。 6、建立标准的学籍治理档案，标准休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。 7、为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的班级，赐予该班班主任肯定的嘉奖，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视状况赐予惩罚，并扣除肯定的班主任评估分。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将赐予严处。学校连续实行控辍保学考核“一票拒绝”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票拒绝，不予评优。 8、此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签字之日起生效。 xxx 20xx年x月x日