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1、 学生个人情况总结范文学生个人情况总结范文初中(九篇)有关学生个人状况总结范文一 争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业学问和根底常识。增加文化素养，提升自身力量，端正学习态度，培育积极勤奋的学风。做学习规划来自我敦促，自我鼓励。 二：详细安排 1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在教师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。 2. 每周抽一天时间早起背诵英语课文。 3. 每周坚持到校晚自习 4. 坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成教师布置的读书任务，并且做好读书笔记。 5. 对于课程学问，要多想多问，并且把其中有收货的
2、局部记入笔记之中。 6. 每个月进展一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习规划，有哪一些做得缺乏的地方，下个月要留意改良。 7. 订阅英语辅导报，自学报纸上消失的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。 8. 身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作力量是特别重要的，所以应当坚持在平常多写一些练笔。 9. 多学习一些例如文心雕龙，易经之类的中国古文化典籍。 10. 争取利用周末时间多学一门外语。 有关学生个人状况总结范文二 敬重的学院领导: 大家好！ 我是咸阳卫校口腔技术专业的学生。我叫_。今年_岁。2022年7月毕业。通过三年的口语专业学习，让我更加喜爱自己的专业，更加明确自己的
3、目标，通过生理学；生化；解剖学；免服兵役；学习根底医学和口腔病理学等专业课程。 咸阳卫校口腔技术专业重点培育基地之一，有着优良的传统，以严谨的学习、良好的教育著称。更重要的是，严谨的学风和正确的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格。在这样的学习环境下，我的学问和力量，以及个人素养都受益匪浅。并具有良好的英语听说读写译力量；娴熟操作电脑办公软件。 此外，我还积极参与学院的组织活动，抓住一切时机熬炼自己，取得了良好的效果。2022年参加学生会，担当校学生会纪律矫治与体育部副部长。他带着团队克制了很多困难，取得了令人印象深刻的成绩。三年的中专让我深深地感受到，和优秀的学生一起工作，让我从竞争中受益
4、；挑战现实困难，让我在挫折中成长。教师的认可和学生的认可使我们能够以更大的热忱致力于新的挑战，并对更高的目标产生影响。 祝贵院事业有成！ 对此 敬礼 演示者: 日期: 有关学生个人状况总结范文三 孔子言：人而无信，不知其可也。 诚恳守信是中华民族的传统美德，是一切道德的根底，是现代文明的基石和标志，诚恳守信作为一种道义，一种准则，一种责任，一种声誉，是我们当代大学生实现人生价值的重要一环。 作为千年学府湖南大学的学生，我们应当时刻牢记“实事求是，敢为人先”的校训，以诚信标准日常行为，诚信做人、诚信处事、诚信学习，把自己塑造成诚信大学生，努力打造诚信校园。为此，我们做出如下承诺： 一、积极响应学
5、院加强考风学风号召，努力学习，仔细备考，诚信应考。考试时不携带违反考试纪律的东西进入考场，不交头接耳，不作弊或者协同他人作弊。 二、树立个人诚信形象。在人际交往中相互理解、明理诚信、严守公民道德，提倡良好社会风气;真诚待人，遵守承诺;崇尚科学，追求真知。 三 、诚信处事，守时守信。言必行，行必果，不追求一己之私;不隐瞒事实真相，不做假学历，不做伪证件。诚信立身，独立自强。 四、在学术讨论上讲诚信。杜绝散布伪科学和不负责任的言论，端正学习态度，做到考试不作弊，论文不抄袭;锐意创新，提升素养，敬重科学规律，实事求是，追求真理。 人无信不立，业无信不荣，家无信必衰,国无信必危。作为金融与统计学院的一
6、份子，我们要了解并履行社会所给予我们的责任。我们会积极行动起来，参加到学院学风考风的建立中，让“千年学府 金融黄埔 统领天下 计在必得”的口号更加洪亮。 班级： 签名： 有关学生个人状况总结范文四 一、让学生与好书交朋友。 歌德有一句名言读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。雨果则说：书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必需，在于它是滋补光明的饮料。的确一部好作品就犹如是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。学问就如浩瀚的海洋，一个人一生不行能把全部的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就打算了我们读书要有选择。 如何指导学生选择图书呢?除了细心和周到之
7、外，还可依据学生的年龄特征、阅读兴趣、文体类型做出选择。 (一)年龄特征 小学生的思维进展特别快速，思维方式和思维水平均发生惊人的变化。最明显的是从详细形象思维向抽象思维进展。低年级学生喜爱阅读一些带图画的形象生动的图画故事、寓言故事、成语故事。中年级比拟喜爱读一些短小的科普类图书，如历史故事、科幻小说、人物传记及十万个为什么等。高年级学生则喜爱思辩性较强的文章，像名人成长录、名人名言等因此，不同年级所选的书也应有所不同。 (二)阅读兴趣 阅读兴趣除了因不同年龄有差异外，不同性格的孩子也会有阅读兴趣的不同，甚至有的学生在不同的年级所产生的阅读兴趣也不尽一样。只有有兴趣的阅读才是高效的阅读。因此
