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1、 学校观摩心得体会及收获心得体会关于学校的观后感(5篇)对于学校观摩心得体会及收获一 一、综述 实习单位根本状况： 实习岗位描述： 二、主体 实习过程介绍： (1)了解过程 起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，马上在这较艰难的环境中工作3个月。第一天进入车间开头工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，安排给我的任务是简洁加工一种名叫黑色套管的产品，我根据技术员教我的方法，运用操作工具开头渐渐学着加工该产品，在加工的同时留意操作流程及有关留意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品
2、，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟识车间的工作环境。 作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一开头我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮忙，我对车间的状况及开机生产产品、加工产品等有了肯定的了解。车间的工作实行两班制(a、b班)，两班的工作时间段为：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30 至早上8：30。车间的全部员工都必需遵守该上、下班制度。 (2)摸索过程 对车间里的环境有所了解熟识后
3、，开头有些紧急的心开头渐渐安静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们安排工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的预备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比方：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上依据员工作业指导书上的操作流程进展正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出的产品有时会消失特别(比方：产品消失缺胶、料花、气纹、色差等)。消失上述状况时，要准时告知小组组长、技术员，让他们
4、帮忙解决消失的问题，小组长、技术员通过对机器的调整让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。 在工作期间有些产品的加工难度较大。刚开头加工起来还真麻烦的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事沟通，向他们请教简洁快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧渐渐学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作过程中也要不断摸索诞生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对产品应当怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评
5、管(质检员)，按评管供应的要求进展生产、加工包装产品。 (3)实际操作 经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较具体的了解与熟识。对有些常加工的产品也比拟熟识了，对不良产品的识别力也有所提高了，生产、加工产品的效率也在不断提高。上班期间，听从小组长的安排，承受小组长安排的工作任务，在自己的工作区仔细地进展作业。当消失一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己单独难以解决时，则向小组长、技术员反映状况，恳求他们帮忙解决。在他们的帮忙下，消失的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简洁的问题，渐渐提高自己解
6、决处理问题的力量。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在工作时的自信念不断增加，对工作的积极性也有所提高。 在所开的机器不消失大的故障的状况下，在确保产品质量的根底上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量到达班产要求的数量，以便完成生产任务。每次下班之前，将自己工作区域内的卫生清扫洁净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，这工作任务也较艰难的啊! 实习体会： 在实习过程中，我充分的了解到实践的重要性。通过学习，对自己专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对学校所学学问的稳固与运
