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1、 学校音乐教学工作总结范文5篇 一、指导思想 全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力表达新课程标准精神，面对全体学生进展学问和力量、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培育学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会制造”，塑造学生健全人格，全面提高学生素养，让学生熟悉语文与生活的联系，积极提倡自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量。 二、详细工作 以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，到达相应的学习目标。 1、融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生;连续了解叙事性作品的文体特征，品尝含意丰富的语句。 2、
2、加强了朗读，留意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。 3、在理解课文内容、熟识科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起环保意识。 4、学生了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。 5、在美丽的古文中闲逛，在大致读懂课文的根底上，结合自己的体验评价作品的思想内容;了解古人写景、叙事、谈论的艺术，体会语言运用的妙处;积存了常见的文言词语，增加了语感。 6、在借助提示、解释和工具书读懂课文的根底上，体会游记散文借景抒情的特点;品尝了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。 (一)完成了六次综合
3、性学习，连续培育学生搜集资料、筛选信息的力量，开拓学生的视野，提高学生的口语交际力量。 1、献给母亲的歌 (1)通过活动，让学生多侧面地熟悉了母亲，体会母亲的关爱，培育孝敬母亲的情感; (2)让学生学会了用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思索母爱以及“爱”的内涵; (3)培育学生用多种表达方式(口语沟通或书面写作等)来表达自己真情实感的力量。 2、寻找春天的踪迹 (1)通过寻找、观看春天的踪迹，让学生深入熟悉了大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培育喜爱春天的情感; (2)在欣赏春天、赞美春天的活动过程中，加深对春天的体验和感悟，培育初步的自然欣赏和艺术观赏的力量;
4、 (3)培育学生在观看中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培育能将描写与抒情相结合的语言表达力量。 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 中心校一年级的孩子们喜爱生活、喜爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美力量，根本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习兴趣。 一、完成的任务第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几局部。包括“好朋友”“欢乐的一天”“祖国你好”“得意的动物”“悄悄的夜”“爱劳动”“小精灵”
5、等，共分十课。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌欢乐的校园，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有局部少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容、 1、好朋友包括玩具兵进展曲口哨与小狗你的名字叫什么拉勾勾等，培育孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进展了表演、 2、欢乐的一天包括欢乐的一天其多列跳绳邮递马车等，主要培育对校园的感，对生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了兴趣，节奏准，旋律准、
6、3、祖国你好包括中外很多闻名作曲家的作品，如中华人民共和国国歌、颂祖国等，悠扬而悦耳。这组内容重在音乐中进展爱国主义教育，培育对祖国的感情、让孩子们了解了自己的祖国、 4、得意的动物包括三只小猪、欢乐的小熊猫、动物说话等，布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣、 5、舞曲这些音乐广为流传，旋律美丽，喜闻乐见。如火车波尔卡狮子舞会等。 二、思想教育教学中，注意对教材的运用，渗透素养教育和思想教育。教育学生学习喜爱生活，喜爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，喜爱美，开心生活、开心学习，主动承受，爱学、乐学。 三
7、、教学方法进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求到达课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢乐布满整个课堂、 本期音乐每两周学习一课。复习一周。提前备课，有规划，有反思，仔细预备了教具，课后有小结，期末有总结。 学校音乐教学工作总结范文2 时间荏苒，劳碌中已经过去了好几年。我们在过去的几年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年已经开头，我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回忆过去的的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己取得更大
8、的进步。下面我就把任中学二级教师以来的工作做简要的汇报总结。 一、思想政治方面 在这几年里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以积极的态度参与教育活动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。 二、师德方面 在德育工作方面，我认为，
9、什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关怀、喜爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是六、七十个孩子，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，
10、一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 三、教育教学方面 抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人开心地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。 因此，如何使音乐教育在素养教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我
11、觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，仔细细致地备好每一堂课。充分听取的意见，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进展争论，最终由教师依据教材特点，重点定下来所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容。 在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。不仅让把握该把握的学问，而且兴趣倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。学生的抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐兴趣不
12、仅要保持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动，实践中呈现自己的共性在教师的鼓舞下用不同的节奏表达，敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导创新思维的进展。 每堂课安排5分钟的时间进展节奏问好及练习，这个工程特别喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。 介绍乐理小常识。在歌曲
