学校年度工作计划五篇.doc

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1、 学校年度工作计划五篇 _世纪城学校成立刚刚一年半，学生3845人，72个教学班，9个年级同时开办，学生来自全国各地，根底较薄弱。教师166人，绝大多数为招考入编的新教师，干劲很大，但阅历缺乏。学校苦于应付不断涌入的学生，治理团队和各项制度还没有建立健全。针对目前状况，我校提出以“质量立校、科研兴校、治理强校”办学理念，以治理队伍和绩效考核制度建立为突破口，以教师专业成长和学生养成教育为抓手，以打造“_拔尖、合肥知名”的优质学校为目标，不断提高学校竞争力，为我们_建立教育强县、经济强县做出不懈努力。主要做法和准备是： 1.建立治理团队。 近期，我们配备了中层班子，配齐了行政治理帮助人员，进展细

2、致的人事分工，初步形成责任到人，分工协作的治理团队。同时，选择较有阅历、有责任心的教师担当教研组长、备课组长。下一步重点就是对他们进展教育、熬炼、培育。 2.健全绩效考核制度。 学校正在根据“多劳多得、优绩优酬”的原则，修订完善教师嘉奖性绩效考核方法，重点是出勤考核制度、师德考核制度、工作量考核制度、教育教学过程治理考核制度、教育教学成果考核制度、班主任工作考核制度，由各职能部门分头进展检查考核，做到一月一统计、一月一评比、一月一公示，真正发挥嘉奖性绩效工资考核评价鼓励的作用。 3.提高教师业务水平。 建立健全校本培训机制，以信息技术应用力量为手段，以课堂教学方法和艺术为重点，抓好全员培训。组

3、织开展青年教师跟进课、微课、白板、翻转课堂等教学研讨，邀请教学专家对青年教师进展备课、上课指导。加强与42中本部、42中中铁校区的教研互动，不断提升教研水平。邀请本部多位“省级教坛新星”到_校区开示范课、带动教学研讨;中学部与中铁校区进展同步月考，通过成绩比照来查找差距;将毕业班教师送到市内，参加省、市教研员的教学指导等。现在正在谋划与庐阳区品牌小学、上海名校结对，将安排领导、班主任、教师与名家直接亲密联系和对话，力争实现等高对接。上周六我们就组织了全体班主任参与了庐阳区高端培训。 4.强化教学过程治理。 严把集体备课关、课堂教学关、作业批改讲评关、辅导关、测试关等五个“关口”，精细教学常规治

4、理。领导深入课堂教学一线，了解教师教学真实状况，重视过程性评价和进展性评价。落实教学常规检查，结合推门听课、检查教案、作业批改、试卷考评等多种形式考核教师的教学质量，通报教学中消失的不标准行为。将班级、学科参与统考、会考、中考的学业成绩升降状况纳入绩效考核。由于学校食堂正式启用，有不少学生在食堂就餐，一方面是从安全和纪律考虑，另一方面是有效利用午间时间，义务安排教师进班，低年级进展阅读和嬉戏;高年级在学生自愿的状况下，进展补缺补差和适当午休，回家午餐的学生也欢送参与。 5.促进学生学习习惯的养成。 在学生中开展养成教育，特殊是学习习惯的养成。要求学生入校即进班，进班即学习;要求每个学生都制定学

5、习目标;对学习进步较大的学生，学校赐予表彰嘉奖。我校六年级、九年级毕业班全部是中途转学生，成绩好的学生极少，根底差的却许多。我们提出“恶补根底、全员提高”备考策略，进展文化课复习;组织九年级学生利用午间时间进展理科试验操作与指导、利用上午两个大课间进展长跑和专项训练。力争本学期末能交上一份满足的答卷。 学校还处于学步阶段，我们将向兄弟学习，苦练内功，争取早日迎头赶上。 学校年度工作规划 篇2 2022年学校德育工作要进一步贯彻落实中心关于培育和践行社会主义核心价值观的意见和教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见，牢牢把握立德树人根本任务的核心要求，在拓宽途径、丰富

