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1、 学校小学工作计划八篇 一、指导思想 以人为本，以德育人，民主治理，质量立校，教研兴校，依法治校，创新活校，勤俭富校。 二、奋斗目标 一是以“普九”任务和加强教师职业道德为核心。 二是学校治理上档次，坚持科学治理，提倡自律为主，他律为副的民主治理新理念，全面提升学校治理水平。 三是师生素养上层次：教师发扬“敬业爱生，为人师表，依法治校，钻研创新”的教风；学生养成“尊师守法，言行文明，勤学好问，创新实践”的学风；班级发扬“团结活泼，遵纪守法，互助友爱，争创先进”的班风。争创语言文明，行为标准，思想高尚的文明校园。 四是教学质量进名次：学期末力争实现教学质量在本学期内“保二争一”的奋斗目标，毕业班
2、统考成绩进入全县前十名，力争全县前五名。 五是积极创立个体华学校和特色化学校。 三、保障措施 1、转变观念为起点，以创新教育为突破口。一是通过开展教师创新教育理念培训等途径，使教师转变教育观念，提高创新意识，实现教育的观念，努力提高教师的综合素养、教育、教学力量；二是以课堂教学为实施新教育主渠道，改革课堂教学模式，建立一学生为中心，以启发争论为主的教学方式，实现教学模式的创新；三是改革评价方法，建立适应素养教育需要，以力量、素养为主要依据的教学质量评价体系的创新；四是转变教师是教育者、治理者，学生是被教育者，被治理者的观念，建立民主的、新型师生关系，实现师生关系的创新；五是以培育小学生的创新意
3、识和观看动手力量，建立小学生创新教育试验基地，积极开展形式多样的课外实践活动。 2、加强改良德育工作，把德育工作放在实施实质教育的首位来抓，改良工作方式，形成学校、家庭、社会共同参加的新格局。有针对性的调整和完善学校德育工作的内容的要求，加强少先队工作，充分利用校内外德育教育基地，开展好爱国教育集体主义教育和社会主义教育，增加学生的爱国感。加强抱负信念教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。搞好教育法制教育，增加学生的法制观念和遵纪守法的意识，深入开展民族团结教育，国防教育活动，增加学生的民族团结意识和国防意识。 3、加强学校的教育教学工作，连续开展“说、授、评”“课堂教学达标”活动，把
4、各学科教学常规落实到实处。 4、进一步强化校长负责制，教职工聘任制，岗位目标责任制，绩效工资制。加强学校干部队伍建立，引入竞争机制 完善奖惩鼓励政策。在定编、定岗、定员的根底上，科学设置内部机构，实施教职工全员聘用制，建立健全安排鼓励机制，落实绩效工资制，最大限度的调动广阔教职工的积极性，增加学校内部的活动。 5、加强教育经费的治理。加强教育经费的治理，学校经费全部用于教育教学工作，任何单位和个人不得挪用，加大宣传力度，积极争取社会各界捐资助学，多渠道筹措教育经费。杜绝乱收费。 6、贯彻教育法规，实施依法制校。坚持依法治教，标准教育教学行为。深入贯彻执行教育法义务教育法教师法等法规，完善校务公
5、开制度，提高学校和教师依法制校水平，杜绝体罚或变相体罚学生，乱收费等现象发生。进一步加大“减负”工作力度，严禁向学生摊派课外书籍、辅导材料。关注学生心理安康，减轻学生心理负担。坚决制止加班加点，超量布置家庭作业等违反教育规律的行为，减轻学生的课业负担，仔细做好家访、学校安全等工作。 7、加强教师队伍建立，提高教师整体素养。以师德行风建立为根本，努力提高教师队伍思想政治素养和职业素养，坚持“抓班子、带队伍；抓师德、树形象”的思路，坚持开展优秀教师评比活动，增加教书育人、为人师表的责任感和自觉性。以业务建立为核心，努力提高教师教育教学力量，连续开展“学素养教育理论，比教学技能，创一流教师队伍”活动
6、，鼓励教师不段提高自身素养，培育一批师德高尚，本事过硬的名师。加大在职教师的培训力度，充分利用业务学习、业务培训等形式，加强教师业务培训形成科研和创新的，骨干教师队伍，带动教师队伍整体素养的提高。 8、加强自身建立，提高工作效率。进一步加强校委会的自身建立，提高思想政治素养和业务水平，开展以学现代教育理论、比教学技能训练、创一流工作业绩为内容的“学、比、创”活动，形成仔细学习、勇于探究、求真务实、无私奉献。当前，新一轮课改全面，“四制”改革已深入实施，只有认清形势，转变观念，改良教法，才能适应新形势下的教育教学工作，我们决心在上级主管部门的正确领导和大力支持下，率领全体教师，团结全都，解放思想
7、，大胆改革，积极创新，扎实工作，争取取得更好的成绩。 学校小学工作规划 篇2 贯彻全国、省、_市根底教育工作会议精神，以培育学生的创新力量和实践力量为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作规划“十五”三个立项课题，扎实开展工作。 一、主要工作 1、仔细组织教师理论学习。 2、仔细开展新课程教科研活动。 3、积极申报参与市级教科研活动。 4、加大教科工作的过程治理。 5、进一步深入开展课题讨论。 6、详细指导好村小的课题讨论。 7、提炼、推举教师文章发表。 8、编辑校刊 二、详细措施 （一）完善组织网络，加强队伍建立 我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点
