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1、 学校关于智慧校园建设情况汇报材料 华蓥山学校地处我区的最北端，北与四川省邻水县接壤，是*的北大门。西北方10公里就是红色革命摇篮、闻名的佛教胜地、东部小峨眉华蓥山。晴朗的天气，站在小学部操场，云雾缭绕的华蓥山主峰宝鼎巍然屹立，学校因山得名。我校历史悠久，始建于民国二十一年(1932年），先后办过初小、高小、民中、初中、高中。最终一次中小学合校是2023年，当时的华蓥山中学和华蓥山中心校合并为九年一贯制学校。最终一次初中分流是2023年，原初中的65名学生整体并入我镇的高完中华蓥中学。 学校现有教职工34人，招生掩盖四村一社区。现有教学班10个，学生346名，幼儿班2个，学生57名。80载沧桑
2、岁月，厚重了学校的文化。培育出了一大批诸如艾道淳主任等在各行各业卓有建树的优秀学子，学校先后获得“市级安全文明校园”，区级“文明礼仪示范学校”“语言文字示范学校”“文明单位标兵”“特色教育学校”等殊荣，办学水平屡次被评为区一等奖。 近年来，学校在各级领导的关怀支持下，不但狠抓了学校内部治理，而且在硬件设施上取得了长足的进步和进展，特殊是随校舍改造工程同步推动的班班通设备和才智教育平台建立，为我校的教育教学插上了腾飞的翅膀。下面我将这项工作的详细状况给领导们做个汇报： 一、关于设施的配备状况 近两年里，在区教委、区技装中心的大力支持下，学校高标准的完成了才智校园的建立。 1.学校全部的教室安装了
3、多媒体教学一体机及投影仪，投入资金39万元。 2.学校全部的教室和功能教室安装学问点测评与学习系统（畅言才智课堂系统），投入资金20万元。 3.学校全部学科教师配备教学平板电脑，投入资金15万元。 4.学校微机室完成了英语听说模拟考试系统的建立，同学们可以在计算机教室完成在线的英语考试，投入资金2.5万元。 以上四项,总计投入资金76.5万元。 二、关于设施的使用状况 由于我们学校地处山区，各种信息同城区比拟，相对闭塞，但才智平台的建立，将学校各自独立的资源及效劳系统进展了统一，建立了一个全面的综合信息效劳平台，不但为教师们的教学供应了极大的便利，而且为学生的学习供应了更好的空间，实现了平台软
4、件和学校硬件之间的无缝对接，有力地促进了城乡教育的均衡进展。详细使用状况如下： 1.落实主体责任，实行专人治理 我校自才智平台建立后，为了高效利用才智教育平台，学校对此项工作进展了细致的分工，明确了一名副校长分管才智平台工作,由教育主任主抓教师培训，信息技术教师主抓技术支撑和平台维护，后勤主任负责资产治理和设备送修。 2.创新培训方式，教师学有所得 才智校园设施刚一到位，我校准时与区技装中心和科大讯飞公司一道，就教师培训内容和方式进展了屡次沟通。对教师在才智平台的使用上，进展了针对性的问卷调查，全面了解教师在使用中的状况及培训需求，既有教师面上的全员培训，满意教师培训共性的需求； 也有某个方面
5、的详细指导，满意教师的操作实际，做到了培训的针对性和实效性有机结合。 3.明确使用目标，人人参加应用 学校对全校34名教师明确了使用目标，全体教师在临空才智教育平台上注册了账号，进展了网上的研修培训，全体教师都能在平台上下载电子教材、教学资源，学校也要求凡在教室、功能室上课，均要使用才智平台，同时做好班班通使用登记。教师的“教、学、考、评、管”各项教育教学工作均要求在平台上完成，学校进展的定期检查。 4.有效利用科研，提高课堂效益 为更有效的提高才智平台使用效果，学校特地申报了区级科研课题信息技术与教学资源整合策略教学讨论，把研、训、教融为一体，最大程度的提高运用水平及教学效果。目前，我校全体
6、教师都能利用教师机上课，教师能在教室的任意角落掌握教学，能有效地避开教师在讲台上拦住局部学生视线的不利因素。通过信息化教学，增加教师与学生的课堂互动，极大提高学生学习的兴趣，实现了信息技术与学科教学的有机整合。 5.充分整合资源，做到共建共享 才智平台实现了教学、教研资源的会聚共享。学校有规划的将教学课件、课程设计、一师一优课、微课等资源充实完善，教师将优选后的课件、资源为己所用，避开了教师们重复制作而铺张时间和精力，并让教师逐步形成自己的教学资源库，有效指导自己的教学。教师还通过空间将自己的资源进展共享。不仅能促进教师间教学阅历和方法的沟通与争论，还可以会聚到校本资源库或资源中心，实现资源更
7、大范围的辐射。 6.加大家校互动，形成教育合力 在教师尽力用好才智平台的同时，学校还将才智平台向局部有条件的家进步行开放，家长通过平台账号，与教师、孩子互动，实时地了解学生在校的学习状况、接收学校通知信息。通过此种方式，争取了家长的积极协作，形成强大教育合力。 三、对才智校园工作的一些建议 1.增加网络的带宽。学校现在使用的城域网由于建立年月较远，带宽只有10m,只能满意一间办公室一台计算机，一个网点。现在每个教师都需要平板下载资源，再加上教室、微机室的几十台电脑同时上课，网速远远不能满意需要，要下个资源往往要等上好几个小时。为确保使用效果，现在急需加大有线网络和无线网络对校园的掩盖范围，教室
8、要有网点，办公室每个教师要有网点，并保障有足够的带宽进展支撑。 2.加强设备间的技术融合，促进设备的高效使用。我们要打破各种设备之间的各自为主的现象，加强各种设备的技术融合与支持，让教师们更加便利、高效地使用一体机、投影仪、平板电脑等设备来为教学效劳。 3.建立设施设备的使用保障体系。当设施设备消失故障时，要在极短的时间内，排解故障，提高设备使用效果。假如一旦消失故障，迟迟没法处理，很简单造成设备的闲置。 4.加大教学课件等教学帮助资源的开发力度。要准时依据教材的变更状况，进展资源的更新工作，如现在的一年级使用的新版教材，才智平台上几乎没有相关资源，有一点也与教材局部内容不配套，教师使用起来很不便利。 总之，才智校园工作是一个长期而系统的工程，才智校园平台的建立，促进了学校教育教学等方方面面的工作，实现了教师、学生、家长多方的有效互动，提升了教育信息化水平。为城乡教育均衡进展供应了有效的保障。我们将不断探究新模式、新方法，让才智教育之花在华蓥山学校开得更加明丽。