6、内容、活泼形式、创新方法上下功夫，不断增加德育工作的针对性实效。 一是扎实推动社会主义核心价值观。 “三进”工作。深化“三爱”教育，开展“春风化雨育新苗”从小培育和践行社会主义核心价值观活动、“核心价值观引领我成长”主题教育活动、“发觉身边的美”微作品竞赛展现活动和少年传承中华传统美德系列教育活动，积极探究培育践行核心价值观长效机制建立。运用好传统节日、重大大事纪念日等重要时间节点开展教育活动，增加学生民族骄傲感和爱国主义情感。 二是深化道德实践活动强化学生思想道德建立。 全面推动学生行为标准养成教育，建立行为标准教育长效机制，把教育作为德育常规常抓不懈。深入开展“三节”活动和“俭以养德，从小

7、做起”主题实践活动，从小事入手引导学生养成勤俭节省、低碳环保的行为习惯。深化“做一个有道德的人”系列主题活动，以“校园好故事”“校园好声音”“校园好集体”为载体，启动中小学生文明礼仪学问测评，培育学生良好道德风气，营造崇德向善、见贤思齐气氛。 三是进一步加强学生心理安康教育和法治教育。 落实教育部中小学心理安康教育指导纲要，组织其次、第三期全市中小学教师心理安康教育通识培训，举办中小学“心理安康节”活动，开展心理安康教育“精彩一课”征集评比，实施心理安康教育特色学校争创规划，标准学校心理辅导室建立与治理。加强学生法纪教育，做实“法律进校园”活动，组织学生法律学问竞赛和征文活动，培训兼职法治宣传

8、员，开展“六五”普法检查验收和评比表彰，强化师生法纪意识。 四是以学生社团活动为载体推动校园文化建立。 出台中小学生社团建立治理意见，举办学生社团活动成果展现暨“六一”儿童节晚会，选送节目参与全省中小学生艺术节，推动各类学生社团建立和社团活动的广泛开展。开展常常性“书香校园”读书活动和“五有”“五无”校园创立活动，创设良好校园人文环境。落实市委教育工委、市教育局关于推动全市中小学校园文化建立的实施意见，组织全市中小学校园文化建立达标验收，表彰校园文化建立先进单位。 五是拓宽途径推动学校德育工作不断创新进展。 标准和加强主题班会(共青团、少先队)活动课建立，实现主题班会活动课的主题序列化、活动多

9、样化。组织_市家庭教育讲师团开展“家庭教育公益大讲堂”巡讲，落实省德育重点改革工程“探究家校和谐育人新模式”，构建家校共同育人网络。围绕热点难点问题开展市级德育专项课题讨论，召开德育研讨会，增加德育针对性实效性。组织全市骨干班主任培训和家长学校骨干教师培训，提升德育队伍力量。开展德育工作专项调研和德育工作专项督查，重视开掘和推广典型，推开工作落实。 2022年德育重点工作规划安排 一 月 1.召开年度德育工作会议,筹划部署新年度德育工作; 2.召开全市中小学行为标准专项教育现场会; 二 月 1.下发市级德育讨论专项课题申报通知 三 月 1.开展全市中小学生行为标准养成月活动 2.启动省德育重点

10、改革工程“探究家校和谐育人新模式” 3.召开学校德育与校外教育有效连接工作会议 四 月 1.开展少年传承中华传统美德系列教育活动 2.开展清明节祭英烈活动 3.制定全市中小学生社团建立治理意见 4.下发市级德育讨论专项课题立项通知 5.组织其次期全市中小学、幼儿园教师心理安康教育通识培训 五 月 1.全市庆祝“六一”儿童节文艺演出 2.开展校园“心理安康节”活动 3.制定心理安康教育特色学校争创规划 4.开展行为习惯养成教育和法制教育专项督查 5.征求暑期骨干班主任培训工作意见 六 月 1.开展“书香校园”读书活动 2.组织第三期全市中小学、幼儿园教师心理安康教育通识培训 3.组织中小学生文明

11、礼仪、法制学问测评 七 月 1.组织全市骨干班主任培训 2.组织家长学校骨干教师培训 3.开展“发觉身边的美”微作品竞赛活动 八 月 1.开展暑假“蒲公英”行动 2.组织全市中小学生网络法律学问竞赛 3.组织全市中小学校兼职法治宣传员培训 4.制定推动中小学主题班(队)会课有效实施的指导意见 九 月 1.开展全市中小学生行为标准养成月活动 2.开展第12个中小学弘扬和培育民族精神月活动 3.开展全市中小学心理安康教育“精彩一课”征集评比活动 4.开展全市中小学生“与法同行”主题征文活动 5.组织检察官、综治副校长送法进校园 十 月 1.开展中华优秀传统美德巡回宣讲 2.开展“校园好故事”“校园

