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1、 学校学生消防演练方案汇总学生消防演练内容(2篇)精选学校学生消防演练方案汇总一 大家好! 朗朗金秋，华夏大地到处洋溢着丰收的喜悦。这天，我们_大学又迎来了新一批青春飞扬的学子。我是_级_班的一名学生。首先，请允许我代表全部在校生一直自四周八方的新同学表示真诚的问候和最热闹的欢送!你们的到来为_学院这支布满激情与幻想的队伍注入了新的活力，_学院会因你们的参加而更加精彩! 两年前，我也经受了像你们一样心潮澎湃的日子，满怀对大学的向往，步入了_学院。时间消逝、岁月如梭，转瞬间，两年的大学生活已经缓缓地落下帷幕。两年来，我们过得充实，走得踏实;我们进步了，成熟了。感谢各位领导、教师的谆谆教育，感谢学
2、院为我们营造了浓郁的育人气氛。 天行健，君子以自强不息。大学生活将是一个全新的体验，是生命中最崭新、最能呈现共性的几年。在大学里能够自主选取学习和生活方式，愿同学们能够养成良好的学习习惯，把握这来之不易的学习时机，树立远大抱负，在仔细学好每一门根底公共课及专业课的同时，考取英语、计算机等各种技能等级证书，广泛听取各种学术讲座;专心踊跃的向党组织靠拢，使自身学问一每天增加，思想领域一每天拓宽，渐渐走向成熟，完善。 大学不仅仅仅是将来几年里你们学习的场所，更是你们生活的地方。离开了家，离开了父母的守护，要学会自己照看自己，学会理解和关爱，学会沟通与互补。一句大胆的问候，一个发自内心的微笑，或许此刻
3、坐在你身边的那个生疏的人，就将成为你将来人生路上最值得信任的伙伴。 年轻允许失败，尝试就是一种成功。大学是开放的，那里有五彩斑斓的校园文化生活，团委、学生会，飞翔营销协会、旅游学社等等各学生社团是施展才华的大舞台，也是同学们沟通的空间，组织潜力、协调潜力、治理潜力、处世潜力等在那里都能够得到充分的熬炼;那里也有投身社会的各种实践时机，一个个难得的机遇，一个个严峻的挑战都将随着大学之门的放开向你们迎来，一种全新的生活正等待着你们来制造，一幅完善的蓝图正期盼着你们来描绘。去缤纷的舞台挑战一下自己吧，你会将人生中最漂亮的一段青春岁月留在那里。 从旧的学期到新的学期，从新生成为老生，那第一次的结识始终
4、难忘;那演讲时的情形历历在目;那专题研讨会上的发言言犹在耳;青春的记忆依旧鲜亮。而今，面前的你们，恰同学少年，风华正茂。正是你们人生中最富有激情的时刻，你们凭借着自己的聪慧才智，实现了自己大学梦，也攀上了人生路上的一个顶峰。然而，那里并不是终点，而恰恰是你人生中的另一个新的起点，另一个梦开头的地方。放眼望去，一座又一座更高更险峻的山峰正等待着你的攀登!或许在这成长的路途上，会有荆棘，也会有坎坷，作为学长，在诚心祝愿你们的同时，我们会伸出热忱的双手，赐予你们鼓舞，赐予你们理解，替你们加油，为你们祝愿! 两年间，我亲眼目睹学院发生的巨大变化，新的教学楼、试验楼、综合大楼拔地而起，让我们感受到了学院
5、的事业蒸蒸日上，让我们对我们学校漂亮的前景布满期盼;我们迎来教育部本科评估优秀高校，之后举办了盛大的50周年校庆，升格为二本一高校。如今，走在校园里，看到领导和教师辛勤耕耘所取得的不菲业绩，作为管院学子，崇敬之情油然而生;走在校园里，我们无时无刻不感受到团结奋进的力气。信任在院领导的正确领导下，在我们全院师生的共同努力下，我们必需会传承管院文化淡泊明志安静致远和而不同和谐共融! 最终，祝福同学们学业有成，前程似锦! 祝福领导教师身体安康，心想事成，中秋欢乐! 祝福我们的学校明天更加绚烂辉煌! 精选学校学生消防演练方案汇总二 敬重的教师： 您好! 我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊
6、行为，当时监考教师对我进展了教育，但是本人还未熟悉到这件事情的严峻性，于是监考教师将此事告知系里，盼望系里教师能教育我。在学校教师的教育和同学们的帮忙下，我最终意识到自己犯的错误的严峻性。 错误的性质是严峻的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬监考教师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这
7、样做，看似在帮忙他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考教师的不敬重。所以，当监考教师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的熟悉到这点。 其次，我考试作弊的行为也是一种对教师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终无视了它。抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重教师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在承受高等教育的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象
8、。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建立。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“x大学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮助，当时不忍心和幸运心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不管是什么缘由把答案传给
9、别人，或者还没给别人，都是很不对的，违反了做学生的原则。固然，我不能说我是为了帮忙别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。 鲁迅先生说过：不友善的帮忙就是恶意的损害。我只有仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应当把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了教师平常对我的教育之恩，教师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮忙他人哄骗把学问无私的教给我们的教师，我现在已经彻底熟悉到我的行为不仅没有起
10、到帮忙同学的目的，反而是害了他，也对教师是一种哄骗行为.自从承受了教师对我的批判教育，我已经深刻熟悉到这件事情的严峻性，教师教育我说明教师是特别的关怀我，爱惜我，所以我今后要听教师的话，充分领悟理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在告知他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮忙教师分优，有可以使不会的同学把握了没有学会的同学，帮忙教师给班里营造互帮互学的气氛。 望教师给我改正自新的时机.教师是盼望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把教师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使教师心慰的好学生，教师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把教师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到教师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的内疚，我太感谢教师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严峻的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段到达胜利目的的行为，即使考试的教师允许，此举本身就是违反了学生的职业道德和用心治学的精神、违反了公正竞争的原则。 此致 敬礼! 检讨人： 20xx年x月x日