8、，把握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍，学校才能进展。因此，学校连续成立教科工作领导小组，由分管校长担当组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科室，配备兼职教科员。进一步健全“十五”课题组，建立参加课题讨论的教师队伍名册，人手一份，让每位参加者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”教师，为学校的教科研工作出谋划策。 （二）建立规章制度，标准教科治理 1、完善理论学习制度 学校连续在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。 （1）定内容：每位教师依据自己所教科目连续自学各科新课程标准，进一步转
9、变教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴胜利阅历，帮忙教学。 （2）定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。 （4）定沟通：每个学习小组每学期进行一次读书沟通活动，本学期学校将连续组织关于新课程标准的专题理论学习沟通会。 （5）定考核：期末由教科处组织力气全面检查理论学习状况，出教育理论检测题、考核教科成绩。 在完善理论学习制度的同时，我们将定期向教师推举理论学习文章，举办理论学习沟通活动，并邀请专家教师来校指导，组织专题报告会，为广阔教师供应学习、沟通的时机。 2、建立定期的研讨制度 本学期我们将进一步建立
10、各课题的研讨制度。学期初制定课题讨论规划，确立学期目标，安排双周星期三为研讨课时间，指定当天中午为争论时间，集中做好记录，收集好各项第一手资料。 （三）、深化教科讨论，优化科研过程 1、通过课堂教学的讨论，把教科研有机地结合起来。 每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进展探究、总结，在各自的教学中要有所讨论，有所表达。课题研讨课和教研活动课进展有机结合，使教师既能在课题讨论中有所成绩，又能在教学活动中崭露头角。 2、参加同类课题讨论的协作组活动 我们学校的课题都属于“创新教育”的范畴，市教研室组织的协作组活动为我校的教学科研供应了信息，供应了参谋，我们将积极组织骨干教师参与此类活动
11、，促进我校的科研工作上台阶。 （四）搞好活动，以活动促进展 1、积极申报参与市级教科活动 本学期我校申报参与市级教科研活动，开展课题组的讨论活动，盼望通过这项活动进一步推动我校的课题讨论的进程，也为教师供应一个学习讨论的时机。 2、组织好教师参与各级各类的教科论文竞赛。 本学期，我们将连续组织教师参与各级各类竞赛，让教师把平常的随笔随感、阅历总结经过提炼而能准时得到确定。连续组织镇级论文赛，盼望在竞赛中脱颖而出一些有质量的文章。 （五）出好教科成果，加强阵地建立 1、办好校刊，进一步提高追求质量。 2、加强教师对讨论总结，对论文的撰写。 3、逐步提高发表文章刊物的档次。 4、利用好阵地，宣传学
12、校的讨论成果、办学成果。 学校小学工作规划 篇3 建立一支数量充分、素养较高的教师队伍，是扎实推动素养教育、全面提高教育质量的关键。为此，必需提倡教师教育的新理念，促进教师提高自我反省思索力量，努力提高教师专业进展水平，建立一种更为有效的教师培育与培训体制,依据我校教师队伍的实际状况，现制定如下校本培训方案。 一、指导思想 仔细贯彻落实全国和根底教育工作会议精神，连续贯彻实施教育部中小学教师连续教育规定，仔细落实省教育厅关于做好“xx”期间我省中小学教师连续教育的意见,紧紧围绕建立高素养的教师队伍，从学校实际动身，根据“立足岗位，按需施训”的原则，遵循教师成长的规律和共性进展特点，自主确定培训
13、目标，设计培训内容，组织开展形式多样、富有成效的各项培训。 二、培训对象 本校全部一线教师。 三、培训目的要求 培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师脱颖而出，促进青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。 1、面对全体教师，以师德为首，学习中小学教师职业道德标准。 2、学习教学理论书籍，拓宽教师视野，提高理论功底和科研力量，更新学问构造和力量构造。 3、进一步进展自己的共性特长，使之具有鲜亮的教育、教学共性，并创出自己的教育、教学风格和特色。 4、进一步把握现代教育信息技术，提高课堂教学效益。 四、培训内容