12、好声音”“校园好集体”评比活动 3.评比表彰20_2022年度先进个人和先进班集体 4.开展青少年校外活动场所治理检查评估 5.举办学生社团活动成果展现 十一月 1.举办全市中小学生法律学问电视竞赛 2.召开培育践行核心价值观长效机制建立研讨会 3.德育工作专项督查 4.组织中小学生文明礼仪学问测评 十二月 1.开展“六五”普法检查验收和评比表彰 2.组织全市中小学校园文化建立达标验收，表彰校园文化建立先进单位 学校年度工作规划 篇3 在过去的上半年中，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，扎实开展课改试验各项工作成绩显著，但还存在一些缺乏。本学期中，我校要针对各种缺乏和薄弱环节要全方位

13、的加强，现就我校本年度的规划和工作要点做一介绍： 我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中积极探究促进学生全面进展教师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满足教育本着科学治理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围围着课程改革这个中心全面开展与绽开各项工作。 (一)强化学校德育工作进一步标准学生行为习惯 在教师中加强师德教育，开展五比五看活动，连续更新观念，转变教学方式，在学生中掀起学习守则和日常行为标准的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要实行措施如下 (1)通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动，(2)要强化学科教学过程中的德育渗透功能，(3)加强校风班风学风建立，(4)加强

14、班主任队伍建立积极开展班级工作研讨活动，为学生制造和谐的学习气氛，(5)坚持不懈的抓好学校安全法制教育，力争早日到达市级文明校园。 (二)积极开展课改试验，创立我校课堂特色教学 (1)以杜郎口教学阅历为先导，以我县二十四字模式为核心，创立出我校特色的课堂教学模式，切实转变教师教学方式和学生学习方式，(2)连续培育和选拔我校优秀教师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我校学生实际的校本课程。(3)进一步完善对师生评价体系，积极组织教师学生开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。 (三)加大教研教改力度，提高教师素养 一是扎扎实实开展教师连续教育活动，二是充分

15、发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求教师积极参与县乡组织的课改教研活动，在全体教师中形成一个崇尚学习的气氛。 (四)加强学校艺体卫工作 一是要仔细落实课程规划，保证体育艺术课的全面开全开足。二是上好体育课，搞好学生达标训练和体育代表队训练，每学期进展一次队列体操竞赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生治理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。 (五)强化园务治理 去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务治理，改良薄弱环节，增加办园特色，提

16、高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。 我校奋斗目标： 领导思想要先进 全校师生齐奋进 课外班干下命令 师生之间不能恨 三风建立要过硬 作业布置要选定 各项工作要舍命 工作不好要挨挺 保重身体不生病 再创辉煌向前 学校年度工作规划 篇4 一、指导思想 正确使用祖国的语言文字，大力推广一般话，是学校素养教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。依据语言文字工作的方针、政策，我校将连续深入宣传与学习国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字标准意识和推普参加意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，,使学校

17、语言文字工作再上一个台阶。 二、主要工作 (一)建立组织 新学期，我校将建立语言文字工作领导小组，群策群力，分工协作，确保此项工作扎实有效的开展。 组长：毛炎锋 副组长：焦小闯 成员：韩跃伟韩晓昌常晓婷刘舜晓韩小倩张素敏 (二)强化治理 学校将连续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论气氛，形成齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长期效果。 1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,依据学校实际状况制定学校语言文字工作规划。 2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必需使用一般话，使一般话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必

18、需使用一般话。 3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的标准，不使用不标准汉字。 4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开拓校园语言文字工作专栏，加强内容的建立和创新，实现语言文字工作治理、指导和应用讨论的网络化，使其成为向师生供应询问和信息效劳的平台。 5、加强教师一般话和口语表达方面的培训,特殊是落实二级乙等教师的强化训练措施,急躁做好他们的思想工作,帮忙他们提高一般话水平,从而为争创语言文字示范校奠定根底. (三)开展丰富多彩的师生语言文字活动，打造我校语言文字标准工作的教育气氛，新学期的活动安排如下： 教师活动 1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学

