《学生代表座谈会总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生代表座谈会总结.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学生代表座谈会总结文章来源制度大全课件.qiquha.CoM 学生代表座谈会总结 为充分听取和了解学生对教学及治理工作的意见与建议,以便有针对地改善工作,结合教学水平评估的要求,经过讨论打算于2023年*月*日在校会议室召开学生座谈会。学校教育处和7个班的学生代表20多人参与了座谈会。 通过此次座谈会,对全校教师教学状况进展了一次民主测评,听取了学生对学校教育教学治理工作的评价和建议,这为学校了解教师们的平常教学状况供应了依据,也为教师们改良教学指明白方向。下面将这次活动状况小结如下: 优点: 1、学生认为大多数教师教学仔细负责,备课仔细,教学效果良好; 2、对任课教师的教学,学生比拟满足,
2、得到学生们的认可; 3、局部教师使用多媒体教学,特别受学生欢送,盼望教师能更多使用多媒体进展教学; 缺乏与建议: 1、个别教师上课较枯燥乏味,课堂气氛不好,教师与学生的互动少。 2、学生反映做试验室时,有些试验就听教师讲完,因学生太多没有动手的时机,试验室看上去很好,但很少动手。 3、教师应加强一般话的训练,引导学生说一般话,写标准字。 4、有同学反映我校个别教师不遵守职业标准的行为,比方有间或接听电话的状况,有拖堂的现象。 5、有个别教师布置作业过多,学生感觉课业负担较重。 以上是教育处针对此次座谈会所提出的几点意见,盼望各位教师能严格要求自己,为人师表,以良好的师德风范教育学生。 文章来源
3、制度大全课件.qiquha.CoM 篇2:优秀教师座谈会讲话心得体会:一辈子学做教师 优秀教师座谈会讲话心得体会:一辈子学做教师 学习了胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话,我深切的感到,党对新时代教师的要求和盼望,思索后有几点想与大家共勉: 一、社会责任- 师德之魄。 总书记盼望教师切实担当教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱。人民群众把子女送到学校,就是把家庭美妙的寄予给了学校,我们教师有责任把学生教好、爱护好、培育好,有责任让家长放心满足,有责任促进教育公正,促进构建和谐社会。这就是一个教师的社会责任,也是一个教师的师德之魄。有人说过这样一句话,责任,是师者永恒的承诺。 所以,新时
4、期师德建立的重点就是要把责任的教育摆在首位。责任教育就是要帮忙教师提高责任意识(即责任感),熟悉自己的责任;培育教师的责任意志和信念,坚决地履行责任;最终使教师养成责任习惯,主动尽职尽责。 二、严谨笃学-师德之本 “教师”这个称号的重量似千钧、如泰山。对教师而言,德与业应是永恒的追求。而且,尽管德与业的大目标不变,但其境地却应当是日新月异,永久提升的。所以,教师的“进德”与“终身学习”就象鸟之双翼,不行偏废,也是一个动态的前进过程。 当前根底教育课程改革正在向深入进展,这将教师的连续学习暨专业进展问题提到了前所未有的高度,教师的培训、学习显得比以往任何时候都更加重要。整个课程改革不是教师根据专
5、家设计的图纸进展施工的过程,而是一个开放的、民主的、科学的探究过程,它没有现成的答案,要靠广阔教师在实践中摸索解决。我们现在所面临的挑战,不但有高度的不行猜测性与简单性,而且越来越找不到一套放之四海而皆准应变方法。因此,教师必需树立终身学习的意识,保持开放的心态,把学校视为自己学习的场所,这些都需要教师有一种激情,一种转变自己过去的激情,一种提高自己、丰富自己的激情。主动学习提高自己的底蕴,查找到新课改的感觉,把新课程改革变为一种自觉自愿的行动。 一流的教师,才能培育一流的学生。在师范教育界,有句经典名言:“学高为师,身正为范”。从心理学角度来看:除了师德,教师的威信直接取决于教育教学水平。总
6、书记说,在当今时代学问层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必需不断学习、不断充实自己。 三、理解教育-师德之首 我们每天做的就是这件件平凡而细小的事,而这些小事却连着千家万户,连着祖国的将来。共和国不会遗忘我们每天平凡的付出。那么,我们应当想的是每一天该为我们共和国再多做些什么呢?面对时代给予的使命,我感受到对学生、对事业的爱,不能仅仅表现为勤勤恳垦、埋头苦干,而且应当现在在进展制造性的劳动上。要使自己的工作富有时代气息,追求平凡中的卓越。 例如,这次课程改革宗旨就是要要全面关怀学生的安康成长,强调课程内容的改革,关注学生的学习兴趣与阅历,适应学生的身心特点和进展水平。这就要求我们要走进学生
7、、了解学生。可以这样理解,新课程改革给我们制造走进学生的时间和时机。教育是做“人”的工作的,素养教育就是目中有“人”的教育,它需要是面对面的沟通、需要的是心灵的碰撞,了解学生的所相所思,查找到“童心”和“课改之心”一起跳动的节拍,走出一条适合本校(或本地区)的课程改革之路,为新课程实施带来勃勃生气,切实到达新课程实施的目的。这个过程实际上是一个教师生命的成长过程,也是一个讨论型教师形象的构建过程,这个过程是对于教师职业的内在尊严与欢快的召唤,也让教师感受生命的尊严、享受制造的欢快。 学生的眼睛就像摄像机,他们会把教师的一言一行记录下来,包括教师如何穿衣戴帽、如何待人接物、如何读书学习。教师在学生眼里是个典范,是他们学习的楷模。所以,人常把“学为人师,行为世范”作为“人师”者的师德标准。上海语文特级教师于漪说过这样一句话 “我做了一辈子教师,但一辈子还在学做教师”。这句话不仅鞭策于教师自己,也时时刻刻鼓励着我。我们每个教师都应当深刻领悟总书记讲话精神,兢兢业业做好自己的工作,潜心教学和科研,这就是对学习总书记讲话精神最好的表达。