7、用。从这次实践中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，并且需要进一步的学习。只有把学到的理论学问和详细的实践工作相结合，我们才能更好的为公司乃至社会效劳。 对学校开设课程的建议： 在校学生往往重视理论课的学习，而无视实际动手操作力量的培育，学校应加强各种试验课，实践课，增加学生的实际操作力量。 三、总结 对学校现行的教法、课程、治理的评价 学校的教育，对理论学问的教育是很丰富和完善的，但在实践操作方面，则缺乏深入，系统的教育，使得学生的动手力量不是很强，学校应在这方面完善。 实习收获： 实习期间，我对实习工厂的注塑车间(部门)生产、加工包装产品的整个操作流程有一个较完整的了解和熟
8、识。实习中，我拓宽了自己的学问面，学习了许多学校以外的学问，甚至在学校难以学到的东西。我学会了运用所学的学问解决处理简洁问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积存了处理人际关系问题的阅历方法，同时我体验到了社会工作的艰难性，通过实习，让我在社会中磨练了自己，也熬炼了意志力，训练了自己的动手操作力量，提升了自己的实践技能，积存了社会工作的简洁阅历，为以后工作也打下了一点根底。 对于学校观摩心得体会及收获二 敬重的领导： 您好！ 首先，我很感谢学校领导给我一个在xx工作的时机，我也很重视在xx这xx年的工作经受，而且很荣幸自己能成为xx这个布满活力的团体的一员。在这xx年的工作
9、中，我学到了不少学问，虽然在这x年的里教学业务学问及专业学问已经根本把握，但俗话说“学无止境”，有许多方面我还是需要不断地学习。我信任在xx（学校）的这段工作经受和阅历，将会对我以后的进展带来特别大的帮忙。但是，由于xx缘由（把自己理由30字左右写出来），所以我不得不辞职，经本人慎重考虑，打算辞去公职。 再次感谢学校领导在这xx年的时间里对我的帮忙和教育，对于我的离职给学校带来的不便我表示愧疚。同时我也盼望学校领导能够体恤和理解我的个人实际状况，对我的申请予以批准。 此致 敬礼 申请人：xxx 20xx年x月x日 对于学校观摩心得体会及收获三 甲 方： 乙 方： 为确保甲乙双方权利利益不受侵害
10、，经甲乙双方共同协商，本着公平自愿的原则，达成以下聘用合同细则： 一、合同期限： 本合同为固定期限合同，期限为 三个月。自20xx 年 4月11 日至 20xx年7月中旬止，试用期1 个月。 二、工作内容 1、甲方依据经营工作的需要，聘用乙方在岗位工作。 2、乙方经业务培训，安全法制教育，考察合格前方可上岗。 三、工作时间： 甲方安排乙方实行学生在校期间工作制(即：每天上午最迟不超过7:30到校，下午学生离校前方可离校。)。 四、工资待遇：工资为每月900元，依据学校超市效益状况，下学期再递增工资。乙方过试用期后，任职满一年的，学校免费给乙方购置一份人身意外保险。 五、乙方违反有以下规定时，无
11、论任何一条，甲方有权限时辞退，并赐予惩罚。 (1)在甲方未知乙方未告，乙方负案在逃或有吸毒恶习参加恶势力团伙及其它经济纠纷遗留时，学校有权限时辞退。 (2)乙方在任聘期间，若不听从安排指挥，破坏损坏学校物品，乙方除承受惩罚外，甲方有权限时辞退. (3)乙方在任职期内，泄露学校定价、进价机密，私自外借复印相关资料和学校证件、治理文案及利用学校名誉盈私兼做其它业务时，经核实，乙方除承受惩罚外，甲方有权限时辞退。 (4)乙方在任聘期内，凡消失截留学校货款、物品、贪污挪用货款、私自哄抬降低价位，凡违反以上任何一项，经发觉证明，除按学校受损金额双倍惩罚外，甲方有权马上辞退，情节严峻追究担保人责任及法律责
12、任，并扣发本月工资。 六、乙方聘用期满，依据甲乙双方自愿另行续签聘用合同。 七、本合同一式二份，甲、乙各执一份。本合同商定事项违反国家劳动法律、法规或涂改、或未经合法授权代写无效。 甲方：(盖章) 乙方：(签章) 甲方代表签字： 姓名： 签订合同日期： 年 月 日 对于学校观摩心得体会及收获四 敬重的先生： 您好！ 我谨代表湖南省双峰县十竹中学全体师生向您及贵公司致以最真诚的感谢！并通过您向贵公司全体员工致以最真诚的问候！ 您所捐赠的智能校园播送系统我们已经收到，正预备安装，调试，信任不久之后，就可以倾听校园播送的奇妙的音乐。我校是一所落后地区的九年制义务教育寄宿制学校。建校几十年来，学校逐步
