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1、 学校儿童节活动总结范文5篇 六一儿童节，我校在五月三十一日下午以过一个“好玩、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的庆“六一”活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生喜爱生活、喜爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展现学生的才华。活动形式多样，内容安康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校活动开展状况总结汇报如下： 一、领导重视，细心组织 我校校长高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动规划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，并充分利用标板报、播送加大
2、本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热闹欢送。 二、入队仪式意义非凡 一年级小同学的入队仪式，由大队辅导员_教师和高年级同学为他们戴上了艳丽的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。他们在大队辅导员_教师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓，荣耀的参加了中国少年先锋队，孩子们有了一份寄予、一份盼望。他们纷纷表示肯定记住教师的盼望，努力做好每件事。掌声再次响彻会场。 三、内容丰富、形式多样 经过我们学校师生的细心预备，周密的安排下，游园活动的工程丰富多彩。跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动，同学们都快乐地玩，快乐地笑，在
3、玩中得到了乐趣，在乐趣学到了学问。校园里处处洋溢着同学们欢快的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参加的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在开心的气氛下完毕了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。 可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。系列活动从讨论决策到预备到活动过程，都是以孩子意见为主，大队辅导员和各班教师赐予指导，总的活动表达了在活动中成长，体验胜利的欢乐的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐。 学校儿童节活动总结范文2 今年六一儿童节，我校以“呈现学生共性特长，渗透新教育实践”为宗旨，
4、开展丰富多彩的文化消遣活动。活动形式多样，内容安康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广阔家长的全都赞扬。现将我校六一节活动开展状况总结汇报如下： 一、加强组织、营造气氛 我校根据中心校的要求结合本校的实际，仔细制定活动方案，将每件工作落实到位，使每件工作都有详细要求，形成人人参加的局面。在活动期间，充分利用黑板报、活动版面等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动气氛。 学校的军乐队在原有的老队员的根底上，增加了局部低年级的新队员，以老带新，在_教师的辅导下，充分利用课外活动时间，积极训练。 每位学生都以六一节为主题制作了一期手抄报，来表达自己对六一节的渴望，学校选取局
5、部有代表性的张贴到学校的活动版面上、展台上。每位同学都展现了自己的亮点，树立了自信念。 二、突出主题、活动多样 作为六一主题的各班文艺节目，是本次六一节活动的重中之重，我们实行早安排，早动手的方针。让各班级教师充分发挥自己的聪慧才智，肯定要节目形式多样。总的来说今年的节目表达了一下几个特点： 1、形式新。今年的六一节，各节目的辅导教师在编排上也有不同程度的创新。象_教师辅导的单口幽默说了了就紧紧抓住了儿童特点，真正让节目内容走进孩子们的心中，而四年级_教师排演的课本剧三个儿子，在道具上旧做新用，别具一格，令人耳目一新。六年级的三句半文明之花到处开设计新奇，起到了很好的教育效果;幼儿园的校园集体
6、舞我真的很不错原来是一项健身运动，能搬上舞台应当也是一种创新。 2、呈现学生的共性特征。五年级的双人舞蹈活力四射，根本功扎实，充分展现了学生的共性特征。六年级的电子琴演奏展现了学生深厚的演奏技巧。一年级的古诗文朗读三字经则渗透了我校新教育实践成果的呈现。总之。正是有这么多新奇的设计活动，才保证了我们六一活动的质量。 六一节大会上，我们学校拿出一千多元购置了局部奖品，对本次活动中表现突出的局部优秀少先队员、优秀班干部、优秀演员进展了嘉奖。同时还购置了一套三句半乐器、购置了两块大会主席台上用的台布。 顾我们这次六一节活动，我们还是存在一些欠缺。比方：六一节的司仪选拔不是很抱负，全校_名学生不能选拔
