学校普通话培训总结（6篇）.docx

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1、 学校普通话培训总结（通用6篇） 为进一步贯彻落实国家通用语言文字法和x中长期教育改革与进展规划，促进中小学校（含幼儿园）语言文字标准化建立，不断提升师生整体人文素养和学校语言文字标准化、标准化应用水平，大力营造文明、和谐的校园语言文字环境，市教育局与我县教育局签订了“搞好农村教师一般话培训工作，完成农村教师一般话培训550人”的工作责任目标。 为圆满完成上述责任目标，我们制定了“以活动促提高”的工作思路和“早谋划、抓落实、重过程、看结果”的工作方针。县语委副主任，教育局党组副书记、副局长黄东明同志对此项工作特别重视，县语委办主任韩留献同志亲自安排部署，培训工作有条不紊，过程热闹，效果显著。现

2、简要总结如下： 1、积极学习相关法律法规，提高教师熟悉。 我们积极组织广阔农村中小学教师学习国家通用语言文字法及x市教育局关于进一步加强全市中小学语言文字工作的意见等市、县相关法律法规和文件，提高广阔农村中小学教师对带头学习和使用一般话重大意义的熟悉，从而增加了教师参与培训学习和自觉落实一般话作为“教学用语、宣传用语、公务用语和交际用语”的“四用语”要求的积极主动性，为后续工作的开展打下了良好的根底。今年“国家通用语言文字法公布xx周年学问竞赛”中我县共有228名中小学生获得国家级一等奖，433名中小学生获得二等奖，374名中小学生获得三等奖，21名教师获得优秀辅导奖。 2、加强教师一般话培训

3、，切实提高教师一般话应用力量。 我县语委和语委办领导特别重视农村中小学教师的一般话培训工作，年初就定下培训规划，并把它作为县教研室（县语委办挂靠到县教育局教研室）的一项重要工作列入到“x县教研室年度教研工作活动规划”中。2022年，我县语委办聘请省级一般话测试员程瑞华、刘红芬分别在一实小电教厅和x县教师进修学校电教厅举办两次农村教师一般话集中培训活动，培训内容为“一般话考试教程”，累计培训农村中小学教师586人，超额完成了与市教育局签订的农村教师一般话培训责任目标。今年上半年和下半年两次一般话水平测试共有377名教师参与了市语委办组织的一般话水平测试，取得了可喜的成绩。 3、开展形式多样的竞赛

4、活动，切实提高教师一般话应用水平。 在“以活动促提高”的工作思路指导下，我们本着“早谋划、抓落实、重过程、看结果”的工作方针，把开展形式多样的竞赛活动，纳入到工作规划当中，提前安排，实行集中活动与各乡镇单位独立活动相结合的方式，组织广阔师生开展经典诵读、主题演讲赛、辩论会、播送站等丰富多彩的竞赛活动，让广阔的师生在活动中得到熬炼和提高。我县语委办组织的“党在我心中”、“我与一般话”等专题演讲赛和一实小、三实小、大屯乡、城关镇北关中心小学、马村乡中心小学等单位的经典诵读活动和各乡镇、学校的专题演讲赛等活动都为广阔师生的一般话培训和一般话应用水平的提高起到了极大地促进作用。 学校一般话培训总结2

5、本学期我校教师的一般话培训工作，仔细贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，组织了丰富多彩的活动，提高了全校广阔教师自觉的“推普”意识，提升了教师队伍的整体素养，促进了我校教育教学质量的不断提高，取得了肯定的成绩，现总结如下。 一、提高推普意识 组织全体教师学习争论中华人民共和国国家通用语言文字法，使全体教职员工进一步明确“说一般话，写标准字”的意义，从而增加了语言文字标准意识，提高了标准使用语言文字的水平。由于我们的宣传教育工作到位，广阔教师对“推普”工作的熟悉有了不同程度的提高，能积极参加 “推普”工作，对我们提出的标准要求，也能够积极协作。 二、重视宣传阵地、开展宣传活动 (一)学校领导高度

6、重视。首先学校在行政会议上争论并通过了关于本次活动的方案，除成立领导组织外学校还派校团委特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯。 (二)营造了浓郁的推普气氛，让每一位师生都积极参加推普周活动，我校加大了推普宣传的力度。学校张贴了“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统” 、“一般话是我们的校园语言”等宣传标语，增加了活动的浓郁气氛。周一的升旗仪式上，利用国旗下讲话时间，向全校师生宣读了“推普周”的建议书，并由教师做了呵护母语，呵护一般话的国旗下讲话。 (三)组织开展“书写经典，传承文明”标准汉字板报书写大赛。同学们或毛笔、或钢笔。或

