学校主任工作计划教学主任计划(八篇).docx

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1、 学校主任工作计划教学主任计划(八篇)学校主任工作规划 教学主任规划篇一 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,以提高学生的全面素养为目标,响应“创立卫生城市”的号召,注意培育学生的自我组织和治理力量,营造自律上进、民主团结的班风,勤奋刻苦、自觉惜时的学风,促进学生思想、身心安康进展,让学生学会自主的学习。 二、班级根本状况分析 高一(19)班是一个由50同学组成的新集体,其中女同学26人,男同学24人。全班住校生人数34人,其中男同学18人,女同学16人。学生来源上除了莞城一中的7名以外,其余学校根本上是1、2名同学。 从学生档案得知,学生参与竞赛获市级以上嘉奖的达14人次,并且大局部学生被评

2、为过三好学生,学习上较为自觉,学生自律性较强。从目前观看来看,大部人学生性格比拟内向,局部学生不太喜爱班务工作。 工作根本思路是:爱惜学生的积极性,同时培育他们的独立、责任意识,帮忙学生尽快完成从初中到高中的各方面的转变,增加他们的自信念,增加学生对集体的荣誉感、向心力和分散力,形成良好的班风和学风。 三、详细措施 1、做好日常行为标准养成教育。检查仪容仪表,严格执行学校有关制度要求。 2、卫生值日工作。通过自我报名的形式,落实卫生责任,争创卫生先进班。 3、开展培优扶差。尽快了解学生,确定优差状况,并让学生结成互助组。 4、培训班务干部。班中干部自律较好,但是领导才能有待进一步提高,通过培训

3、,在详细班工作和集体活动中赐予工作方法、策略的指导,提高领导力量。 5、培训科代表,加强与科任教师沟通。 6、加强与家长联系和沟通,科学利用周末学习时间。 7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度,健全班务日志。 8、开展多种形式的文体活动,鼓舞学生积极参与其次课堂和艺术节、体育节等活动,促进学生全面进展。 9、加强与家长定期沟通,形成教育合力。 10、加强安全、法制意识教育,结合节日和学校活动契机,对学生进展爱国主义、集体主义教育、环境教育、安康教育。 学校主任工作规划 教学主任规划篇二 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素养

4、教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、工作目标 1、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新,勇于探究。 3、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风,班干局部工明确,提高学生的治理力量。 三、重点工作 1、健全班干部治理,连续培育一批能干的班干部,查找其次梯队,激发学生的潜能。 2、健全“争当小明星”制度,让学生自行治理、监视,使他成为一项长期有效的措施。 3、做好和家长之

5、间的沟通联系,以良好的效劳赢得家长们的口碑。 4、加强心理安康教育,关心每位学生的成长,特殊是成长困难生的成长,努力使每位学生都能欢乐地成长、聪慧地学习。 四、主要工作 1、稳抓常规治理,将常规治理走向精细化。 紧紧围绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规治理周里,常规训练特别重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人,把各项治理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规治理的重要性和一贯性,严格要求下去,慢慢形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行

6、”及“课堂四管”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干局部工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,准时记在家校本上,每周五班会进展总结。教师依据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,准时进展点拨、指导,加强教育。 利用升旗仪式,加强学生的德育教育。升旗完毕后,对上周得流淌红旗的状况进展总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日进行一些有意义的主题班队会,连续开展综合实践讨论,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律 严格遵守课堂“四管”,假如有违反纪律的现象,由课代表记录,并记在

7、学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生:每周一检查个人卫生,平常抽查,要求衣着干净,桌屉洁净,物品整齐,由卫生委员记录,表现状况记录在“卫生劳动”中。 (2)班级卫生 每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。设立卫生监视岗,由卫生委员负责,带着卫生员进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组,进展表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 3、重视班干部的培育。 班级治理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班会总结,进展班干部工作评价,不能胜任的