14、 (一)加强专业理论学习，提高教师理论修养。 提高教师的理论水平，培育教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍。精选学习内容，理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际。可围绕以下专题开展学习活动： 1、全国根底教育课程改革纲要和根底教育阶段各学科课程标准、新教材，明确课程改革的方向; 2、有关有效课堂教学策略和课程改革中教师观念的转变的理论和阅历; 3、有关校本课程的详细实施和推动校本教研的理论和阅历; 4、 连续学习有关课程与教学理论专著;(围绕三大读书活动进展) (二)以学校业务学习为阵地，开展专业技能大比武。 每周一下午间周组织一次集中业务学习
15、，组织开展研读一篇教材、评论一个案例、拟订一份试卷、撰写一篇论文的“四个一”活动，促使教师练就过硬的教育教学根本功。同时为了提高教师积极性，增加竞争意识，营造良好的学习气氛。 (三)进一步加强教师现代教育信息技术培训。 现代社会的进展是信息更新的进展，教育的进展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的学问视野，以提高课堂教学效益。学校将以学科建立信息化、教师自主学习信息化、教育治理信息化为目标，推动信息技术与教育教学的整合，建立学科网络教学的.模式，进一步提高教师信息技术素养，推动网络教育教学讨论，使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个
16、新台阶。 (四)提高批判性反思与自我进展的力量。 引导教师从阅历中学习，在反思中成长。阅历加反思是教师专业成长的最有效途径，教师培训是教师在已有阅历根底上的主动建构。反思是教师自身的教育教学活动为思索对象，对自己的决策、行为以及由此所产生的结果进展端详和分析的过程，而较快地成长为富有创新精神和制造力量的反思型教师。 (五)着力科研内涵的进展，以“研”育人。 课题讨论向深层次推动，着力科研内涵的进展，给以“研”育人供应良好的契机。进一步抓实讨论的进程，加强课题讨论的可操作性指导。在活动中促进教师业务水平和业务技能的提高，使课题讨论标准化、系统化。做到每学期有讨论规划、有阅历总结;每次活动有重点、
17、有布置、有预备、有反应、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积存。 (六)学习各学科的新课程标准。 由各教研组自定时间，自定规划，共同学习新课程理念，探讨新的教学模式。 五、培训形式 1、理论学习，沟通研讨。 教研组利用学科教研活动，进一步活化学习形式，细心选择与学科相关的理论文章或阅历总结、案例，组织教师在学科组内沟通、分析、争论现代教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点，从而探究和查找两者的最优结合点，使教师能将所学的教学理论学问准时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为，使教学实践经受“实践探究完善实践胜利”之路，同时又用更新的教育观念去推广、进展自己的胜利
18、的教学实践阅历，起到学科教学示范作用。同时，要求每位教师结合自身教学实践总结、反思，至少写一篇“教学反思”文章。 2、教学调研，互帮互助。 开展师徒结对活动，将优秀教师与青年教师、新教师结成师徒对子，加快我校青年教师的成长，为学校培育一支年富力强的教师生力军，使教师队伍和我校的进展同步前进。学校行政每周随堂听课对全校教师的课堂教学进展调研，然后与教师进展研讨，指出缺乏，提出建议，从整体上进展提高。 3、专家讲座，对外沟通。 开展校际沟通活动是校本培训的重要途径之一。定期请市、区教研室和教科所专家来校进展课题实施专题讲座，做学术报告，并观看专题录像，推动学校的教育科研工作。适当的时间将组织局部教
19、师到周边兄弟学校学习、取经。 总之，在培训形式上努力做到不断创新，重视培训的针对性与实效性。 六、组织治理措施 1、加强“校本”培训的领导，成立以校长为第一责任人的校本培训工作领导小组。 2、召开参训教师发动会，使教师明确校本培训的含义及重要意义，提高思想熟悉，增加培训的自觉性。 3、各教研组每学期拟订教研活动规划，每次要有记录、有总结。 4、采纳集体学习、分散自学的方式，每学期交一篇教学反思，教学案例，每人独立制作一个课件。 学校小学工作规划 篇4 为进一步加强学生道路交通安全教育、强化学生交通安全意识，培育学生养成自觉维护道路交通秩序，遵守交通法规，爱护自身出行安全的良好习惯，提高小学生的
20、自我爱护力量，杜绝的发生，为学生的安康成长制造一个良好的交通道路环境，结合学校实际，特制定本学期交通安全工作规划。 一、建立健全学校道路交通安全工作领导小组： 组长：李宗剑 副组长：杨自成马贵杰 组员：王有福马彦明马文英黑宝莉各班班主任 二、工作目标 1、开展交通安全教育宣传活动，使学生对道路交通安全法及实施条例等相关法律法规的知晓率达百分之百。 2、在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护力量得到明显提高预防和削减道路的发生。 3、从小培育学生养成遵守法律法规的习惯，使“三让”（即：“车让人，让出一份文明；人让车，让出一份秩序；车让车，让出一
