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1、 学校反恐防范工作制度3篇 为标准反恐防范和安保工作应急值班秩序，有效预防、准时掌握、妥当处置各类恐惧攻击和突发大事，仔细做好反恐防范工作，制定本反恐惧防范工作制度。 一、预防为主，常抓不懈 加强宣传教育和日常防范工作，在节假日，加大对学校财产特殊是仪器室的巡察力度，要多留意学校周边特别状况，增加防范意识，稳定心态，英勇面对，将恐惧性犯罪遏制在萌芽状态。 二、落实措施，明确责任 全力做好应急预备工作。坚持领导带班原则，强化应急值守工作的领导，值班每周设带班领导和值班人员。仔细履行值班职责，强化门禁治理，做好值班记录。 三、提高警觉，加强安保 1、留意加大检查力度，提高防范力量，维护校园秩序。实
2、行24小时有人值班，值班期间要坚守岗位，不得擅自离岗，全部小组成员必需实行24小时开机。 2、要定时巡查学校内外有关重点区域以及对人防、物防、技防、可疑物品、可疑人员检查、督查，落实隐患整改，确保安全。 3、准时反应相关信息，涉及涉及师生人身安全和学校财产安全的恶性大事、自然灾难等，第一时间上报，确保不误情、不错情、不漏情。 4、严格奖惩制度，对学校反恐工作落实、处置应对突发大事的有功人员，学校依据实际状况予以嘉奖；对反恐防暴工作落实不力、敷衍塞则、责任心不强，处置应对突发大事特殊是暴恐大事中失职渎职的人员实行责任倒查，严厉追究当事人及有关人员的责任。 学校反恐防范工作制度2篇 为贯彻上级反恐
3、防控工作要求，交口小学严格落实维护学校稳定工作责任，对比市教育局反恐防控工作实施意见，深入排查学校不稳定因素，实行有效措施化解隐患，创立和谐稳定的教育环境。 一、高度重视，加强反恐领导 学校建立交口乡中心小学安全应急工作领导机构，小组成员工作职责明确，落实安全责任制，强化了责任意识，实行责任追究。 二、广泛宣传，提高安全意识 学校利用黑板报、会议、播送、班会课等形式进展广泛的宣传，并发动各班广泛开展主题班会活动、学问讲座活动，全员参加。学校制定建立完善了安保制度、门卫制度及反恐防控安全应急预案等。 三、仔细落实，维护校园稳定 1、仔细抓好人防、物防、技防、制度防。学校配备了钢叉、橡胶棍、强光手
4、电等防暴器械，要求学校保安人员、行政值班人员做好巡逻与监控值守，学校严格值勤制度和24小时值班制度，严格门卫治理；做好校园监控系统的安全监控维护。 2、上好安全教育课。为了创立一个安全稳定的育人环境，学校坚持安全教育进课堂。 3、学校领导深入基层，广泛听取社会、家长、教师、学生的意见和建议。 4加强校领导值班制度。 5加强上学放学阶段安全防护工作。 6.加强了对安保人员的防恐防暴培训 存在问题： 1、学校虽开展了防恐演习，但因不专业，组织不严密，突发大事发生时，简单发生慌乱，顾此失彼，盼望能得到上级安全部门予以专业指导； 2、监控探头目前只有4个，校园多处存在监控盲区。 3、没有安装一键报警系
5、统。 4、学校没有专业安保人员。 我校将根据上级部门的有关要求，连续做好校园反恐防控工作，营造一个安全安康的教学环境，切实抓好校园安保工作，保障我校校园安全稳定。 学校反恐防范工作制度3篇 一、指导思想 学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、准时掌握和消退校园重大突发大事的危害，保障师生身体安康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，细心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，仔细组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广阔师生的自护、自救力量，确保教育教
6、学工作正常进展。 二、工作要求 1、仔细贯彻落实有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的熟悉，把学校的安全保卫工作提到特别重要的工作议程，的确抓紧抓实。加强学校安全排查及安全治理工作，确保师生安全。 2、学校校长要对学校安全保卫工作负总责，主管校长（含负责人）要对本校的安全保卫工作负直接责任。 3、对全体师生进展法制教育，加强师生的法制观念。 4、制定安全保卫工作预案，对可能消失的各种突发状况进展预先预备。 5、加强门卫安保工作。要增加门卫力气，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝生疏人进入校园。 6、加强食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和
7、食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格治理，严禁生疏人进入学校食堂。 7、加强教学楼、宿舍楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。 三、组织机构 1、领导小组 为切实加强我校安全保卫工作的领导，成立学校安全保卫工作领导小组，负责组织领导全校的安全保卫工作。 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，由z兼任办公室主任。 2、工作职责 学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并准时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和恳求
8、救济，要本着“先掌握，后处置，救人第一，削减损失”的原则，坚决处理积极抢救指挥现场师生离开危急区域，爱护好学校珍贵物品，维护现场秩序做好事故现场爱护工作，做好善后处理工作，并按规定准时向上级和主管部门汇报。 （一）校园内犯罪分子持刀行凶大事应急处理程序 本应急程序的要点是：快速集结优势力气阻挡犯罪分子行凶 1、获得大事信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。 2、学校领导或任何工作人员马上组织现场人员，不惜一切代价建立戒备线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。 3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，马上实施应急救援行动。 4、集结优势力气，携带防卫器械，与犯罪
9、分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方救济赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。 5、尽快把全部学生和无关人员撤离至安全区域。 6、抢救受伤学生和其他伤员。 7、实施大事现场戒备，阻挡无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有专心的人肇事，引导外部救援人员进入大事现场。 8、大事发生后，学校应即向教育主管部门报告。 （二）校园内发觉可疑人物应急处理程序 本应急程序的要点是：快速实行措施掌握可疑人物 1、在校园内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当马上向校领导报告。 2、学校保安人员和领导指派人员要马上对此人进展询问，同时把他的行动限制在局部区域内。 3、若此人自述进入校园的
10、目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后冲突，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进展进一步盘问。 4、若有证据说明此人是危急人物或犯罪嫌疑人，应马上打110报警，由警方带走作进一步调查。 5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想预备。 6、在整个过程中，学校应实行切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保四周人员的安全。 7、学校应把大事状况准时向教育行政主管部门报告。 （三）校园内发觉可疑物品的应急处理程序 本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品损害事故 1、收到可疑
11、邮包或发觉可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。 可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。 2、发觉可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图翻开或随便摆布它，要制止在四周吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。 3、学校应当指定有专业学问和阅历的人员进展初步鉴别，推断是不是危急物品，若不能排解危急物品，应马上打110报警请警方专业人员进展检测和处理。 4、若可疑邮包和物品被警方确定为危急物品，学校应马上在其四周设置戒备线，无关人员应马上撤离，并实行严密的防范措施。 5、学校应当协作警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。