7、出两名优秀的司仪，局部班级的节目不够精彩，甚至是去年的节目的翻新，真正能够拿出来呈现我们学校素养教育成果的大型节目太少，甚至说没有。我们学生的组织纪律需要加强(固然，这需要把工夫下到平常)，学生的文明意识还有待提高，现场秩序还不够抱负，学生参加率偏低，我们教师对学生的效劳意识还不够强等。所以，这些都需要我们在以后逐步改善，也盼望我们教师查找缺乏，积极向学校建言献策，争取在以后的活动中，我们齐心协力，取得更大的胜利。 学校儿童节活动总结范文3 今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展比拟胜利，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存
8、在的缺乏： 一、活动特点和可取之处 1、围绕幼儿语言进展、幼儿动手力量、合作与交往力量的培育来设计，有幼儿故事剧表演、小能人竞赛、巧手儿竞赛、巧嘴儿竞赛、结对子游园。这些活动根本上表达了我园今年的培育目标。 2、全园幼儿都有较多展现自我、体验学习、合作与交往的时机，如：幼儿故事剧表演、小能人竞赛、巧手儿竞赛、结对子游园等活动，全体幼儿都有参加的时机。 3、能早出方案，提示大家将一些活动、力量的训练融合到一个学期中去进展，也有助于我园的培育目标的实现。 4、熬炼了班级教师之间的协作力量。 5、从幼儿参与小能人竞赛来看，幼儿对物品的摆放和整理力量已得到了肯定的培育，各班幼儿根本上能按物品原来的摆放
9、位置较快速的进展整理。 6、幼儿游园以结对子的形式进展是可行的，有助于幼儿之间交往力量的培育和责任意识的培育，我们发觉，有的幼儿自始至终都能与自己找到的朋友一起参与游园，局部家长也很支持、协作这项活动的开展。 7、较好地利用了电视新闻的宣传，本次活动我园进展了两次电视宣传。 8、利用领导到幼儿园对小朋友的慰问，向_县长、教育局_局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动，领导们对我们的活动区赐予了很好的评价。 二、“六一”活动虽说能如期、顺当地开展，但也有缺乏之处 1、从幼儿园的治理方面来说，缺乏的表现有： (1)对各班级活动的全程预备工作没有实施较为准时、有效的指导、检查和催促的治理。如：对
10、节目的排练进度没有把握;对演出的服装没有核实其舞台效果;对各班的预赛状况没有把握，使一些幼儿失去了参与“巧嘴儿”竞赛的时机。 (2)一些后勤工作没有做细，影响了活动的正常进展。如：音响没有做细致的检查，以至活动时话筒不能正常使用;没能把活动期间的进餐时间调整准时告知食堂;对活动场地的布置没有周全的考虑，如家长靠近舞台会影响幼儿的演出;布幕的设计不够生动，需要改良。 2、从班级的治理来看，缺乏之处表现为： (1)一些班级对幼儿园的活动规划没有进展分解，即没有依据幼儿园的方向性的规划来制定班级的具体可行的规划。 (2)预备工作存在缺乏。如：在结对子游园所需的交往力量的培育方面，大多数的教师没有意识
11、在平常着手培育，也没有将其与我园今年的培育目标结合起来;“巧手儿”竞赛所预备的材料欠丰富，限制了幼儿的想象和制造;故事剧表演的录音录制太迟，音乐录音的中间也录入歌名。 (3)对舞台设计的力量有欠缺，且主要表现在服装的设计上：不求美、不求是否符合情节、怕麻烦;演出前或演出中，幼儿穿在里面的裤子露出来，且长短不一、颜色不一、颜色不协调，显得不好看。这些都影响了整个节目的演出效果。 (4)在故事剧表演中，演员的表情、体态语言普遍欠佳，应留意在今后的唱歌、表演、故事叙述、诗歌朗读中加以培育。 学校儿童节活动总结范文4 迎着6月明媚的阳光，听着响亮的歌声，我园全体师幼怀着开心的心情，迎来了又一个“六一”
12、国际儿童节。为了让孩子们度过一个开心而又意义的节日，我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长欢乐”为主题的一系列活动，现将活动总结如下： 一、庆祝活动充分调动了家长参加的积极性，活动主题鲜亮，有创意 为了充分发挥家长参加活动的积极性，促进家园协作，我园转变了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式，而是在六一之前，就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了“家庭智力大比拼”活动，先培育了幼儿与父母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩子参与集体嬉戏，不仅会增加孩子的自信念，还会让孩子的性格更加开