21、份安全”）的交通文明理念深入人心。 三、工作措施： 1、加强交通安全学习教育。通过主题班会、思品教育、黑板报、学问竞赛、校园播送等形式，组织学生学习道路交通法律法规和交通安全根本常识等内容提高他们的安全意识和防护力量。 1）、每学期开学时和放假前，要上一节交通安全课。 2）、每天放学时，教师要提示学生留意道路交通安全。 3）、每学期要以班为单位进展一次交通安全主题班会。 2、学校聘请交警但任学校法制辅导员，开展平安回家自护训练，帮忙全体小学生提高安全意识和自护力量。 四、工作安排： 1、结合道路交通安全法对学生进展交通安全宣传教育活动。 2、上一节交通安全课。 3、各班以“交通安全”为主题进行
22、一次主题班会。 4、在学校的宣传橱窗，开拓交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。 5、出好一期交通安全黑板报 学校小学工作规划 篇5 一、指导思想： “教育要面对现代化，面现世界、面对将来”，这是社会进展的客观要求。学习化社会的生成使得人才培育的质量规格产生重大的变革，素养教育、终身学习成为根底教育改革的必定趋势。因此，小学教育应立足于促进学生的全面进展，为他们的终身学习、生活和工作奠定根底。而有效的家校互动利于使教育从封闭走向开放，走近家庭、走近学生、走向将来，是终极关心性教育。 二、工作目的： 1.关怀教育，关怀学生学习、生活、家庭状况。 2.沟通学校与家长的联系，促进家庭教育的提高和家庭对
23、未成年人的关怀、爱惜。 3.通过组织家长学习、讲座，加强家庭与家庭间的沟通，提高家庭教育质量，抵抗不文明行为，形成和谐亲善的人际关系，为孩子构筑安康的精神家园。 4.帮忙教师更好的树立为学生、为家长效劳的意识，真诚地与家长沟通，把握家庭教育指导的方法。 5.通过各种方式鼓舞家长了解学校治理，积极参加学校治理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，拓宽学校实施素养教育的渠道，推动学校教育教学水平的提高。 三、建立建全组织机构： 1.成立由校长、副校长、政教主任、班主任组成的家长学校领导小组负责家庭教育的治理筹划、培训工作。 2.成立由校长、副校长、优秀教师、各班热心支持教育的家长等组成的家长委员会
24、。 3.由学校领导、有特长的教师、优秀家长组成指导小组，对家长的详细教育做指导。 四、家委会活动安排： 1.听全校型家庭教育讲座。 2.各班班主任组织家进步行家庭教育的阅历沟通。 3.参与家长开放日活动。 五、建立家校联系制度： 1.每位教师要积极的进展家访，并做好家访记录。 2.各班建立学校家庭联系手册，加强任课教师与家长的沟通。 3.建立家长信箱，欢送家长来信。 4.各班要举办家长座谈会，各科教师要热忱接待家长，与家进步行公平的沟通。 六、调查反应： 期末由领导小组编制问卷，对家长和学生进展问卷调查，内容涉及对教师教学、师德和学生治理工作的意见和建议，对家庭教育的质疑等，准时反应给学校行政
25、部门和相关教师，以积极改良工作。 学校小学工作规划 篇6 一、班级状况分析： 本班有学生人，其中男生人，女生人，其中有人为外地民工子弟。大半学生有良好的学习习惯，课上能用心听讲，保质保量地完成各项作业，但也有为数不少的学生习惯差，纪律不好。还有待于有的放矢地进展说服教育工作，切实转变后进生的思想，并落实到家校协作中去。使我们的班集体真正成为一个积极向上、班-正、学风好的班集体。 二、班队组织： 中队长：副中队长： 学习委员：纪律委员： 文娱委员：卫生委员： 劳动委员： 三、工作目标： 1、培育学生的集体观念，力争90%以上的学生情愿为班集体建立的目标达成而努力。 2、健全组织机构，盼望95%以
26、上的班干部能够以身作则，提高治理力量，取得大家的满足。 3、提高学生守纪自觉性，力争80%以上的学生能在任何课堂中自觉守纪。20%学生守纪自觉性有所提高。 4、努力在班级治理中形成肯定的特色。 四、组织措施： 1、细心做好班级治理工作，平常多与学生接触，准时了解学生的思想动态，有的放矢进展思想教育。 2、充分发挥小助手的作用，养成自觉治理自己的良好班风。 五、活动安排： 周次 内容 主持人 目的要求 班级假期状况总结 班主任 表扬假期好学生，使学生学有典范。 妈妈，我们爱您 学生 激发学生喜爱母亲之情。 大雁齐飞 落实班级常规竞赛制度要求、活动发动。 我们爱老人 学生 激发学生喜爱老人之情 我
27、们爱祖国 学生 激发学生喜爱祖国之情。 欢乐的课间非常钟 学生 让学生养成良好的课间活动习惯。 说说我们的队干部 班主任 促进班干部队伍建立。 我们爱劳动 学生 使学生养成喜爱劳动、仔细值日的好习惯。 期中小结 学生 通过活动总结，宏扬班级正气。 五一放假 我心中的科学家 学生 进一步激发学生喜爱科学之情。 科技学问竞赛 学会 了解一些科学学问。 评比科技之星 学生 表彰爱科学、用科学积极分子。 我们爱清洁 学生 使学生养成良好的卫生习惯。 制定复习规划 班主任 迎接期末大考。 小小故事会 学生 喜爱学习、擅长学习。 小小书法家 学生 学生优秀作业展览 评比班级各项积极分子 班主任 树立良好班