8、，选书时必需兼顾学生的阅读兴趣。 现在，学生的阅读功利性比拟强，假如问学生：你们读的最多的书是什么?他们十有八九会说是作文法之类的读物，如作文大全、作文选刊、小学生优秀作文等。假如问学生：你们最喜爱读的书是什么?他们会说是安徒生童话、智力大全、科学家的故事、中国民间神话故事等等。没有一个学生会说喜爱作文读物，为什么不喜爱的书却是读的最多的呢?一句话，为了写作，有时，为了能让学生写好作文，教师也总是要求学生去看一些作文读物。当然，读一些作文法，对写作有一点好处，但长此以往，学生的语文素养提高不快，学生缺少一种大语文的底气，也不能真正写好作文。虽然有的学生作文书一大摞，习作仍是困难重重。应允许学生
9、选择自己爱读的书籍，满意他们的自我选择性心理需要，只有他们喜爱的才能有较高的收获。 (三)文体类型 小学生，不管是一年级还是六年级，仿照是共性。他们往往对课文中消失的文章类型或教师介绍过的文章表现出特别的热忱，并且就教师曾经指导过的阅读方式实施于相像文章，会显得轻车熟路。为此，适当关注文体类型，以协作课内教学也显得特别重要。 一本好书,会带着学生游览瑰丽多姿的学问海洋;一本好书，会引导学生探究古今中外的很多神秘;一本好书,会帮忙学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上朋友。 二. 指导学生把握读书的方法。 要求学生把握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比拟阅读
10、法、表达阅读法等，要求每分钟读200字以上，理解率在90%以上;二是略读法，包括扫瞄泛读法、提纲挈领法等，要求每分钟读200400字之间，理解率在80%左右;三是快读法，包括无声视读法、一目十行法，要求每分钟读400字以上，理解率到达70%。精读、略读、快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度，是现代阅读必需谙熟兼备的综合技巧。阅读既有深度，又有广度和速度，才能真正提高阅读的效率。 三. 指导学生做好专题性读书笔记，做到八个一。 读一读与主题相关的书籍杂志抄一抄与主题相关的好词、佳句、妙段背一背与主题有关的好词、佳句、妙段编一编与主题相关的童话故事、诗歌想一想与主题相关的金点子画一画与主题
11、相关的图 、 写一写与主题相关的小试验、问一问与主题相关的问题。 四.沟通评论。 可以以沟通为主，也可以以评论为主;实行故事、朗读、表演、试验等方法沟通。 五.进展主题式探究性读书活动指导。 主题式探究性读书活动一别以往读书活动以个人阅读为主的读书形式，改为将个人阅读、小组合作的方法开展。学生在合作学习小组中，通过与同伴的共同努力，提出问题、确定目标、制订方案、收集信息资料并进展分析处理、查找问题的答案或结论，为学生获得科学讨论的相关体验供应了根底。同时，不仅使学生会读，而且使学生乐读、好读，培育了学生社会合作精神和与人交往力量。同时还要建立起嘉奖制度。在活动过程中，颁发各类奖章，定期评比读书
12、积极分子，同时嘉奖。 有关学生个人状况总结范文五 一个学期以来，我能根据自己制定的德育工作规划进展工作，留意自己的师德形象，重视对学生进展品德教育，现将状况总结如下： 1、仔细学习师德标准，结合学习教师职业道德标准，并以教师职业道德标准和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。 2、依据学生的身心特点，把思想道德建立落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻纲要精神，榜样履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。 3、仔细学习新课改，提高对新课程改革的熟悉和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益进展的教育势。 4、连续学习报刊上有关的评论员文章及英
13、雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内形状势教育的文章。通过学习，准时了解和关注当前国内形状势及我国各项改革的进展状况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、连续仔细学习有关的教育法律法规，着重学习教育法、教师法等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特别使命的熟悉。 7、制定了班级德育教学规划，利用各种时机对学生实施德育教育，使班级内每个学生在共性心理和道德品质方面得到较大进展和提高。 另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参与政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好