19、生交谈还是教师之间的谈话，必需使用一般话，并把是否使用一般话做为评优课和年终考核的标准之一。 2、利用校会时间组织全体教师学习国家通用语言文字法，提高全体教师的推普意识、写标准字意识。 3、要求每位教师在备课书写教案时，必需使用标准的语言文字，不得写简化字，将使用标准语言文字纳入学校的常规检查中，并把在此方面做得好的教师的教案在全体教师中间进展观摩。 4、加强全体教师的推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的一般话素养。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。 5、教师以年级组为单位进展听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用力量。 6、开展教师课堂教

20、学用语标准化调查。(推门听课) 学生活动 1、培育一支工作力量强,有责任心的学生推普员队伍,特殊是对低年级学生推普员的培育。要求每班设有推普员，起示范与催促作用。 2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。 3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字标准化的表率; 4、加强传统节日进行活动的语言文字标准化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，包括诗朗读竞赛、书法竞赛、征文竞赛、演讲竞赛等。 5、积极开展好推普周系列活动，组织宣传队到社区、街道设立宣传站，广泛宣传一般话。 (四)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文

21、字标准意识和语言文字的应用力量。为了充分发挥语文课在普及一般话和标准用字中的主渠道作用，学校对语文组教师和语文教学提出如下要求 1、语文教师一般话要求到达二级甲等。其他学科教师一般话均到达二级乙等及以上。 2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字标准的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。 总之，语言文字工作是我们教学中重要的组成局部，也是提高学生根本素养的重要载体。新学期，我校将不断提高师生标准使用语言文字的意识，不断提高学生应用语言文字的力量和表达水平，确保我校语言文字工作再上新台阶。 学校年度工作规划 篇5 依据省市中小学教师校本培训的精神

22、和我校教育教学的实际需要，全面落实国家中长期教育改革进展规划纲要和县政府学在_三年行动精神，在教师职业道德修养，现代教育教学理论，学问的更新与拓展及科研课题探讨等方面组织开展形式多样，富有成效的多项培训活动，提高教师的综合素养、专业水平，为帮忙教师成为具有可持续进展和自主进展的力量，具有终身学习和教育创新力量的新型教师打下坚实的根底。结合我校的教育教学实际及学校本年度工作规划，我们制定了本学期学校教科室工作规划。内容如下： 一、指导思想 以“标准教学行为，深化课堂教学，提升教师素养，提高教学质量”为工作方向;以“务实、有效、求精、先导、创新”的工作原则。以“备好课、上好课、评好课、育好人”为目

23、标，以提高教师实施素养教育的力量和水平为重点，立足学校实际，面对全体教师，围绕以“学”中心的教育教学活动，全面提高教师的师德水平和业务素养。 二、根本要求 (一)面对全体教师，让我校在职的40多位教师全部参与校本培训。努力争取让各位教师每学年校本培训不少于72学时。 (二)注意资源整合，加强教学、科研、培训的有机统一;注意校际合作与沟通，调动教师积极性，提高教师的整体素养，注意差异，突出共性，满意教师进展需要。 三、本学期工作要点 (一)连续做好校本培训工作 按文件的精神，我们也把本校的校本培训内容分“规定内容”和“自定内容”两局部。 1、校本培训“规定内容” (1)组织教师每人每年至少读一本

24、书，写一篇读书体会或心得。并选送优秀的读书心得参与上级组织的评奖活动(检查研训手册)。 (2)每大周确保组织1次集体备课活动，做到每次活动有组织、有规划、有记录、有成果;其余教研活动或诊断课活动不占用集体备课活动时间(查博客上传状况记录)。 (3)让教师每学期在学校或以上级别开公开课一到两次。也要求教研组做到有组织、有规划、有记录、有教案(查教研组备课组活动记录、各教师听课记录)。 (4)校本教研的听课、评课活动，每学期要求每位教师不少于10节(查研训手册)。 (5)学校每学期期末都要求各备课组召开期末考试质量分析会。做到有记录，有分析报告(上交材料存档)。 2、校本培训“自定内容” 除校本培