28、风。 学期总结 班主任 回忆本学期，总结成绩，检查失误。明确下学期奋斗目标。 学校小学工作规划 篇7 校园文化建立是全面实施素养教育的有效载体，是适应新世纪素养教育进展需要。是进一步提高学校校园文化建立水平，为学生的安康成长制造良好学习环境的需要。我校将坚持以以人文精神培育为核心，以效劳全校师生为宗旨，以素养拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的根底设施建立，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，标准校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园全面实现净化、绿化、美化、静化。特制订校园文化建立年度规划如下： 一、指导思想 校园文化建立要以全面贯彻
29、教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素养教育、培育学生创新力量和社会实践力量为详细目标，突出“自主进展、和谐进展、全面进展”的办学理念，强化“三风”（学风、教风、校风）建立，为学生的进展、教师的进展和学校的进展制造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展现学校共性魅力和办学特色的校园文化。 二、详细内容和措施 （一）校园物质文化建立 1、文墙：“让每一面墙说话”由于学校校园小，我们只有在墙上做文章，是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、儿童化”的原则，对学校的墙壁进展文化着装。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。 2、标语：表达“
30、文以载道”的教育理念，动，是主动出击的一种人生态度，静是一种内敛、才智的含蓄，以静制动，动静结合，显示出我们所追求的教育抱负是：让我们的孩子自信、镇静、积极、优雅。 3、绿化：我们追求以绿为主色调，充分利用每一个可绿化的地方，增加绿色。追求可持续进展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着：孩子就是祖国的花朵，他们的个体是有差异的，我们将充分敬重这种差异，让孩子尽可能的和谐进展、全面进展。 4、班级文化建立：高度重视班级文化建立，通过班级文化建立带动校园文化建立的进展，提高校园文化建立的内涵。按教育局要求做到：教室正面要张贴国旗和表达班风的标语，教室后面要有宣传栏，黑板报要充分表达班级文化的
31、特点。中小学守则、中小学日常行为标准和鼓励性语言要张贴在黑板报或宣传栏内，教室两侧出名人、名言，且清洁卫生、美观大方。 5、注意学生寝室文化建立 消退寝室各种安全稳患，确保学生人生安全、财物安全，做好卫生保健及消毒工作，寝室必需保证洁净、干净，衣物、被褥、脸盆等必需摆放干净，因地制宜，营造出“文明、礼貌、互助、和谐”的文化气氛。维持好宿舍秩序。 （二）、校园精神文化建立方面 1、校风建立：校风建立实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，表达着一个学校的精神风貌。在校风表达形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化气氛育人气氛。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气
32、氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋稳固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理进展具有爱护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵挡力气，有效地排解各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。我们的校风是：“和谐、勤奋、求实、创新”。 2、教风建立。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化学问水平、教育理论、技能等素养的综合表现。让中老年教师在教学上推陈出新，大胆承受新的教育思想。使每一位教师都能有所进展，从而形成明通小学“博学、求精、敬业