14、班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，喜爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的气氛里学习。敬重学生，不体罚，使他们身心得到开心的进展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作规划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的状况，帮忙家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的全都性。 总之，经过一个学期的教育和培育，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将连续努力，争取把班级的德育工作做得更好。 有关学生个人状况总结范文六 读书就意味着教育，教师的读书不仅是学生读书的前提，而
15、且是整个教育的前提，教师爱好的读书人格可以感染、熏陶学生人格的安康成长，通过读书活动让自己能学会享受阅读，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。依据学校安排，结合自己的实际状况，特制订个人读书规划如下: 一、指导思想: 通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新;通过阅读经典书目，丰富人生，通过学习教育经典理论，指导与反思自己的教育实践，更新观念，进展教育创新，真正使读书学习成为一种生活习惯。 二、读书目标 1、不断学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量。2、通过阅
16、读接触更广的课外学问, ，深化更多的学科内容 ,逐步养成多读书，读好书的习惯，从而适应社会进展的需求。3、研读教育专著，引发教师可持续的思索， 丰富精神内涵，争 做学习型教师。 三、读书范围 利用空闲时间，积极开展自学，仔细学习新的教育理论，新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等，不断提高理论水平，所以规划学习阅读以下书目： 1、给教师的建议苏霍姆林斯基著 2、父母只做三件事 3、打算孩子命运 4、生物教学课堂教学实录 5、修美丽师德 做阳光教师、 6、和谐师生关系的心理构建 四、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，勤于做读书笔记，写好摘录和心得体会。让读书成为自己
17、的自觉行动。2.把读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与解放思想相结合，不断提高熟悉，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思。 有关学生个人状况总结范文七 想想自己曾经定下的那些规划，几乎都没怎么能坚持完成的，大学生之个人学习规划。不知道这次的规划又能坚持多久，只是盼望这样的规划对我的大学生活有或多或少的帮忙吧! 首先，关于学习方面的规划; 从高中起我就始终不觉得自己是一个会自主学习的人，每一次都是考试前突击一下!而平常根本都是学学玩玩。虽然效果有一点但是对自己而言，学到的东西
18、根本上都不是那么真!所以在大学里，我真的盼望能学到一点东西!许多人都说，大学里学习只是其次位，学会做人才是最重要的!所以呢?我的学习方法应当不用怎么变、根本为了应付考试没什么问题!而我个人觉得自己要学习的就是和别人相处，沟通，这十几年的学习过程，都只是为了那个所谓考试!不断的埋头与书山题海之中!对于这个社会，对于那些真正的生存技能!我们把握的太少太少，所以呢在大学里我盼望能做到以下这些! 不管怎样，大学也是学校、学习也是比拟重要的!所以我觉得大一的时候坚决不能挂科! 个人认为英语很重要，对以后的进展很有帮忙!所以英语坚决不能丢!而且还要努力做到最好! 证书什么时候都是最权威的，所以呢大一下学期
19、先过英语四级!以后再过六级!一步一步进展! 既然选择的是这个专业，那么必需具备肯定的专业学问!从大二开头，立足专业课程的强化和针对将来可能从事的职业进展分析、讨论、调查、规划! 其他关于学习方面根本没什么准备啦，争取能每项平均下!个人觉得考研对与我所学习的专业来说没什么作用，所以临时我不准备考研! 其次，身体安康方面;任何时候一个安康的身体才是最重要的，全部的一切没有一个安康的身体，都只是做无用功!孙中山都说过，生命是革命的本钱!所以，大学期间，要熬炼出一个强健的身体!有了好的身体素养，才算有了好的本期钱! 要想有好的身体，必要的熬炼是少不了的，所以呢?坚持每周只少34天有熬炼身体的时间!或者
20、早上，或者下午! 有关学生个人状况总结范文八 本文分析关于现在大学生在职业规划方面的误区，探讨关于大学生消失规划误区的因素及避开消失规划误区的建议。仅供参考。 大学生;职业规划;误区的因素;对策 1.1将职业生涯规划给无视掉 据相关数据的调查显示，很多在校大学生严峻缺乏对职业生涯规划的熟悉，自然而然可以真正了解职业生涯规划的学生也是为数不多的。还有的相关网络问卷的调查发觉，在问及是否对自身制定过职业规划时，许多同学都是答复没有规划，答复有规划的学生是很少的，只有20%左右。 1.2错把职业生涯的规划等同于职业的选择 所谓的职业生涯规划实际上是一个周而复始的比拟连续的过程，其中包括要精确的定向、
21、自身自我的评估、职业选择、制定相关的行动方向、行动规划等几个步骤。而职业的选择，意义上指的是对于一份工作的选择而已，但是在职业选择的过程中是依据个人的爱好、力量等主要因素综合评价之后选择出适合自己并且可以胜任的工作的过程。那么我们不难看出，职业的选择只是职业规划中的一个环节而已，实际上不是等同的意义。 1.3在职业生涯规划急功近利 由于现在我国高校的不断扩招，导致当下大学生在毕业后的就业竞争特别剧烈，直接的给大学生在就业的过程中带来压力。目前普遍有许多的学生在进入大学之后都焦急考研，进而导致在放假或是在高校的时间内都是在不断的进展学习，并没有将求职方面的事情作为主要的考虑范围，社会活动也很少去