13、教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学生来说比拟深，我常用形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更深厚了。在教学过程中，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。 四、教科研连续教育 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长
14、见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通 五、其它及奖惩状况 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这几年是幸福的，由于在这几年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在马上到来的新学年，我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 学校音乐教学工作总结范文3 一学期马上接近尾声，能够说紧急劳
15、碌收获多多。使用新教材以来，我仔细备课、上课、听课、评课，力求自我先熟识教材，使学生学有所得，不断提高的同时，也不断提高自我的教学水平和思想觉悟。现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、要提高教学质量，关键是要把课堂组织好： (1)课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个词都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 讨论教法，解决如何组
16、织学生的学习，如何安排学生每节课的自主活动等。 扩大学生的学问量，拓展学生的学问面。在课本的根底上拓展相关的学问面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上创新的步伐。 (2)课堂上的情景。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，调动学生的课堂参加度，留意引发学生的学习兴趣，让每一位学生都能站起来、讲得出。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 对初中生而言，爱动、好玩，缺乏自控本领是难以避开的，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去
17、，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对后进生努力做到从友善开头，让学生把自我当成朋友，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，充分利用他们身上的优点进他们进鼓舞，刺激他们学生的兴趣与自信念。 三、培育多种兴趣爱好，博览群书，不断拓宽学问面，为教学资料注入新奇血液。真正做到教学相长，并贯彻活到老，学到老的思想精神，以适应当今的学情。 总之，就本学期而言，本人自觉做事还算细心，但有时还是有点倦怠。还有不擅长运用各方面的力气开展活动。此外，还有一个较重要的问题是，在交际方面还应多学习，处理事情要敏捷，这些本领都有待提高。针对这些缺乏，我将仔细的进展反思，进取听取大家的意见，不断改善，连续用
18、实际行动，一步一个脚印地做好工作，勤奋钻研新的信息，树立新的观念，在工作中更上一层楼。 学校音乐教学工作总结范文4 我是小学音乐教师。在我们农村小学，音、体、美教师最受孩子们欢送。由于这种宠爱和感恩，我每天都在欢乐劳碌地工作。 这是四年级的音乐课。伴随着动听的课铃，我完毕教育回到办公室，突然听到王云静!声音虽小，但又尖又稚嫩。顺着声望走，一群六年级的孩子立即笑着跑了。 没有这个道理!我敢叫我的名字!我不把教师放在眼里!在这么多学生面前，我的师尊在哪里?必需仔细处理!我收起傲慢的笑容，锁住眉毛，快点来到六年级教室兴师问罪。说!什么?什么?刚刚谁叫教师的名字?教师每天上课很辛苦，你们这样敬重教师吗
19、?我的苦水诉说完毕后，学生们已经像众星拱月一样供应了目标田凯，是个瘦男孩。我很清晰他：上五年级的时候，父亲死于心脏病的母亲是先天性的障碍。由于家族病史，这个瘦小的孩子也患有先天性心脏病，性格偏僻，学习成绩一般。但是，这时，我的生气已经箭在弦上，大声说：于田凯，和我去办公室! 哭了一会儿后，他开头说话，他断断续续地说话，深深地印在我的心里，让我熟悉到自己的浅薄和粗鲁，对这个瘦孩子愧疚!教师，我知道错了!我知道我的成绩不好，总觉得比别人差得多，每次学费最晚，我觉得其他同学比我幸福，比我幸福。我最喜爱上你的课，你曾经鼓舞我唱过一首歌。我知道我唱得不好，但你不称赞我，反而表扬我，说我有你艳羡的好声音!
20、在全班同学面前受到赞扬，我感谢你!看到你下课和四年级的同学玩嬉戏，我很艳羡，在不知不觉中，喊出了你的名字。我真的不是有意的。说完之后，小脑袋又下垂了。 听了他的话，我的心被看不见的力气撞了!这个得意的孩子!成天挣扎在生活困难和伤心中的瘦孩子!他承载着那么多不幸，但他心中还有对美妙生活的追求和向往!不，我决不能熄灭孩子心中的弱火!我们自以为是的大人们应当自责，我们一次抛弃，一次推动，一次视而不见，远离孩子的心，远离五彩缤纷的抱负，远离他应当享受的学习和生活。 我掌握着自己的感情，努力不流泪。教师这次不怪你。其实，你的语文教师、数学教师、英语教师很喜爱你，屡次向我表扬!他们赞扬你有爱，做家务，劳动
21、积极，学习辛苦，他们在课堂上等着你举手，他们期盼着你能发言。同意教师，更英勇，把士气放在教室里，向教师和同学们展现自己的才智，好吗? 于田凯用力点头，他快乐地跑出办公室。从他轻快自信的步伐，我能感受到他心中的漂亮，不就像欢乐的小鸟吗? 我和他全部的课教师见面，把这个故事和我们的君子协定告知他们。由于听的是故事，肩负的是责任。 教育的本质就是爱。我们爱我们的学生，应当用一般的心、宽容的心面对他们。这是我们的责任，也是我们应当努力追求的境地。 学校音乐教学工作总结范文5 这学期又匆忙的过去了，回忆本学期的音乐教学工作，劳碌而充实。虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想，在这个主导思想和校
22、领导以及同事的帮忙指导下，我自身不断努力，不断克制自己的弱点， 摆正自己的位置， 在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的力量上都有明显的进步。 在音乐教学工作中，首先教学态度仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的缺乏，提高业务水平，我常抽出时间听课，只要我没有课的状况下，四杯赛的课我根本上节节不落，而且我还听其他三位音乐教师的课，并留意与其他教师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深入讨论挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、
23、应留意的问题补充到教案中。 遵循音乐教育要面对全体学生的原则，对初三年级和初四年级实行不同的教学方法，在初三年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐兴趣作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生宠爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的欢乐;把加强学生的音乐技能技巧作为初四年级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、留意连贯、节奏精确、用情表现歌曲内容，为初四年级学生参与毕业艺术推举生考试打下良好根底，结果教学进展的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活泼，积极发挥学生的主动性，得到学生的宠爱。而且在教学过程中，我时刻
24、留意每个学生的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课教师我常常找学生谈话，鼓舞他们不要怕困难，增加他们学音乐的兴趣和信念。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。 除了完成音乐课堂教学外，积极组织课外文艺活动。本学期，主要参加组织了“庆祝建国60周年歌咏竞赛”和“美文诵读竞赛”并且做了很多详细工作，比方：歌曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个教师、学生人手一份，催促学生练习，到达了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了学生的校园生活，陶冶情操，增加了集体荣誉感，的确提高了学生的演唱水平和音乐素养，使我校美育再上新台阶。 学校音乐教学工作总结范文