33、、爱生”的教风。 3、学风建立。制造出“干净的校园环境”、“优雅的学生礼仪”，并以此为起点，对学生的学习、生活、行为等进展优质训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳全面进展的人，和谐的人。我们的学风是：“文明、守纪、乐学、善思”。 4、学校人际关系建立。和谐的学校人际关系有助于广阔师生员工到达亲密合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。和谐的学校人际关系有助于调动教职工的积极性，更好的发挥个人才能，提高工作效率。为此，我们设置校长信箱、工会活动、让教师有时机说出自己的心理话，让学生有时机诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通，让教师之间在相互的合作中取长补短，增进彼此的感情，消退误会，
34、让冲突冲突化解在萌芽之初，为明通小学制造出和谐的校园人际关系环境。 （三）、校园制度文化建立 校园文化建立渗透于学校的教学、科研、治理、生活及各种校园活动等方面，校园制度文化建立是学校实施素养教育和精神文明建立的重要组成局部。只有和谐、安康、积极向上的校园文化才能培育和谐进展的师生，才能推动学校的和谐进展。这是我们持之以恒的追求，也是我们行香人继承传统、展望将来的强劲推动力。 （四）详细安排 1、“校风”“教风”“学风”做钛金字，固定墙面上。 2、连续做好校园绿化工作。 3、布置教室文化。 4、对学校的墙壁进展文化着装。 5、布置宣传栏。 6、更换铝合金校门。 三、强化治理 1、建立校园文化建
35、立委员会，详细负责全校校园文化建立事务。学校教育处、工会详细负责组织开展全校性校园文化建立活动。 2、坚持“四全”即全面部署、全员参加、全程运行、全面落实校园文化建立委员会定期进展规划、部署、评估和总结，保证工作的落实。 3、学校加大经费的投入力度，保证校园文化建立的正常进展。 4、在学校制定教学目标责任书，促进教师的主体参加。 学校小学工作规划 篇8 一、指导思想 本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、教师队伍建立为根本点；以学习讨论、检查催促为主要形式，以备课改革“教学练助”为切入点标准教学行为；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会
36、上的良好形象，为铁东校进展奠定根底。 二、工作要点： 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。 2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查力度。 3、开发校本课程，打造学校特色。 4、努力创设师生专长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生共性进展,为师生搭建展现的舞台。 5、在四、五年级进展“教学练助”的教案备课改革。 三、详细工作： （一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改良展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建立，提高全校教师的整体素养是特别重要的。 依据我校校本教研的实际，注意校本教研的层次性、多元化，
37、坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进教师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素养。 本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。另外每个学年组都配备了电脑，目的是鼓舞教师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，依据教学的需要摘抄学习。期末，通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。教师积极准时在进修教研论坛中发帖、回帖。 2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。 各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教
38、师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇（结合教研活动进展）。 试验学年要求课反思，手写，重点结合“教学练助”的试验课题写。每个学年组或教研组每周选出一篇优秀反思在每周的教学例会上沟通。 3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。 本学期，将全面推动教研工作，教研活动分两局部： 教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要讨论写字、阅读、习作教学；数学可讨论解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题力量。教研组长要制定好实实在在的活动规划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、阅历沟通）、时间、地
