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1、 学校人力资源助理个人年度总结3篇 在很多人才市场，一中经常是众多求职者的首选目标。而一中人也以自己是一中团队中的一员倍感骄傲。南通一中，为何如此具有吸引力?这，首先得益于校领导班子以人为本的治理理念。 一、善待每个教职员工，使学校集体与职工个人同步进展 教职工是学校的珍贵财宝，学校的进展需要每一个教职员工尽心尽力。只有每一个教职工认同自己的学校，主动为学校的进展出谋划策，尽力工作，学校的进展才会象顺水行舟。正是有了这个共同的熟悉，我们的校领导班子把善待每一个教职员工看作自己进展治理的前提条件，把如何对待教职员工的困扰与困难当作首先要考虑的问题。对这一点，一中人深有体会。 过效曾教师一家三口在
2、校任教，去年过教师远在外地的亲人去世，当他们整理行囊正预备匆忙赶去奔丧时，学校急他们所急，想他们所需，特此安排一辆专车送他们一家人前去。每每想起此事，过教师一家人总是热泪盈眶，他们说：就看在这一点上，我们在一中干一辈子值得。今年过教师的爱人季教师荣耀退休，座谈会上季教师心情难以安静，“一中平常待我们太好了，现在我退休了，只要一中一声呼唤，我确定随叫随到，由于一中是我们永久的家。” 善待每一位教职员工还表达在一些细节问题上。学校的后勤保障工作有口皆碑。冬日的早晨，很多教师来不及用早餐，就赶到学校主持晨读，当他们一下课，他们会发觉，食堂已送来了热腾腾的豆浆，热呼呼的包子。喝着豆浆，吃着包子每一位教
3、师都感到由衷的欣慰。在一中当教师真幸福。 青年人都有着剧烈的进取心，到一中他们对自己的前途都有着自己的考虑。学校领导深谙这一点，尽力为他们供应施展才华的舞台，制造成才成名的条件。每年学校都要组织大规模对外公开教学活动，每一次都推出一大批新人，让他们经受熬炼，快速提高业务水平。学校还把他们的论文、教案编辑成书，请正式的出版社出版。这一切让青年教师对自己更是布满自信，同时，对学校也布满感谢。他们深深地感到，他们个人能与学校一起共同进展，在一中当教师有前途。 二、着力加强师资培训，以名师风采提高学校名牌效应 师乃学校之本，学校的名牌效应是靠名师打造出来的。近几年学校花大力气实施名师工程、青蓝工程，花
4、大本钱进展各级骨干教师培训，并选送优秀青年教师攻读硕士讨论生。目前我们学校每门学科都有市级以上学科带头人或骨干教师，他们的个人风采，制服了很多教学界同仁和众多的学生，良好的口碑树立了我们的名校形象。但学校决不满意于几个名师，他们需要一中教师的整体素养有全面的提升，为此，由校工会与校长室联手构筑了青蓝工程。学校为每一位青年教师安排特地的导师，指导、催促他们快速提高业务水平。这其中物理组赵建荣、吴志山教师被评为省级优秀师徒。去年，我校还花巨资送了40多名教师赴华东师大进展了20多天封闭式计算机培训，使得教师们的计算机应用力量有了极大的提高。两年来，我们选送了8名教师参与教育硕士脱产进展，另外，有4
5、0多名教师参与了讨论生课程培训班，其中有一名教师已取得了硕士学位。除此之外，我们还选拔了40多名教师参与全国、省、市骨干教师培训，目前已有3人通过了国家级骨干教师培训。每一次培训教师们都感到了巨大的收获，从而也熟悉到了学无止境。在一中，自觉进修已蔚然成风，终身学习已成了共同的理念。下一阶段，学校正筹划全员外语培训，为下一轮教改打下扎实根底。 学校人力资源助理个人年度总结2 师资队伍的建立是学校人才工作的核心。把加强师资队伍建立放在工作首位，以教育部本科评估整改工作为中心，努力提高师资队伍的整体素养、层次、规模和工作绩效，带动全校教师队伍的建立和进展。 1、完善制度，加强治理。 建立、完善、落实