25、训“规定内容”外，我们还结合自己学校的教科研特点，依据教师进展水平和教学要求，自行选定相关、适合的培训内容。主要有以下形式： (1)连续做好市县课题的申报、立项、治理、指导、结题及课题组组长的培训等工作。 (2)积极组织和指导教师撰写论文、教学案例、反思叙事等工作，学校教科室将做好送评、发表等幕后工作，制造外出学习、培训、专家讲座、校本研修等时机。 (3)备课组活动为依托,在全校开展思维课程开发讨论。 (二)连续做好新教师培训工作 年轻教师的成长和培育是一所进展中的学校教科研工作的永恒课题，是我校教学质量的保证，为了促进年轻教师的成长，结合我校的师徒结对制度，以及新教师培育方案。充分发挥我校的

26、资源优势，聘请市、县教研员和名优教师来我校为新教师进展教学诊断，通过“领路子、压担子、搭平台、给面子”等一系列举措使新教师的教学力量有了较大的提升。本学期我们将连续做好新教师培训工作，在校内开展“苏校新苗”评比，进一步促进新教师的成长。 (三)开展校优秀教研组评比 上学期虽然我校老校区科学组在陈徳辉教师的带着下获得市优秀教研组的荣誉，但由于学期比拟短，以及刚创办只有一个年级段没有设立教研组，校优秀教研组评比活动没有启动，这个学期我们将出台校优秀教研组评比方案，全面启动校优秀教研组评比活动，盼望以此带动校教研组建立。 四、组织与保障 (一)完善教科研奖惩制度。结合实际落实每次培训的时间、地点、人

27、员、内容，教科室做好出勤记录、考核工作。使校本培训工作走上标准化、制度化轨道。 (二)建立教师档案。将教师参与校本培训的状况听课笔记、学习心得、优秀论文、教学案例、获奖证书准时记录。 【教务工作】 一、指导思想 合作探究，提升效率;严抓常规，落到实处;细化治理，提升质量。 二、重点工作： 1、加强常规治理，细化常规检查。教科研活动记录本、教案本以及学生作业本、后20%辅导手册、师徒结对手册都必需仔细检查。发觉亮点、予以彰扬，反应缺乏、准时订正。领导班子每周抽课听课至少1次，下课后，查看该课时教案。教师之间互听随堂课、推门课。 2、连续加强完善备课组建立，协力合作。备课时，着重在“好懂”、“好听

28、”“易记”上做文章。活动时，年轻教师多讲问题怀疑，资深教师多讲阅历释疑。 3、注意青年教师培育。实施开展以备课组为单位的年轻教师培育的青蓝工程，集中整组力气，带动年轻教师成长。备课组要对此项任务作为重中之重，要制定好年轻教师的培育与进展规划。 4、在上年度新常规作业优化治理、备课优化治理的根底上，本学期申报上课优化治理，连续聘请校外教学专家对年轻教师的教学进展诊断把脉，提高课堂的教学效率。 5、凸显语文学科的重要性。语文是日积月累的学科，要注意字、词、句、段、篇、本的积存，狠抓阅读积存。不要无视“每日一词”、“每周一诗”、“每大周一本”、“每月名著一测试”的作用。重视写作，按作文规划实施作文教

29、学，确保每单元的作文教学课，建立学生优秀作文档案。 6、各年段要加强数学、科学学科优秀生提升，确保理科优势。组建理八年级理科集训班，并实行动态治理。规定自主时间的学习科目，确保理科训练时间。 7、各备课组要坚持完善周周清测试。各科教师要亲密协作，完善优秀学生成长档案治理，聚力关注每一位优秀生的进展变化，准时进展辅导，打下坚实根底，同时努力壮大优秀生队伍。 8、加强各学科后20%学生的辅导与治理，建立后20%学生的进展档案。通过个别或小批次有针对性的辅导，每次辅导内容不在于多，确保好懂好听，使学困生学习兴趣提高，师生感情增加。平均分偏低的学科和班级，要特殊重视后20%学生的辅导，从而提高学科平均分和班级总平均分。实施后20%学生双周测规划，并跟踪监视，建立成绩档案。 9、加强师德师能建立，提倡仆人翁精神、主动精神、苦干加巧干精神、创新精神和奉献精神。每位教师都要确立终身学习思想，活到老学到老，不断进取，力争成为师德高尚、师能精湛的优秀教育工。 学校年度工作规划