13、进展，但资金短缺成为我校进展的瓶颈，学校仅有的经费只能维持正常的教学秩序，智能校园播送系统对我校来说是一种奢望。今年月，贵公司的优秀员工，我校的优秀毕业生王细初先生怀着感恩师长、回报母校之心到母校参观，搭起贵公司和我校的友情之桥，并不辞辛苦，多方集资，才使得奢望成为现实。 欣闻您作为一家有社会责任感的企业的老总，在制造优秀的企业文化，实现企业价值的同时，始终关注社会公益事业，回报社会。受人滴水之恩当以涌泉相报，您及贵公司的善举感动着全校师生，内心的感谢无法当面道明，然而，只言片语又不能尽言感谢之意，承受帮扶的我们也惟有如此。让您及贵公司的这一种精神在同学们身上扎根发芽并开出和善的道德之花，让这
14、种精神在教师们身上连续，并把她向全社会广为宣传！此恩此情，无以言表！ 愿我们久久徜徉于这次真诚架起的友情之桥上，手拉手，心连心，为全社会教育事业和谐进展做出我们共同的奉献！ 祝您工作顺当，并给贵公司全体员工带去我们最真挚的谢意！致敬！ 湖南省双峰县十竹中学校长： 20年月 对于学校观摩心得体会及收获五 我特别荣幸参与了由小学教学讨论杂社举办的小学数学名师经典观摩课活动。这次活动邀请到全国各地6位名师，其中全有国闻名特级教师、国家督学、全国人大代表、现任北京教科院基数教研中心小数室主任的吴正宪教师，中学高级教师、福建省教研室小学数学教研员、福建省根底教育教师培训首批省培专家罗鸣亮教师，全国闻名特
15、级教师、现任浙江省金华市金狮附小校长、教育部国培专家俞正强教师，全国闻名特级教师、现任天津市红桥区教师进修学校副校长的徐长青教师，以及江苏省特级教师、现任江苏省海安试验小学副校长的储冬生教师，值得傲慢的是我们抚州市试验学校的数学教研组长曾莲秀教师也是这6位授课教师之一。并且这次活动的总评课人是由江西省特级教师、现任南昌市广南学校党支部书的吕英教师担当。这次观摩课活动可谓是精英荟萃、精彩绝伦，肯定是教育界的一次视听盛宴、饕餮大餐。而我，作为近千名听课者中的一员，非常幸运而又幸福地享受了这次精神盛宴。 每位名师都有他们自己独特的上课风格，如吴正宪教师的课，气氛愉悦和谐，整个课堂呈现出学生乐学、爱学
16、、善学、会学的生动活泼局面。她的每个字每句话都是那么完善精确，又能考虑到学生的年龄特征，显而易懂。如徐长青教师，他仿佛带着天津人与生俱来的喜剧天赋，协作他的热忱以及精深的专业学问，他的课简直就是一场完善的相声表演。再如俞正强教师，他以他独特的冷幽默以及俞氏才智制服了在场的每一位学生和听课者，他的“因”“果”之论，“不能忽视一眼，也不多看一眼”犹在耳边，并牢记于心，鞭笞我在今后的教学中切勿“忽视那一眼”。还有罗鸣亮教师的缓缓道来如沐春风、曾莲秀教师的严谨治学优雅姿势，储冬生教师精深广博的专业学问无不让我领会到了各位大师级人物出类拔萃的教学风采。 此次听课收获很大，收益匪浅，并让我从中感悟颇多，更
17、多的意识到自己在课堂教学方面的浅薄与缺乏，将来的路还很长，而我要学习的许多许多。下面谈谈我的一些体会： 一、课前预备必不行少。 做好充分的课前预备，不仅包括备好课，并且在上课之前还应先与学生做好沟通，在沟通互动中渗透上课纪律。这是上好一堂课的根基。 二、精彩的导课特别重要。 精彩的导课能激起学生的学习兴趣，使学生快速进入到自己组织的教学活动中，拉近了师生距离，使学生的参加性更强，积极参加到教师的教学活动中来，提高了课堂学习的效率。如罗鸣亮教师在四边形的分类这一堂课中，利用“猜猜信封里是什么”激起学生的奇怪心，并激发了学生的求知欲。 三、教师要擅长利用资源创设情境。 上课应依据小学生的年龄特点为
18、学生创设布满趣味的学习情景，激发他们的学习兴趣，最大限度地利用小学生奇怪、好动、好问等心理特点，并严密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新颖、好玩的学习情境，激起学生学习兴趣。例如，俞正强教师在上字母表示数这堂课中，充分利用自己的头发和学生的头发的不同这一资源，快速精确地让学生把握“不同的对象，用不同的字母表示”。 四、简洁精确的课堂用语很重要。 同样一个学问，有的教师一句话就能讲明白，有的教师一节课都解释不清晰，关键在于用词是否精确。在观摩课中，每位教师都有一个共同的特点，那就是他们在上课时，每个词语都是精准的引导语、过渡语或者总结语。印象特殊深刻的是吴正宪教师在讲重叠问题中算式“5+7-2”中为什么要“-2”和“3+5+2”中为什么要“+2”时，我绞尽脑汁想着如何让更好的让学生明白“即参与语文组有参与数学组”才需要+2或-2，然而吴教师一句“算重复的需要减掉，没计算的需要加上”，简洁易懂，瞬间让我折服了，这就是语言的魅力啊。 就像吕英教师说的，各位名师的上课风格或许不是那么轻易就能学得会的。但是听课之后总得有思索：如何在有限的时间里进展有效的探究，如何在现有的资源下让学生进展拓展，如何在有限的课堂中唤醒学生的内心，这些都是我要讨论的方向，或许我现在还没有答案，但只要认准了这个方向，我终究是要前行的！路的确还很长，但我可以抓住每一个时机来学习！