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1、 学校中层干部年终工作总结范文（通用5篇）一、政治思想方面： 积极参与“xx”等组织生活，仔细履行党员的八项义务，时刻牢记为人民效劳的宗旨，在工作中发挥党员的带头作用，仔细践行“三严三实”要求，仔细兑现了承诺事项，努力做教师的表率。能勤勤恳恳做事、堂堂正正做人。爱校爱教，爱岗爱生，踏踏实实的工作。 二、教育教学方面： 能坚固树立以教学为本的思想。时刻不忘自己是一名教师，严谨教学，追求教学高效。每节课努力做到学问教得清，力量培育到位，真正关注学生在课堂学习中得到进展，所教班级学生的学业水平得到了不同程度的提高。本学年上了一堂导航课和微型课题讨论课。 三、工会工作： 在学校党支部的领导下，充分发挥
2、工会组织的职能纽带作用，最大限度地效劳于教职工，效劳于学校改革进展的需要。不断关注学校中心工作，努力使工会工作重心紧紧围绕学校整体工作而开展，尽最大力气为全体教职工效劳。教师退休、逢整十岁生日、生病住院和家属去世都进展了慰问。开展了“安康女性、幸福中国”读书征文活动，用书香陶冶女工情操开展了优秀年级组评比活动。各年级组依据五山小学优秀年级组评比方案自评申报“优秀年级组”，预备ppt和汇报材料，通过教职工大会沟通，投票，校长室、学校监视委员会依据年级业绩和投票状况争论确定。本次活动评出了两个优秀年级组。 通过这次评比活动增加了教师分散力，燃起了教师工作热忱，让激情与活力在各年级组再现并演绎出了精
3、彩故事。教师节为教职工拍了工作艺术照，记录了教师在学校工作和生活的精彩瞬间。举办了学校“青蓝工程”师徒结对仪式，促进了师傅和徒弟的共同成长。积极帮助党支部开展了“九九重阳节，浓浓敬老情”庆祝活动。组织开展了“安康节”趣味运动会，聘请了太极拳和瑜伽两位教练利用下午4:30以后的时间教大家学太极拳和练瑜伽，消遣了教师身心，丰富了教职工的业余生活。组队参与了区工会举办的乒乓球球团体赛，成绩比以往有所提高。召开了教代会。这次大会的顺当召开标志着学校的民主治理跃上了一个新台阶，并引领着我们五山人继往开来，再创辉煌。 对教职工的提案已经落实或整改到位。协作党支部和校长室开展党风廉政暨师德师风建立自查自评工
4、作。通过自查自评，全体教职工思想熟悉有了显著提高，工作作风有了明显转变，以后，我还需不断的加强学习，努力把工作做得更好。 学校中层干部年终工作总结3 一、党务工作： 本年度，根据xx学院要求，结合我校实际状况，制定了我校召开民主生活会的实施方案，进一步做好了会前的预备工作。组织中层以上的领导干部以及全体党员同志学习了党的十八大和十八届三中、四中全会精神、学习中心关于严格党内生活的有关规定以及党员干部廉洁从政若干准则。组织党性学问理论考试。组织召开全体党员民主生活会。组织全体党员填写xx学院其次附属小学践行群众路线教育实践活动目标任务表。 二、师德师风建立工作： 1、为标准办学行为，制定了“关于
5、加强师德建立、改良工作作风”以及“关于聘任行风监视员的”有关规定。设立行风建立监视举报电话、电子邮箱，使信息渠道畅通，主动承受社会的监视。 2、召开全体教师会议，传达教育部关于违反职业道德的处理方法、关于制止在学校禁烟的通知、关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定以及xx市委关于违规操办“升学宴”“谢师宴”等事宜的通知精神。进一步明确我校师德师风建立的工作要求。 3、与全体教师签订了“践行优良师德师风争做人民满足教师”活动保证书。 4、成立了师德师风纪检督察工作小组。每周依据纪检督察内容进展抽查，依据抽查状况制作纪检督察简报，准时公布通报，起到了改良工作作风的目的，切实加强对师德师
