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1、 学生学习总结与反思 做任何事情都要讲求规律，这样才能在最短时间内到达事半功倍的效果。 对于学习也是这样，肯定要找到适合的学习方法，才能高效率的学习。 阅历一： 1、不妨给自己定一些时间限制。 连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦心情，这时可以把功课分成若干个局部，把每一局部限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫感。 假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，现在四非常钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。 一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。 或许你会说听
2、音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。 我以前也曾常常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但简单疲惫，而且效果也很差。 后来我在每晚安排复习两三门功课，状况要好多了。 除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。 假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。 课堂上所做的主要工作应当是把教师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。 阅历二： 学习效率这东西，我也曾和许多人谈起过。 我们常常看到这样的状况：某同学学习极其用功，在学校学，回
3、家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的状况，我也是非常焦急的，原来，有付出就应当有回报，而且，付出的多就应当回报许多，这是天经地义的事。 但实际的状况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。 效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。 学习效率的提高最需要的是糊涂灵敏的头脑，所以适当的休息，消遣不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的根底。 那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经受来看，课前要有肯定的预习，这是必要的，不过我的预习比拟粗略，无非是
4、走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比拟有针对性。 预习时，我们不必搞得太细，假如过细一是铺张时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽视了最有用的东西。 上课时仔细听课固然是必需的，但就象我以前一个教师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间安排的问题，教师讲有些很熟识的东西时，可以适当地放松一下。 另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽视一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有根底，
5、有时教师讲得许多，在黑板上记得也许多，但并不需要全记，书上有的东西固然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。 否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。 作题的效率如何提高呢?最重要的是选好题，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。 题都是围围着学问点进展的，而且许多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的学问点，然后围绕这个学问点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以仔细地去做了。 作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当仔细思索错误的缘由，是学问点把握不清还是由于马虎
6、大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反响了提高学习效率的一个重要方法-把劲儿使在刀刃上，即合理安排时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的事半功倍。 阅历三： 学习效率是打算学习成绩的重要因素。 那么，我们如何提高自己学习效率呢? 第一点，要自信。 许多的科学讨论都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的.自信力是很重要的一个方面。 无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。 相反，一个人假如失掉了自信，那他就会一事无
7、成，而且很简单陷入永久的自卑之中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会专心。 学习的过程，应当是用脑思索的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为帮助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。 举一个很浅显的例子，比方说记单词，假如你只是随便的扫瞄或漫无目的地抄写，或许要许多遍才能记住，而且不简单记牢，而假如你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不简单遗忘。 现在许多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。 可见，假如能做7到集中精力，发挥脑的潜力，肯定可以大大提高学习的效果。 另一个影响到学习效率的重要因素是人的心情。 我想，
8、每个人都曾经有过这样的体会，假如某一天，自己的精神饱满而且心情高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。 因此，保持自我心情的良好是非常重要的。 我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热忱向上的乐观生活态度去对待四周的人和事，由于这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。 这样，我们就能在自己的四周营造一个非常轻松的气氛，学习起来也就感到非常的有精神。 通过文章叙述的学习方法总结与反思，盼望学生们能够反思一下自己的学习方法，找到适合的学习方法提高学习成绩。 学生学习总结与反思2 怀着简单的心情，我写起了
9、这份反思 。 说实话，我这次期中考试真的好差劲，五门主科，没有一门是抱负的，总分更是低的吓死人。 从小到大，教师都说我聪慧，就是太懒，只要勤奋一点，完全可以学得很好。 可我并不这样认为，实在要说，我只是仗着一点点小聪慧沾沾自喜罢了。 就像这次考试数学物理。 还记得考数学的时候，写到最终一考题，还有五非常钟，然而，我抱着极度自大的心理，认为前面的根底题很简单，无需检查，便写起了最终的大题。 结果可想而知，根底题我丢了十六分，二话了我五非常钟的的大题，虽拿了全班最高的九分但。 在考物理时， 马虎与自负害得我把多项选择题做成里单项选择题，计算出二次错误，写完卷子后后也没有检查，而是发了四非常钟的呆。
10、 本学期，我的学习状态也不行，上课听讲留意力不是很集中，下课就知道疯玩，作业也不仔细写，一到周末，便是三国杀，足球，电脑，手机和小说。 完全做不到复习与预习，连每天的听读二非常钟英语，都要父母叫了才去读。 哎，这样下去不行哦!成天疯疯癫癫的，一到家第一件事不是小说就是电视，作业还不仔细写 懒、自大、马虎、贪玩。 我总结了下这就是我现在要克制的的缺点，为此我想了很多方法。 懒，要克制这点，我便要勤快起来，我需要定一个作息表，并努力去做到，把时间排满，让我想偷懒也不行。 自大，要克制的话，我需要重新熟悉下自己，让我熟悉到自己的缺乏之处。 马虎，我想克制马虎这个毛病的话，我需要做许多题，让我养成一个仔细审题，认真答题的习惯，并仔细对待每件事。 贪玩，这点的话，我想我需要掌握下玩的时间，把主要精力放在学习上，而不是玩上面。 总之，我肯定要转变我现在的学习态度，努力、仔细起来，争取克制缺点，仔细对待学习。 李轶夫，加油啊!你肯定行的!