6、有关师资队伍建立治理制度，进一步完善现有的教师治理、嘉奖和鼓励措施，对在教学、科研、人才培育等各个方面做出较大成绩教师赐予表彰和嘉奖，并结合学校学校实际和制定“丽水学院改革和进展”规划的根本思路，积极参加学校“xx”规划制定工作，初步制定了“xx”学校进展子规划如师资队伍“xx”进展规划、“双能型”师资队伍培育进展规划等。以岗位聘任为契机，建立教师综合素养和力量评价与考核治理体系，与学校教学质量、教学督导、教学评价、教师业绩考核及日常治理结合起来。进一步完善青年教师社会实践和企业挂职熬炼制度、中青年骨干教师培育制度、教师职称评审和治理制度。 2、积极做好高层次人才引进工作 从20xx学年，严格
7、把握教师年度进人规划和标准，实施人才引进攻坚工程，逐年加大高层次人才引进的力度和教师准入学历(学位)要求，共收到自荐材料1500余份，协作有关二级学院、部门，对有意向人选进展了面试和考核，聘请工作坚持公开、公正、择优的原则，且整个运作程序严谨、细致、周密。20xx学年我校承受了24位具有硕士以上学位的新教师，其中博士4名。到今年6月底,专业教师到达700人左右，其中具有讨论生学位、学历者370人左右(其中博士30人左右)。 积极争取市政府支持，优化人才引进的政策环境，建立了与企业合作引进人才的平台与机制，拓展人才引进的渠道，实现人才引进数量与质量的突破。加大人才的柔性引进的力度，重点从国内外着
8、名高校、科研院所柔性引进学科专业领军人才担当二级学院负责人、学科带头人、专业带头人，聘请了10多位高学历高职称人员担当名誉教授、客座教授、兼职教授。 3、做好学术带头人及青年骨干教师培育及治理工作 高层次人才队伍建立对整个人才队伍建立具有重要的示范和带动作用。为进一步加强对校学术带头人及优秀青年骨干教师培育对象的治理，仔细做好校学术带头人及优秀青年骨干教师培育对象的年度考核工作，严格培育过程的动态治理。同时做好全省学术带头人及优秀青年骨干教师培育对象的治理，对资助及培育经费进展深入治理，制定培育目标考核书，加大对学术带头人及优秀青年骨干教师培育对象的培育和治理力度。目前教师中有享受国务院津贴2
9、人、省“151”各层次培育对象11人，省高校中青年学科带头人10人，20xx年有8位教师获得省教育厅优秀青年教师资助。 把培训作为人力资源开发的重要途径，建立有效的培训治理机制。为加大对中青年教师的培育力度，鼓舞支持有培育前途的中青年教师攻读博士、硕士学位，努力提高教师的学历层次，进一步落实丽水学院“博士工程”有关规定，目前教师中有25人在攻读博士学位、80多人在攻读硕士学位、国内访问学者3人、单科进修20余人。本学年有6位教师考取攻读博士学位。 学校人力资源助理个人年度总结3 结合我院教改及师资队伍现状，制订了制定xxxx学年度人才引进方案，选择东北五校、山大、山师、山建筑、海大等局部重点高
10、校参与其校园聘请会或举办专场聘请会，下面是总结。 仔细完善聘请流程，一是通过多种渠道收集简历，准时批阅、筛选简历，对符合要求的简历尽快送用人部门再审核;二是准时组织试讲，尽量削减因时间过长导致的人才流失;三是建立较为完善的聘请工作记录，如各部门收取简历总数、同意试讲/面试人数、合格人员名单等信息均建立了较为具体的档案，以便查询和分析。 （一）新进人员接收工作： 为完成学院本年度人才引进规划，做好新进人员接收工作，本学期主要完成了学院引进人才信息上报;大中专毕业生接收、改派、二次派遣、落户及外地在职人员的引进;全院劳工合同的新签、续订、招工表劳工合同的整理归档四个方面的工作。 （二）档案治理工作： 为保证档案的完整性、精确性，人事科在完善纸质档案的同时，进一步建立了教职工个人电子档案。同时，通过屡次与学院网络中心沟通沟通，人事治理软件开发工作根本完毕，根本信息登陆完毕即可使用。 截止xx-12-29，已办理完毕32位省内外各高校应届毕业生协议书。