22、参与。许多的大学生都存在盲目去考证或是参与一些培训等活动，却是并没有结合自身的实际需求来制定规划，还有的同学甚至还消失见异思迁者，看到目前社会中有哪些的职业收入高就会很想从事收入高的职业，而在过一段时间之后看到别的行业收入高，又会去想去从事另一收入高的职业，直接将自身的职业规划抛到了脑后。 1.4错把择业当成自身的专业 在大学生在面临择业的时候我们发觉，许多学生在择业时拘泥于所学的一些专业，其实从专业性的角度上来讲，在就业的时候选择和自己本专业相关的职业自然是会对以后的工作是有所帮忙的，但是现在普遍存在的问题和现象是许多的大学生在进入大学的时候选择的都不是根据自身的意愿和选择来确定的，换句话说
23、，现在大学生在校四年期间所学专业都有可能不是适合自身的专业，因此，假如说大学生在进入大学时第一个专业上的选择是错误的，就没必要在坚持其次个选择了，否则的话只会是错上加错。 2.1社会因素 现在随着我国高校的精英教育转变成现在的群众教育，由原来的就业安排制度转变成现在的自主择业，由于高校的扩招导致学生人数倍增，自然在这样的条件下学校对学生在指导方面不能做到细致入微。另外，我国的高校和社会对于职业生涯规划方面的意义上就没有赐予高度的重视，导致实行落实的不够到位，这样的状况下就造成高校的学生对于自身的职业生涯规划方面的学问普遍存在误区和欠缺，然后只是单一的只强调一些经济收入。现在随着我国市场经济的快
24、速进展，这样的经济因素在大学生职业生涯中是占有重要的位置的，而且还有现在许多人在评价大学生的实际就业状况时，还是会以经济状况为主来打算地位的凹凸。以上这些的种种因素都是导致大学生比拟简单急功近利的主要因素。 2.2自身方面的因素 首先大学生自身的思想价值观念也在不断的转变，由原来的社会中心转向为了以自我为中心，只注意享受，严峻的缺乏自我奉献的精神。然后许多的大学生对自身的重视度严峻缺乏，也就是说大多数的大学生在进入大学之后，没有把全部的时间和精力用在学习和职业规划上，而是将大局部的时间和精力用在了上网吧和玩嬉戏和谈恋爱上面，还有的学生没有重视自身的职业规划，而是把大局部的精力用在了考研和各种活
25、动中，其次是还有的学生是把大局部的时间都用来学习了，没有社会阅历，就导致缺乏宽广的眼界。最终还有的学生是对自身熟悉程度不够，不了解自身的爱好、优势、缺点、，甚至有的学生自认为自身条件很好，做任何事情都能够轻而易举，认为工作力量很强，还有的学生严峻缺乏自信念和自我竞争的意识。 将大学四年制定行动规划，选择需要实行的方式和途径。 如一年级初探期：要初步了解职业，特殊是自己将来想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通力量，增加接触社会的时机。详细活动可包括多和师哥师姐们进展沟通，尤其是大四的毕业生，询问就业状况等，由于此阶段学习任务不重，可多参与学校活动，增加沟通技巧，学习计算机学问，争取
26、通过计算机和网络帮助自己学习。还须考虑是否要获得双学位、考研等。 二年级为定向期：应考虑清晰将来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的根本素养为主，通过参与学生会或社团等组织，熬炼自己的各种力量，同时检验自己的学问技能;可以开头尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间长时间从事与自己将来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫力量，增加英语口语力量，增加计算机应用力量，通过英语和计算机的相关证书考试，并开头有选择地辅修其他专业的学问充实自己。 三年级为强化期：由于接近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学
27、术文章时，可大胆提出自己的见解，熬炼自己的独立解决问题的力量和制造性;参与和专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，参加校友网络，多和已经毕业的校友、师哥师姐联系了解往年的求职状况;盼望出国留学的学生，可多接触留学参谋，参加留学系列活动，预备toefl、gre、留意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。 四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再迟疑不决，大局部学生的目标应当锁定在找工作及胜利就业上。这时，可先对前三年的预备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的预备是否已充分;然后，开头
28、毕业后工作的查找，积极参与聘请活动，在实践中校验自己的积存和预备;最终，预习或模拟面试。积极利用学校供应的条件，了解就业指导中心和院系供应的用人公司资料信息、强化求职技巧、进展模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分预备的状况下进展施展演练。 1杨淑欣，鲍德媛.中外大学生职业生涯规划的比拟与借鉴.讨论与借鉴. 2王保义.中美大学生就业指导模式比拟讨论.现代教育科学，20xx.36-39. 3张海华.从新生开头进展大学生就业辅导.广东青年干部学院学报，20xx，18(58)：77-79. 4张莉萍，陈宪庚.对高校大学生个人职业生涯规划教育问题讨论.河北大学学报(哲学社会科学版)，20xx，6(30