13、朗。感受到参与幼儿园活动的真正意义所在，转变了家长搞活动就是折腾人的思想，让家长真正意义上熟悉到幼儿园集体活动的意义，调动了家长的积极性，转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。 二、展幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的仆人，感受了节日的欢乐 我们通过”六一欢快绘，长卷画童心“和“废旧材料手工大比拼”活动，让幼儿也为自己的节日劳碌了一回。这两项活动都是幼儿自己查找素材，搜集材料，为了自己的作品能突出，别具一格，幼儿可谓是费尽脑汁，在家长的帮忙下试验了一遍又一遍，直到最终看到自己满足的作品。在幼儿劳碌的过程中，熬炼了幼儿的自主力量和思维力量，在制作的过程中，又培育了孩子的动手力量。可谓是教师毫
14、不费力，孩子们还得到了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的欢乐心情，真是无法比较。 利用孩子们的余热，我们紧接着又开展了“结对子游园”活动，将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内，利用入园、自由活动等时间，孩子们可以带着自己的好伙伴参观作品，当看到自己的作品时，孩子们真是滔滔不绝，从自己怎样搜集的材料，怎样制作的等等，一一介绍给自己的小伙伴，使得幼儿的口语表达力量有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动下，也变得活泼起来，看别人讲的那么起劲，自己也毫不逊色的讲起了自己作品的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处，还避开了孩子在活动过后有一种失落感，由于他费
15、尽心思的作品正在被全部的人观望着，很有成就感，为以后的活动奠定了良好的根底。 三、表演活动组织严谨，有秩序 在最终的“文艺汇演”中，由于参加的人员多，节目多，时间长，这给我们的带来了很大的考验和安全压力。现在又正值手足口流行时期，为了让活动有序而又紧凑的开展，又必需保证安全的前提下，我园特成立了“庆六一活动领导小组”，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、演员进场和退场的路线、节目的连接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特殊是在幼儿园安全保卫工作方面，我们调动了全部的后勤人员参加进来，从家进步园的检查到演出过程的安排，都仅仅有序。有了这些保障，我们整个文艺汇演进展的相当顺当，
16、家长激情昂扬，孩子们兴致勃勃，顺当完成了庆六一活动的最终一项活动。 今年我们的庆六一系列活动在不知不觉中就完毕了，家长全都评价，今年的六一怎么这么轻松啊，但是想起来真是回味无穷，收获还不小。孩子们也没有像以往那样，过完六一就都像霜打的茄子一样没了精神。最重要的是无论是孩子、家长还是教师都感受到了节日的开心。总之，在我们全体教职工的共同努力下，家长的大力支持下，我园2023年庆六一系列活动圆满胜利，并得到了家长和社会的好评，这是我们的荣耀。 学校儿童节活动总结范文5 今年我校的六一儿童节不仅让孩子观看了一场精彩的文艺汇演，还通过班级活动让每个孩子都成为了表演者、参加者，让每个孩子都体验到了参加的
17、欢乐。我问孩子们：“你们欢乐吗?喜爱这样的六一儿童节吗?”孩子们异口同声的说：“喜爱，过得很快乐，我参加嬉戏了，我表演节目了。”确实，现将活动状况总结如下： 一、预备充分，预案合理，责任明确 我结合我们班的实际状况，依据学校的活动方案，制定了本班六一庆祝活动的具体预案。首先，积极发动学生参加活动，孩子们排练了丰富多彩的节目，如：歌伴舞、器乐独奏、合奏、舞蹈、小合唱、诗朗读等，同时和班委会的孩子一起设计了很多的嬉戏，如：魔方大赛、传吸管、踩气球等等;其次，明确分工，责任到人。我们提前召开了一次家委会小会议，一起进展了商讨。例如谁负责摄影、谁负责摄影、谁负责道具音响等等，都有明确的分工，家委会成员
18、的积极参加与支持，给了我很大的帮忙。 二、班主任带头，家长大力支持 班主任自己能做的事情，要尽量的自己去做，尽量的不要麻烦家长，自己实在忙不过来或办不到的事情，再和家长一起协商解决，不要给家长带来一些额外的负担。我班的班级活动组织的很胜利，一个重要的缘由是教师和家长的相互理解与支持、积极协作与合作，家委会主任_进展了总体协调，_的妈妈、_的妈妈亲自到现场参加这些家长在百忙之中亲临现场，参加组织活动，我很感动，再次对他们表示感谢。 三、让每个孩子都参加，体验参加的乐趣 这次六一，除了学校安排的活动外，我班的节目和嬉戏我让全班每个孩子都有参加，有的表演节目、有的参加嬉戏，孩子们为什么这么快乐，由于他们不再是一个看客，而是一个表演者和参加者。孩子们比拟喜爱参加嬉戏，明年肯定提前预备，设计更多趣味性强、学问面丰富、有教育意义的嬉戏。 孩子们的欢乐是我最大的欢乐，盼望通过我们的不懈努力，让每个孩子在学校里都能开快乐心、欢乐成长! 学校儿童节活动总结范文