39、点，并做好活动记录。 活动形式： l 由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的有用性和可操作性，避开消失“应付”的现象； l 教师沙龙。 有讨论说明，教师之间的广泛沟通是提高教学力量的最有效的方式。在课堂教学中，教师们常常会遇到一些问题，进而产生困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成特别有讨论价值的教研话题。在学校每月定期进行的教研组活动中，教师们围绕这些活体沟通争论，教研组长整理汇总后，在每月一次的学科大组活动中进展沟通。科研室、教育处等相关职能部门，将这些教师在教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、难点问题记录、收集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去组织深
40、度探讨。 教师沙龙的话题涉及到学校教育教学工作的方方面面，比方课堂教学类的“提高课堂教学的有效性”、“课内外学问的连接”、“课堂教学过程的优化” 、“在课堂教学中渗透美育”等；班级治理类的“学生文明礼仪、卫生习惯的养成教育分析及对策”、“与学生谈话的艺术”、“班主任与任课教师的协作和互动”、“如何捕获教育的最正确时机”等，科研类的“如何将课题讨论与教学实践相结合”、“新课程的实施策略”“说课、评课的艺术”等等。 l 集体备课 各备课组要严格根据教育处的要求，以“四规”（规定时间、规定地点、规定主备、规定内容）的方式，确保活动有序、有效地开展。活动内容：一是对上周教学的回忆总结；二是对下周教学内
41、容的研讨（研讨前应备出1周教案）。预备4月份开展集体备课观摩。每次集体备课时学年（教研）组长要负责召集、组织和主持，并且要对教案进展检查批阅。 4、发挥骨干教师的传帮带作用，开展“青蓝工程”。青年教师必需要有师傅；“拜师”以自愿为原则，师傅以本校骨干教师为主，也可以是外校的教师（学校将帮忙达成）。骨干教师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的沟通。 5、为全体教师供应各种进修培训的时机及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务力量。学校对教师的的教研及进修进展严格治理。每次进修后，教师要填写“进修反应单”，其次天上班时上
42、交，学期末学校与教研员进展核实；如未经请假擅自不去的，视为旷工。进修、学习请假的等同于上班请假。 6、各学年（教研）组开学初要上交学年（教研）组规划，每月要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集； 7、开展教学大赛，促进教师成长。 本学期开展其次届”生态杯”教学大赛。条件若允许，教师上课时，要尽可能地使用电化教学。 （二）、强化常规治理，保证教学工作标准正常的运行。 （）严格执行“三表“ 严格按课表上课，不得随便调课（原则上不允许串代课，如有需要必需经学校同意，仔细填写串代课记录，学校将每天抽查2次）。每月在教学总结会上要公布上月的串代课状况。 严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂
43、，教育处将加大检查力度。 按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。 （）严格执行“六仔细“ 备课 坚决杜绝不备课上课现象，年轻教师备详案，详案的标准是：有教学目标、教学重点难点、教具预备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、二次备课、有教后反思等。作文按篇备课。提倡电子备课，丰富网络教研的讨论内容。为了切实减轻教师们的备课负担，学校将在学期末把电子版的备课整理、编辑成册。当明年再备课的时候，就可以直接在我校自行编辑的教案上写二次备课，其他的工程将不在重复填写； 为了避开某些教师消失“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。 上课 课堂上语言要精炼、标准，学问精确。上课期间做到“六不“，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 作业 算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。教研组每月将进展抽查，教育处每月检查。 一至五学年的数学、语文已经全部利用了自己编写的特色作业；英语的局部年级也已经开头试用。要求使用特色作业的教师要依据本班学生的年龄特征、学问根底、把握状况和教学教学进度编写切实可行、行之有效的作业，肯定不能为了完成编写