6、风建立的工作机制。 三、工会工作： （一）做好送暖和工程，维护职工利益 1、对生病的教职工以及老人组织有关人员去探望。 2、组织对35岁以上的教职工进展安康查体，并对育龄女职工定期体检。 3、组织教职工开展“爱心一日捐”活动。 4、组织“三八”节庆祝活动，开展了健身趣味活动竞赛，度过了安康、欢乐的时间，感受到节日的喜悦。 5、在重阳节期间组织退休教师召开座谈会。 6、成立了教工食堂。 7、针对教师反映宿舍区供暖问题，协调修缮人员进展管道改造修理。 （二）积极推动学校民主建立，发挥其监视作用 1、做好校务公开。对学校校务治理、重要文件、重大事项、科室工作以及校委会成员、中层科室的周工作状况准时公
7、示。 2、组织中层科室考评。每学期末组织考评小组依据各科室工作目标要求，结合平常工作实绩对各科室进展考评。做到了公正、公正、客观的评价原则，依据考评状况提出建议和意见。 3、组织师生、家长问卷调查。学期初组织工会委员到各级部、科室座谈了解，征求各方面的意见，并将反映的意见组织分管同志进展答复，并催促落实。期末组织学生、家长问卷调查、召开家长座谈会，准时把意见反映给学校。 4、参加学校各项评优评先工作、参加学校重大工程招标、加班以及重大工程的支出等工程的审计工作。 （三）组织文体活动，丰富职工文化生活 组织了教职工乒乓球、投球、跳绳以及拔河赛。与曲师实习学生的篮球竞赛；参与了济宁学院组织的乒乓球
8、竞赛，并取得了全体第八名的成绩。 四、教学工作 1、每周主持召开校本教研活动，充分利用活动时间进展教学策略的讨论；走进课堂，跟踪教学环节的实施状况；召开教师座谈会，反应听课状况，并准时提出教学改良意见。 2、利用学科特点加强对学生进展思想教育，激发他们的学习积极性，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，开发每一个学生的潜在优秀品质。 五、问题和缺乏 1、进一步深入群众，听取工作中的意见或建议。 2、集思广益，丰富工会活动的形式，多组织一些受大家欢送的活动。 3、工作思索还需更细致周到，着力思索如何在凝心聚力方面发挥作用。 六、努力方向 1、树立开拓创新精神，保证工作
9、中的活力，提高治理水平。 2、多深入基层，加强与群众的沟通。 学校中层干部年终工作总结4 我与学校进展相伴，与教师成长同行，在平凡的岗位上仔细履行着自己的工作职责。一学期以来，在学校领导的大力支持及全体教师热忱帮忙下，较好地完成了各项工作任务。真心诚意地感谢领导对我的信任，感谢各位教师工对我工作的理解与支持，感谢班子成员的团结协作，我很情愿和大家一起为学校的进展尽我所能。今日借此时机，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。下面我把自己一学期来的工作状况做如下汇报，如有不妥之处肯请校长、各位主任、大家教师批判指正。 一、虚心学习，完善自我 1、加强政治思想学习。一
10、学期以来，自己通过自学、学校组织学习，结合党的群众路线教育等活动的开展，牢牢把握“三严三实”的总要求。坚持自我完善、自我提高。学习让我深刻熟悉到治理人员要具有的效劳意识和为教师排忧解难的公仆意识。 2、加强专业学问学习。我作为教学副校长，要提高自身水平，就需要不断“充电”。本学期我跟随天津市第四期中小学优秀教学校长研修班学习到青岛和深圳挂职熬炼，在学习中南方的教育带给了我更多的感受，回来后把学习所得进展整理，共完成20余篇博文。我告诫自己在榜样小学虚心与好学的群体中更要以身作则，领先垂范。在工作中凡事能顾全大局，不计较个人得失。勤于学习，专心做事，真诚待人。 二、外出培训与校本讨论并进，大面积
11、提高教师业务力量 我认为，学校教师队伍自身学问丰厚，对教学内容理解透彻，教法学法讨论到位，日常教学中就能够游刃有余，也就是说，只有教师的高素养，才有教学的高质量。本学期，学校不失时机地安排教师外出听课学习，到本区学校听课、参与唐山的同课异构活动，德育精品课的录制、教师“一师一优课”评比等活动、参与第三届“立教杯”的说课与赛课活动，让教师准时了解教学新信息，学习新教法。 校本培训也是提高教师专业水平的有效方式，本学期，承接了区第三轮星级课、第九届双优课赛场，使教师们在学校就能听到优秀选手的课。开展了“青年教师的同课异构”评比；“教师的说课培训”及“青年教师的说课竞赛”活动；开展班级朗读评比展现沟