8、同学要进展调整,期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造时机,熬炼和培育他们的力量。 4、家校结合,分类施教。 (1) 常常主动找学生谈话,点出缺乏,提出盼望,明确进展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。 (2) 对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进展辅导,与家长联系,共同帮忙提高学习兴趣。 (3) 对于行为后进生,发觉闪光点要

9、大力表扬,树立信念,在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比方当班干部。 (4) 常常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 学校主任工作规划 教学主任规划篇三 育英国际试验学校工作阅历告知我们:只有你去适应工作环境,工作环境是不会来适应你的。初一学生从一开头的一切都那么新奇,一切都需要探究,一切需要相互了解中最终过度到得心应手。现在在进展新理念教学时,我认为新理念也应当(更应当)表达在班级治理中,治理就应当进展教育观点与教育理念的转变,一位教育界名人说过:“胜利的班主任的秘诀是:只有你去适应学生,不能让学生来适应你。” 我们班的口号是:“你爱5班,

10、5班也爱你!”为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培育成喜爱班集体的仆人公,特制定班级工作规划: 一、培育和进展班干部,增加班级的分散力 我坚信“一个好的班委会,就等于有一个好的班集体”。我通过对他们在初一时的观看,以及对个别同学的座谈了解,供应两个班长候选人,让全班同学民主选一位班长,再让班长在班级同学中进展优化组合。由于班长是他们选择的,他们也很自愿地让班进步行组合选择。由班长选择各个职能班委以及各个小组组长,由学习委员选择各个学科代表,所以,他们工作起来会特殊卖力,都争取当好,毫无怨言。 我给干部提出的要求是分工明确,加强协作,以身作则。他们团结全都,能正确把握班

11、级的正确的舆论导向,每个人都能独当一面,是我工作的左右臂。 为他们供应时机表现自我查找时机为班级出力。 二、依据学生实际状况,制定奖惩清楚的班级公约 为了让班级治理形成目标治理,班委会从(课堂常规、餐厅就餐、寝室常规、公共卫生、遵规守纪)等五个方面制订班级量化治理细则,全班同学轮番记班级日记,每人记一天,记录当天各堂课的听讲状况、作业状况、值日状况、出勤状况以及同学们的近期想法,每天早晨我到班第一件事看班级日记,把握第一手资料,以便有的放矢的实行治理措施。并在文化餐期间把表扬和应留意的问题提出来,并准时说一些鼓励的语言等,这样对学生起潜移默化和熏陶作用。 附:班级德育量化治理细则 1、每人每学

12、期嘉奖100分底分。 2、每月每人无迟到嘉奖2分,迟到(班级)一次扣1分,并罚值日一天。 3、重大考试进年级前一百名者,每人加5分;年级名次进步100名及以上者,加5分;进步4099名者,加三分。(不重复加分) 4、作业少交一次扣一分,抄作业及被抄者,发觉一次,每人扣一分。 5、各学科竞赛在年级组范围内获奖,每人次嘉奖2分;在市级以上级别竞赛获奖,每人次嘉奖5分。 6、课堂自习违反纪律者,每次扣2分。(以任课教师反映为准) 7、违反校纪校规,损害班级利益者每次扣10分,并罚值日3天。 8、清扫卫生优秀组每人加1分,不好的每人扣1分。 9、自愿办黑板报的同学每人次嘉奖1分,若板报评比获年级前3名

13、,该板报组全体同学每人再加1分,文章在校级以上报刊发表,每篇嘉奖3分。 10、好人好事酌情每人1分。为班级赢得嘉奖的每人次嘉奖2分。 11、其它酌情加分或减分。 12、每星期公布一次迟到、作业状况,每月底公布一次分数。以每学期为单位统计。 三、培育研讨风气,提高班级学习成绩 初一下的课程相比初一上学期的课程比拟深,尤其是理科学科,有的学生开头学习时兴趣浓但问题不少;有一局部学生入不了门,而且随着年龄的增长,学习的深入,理科学科更加深而难,仅靠教师一人答疑,真是杯水车薪。因此,我认为做班主任工作,要很注意在学生中间培育小教师。我在给学生读群体效应法时,结合自己多年带班的阅历,反复强调研讨的重要性

