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1、 学校环保教育个人工作总结|学校环保教育个人工作总结范文 本学年度，我校在课题化工业区学校环保教育实施策略讨论的引领下，组织实施了阶段性工作。现将15月份的工作总结如下： 爱护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进展环保教育在学校教育中占有重要地位，特殊是化工业区这个特别环境，为此，我们xx试验学校特地成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，卓新胜校长亲自抓，仔细制定环保培训规划，每学期开学三次组织教师开展环保学问学习，使环保教育更加系统化、标准化。加强宣传教育是我们开展环保教育课题的主要途径，我们大量收集环保学问文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动供应了理论依据。
2、同时，我们利用红领巾播送站、主题大、中队会形式开展宣传活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特别，开展系列教育活动，因地制宜、有的放矢进展教育。 各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地，结合环保教育和创立绿色学校目标，进行环保教育主题班会、队会活动、主题综合实践活动，开展了以“我们只有一个地球”、“人与自然和-谐相处”、“创立清洁美丽的校园”、 “创立文明卫生城市”等为主题的征文、演讲、黑板报、手抄报、学问竞赛、观看教育片等的环保教育活动。 为激发学生探究自然的兴趣，一月份，我们开展了“我给小树穿棉衣”活动，每个孩子认领一颗小树，结为“伙伴”，教师也认领管养。 二月份开展了“盆
3、盆鲜花美校园”活动，每个孩子和教师都培植一盆鲜花，放在教室，做好培植记录。结合三月十二日植树节，开拓校园种植带，组织学生开展小种植活动，举办师生小种植活动。各班除治理好校园的种植地外，还依据实际的状况开展“绿化教室优化环境见行动！”活动，进展小盆栽美化教室活动，从而让学生在一个美丽的环境中学习生活。 四月份的第一个周是我国的爱鸟周。我们连续组织开展了“关爱生命与鸟共舞做鸟类的忠实朋友！”为主题的活动。 五月份，结合世界无烟日，大力做好禁烟宣传，讲明吸烟的害处。 我们通过多种渠道、采纳多种形式的教育手段，进展绿色教育，做到了“三个结合”： 1.绿色教育与学校常规相结合促进绿色校园文化建立 注意加
4、强日常治理工作的环保和节省意识。校园各重要部位张贴节省用水、节省用电的校园标语，各办公室、各教室张贴节省用电的口号，要求人走灯灭。 教室、办公室洁净干净，师生定期清洁环境、清扫厕所、为教室等公共场所喷洒消毒液，班级实行垃圾分类回收，采纳黑板无尘教学，校园实行垃圾集中存放，并有专人定时清理，各污染源得到有效掌握，为学生制造了一个良好的学习生活环境。 2.绿色教育与课堂教学相结合发挥课堂绿色教育的主渠道作用。 在各学科教学中渗透环境教育，每一位教师都自觉成为环境爱护的宣传者，各种环保活动的筹划者和组织者。注意在学科教学中结合各学科的特点，不断渗透资源节省与环境教育的内容和学问。学校要求各学科结合学
5、校提出的“绿色”教育要求，对有关的教学内容进展全面规划和组合，制订了各年级、各学科环境教育渗透教学的目标。 3.绿色教育与少先队德育活动相结合让绿色育人蕴涵在活动之中 组织各种宣传活动。充分利用升旗仪式、黑板报、播送等宣传环保学问，进展绿化、美化宣传教育活动，增加了师生绿化意识，提高了爱绿、护绿的自觉性。学校通过美丽的环境建立，营造了一个宜于生活、宜于读书、宜于育人的良好校园气氛。 利用环境类各种重大节日，组织学习环保与节能学问，开展系列活动，如节能环保手抄报、金点子、绘画、童谣、书签、班级节省公约的征集。 开展综合实践活动，发动学生利用废品搞小创造、小制作，培育学生动手力量、创新力量和节能环
6、保意识。 成立校园环保小队，开展“认养植物”、“爱绿护绿小组”、“地球一小时”等活动。成立节能兴趣小组，负责校园节能的检查与监视。学校充分发挥少先队组织的作用，成立“绿色”活动小组，设立卫生和文明监视岗。中高年级轮番值日，每天督察各班教室内外以及环境爱护区的干净卫生、学生个人卫生以及文明行为，每天在校“一日行为标准评比”栏目中公示，并每周进展一次流淌红旗评比，其结果纳入每学期“文明班级”、“文明卫生先进集体”的评比中。 定期组织专题队会，开展以优化校园环境从我做起为主题开展中队主题队会，结合“创立全国文明城市”，围绕“课间”、“值日”、“室内外环境”、“个人卫生”等几大块，号召学生从自己做起，
7、从身边的一点一滴做起。各中队的少先队员们自主收集资料、排练节目，召开中队主题队会，唤起孩子们对自然界各种动物的关爱。 目前我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路干净、用水卫生、空气清爽、光线光明、景点美观、绿树成荫。各个教室、场所以及厕所都清洁，空气流通，洁净而无臭味。校内全部的生活垃圾，每天都按时统一清运，同时设立了垃圾回收箱，回收校园内垃圾物品。学校下水道采纳雨污分流确保污水的治理及雨水的充分利用，学校田径场定期整理。学校卫生定期对全校各场所进展消毒、灭蚊灭蝇工作，确保了全校师生的身心安康。校园内无卫生死角，无乱堆放杂物的现象。食堂的餐厅、厨房，符合卫生标准；在餐厅采纳非快餐盒餐具。 学校利用校园播送、宣传栏等，创设各种环境教育内容，从学问性内容、提示语、环保宣传到学生成果和活动展现，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境爱护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。 固然，对于课题化工业区学校环保教育实施策略讨论的讨论任重而道远，我们目前只是在逐步实施阶段，还没有形成一套系统的实践理论，争取在以后的讨论工作中，在区教科室的领导下，发挥我们最大力量，逐步完善。