12、通活动，以赛促进；与成都市泡桐树小学开展优学派数学课堂的同课异构活动；新教师的“我的学期汇报课”活动，电子书包的培训工作；“青年教师的拜师结对”等活动。开展的开展促进了教师之间的沟通。 三、勤勉工作，进展学校。 学校要进展就有竞争，竞争是需要实力的，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中，面广、量大、事杂，我与大家一起背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展。作为分管教学的领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必需做到的，教师外出参与竞赛，我能主动协调困难，尽自己所能为教师效劳。更欣慰的是榜样小学各学科的教师团队，在局部教师参与星级课认定，双优课评比中，教师们牺牲自己休息时间组成的学科团队发挥
13、作用，成为教师的顽强后盾，选手们的成绩代表着本人的付出，也是榜样教师的傲慢。本学期我加大巡课力度是为进一步标准教师的教学行为，检查学生的课堂常规。盼望每位教师在工作中都能表达出自己的特长。青年的成长需要关爱，需要扶持。我觉得，竭尽全力助人胜利是对青年教师最好的帮忙。我常常与他们沟通、沟通思想，努力形成工作上是合作伙伴。在各类活动安排上着眼于细节，注意实效性，工作就是在劳碌于协调中度过。 四、以课题引领，开展数学模式现场汇报 本学期，在全区做数学课堂教学模式研讨会-榜样小学专场，首先我代表学校对模式进展了简洁的汇报，然后由两位教师做展现课。最终，教研室魏主任结合今日的活动，对我校教学模式的讨论及
14、成果赐予了充分确定，本次活动不仅展现了学校层面上的优秀课堂教学模式，为青年教师搭建展现与成长的平台，同时也为其他学校和教师供应学习和借鉴的时机。活动完毕后，很多学校领导和教师都感到模式很成型，课堂教学效果很好，值得学习、借鉴的内容许多，活动收获很大。 五、以德立身，为人师表。 1、以仆人翁的态度塑造学校形象。作为治理者，更多代表的是学校形象。办学要面对简单的人员，有时家长来访或家长与教师发生冲突时。只要是关系到学校荣誉的，我都急躁做工作，多宣传学校的亮点，多谈教育的“苦”与“难”，多解释教师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标，形成和谐的人文气氛。 2、严于律己，为人正直。平常
15、自觉遵守学校各项规章制度，严格标准、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的话就当面说清晰，该布置的任务就准时传到达位。做到有布置就有检查有反应，对教师能公正、公正地评价，讲优点谈缺乏实事求是，从不一味地说好话粉饰太平，不违反自己做人的原则。 3、路遥知马力，日久见人心。无论作为党员还是治理者，我都力求对工作一丝不苟，对同事以诚相待，对名利泰然处之。作为校长的助手，工作上积极协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通；对教师真诚关注，专心帮忙，不断鼓励。在执行学校制度、进展各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发觉问题能准时地提出自己的意见和主见，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负