14、。 先通过调换座位,把学习程度相差不多,喜爱争论的同学的座位调在一起,吸引并影响其他同学参加争论圈子。过一段时间,又把他们作为一粒火种洒向班级的其他位置。同学们在争论中相互学习,激发兴趣。大家很快会发觉爱争论问题的同学学习成绩提高很快,其他同学急迫找到自己的学习伙伴。研讨风气也就由此培育起来。班主任在排座位是如同下一盘棋,反复考虑周边关系,权衡利弊,既有利于学习,又要有利于班级纪律和学生各自性格的进展,假如遇到座位上的难题,学生一起帮我想方法解决。研讨风气培育起来,免不了带来一些其他问题。如个别同学怕动脑筋,做一道题问一道题,搞的四周同学不得安心写作业;研讨声音大,还有不自觉的同学借故说闲谈,

15、为此,班上利用班会开展自习课争论问题利大于弊还是弊大于利的辩论会,最终确定每节自习课的前30分钟时独立写作业的时间,最终10分钟研讨。多年来我所带的班级学习成绩优异,与班级深厚的研讨风气是分不开的。 四、准时改良带班的方法,充实自己,不断探讨带班的新路子。 为了实现我的教育目标或解决班级近期存在的问题,我常常在班里进展心理问卷,例如开学初问:“你想把初一(5)班建成全年级乃至全校最好的班级吗?你有什么好的建议?”几乎是全体同学出办法,他们把自己初中乃至小学班级的好的做法都写出来,我们开干部会,把适合高中可操作的方法摘录出来争论。然后就实施。开学不久问:“你适应了育英的生活与学习吗?你在学习中遇

16、到的主要困难是什么?”“个别同学不好好值日,你怎么看?应当怎么做?”学生翻开心扉,给我说了不少心里话,我发觉有的学生心理问题、学习问题、诚信问题都有,这时我就针对性较强的做工作,准时排解了学生心中的问题,收到了较好的效果。 现在的学生见得多,知道得多,对教师要求很高。我自己感觉到假如班主任不学习,要不了多久,就会被学生淘干,学生就会觉班主任成天说的是一样的话。学生喜爱思想新,懂得多的教师。为此,我自己订阅杂志班主任之友,仔细学习初中生心理学案例、完善自我50法等,抽出时间做笔记;上网扫瞄等方式,和同学们进展沟通。平常的谈天与谈话根本上是围绕主题:“完成小规划,实现大目标”“超人的成绩必需付出超

17、人人的代价”来潜移默化地对学生进展教育。 五、措施与方法 以政教处组织的活动的为契机,以班会课为载体,推行班级目标治理,我在平常教育治理中运用以下方法与手段来进展学生治理。 1、在学生中培育竞争意识,形成“你追我赶”的比学风格; 2、连续设计班级治理问卷,实现学生自我教育的目的。 3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。抓好纪律的关键在教育好后进生。所以,转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞,既要确定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步; 6、在每月末让全体学生向班主任写一封信,向我把这个月的状况

18、作一些根本说明。把握平常治理的盲点。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进。 以上是我在本期的班主任工作方法几思路。规划没有变化快!在工作中确定还会存在一些问题,“亡羊补牢,尤为未晚”,我会努力想出方法改良,同时恳切盼望得到各位同仁帮忙指导,我将非常感谢! 学校主任工作规划 教学主任规划篇四 一、 指导思想: 仔细贯彻落实北京市中学生守则和北京市中学生日常行为标准协作学校连续开展“十无“达标工程,典范鼓励工程和环境育人工程,在班级治理中进展贯彻、落实。努力构建适合学生进展的教育环境,把我的一切工作落实到为了学生的成长与进展上。加强对学生的爱国主义、集体主义、和社会主义的思想教育;