29、)：143-144. 5李学强.大学生职业生涯规划的现状与对策.山西省政法治理干部学院学报，20xx，19(1)：68-70. 6闵晓阳.试论大学生职业指导的内容和方法.高教论坛，20xx，(2)：154-157. 有关学生个人状况总结范文九 大一这一年，我没有好好地到机遇，在模糊玩乐中度过，因此甚感懊悔。没有脚踏实地学好根底课程，特殊是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参与社团活动，担当肯定的职务，提高自己的组织力量和沟通技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清晰，也有参与，但并没有把握好! 在大二这一年里，既要稳抓根底，又要做好由根底向专业过渡的预备，将自己的专项转变的更加专业，水
30、平更高。这一年，要拿到一两张有重量的英语和计算机认证书，并适中选读其它专业的课程，使自己学问多元化。多参与有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培育自己的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。 到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最终一年的学习了。应当系统地学习，将以前的学问重新归纳地学习，把未过关的学问点弄明白。而我们的专项水平也应当到达教师的层次，教学力量应有飞跃性的提高。多参与各种竞赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应当多到校外参与实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地
31、就业。 大四要进展为期两个月的实习，将对我们进展真正的考验，必需搞好这次的实习，积存好的阅历为求职而作好预备。其次是编写好个人求职材料，进军聘请活动，多到校外参与实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，假如能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊!只要在大学前三年都能仔细践行自己规划的，信任大四就是我的收获的季节。 生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安
32、排作息时间，形成良好的作息制度;还要进展强度的体育熬炼和适当的文娱活动;要保证合理的养分供给，养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络嬉戏等不良的习惯;并且在课堂上要仔细听课和记录具体的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习力量。 在大学期间，我并不希望能学到什么高深的专业学问，而是应当把重心放在学习力量的培育上和学习做人上。一个人贵在知道自己应当去干什么，明其志，方能知所赴!学校供应的平台是很多专家的共同认可的，适合大局部同学的需要，然我自己应当更清晰自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有好处的课程这将更具共性化更能挖掘自己的潜力。 大学同样是一
33、个呈现共性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它!很多大一没有从事任何社会工作的同学，到了大二、大三就很难参加学生会、团委，等等，为什么呢?就是这个道理，我们应当把握大学里这个时机充分熬炼自己的工作力量。我们应当多点参与工作和活动，加强培育我们的力量，充分发挥我们的潜能。 大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发觉手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参与一些社团，这样可以帮忙我缓解学习的压力，舒缓自己心情，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。 我上高中时的抱负大学生活跟我现在的差距确实
34、是很大，但那时只是天真的认为大学是很美妙的。现在明白了，也认清了，并开头渐渐适应了。我想大学终究是一个学习的地方，所以学习还是第一位，这四年中肯定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣打算动力，我就是对许多事都提不起兴趣，才会缺少许多的动力。总之大学生涯不肯定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。究竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。 青春的含义就在于不管我们选择了什么、胜利与否，都不懊悔。我盼望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业学问，同时还应当培育自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经受四年的历练之后，我盼望自己能够更加英勇、顽强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。 在拟好了规划后，还需要提示自己，在行动中详细实施，做到风雨无阻!盼望我的大学能够是我幻想的跳板，助我的幻想奋力起航!