16、责。在工作中，我特别重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，做事敢负责任，不相互推诿。 回忆一学期的工作，自己所分管的教学工作取得了令人满足的成效，以后的工作中我将连续开拓创新，与全体教师团结一心，踏实工作，力求下学期把学校教学工作推向更高的层次，推动榜样小学教育教学更快更好的进展。 学校中层干部年终工作总结5 20xx年在人生历程中是一个值得回味、富有生命意义的一年。2月23日两地盛大进行了合作签约仪式，3月2日由市教育局护送正式驻校开头熟识、了解，开头了全新工作之旅，到今日已是318天。 在区教育局的正确领导下，在两地教育局的直接关怀、支持和指导下，学校各项工作稳步推动。下面作简要
17、总结： 一、牢记使命，把握实情，为异地顺当开展工作打好根底。 肩负两地政府和教育主管部门的重托和辖区人民的期盼，作为一名校长、一名教育工，我以对全体师生员工高度负责的态度，坚决拥护两地教育局的正确领导，拥护教育局的决策，仔细落实教育局的会议精神和工作要求，牢牢把握两地合作的大好契机，始终把学校的稳定、生存和进展放在第一位，用“廉洁、高效、务实、创新”作为座右铭，紧紧团结、依靠同志们，坚持以人为本，努力调动每一位师生员工的积极性。 我们班子成员严格执行八项规定和六条禁令，远离形式主义、享乐主义和奢侈之风，致力于树立“敬业爱岗，作风过硬，严于律己，宽于待人，公平友善，领先垂范，强毅奋进”的校长团队
18、形象。本人紧紧依靠全体教职工和治理团队，保持“镇静、稳定、博爱、厚实”的良好心态，做到团结同志、精诚合作、献计献策，做到实事求是、客观公正、以身作则，做到兢兢业业、开拓创新、勤政廉洁。我虚心向每一位有缘接触的领导、同事学习，敬重每一位接触到的教职工，包括每一位学生、每一位家长。能仔细思索，大胆创新，着力提升学校的办学水平，提高育人质量，努力把学校办成全体师生追求人生价值的精神乐园。 本人坚持每天前几位到校，后几位离校。从反应信息来看，能获得教职工支持，获得学生和家长的好评，获得领导的确定。 我坚信微笑可以让人感到暖和，热忱可以溶化坚冰，鞭策可以催人奋进，坚持可以制造奇迹。用实际工作和一言一行说
19、明作为一名教育工，作为一名优秀校长所具有的政治思想素养和事业责任感。 二、积极思索，理清思路，以核心价值观统领学校教育和进展。 继承黄质夫先生的教育抱负和教育精神，以新教育理念和行动为引领，依据学校教育实情和师生的精神状态，学校提出并践行“幸福教育”，强调面对全体学生，促进每个学生的全面进展、共性进展和主动进展，为学生的终身进展和幸福人生奠基。学校用幸福来诠释教育，强调在教育中体验、享受幸福。追求枫叶片片红，师生个个亮。 学校提出“构建以人为本，诚信、和谐、文明、催人奋进、追求卓越的幸福教育学校文化”。以“精神强大、德才兼备”为校训，以“诚信协作、自律超越”为校风，以“以学定教，严谨挚爱”为教
20、风，以“博学感恩，厚积有恒”为学风。总结提出了学校“三为、三共、三能”学校教育精神。明确了好教师、好学生的标准。提出学校评价理念，做到全员、全面、全程评价，形成比勤奋、看进位、学先进、帮同事的良好教育气氛。治理强调常规化、精细化、信息化、制度化。强调团队拼搏、全力以赴，鼓舞每一位师生争取最好成绩，争做最优秀的自己。 确立了共同愿景，把学校打造成师资队伍素养过硬、素养教育特色鲜亮、教学气氛浓郁、教学质量领先、文化环境美丽、教学设施先进、校本课程较完备、各项达标率较高的栖霞区先进学校；一所特色文化品牌学校；一所外向型、新教育试验示范窗口学校。南京市栖霞区海门试验初中是一所富有办学思想和引领价值的学校。 学校提出并实施用“先进的办学理念、独特的教育构造、温馨的育人环境、精细的常规治理、科学的评价体系”来培育学生，努力做到科学素养和人文素养并重，全面进展和特长进展兼顾，学问提升和力量提升同步，培育学生根底实、思维活、力量强，培育具有世界眼光、中国情怀、家乡情结的现代公民。