19、帮忙他们树立正确的世界观,人生观和价值观。在班主任工作中把素养教育带进课堂,提高学生的整体素养。 二.工作重点: 1. 加强对班团干部的治理,提高干部工作的积极性,自觉性。 针对初三学生的生理心理特点和实际状况,我认为大局部同学都具备了根本的自律力量,因此我除了做好检查催促外,要加大对干部力量的培育,挖掘干部的工作潜力,使他们能独立处理班内一些详细事务,充分发挥学生自检自查力量。另外,加强团支部的团员进展活动,调动学生学习的积极性,形成一个纪律好、学习好、团结向上的班级体。 2. 组织好各种活动,在活动中渗透德育。 这学期我在入学初预备进展英语单词竞赛和作文竞赛,在活动过程中培育学生的学习积极

20、性和主动性,帮忙他们准时的了解自己的学习水平,制定相应的改良措施。在校体育课和课外熬炼活动中,作好发动工作,以此为契机,激发学生的竞争意识和熬炼兴趣,既增加了学生的集体荣誉感,同时也为学生的体育加试打好肯定的基矗 在校圣诞活动/元旦联欢活动中鼓舞学生积极参加,组织学生排练一些英语节目,使学生在集体活动中既熬炼了自己的力量,又呈现自己的才华,到达寓学生的教育于活动之中的目的。 此外,我还要开展有规模,有针对性的,富有教育意义的主题班会,从而在与学生沟通过程中和学生共同讨论问题,解决问题,以形成积极进娶蓬勃向上的良好班风。 本学期主题班会规划如下: 九月: 尊师爱校,作文明中学生 十月: 我为祖国

21、生日献礼 初三-人生的十字路口 十一月: 期中考试沟通学习方法沟通 十二月: 新年的畅想 3. 充分敬重学生, 形成良好的师生关系 俗话说:“尊其师,爱其教“,初三学生在共性上更趋于成熟,自我意识增加, 这时若没有良好的师生关系就简单造成师生对立,阻碍教育活动的开展,因此我首先,做到敬重每一个学生,尽量不在全班面前批判学生,给每个学生足够的权利,多召开一些班团会,力争民主地解决班内问题。 其次,争取在教育中鼓舞为主,个别批判教育为辅。六班的学生普遍狡猾,肯学,但大局部对自身缺乏信念,所以我要对待学生急躁, 有爱心,不断的帮忙他们,确定他们,引导他们,催促他们,尽可能多地发挥他们的潜力。 再次,

22、深入学生们当中,真正做一个学生的朋友。真正做到换位思索,从学生的角度去考虑问题,做好班级的辅导员。 4. 作好家长、任课教师、学生之间的联系人 初三阶段是学生毕业升学的重要阶段,而这学期是各科重点难点把握的关键期,所以我在教育学生养成良好的学习习惯的同时,还要常常深入学生了解学生的学习状况,准时地把这一状况反应给家长和任科教师,或者把教师和家长的意见传达给学生,尤其是平衡各任课教师的辅导学生时间,作业量,作好师生之间的纽带,为班级的学习进步效劳。 5. 作好初三学生的毕业教育。 针对初三学生的毕业心理,对其进展抱负和责任教育,鼓舞其脚踏实地,立足现时,树立近期目标,为目标而努力奋斗。另外,针对