7、行书、或楷书。或稚嫩、或成熟地展现着各自的风采。一张张散发着墨香的参赛作品，引来了师生细细地观赏。 (四)在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普气氛，设置悬挂宣传横幅和标语，在学校内设了永久性的宣传标牌。 (五)充分利用一般话学习时间在多媒体教室进展练习。 通过宣传使整个校园到处包裹在推普周的气氛中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。 三、存在的主要问题 (一)一般话发音不准，乡音重。 (二)作业中错别字较多。 (三)个别教师的教案中有不标准用字。 (四)课余沟通用语不够标准，课间、午间同学们在公共场所不注意使用一般话，语言不文明。 (五)局部同学在学校和家中不能使用一般话。 四、改良措施 (一

8、)在班级内营造说一般话的良好气氛。成立班级推普员及推普纠察小组，催促大家说一般话。 (二) 在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广一般话，提高全班学生对一般话的熟悉。 (三)要求学生从早晨进入校门开头，与教师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。 (四)从教师做起，以身作则，说好一般话。全体教师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。在校园内，不管是课内还是课外，都使用一般话，制造一个讲一般话的语言环境。教师的教学规划、备课笔记的撰写都要将标准化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核工程之一。 (五)每月在班级

9、中进行一次朗读竞赛等活动，在活动中提高学生的语言表达力量。 结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展一般话竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。 本次活动获得了肯定的胜利，这和全校师生的积极协作、仔细参加是分不开的。固然，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 学校一般话培训总结3 长期以来，我校语言文字工作仔细贯彻国家语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。特殊是国家通用语言文字法实施后，学校高度重视语言文字工作，建立工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及一般话和

10、用字标准化，特殊是对学生培训等各项工作的力度，并取得了显著成绩。 一、领导重视 学校领导高度重视语言文字工作，将语言文字工作纳入了年度工作规划之中，保证了教师一般话培训工作的正常进展。 二、培训的对象范围广 我校对学校全部参与过一般话测试和没有参与过参与过一般话测试的教师进展了一般话集中培训。 三、培训内容广泛，重点突出 1.广阔教职员工熟悉到了讲一般话，运用一般话的重要性，。在培训期间，教职员工能自觉的参与各种培训活动，并放弃业余时间，苦学苦练，说一般话正在渐渐的变成了习惯。 2.通过一段时期的练习，大家对讲一般话有了共识，一般话正在成为课堂语言，教师们的语言表达力量大大加强，对教学质量的提

11、高有了明显的促进作用。 3.教师讲一般话影响了学生对一般话的学习热忱，广阔学生看到自己的教师能严格要求自己，以身作则，于是也纷纷讲一般话，并且把这种好的习惯带回到家里，进而影响了自己的家人，起到了以一带百的效果。 虽然通过培训取得了较好的成绩，但我们也必需看到，有个别教师对学用一般话还没能真正重视起来，学习的力度还不够大。但是，在这种全员讲一般话的气氛之中，全校的师生员工确定能在此根底上取得更大的进步。 学校一般话培训总结4 因此为进一步提高我旗个体幼儿园教师的一般话水平，保证幼儿教学质量，我中心于20年8月4日8月6日为45位个体幼儿园教师开展了一般话培训活动。由培训部教师担当主讲教师。 培

12、训包括四大局部，分别是学习一般话声母、一般话韵母、一般话声调、朗读和口语交际。为了有效地帮忙教师们订正错误的读音，陈教师先进展示范性拼读，然后让教师们逐个发音，李教师再针对教师们的读音进展订正，并具体地讲解发音的部位和发音的技巧。在培训中发觉，我们教师普遍存在的发音问题是舌尖音“z、c 、s”与翘舌音“zh、ch、sh”有所混淆。“n、l”发音不明显。局部音节的发音不精确。主要是由于教师们不了解发音部位和发音技巧。通过这次培训，教师们不仅学到了语言方面的专业学问，找到了语言学习的技巧，了解自己发音存在的缺乏，而且领悟到学好一般话不是一朝一夕的事，需要经受长时间的训练和积存。 在问卷中，学员普遍

13、反映陈教师和气可亲，语言美丽，工作态度仔细，条理清楚。通过学习收获很大，不仅熟悉了许多生字，还把平常简单读错的字词订正过来，同时阅读力量和个人表达力量也有所提高，更重要的是对一般话学习产生了深厚的兴趣。培训完毕后，45名学员全部测试合格。 总之，这次培训开阔了教师们的视野，使教师们重视一般话发音和表达，增加了教师责任意识和爱岗敬业精神，促进教师专业化成长。我们将以此为契机，进一步加强对语言文字和教学技能的学习，为创立文明和谐的校园做出不懈的努力。 学校一般话培训总结5 一般话是教师必需把握的工作语言，因此，教师说好一般话是其最根本的要求。为进一步提高我校教师的一般话水平，保证学生教学质量，我校

