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1、 学校绿化设计图,学校绿化环保工作总结 学校绿化设计图 学校绿化环保工作总结 我校从建校之初就把创办现代化、开放式、文化型智能化绿色学校作为办学目标。在创立绿色学校的活动中，领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。对比呼伦贝尔市中小学校绿色学校评估标准进展全方位自评检查，xx 年我校被评为海拉尔区级绿色学校，现特此申报呼伦贝尔市级绿色学校，请领导对我校的绿色学校创立工作进展检查和指导。 一、加大环境建立投入，形成绿色校园 在生态环境建立和环境教育方面，学校确定了三优先原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证。学校的环境建立依据乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体
2、的原则，进展系统性的规划建立，充分发挥环境的育人作用。学校的校园建立别具匠心，风格独特，主体空间由一个大操场、一个篮球场、自由活动场组成，蕴涵着高雅、纯净的人文精神，洋溢着勃勃向上的生气，渗透了现代教育思想和教学理念。各种各样的教学空间、展现空间、休闲空间、体育熬炼空间、阅读和试验空间中，在看似不经意中表达各种环境教育的设计，同时利用楼梯间、长廊、墙角和开放空间，学校创设了各种环境教育园地，从学问性内容到学生成果和活动展现，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境爱护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。 学校的教学区运动区布局合理，可绿化地均能得到合理的绿化，校园一年四季
3、花开花落，绿意浓浓。每天两次，负责卫生的学生都会 捡拾洁净草地上的杂物、拔除其间的杂草。在运动场等大型草坪铺草的时候，每个学生都积极参与劳动。通过多年的投入、大建立，我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路干净、用水卫生、空气清爽、光线光明、景点美观。每层教学楼和每个教室都装有饮水机，便利学生随时喝上卫生干净的矿泉水。校内设有定点垃圾存放点，全部的生活垃圾，每天都进展分类处理，按时统一清运走。校园内无卫生死角，无放养家禽，无乱堆放杂物的现象。 二、加强环境教育治理，深入开展创立活动 在组织治理上，学校坚持重在渗透的原则，讲求方法，注意全方位参加，注意潜移默化。由于环境教育的情感颜色很强，要尽
4、可能做到润物细无声，切忌空洞的说教。学校要求渗透必需到达三个要求的统一：一是全员渗透，学校的每一位教育工，从校长到科任教师，职工，都要心存环境教育;二是环境教育渗透到学校工作全过程，环环紧扣，相互连接，亲密协作而分工明确;三是实行全面渗透，学校首先本身给学生营造成一所绿色学校，这样给学生承受环境教育制造出一个良好的硬件环境。只有硬件和软件的协作，才能事半而功倍。此外，学校每年在地球日、环境日、校科技节等活动日时期，组织有肯定规模的宣传活动。我校大队部、各班级都曾出过黑板报，介绍环境学问，提倡环境道德;此外，班级曾以环境为主题，用小品、相声等文艺表演形式，表达同学们对生存环境的关注和爱护环境的愿
5、望。突出自然也是有生命力的思想，使学生糊涂地熟悉到，人类要正常地生存，就必需维护它们所赖以生存的生了只 有一个地球的班会课。这些利用现代教育信息技术环保班会，使同学们增加了环保意识，对环保的重要性有了更深刻的熟悉。 三、组织多种形式社会活动，积极参加环保实践 学校的环境教育的目的是为了普及环境学问，提高环境意识，参加环保实践，学会环保动手技能。我们还积极开展环境爱护实践，由于领导重视、组织细心、注意实效、学生参加面广、活动内容丰富、收到了良好的效果。 积极参加社区环境建立。我们认为，环境教育当务之急是使学生具有绿色头脑，故我们主要通过对学生创设环境情境教育，制定系列环境行为准则、制造良好舆论气
6、氛，组织学生自觉参加有规划的环境实践活动得以实现环境意识和道德水平的提高。我们注意发挥学生的自主作用。 四、重视环境教育作用，谱写绿色文明新曲 环境教育给学校教改不断带来新的成果，xx 年我校被评为海拉尔区级绿色学校。在环境教育的实践中，我们认为坚持环境教育的方向是正确的，成果是丰硕的，在育人中的作用也是积极的。 1、促进了学生全面素养的提高。学生在校内外不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不乱吐痰、不乱画书桌、墙壁，不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节省、回收资源;能够树立正确、合理、科学的消费观念，不用或少用对环境污染严峻的、耗能高的商品。全校师生都具有较强的环保参加意识，能够积极参与(组织)、响应
7、各种环保行为，对社区、家庭改善环境质量做出自己的最大奉献，从而为改善肯定范 围内的环境产生肯定影响。 2、促进了校园绿化、净化和美化，加强了学校文化建立。我校进一步加强了精神文明建立，学校规定教师在公共场所(会议室、办公室等)不准吸烟，并将建为无烟学校。同时，校内的文化生活如课余文化活动、兴趣小组都蓬勃进展，黑板报、宣传栏等使学校增加了教育气氛，这些都使学生在学校特有教育环境中陶冶情操，产生一种积极向上的精神力气。 五、存在问题和今后设想 我们虽然在环境教育上作了一些工作，但与先进学校相比还有距离，特殊是进一步提高全体教师环境教育的素养，提高全体学生的环保意识和环境道德，还要做持续不断的努力。同时，我们盼望在走出课堂，开阔学生视野，接触环保实际，提高学生对环保的感性熟悉方面，做更多的探究和努力。让更多的人、组织纳入绿色教育的阵营，让更多的孩子从绿色教育中受益。 内容仅供参考