23、一些学生的毕业恐惊心理,对学生进展教育,使之端正学习态度,争取更大的进步。 总之,本学年我肯定会在此规划的根底上,依据详细实际进展肯定的调整,把全部的精力投入到班级治理工作中去,为初三(6)的学生的进步而努力工作的。 初三(6)班主任闫冬霞 学校主任工作规划 教学主任规划篇五 今年我任初一(2)班的班主任工作,面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的毕业生,我的想法是:为了使学生能够在流渡中学习的三年时间里,学到更多的本事,进展自己的共性,提高个人的素养,我将尽我最大的努力,教育这批学生熟悉自己、提高自己。虽然,我在班级治理上没什么阅历,但我盼望。 能在现在这批学生中,把自己在教

24、育教学上的理论更好的应用在实践上。究竟,班级中的每一位同学,都是一个珍贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的安康成长为 首要任务。假如一位班主任,不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又荣耀,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我始终鼓励自己话。所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最终还是要对得起学生。至于学校的表扬先进,都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的五十元班主任费而工作的,我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主

25、任工作日益繁重,而俗话又说“多做多错,少做少错,不做不错。”往往工作量最多的人,所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生,心里也就没有什么怨言了。我这学期的班主任工作规划如下: 一、指导思想 1、 坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”,全面推动素养教育,以“学会关怀”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。 2、 坚持以人为本、和谐进展的原则,在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建立,增加集体的分散力。 3、坚持德育科研,以心理安康教育为重点,深入讨论班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 3、 由于新

26、的教学改革,我们学校只有初中,各年级班级也较多,学校为了更好地促进学生的学习积极性,在各年级都划分了尖子班与平行班,这在肯定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任,我们肯定要处理好学生在这方面会产生的各种心情,尽力让我们的每一位 4、 学生都朝着正确的方向前进。总来说,平行班的学生的根底差异较大,学生的学习热忱没有尖子班的学生高,后进生较多。因此,作为一名平行班的班主任,我更应当努力去调动学生的学习积极性,时刻留意一些后进生的进展动向,帮忙他们克制学习上和生活上的困难。 二、工作内容及措施 1、三观教育 (1)充分利用班会时间,结合国内外时事进展世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成

27、绩等重大国内外大事,结合 学生思想实际,实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进展世界观教育。 (2)充分利用团支部的活动时间,开展党团学问的学习:团章、团史等,鼓舞学生积极参与学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进展爱国主义教育的同时,引导学生在抱负和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。 (3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”,随时都起着价值推断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。 2、团队精神教育 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使

28、同学们兴奋精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为傲慢”的良好气氛,进一步增加班集体的分散力。开展日常环保学问竞赛,增加学生环保意识。 (2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是 今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质教育 (1)应试心理教育:结合实际状况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找缘由,实行补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的挫折观,常常保持自信和乐观的态度; (2)向学生推举心理与成才、伟

29、人的历程、名人胜利录等书籍,沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好,考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导,依据不同学科,邀请科任教师与其沟通。 (3)自信念教育:充分利用班会讲解自信念的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是胜利的首要条件,但自信的根底是自己要有肯定的实力,而实力要靠付出和努力。 (4)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中熟悉自我,评价自我。开学初要求每人制定学习规划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是成功,并在期中期末进展总结。 4、创新教育 (1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参加校、班

30、各项活动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。 (2)加强值日干部的职责,给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、时机参加治理。 (3)利用局部自修课时间介绍大学里高科技进展状况,增加同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技进展作好预备。 (4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。 5、共性与共性教育 (1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学熟悉到:自己的胜利与失对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如

31、金,争分夺秒的良好文化气氛,为备考作好物质和精神的预备。 (2)抓好两类生的工作:鼓舞尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,讨论学习方法,鼓舞他们建立自信念,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。 6、学校教育与家庭教育相结合 (1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 (2)平常,把学生在校的各方面的表现反应给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,