14、开展了全体教职工一般话培训活动。我们在繁忙的工作之余，安排一般话比拟好的教师对其他教师进展培训，由于教师年龄、力量各不一样，承受起来有肯定的难度，因此在详细教学中，我们本着先易后难的原则，先从最简洁的学问教起，尤其侧重口语技能的训练。 教师的学习热忱比拟高，取得了比拟好的成绩。回忆一般话推广和培训过程，我们觉得有这样一些阅历值得总结： 一、做好宣传工作 (一)学校领导高度重视，组织安排合理有序 首先，在学校办公会上我们争论并通过了一般话培训的活动方案，安排专人负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，学校还调整了推普小组成员，准时召开了推普领导小组会议，制定了活动规划，进一步标准工作网络，

15、加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。再次，在周一的升旗仪式上，请推普教师做了题为“我是中国娃，说好一般话。”的国旗下讲话，建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和使用标准字的重要意义。 (二)在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普气氛 我们在学校大门口悬挂了“小手拉大手，同讲一般话”的宣传横幅，又在学校内设了很多永久性的宣传标牌，上面书写了 “国家推广一般话，推行标准字”、“爱国旗，唱国歌，说一般话”、“普及一般话，从孩子抓起”、“说好一般话，便利你我他”等标语。使整个校园到处包裹在推普周的气氛中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。 二、 开展

16、系列活动 (一)学生活动 1.全校低年级进行了“儿歌朗读竞赛”、中年级进行了“我是小小主持人”、高年级进行了“我是小小播报员”、等一系列的活动。还在全校范围内开展了“啄木鸟”纠错活动。 2.各班结合主题深入开展推广一般话的工作。各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容：有学好一般话，走遍天下都不怕，有我是中国娃，爱说一般话，有说一般话，从我做起等等。通过活动，学生交往使用一般话的频率提高了，校园的文化气氛也更加深厚了。 3.各班级还进展了“欢乐阅读”的经典美文诵读活动。结合这一活动，以班级为单位在学生中开展了一般话竞赛。在全校范围内掀起了诵读热潮。 4.深入开展了“好书每天看”的读书活动

17、，每天保证肯定的阅读时间，营造校园读书气氛，并将阅读状况与“多元评价”相结合。 一系列多姿多彩的活动接连不断，增长了学生用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是竞赛，无论是赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢着一种满意和欢乐，由于这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。 (二)教师活动 1.进展一般话校本培训。我们充分发挥一般话水平高的教师的榜样带头作用，让他们带头讲好一般话，并指导其他教师学习一般话。同时，我们还利用每周教师进展教研活动的时间，开展了一般话专题培训，由语言文字领导小组成员对全体教师进展校内培训指导，使教师的一般话水平日益提高。由于教师的政治素养和业务素养

18、参差不齐，学习的积极性也不一样，为了保证学习的效果，我们制定了必要的学习制度。用制度去约束和标准教师的行为。 2.开展专项训练和常规训练相结合的活动。各年级依据本组实际状况，利用固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字标准化自查活动。 3.全体教师上课时必需讲一般话，使用标准化汉字，提倡课间与他人沟通也讲一般话，制止写繁体字、不标准简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出很多教师在课堂教学用语中说标准一般话、写标准字的意识明显增加。对落实不够好的教师，由教研组长在组织反应时赐予指导。 4.多措并举鼓舞我校教师积极参与一般话水平测试培训工作，鼓舞教师取得

19、更高的一般话等级证书。一般话培训开头前，学校依据以 往的阅历，制定了学习制度，出勤制度，无故缺勤者赐予肯定的惩罚，成绩优秀者赐予肯定的嘉奖。教师们都能按时参与一般话学习培训活动。 总之，经过全体教师的努力，我校教师的一般话水平得到了很大的提高，为学校今后办学水平的进一步提高，做出了自己的努力，这和全校师生的积极协作、仔细参加是密不行分的。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将连续做好宣传发开工作，争取将推广一般话的活动真正深入到每个人的内心深处。 学校一般话培训总结6 本学期，

20、“讲一般话，写标准字“活动的开展，为了让每一位学生都能说一般话，写标准字，我们班每一位教师、学生，都非常热忱地参加到推广一般话的行列中来，在学校使用一般话、用好一般话的气氛越来越浓，同时又一次为创立安康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。详细如下： 一、宣传阵地 ，学校领导高度重视，组织安排合理有序。 学校领导做了语言文字推广一般话宣传发动，建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯。 ，在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推广一般话气氛。我们班在黑板报中都开拓了一块语言文字角，特地出了一期黑板报；在教师公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律学问；布置了特地的语言文字专栏和文学园

21、地专栏，教唱一首推广一般话歌 二、开展活动 本学期我班开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：推广一般话手抄报评比；“未成年人争做文明小公民”征文赛。 学生们既劳碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活参加了新奇的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经完毕，还有的活动正在如火如荼地进展中，无论是哪个活动或是竞赛，无论赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢的一种满意和欢乐， 三、小结反应 本学期活动获得了很大的胜利，这和全体师生的积极协作、仔细参加是密不行分的。我们的班级是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将连续做好宣传发开工作，争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。