32、请家长帮助鼓舞或帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。 三、个人工作体会 班主任要把一个班级带好,就应当不断提高自己的人格魅力。详细应当做到如下三点: 一是要办事坚决,学生对一个优柔寡断的班主任是特别不欣赏的。 二是要言行全都,作为一个班主任来说,做不到的事,最好不要说,说了就应当做到,学生最厌烦的就是说话不算数的人,其实教师也不例外。 三是要练好“内功“,即要努力提高自己的课堂教学水平,真正能从学问上折服学生,亲其师方能信其道。 学校主任工作规划 教学主任规划篇六 一、班级根本状况与分析: 本班共有学生人,全部为男生,根本上都是独生子女。进

33、一学期的学校生活使他们从刚刚进入学校时的对学校的一切布满了奇怪到如今的习以为常。我班学生比拟活泼好动,在行为上较为散漫,个别学生思维较慢。刚一开学他们还不能尽快进入角色,留意力较为分散,思想集中的时间较为短暂。有几名同学根底较差,力量较弱。大局部学生一些常规学习习惯没有养成,依靠性较强。一些日常行为标准不能很好地做到。 依据学生的这些状况,制定本学期工作规划以下: 二、本学期根本工作要点 确立班级体的奋斗目标 共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力,有了长远的奋斗目标,才能将几十个同学团结起来,努力学习,全面进展,除了长远的目标,还应有近期的,经过努力能到达的目标,在到达一个个近期奋斗目

34、标过程中,学生团结了,进步了,班集体也得到了稳固。 远期奋斗目标为:从简洁到卓越,成就完善自我,争做合格毕业生。 中期奋斗目标:创立良好班集体,从我做起! 阶段奋斗目标:结合学校校历做工作安排,渐渐做到从完成到完善,让学生享受胜利! 在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格; 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。常常与各门学科的任课教师进展沟通,了解学情,做好协调工作。 抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; 面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;成绩、表现好

35、的学生要常常鼓舞,既要确定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进。 积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 健全班委会,明确分工,提高学生的治理力量。 三、详细措施 选举几名能够团结同学,关怀集体、办事仔细,情愿为班级,为同学效劳,积极分子组成的班委,负责班集体工作。(培育学生自己动手做事的力量,培育干部、培育学生的治理力量和自制力量) ()使班干部弄清自己的职责,使他们各司其职。 ()准时发觉他们的缺点,并帮他们克制。 ()充分发挥仆人翁作用,积极参予班集体治理。 实施劳动人人岗位责任制 把我们班的劳动包干区按人数分成份,每

36、人负责一份,每天,每个人都有自己明确的劳动岗位,哪个同学的工作有没有做好,一目了然,这样便于班级的治理工作。在此根底上,劳动委员和各班干部的工作就比拟简单开展。 从班级内,同学之间的团结抓起,加强思想品德教育,通过班会活动,使学生明白为什么要团结,团结有什么用,争取使学生做到:“心中有他人,心中有集体”。通过有意识的批判和表扬,培育班级的正确舆论,让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。 加强课堂纪律教育。开学初对学习进展日常行为标准的教育,尤其是要抓好纪律教育,使学生能做到用心听讲,提高课堂教学质量。努力做到人人按时完成作业,当天的任务当天完成,使他们能够共同进步。 在行为标准方面进展“日常

37、行为标准教育”,正确指导行为标准教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为标准的要求,并能付之于行动,做事要有肯定的次序。 学校主任工作规划 教学主任规划篇七 一个良好的班集体,必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作“生活委员负责指导催促值日组长的工作“等。 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作力量强、实践阅历足的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责

38、制加强班级治理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践力量、社会责任感得到提高。为本学期的治理工作打下根底。 连续关怀每位学生的成长。关怀特困生的学习和生活,不定期的进展家访,更好的了解他们的生活,使他们感受到集体的暖和,从而更好的学习、成长。 加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说,实话实说。建立师生结对活动,让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱,让教师走近学生,指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 本班共有75位学生。本班大局部学生品德高尚,热心助人,上课用心,学习积极主动,特殊是班上的班干部

39、,工作仔细负责,能够妥当处理班级各项事务。然而这个班级也有一些人,学习习惯较差,成绩不够抱负,不擅长甚至不喜爱学习。他们大局部都无法按时独立完 成作业,上课无法用心听课,常常性地发愣,书写和思索力量都比拟差。而还有极个别的学生不擅长倾听别人的观点和意见,协作精神差,集体观念不够强,缺乏根本的纪律观念,导致班级整体表现较差,常常性地消失扣分现象。 学生作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。无论什么样的事,都能容的下,俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不行开交,显得没有肚

40、量,太小气,心胸太狭窄,班主任盼望每个同学都是心胸宽广之人,同别人不计较,悄悄学习,悄悄干工作的同学。 将工作重点放在后进生身上,通过家访,谈话,补课等多种途径,提高后进生的学习兴趣,激发后进生的学习兴趣和关怀集体的责任心,擅长发觉后进生的闪光点,做好后进生的档案工作,使后进生能尽快克制缺点,取得进步。 作为一个班主任,我深感自己责任重大,为更好地开展班主任的工作,我制订了自己的班主任工作规划: 一、指导思想 在学校领导下,以突出表达学生主体为中心,加强学生干部队伍建立,加强学生的自我教育、民主治理力量,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育,把学生培育观具有健全人格、美妙

41、心灵,具有创新精神和实践力量的四有新人。 二、主要工作 1、加强班干部队伍建立。建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍, 为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。 2、加强班级治理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 3、加强学生自我治理。建立治理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。 4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说,实话实说。建立师生结对活动,让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱,

42、让教师走近学生,指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动,增加对礼仪教育的熟悉,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作。 6、加强学生心理教育,促进安康。对心理严峻的学生,赐予更多的关怀和指导, 对全体学生进展心理上的辅导、教育,引导学生心理的安康进展。 7、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和骄傲感,以实际行动实践提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息”的民族精神。 8、连续关怀每位学生的成长。关怀特困生的学习和生活,不定期的进展家访,更好

43、的了解他们的生活,使他们感受到集体的暖和,从而更好的学习、成长。 本学期,我班将连续开展学习型家庭的讨论活动。针对有些家长教育孩子心有余而力缺乏的现象,试想在班级中开展学习型家庭的讨论。通过系列活动,和一些个案,摸索出一些教育孩子的方法,使家长的教育有成效。同时,本学期还将规划邀请家长随堂听课,以便于让家长准时了解子女在校的状况,从而使家庭教育不再有盲区,同时也有利于教师与家长之间的沟通。 积极协作任课教师的工作,帮助他们开展各项教学活动,提高班级的学习质量。 学校主任工作规划 教学主任规划篇八 一、班级状况分析: 我班共有51位学生,男生24人,女生27人。其中大局部学生平常上课都比拟仔细。

44、懂得小学生要讲文明有礼貌,懂得去帮忙有困难的人,富有爱心和怜悯心。多数同学喜爱学习,上课用心听讲,作业能按时完成,字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比拟差,上课不能用心听讲,做作业慢,正确率不高,课后不遵守纪律,不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又马虎,再加上父母的娇生惯养,因此没有良好的学习生活习惯。所以,我们开展“一帮一,多帮一”等活动,帮忙学困生找到正确的学习方法,共同提高学习成绩。 二、德育教育 1、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学

45、习。鼓舞学生大胆创新,勇于探究。 3、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风,班干局部工明确,提高学生的治理力量。 5、抓好读书教育活动,让学生多看一些课外书,并加强阅读指导由浅入深适时开导,培育学生的观看力量、阅读力量,让学生在阅读中提高学问开发思维。 三、详细措施 1、将常规治理走向精细化 充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。利用升旗仪式,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日进行一些有意义的主题班队会,连续开展综合实践讨论,让学生在各种活动中学会合作,学会生活,学会做人。 2、形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律 严格遵守课堂常规,假如有违反纪律的现象,由纪律小组长记录,并记在学生

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