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1、 学校体育教学年终工作总结(2篇) 学校体育教学年终工作总结【一】 本学期，学校体育工作从“安康第一”指导思想动身，坚固树立和坚持教育面对全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素养教育，充分发挥学生共性，实行深化改革，狠抓内部治理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探究。依据学年工作规划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结： 一、以“安康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学好新课标，加深课改熟悉。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的兴趣爱好为动身点，
2、培育学生终身熬炼的好习惯。从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有规划的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。依据所制定的体育教学工作规划教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。并做到常常性地对教学工作进展检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。 在工作中从学生的自身条件动身，因材施教，对学生进展正确的课堂评价，不断提高学生参加活动的积极性，提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建立，各教师擅长发挥集体的力气，共同备课、探讨教法、沟通反思、总结成果，完本钱学期的新学力教育主题的研讨。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力
3、提高课堂教学质量和教师业务水平。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 二、常抓不懈，推动“两操活动”有序开展学校“两操活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。 一学年来，体育组连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。不断改良播送操动作质量。加强学生会对“两操活动”的催促检查力度，进一步落实体育检查结果每周点评制度。 三、积极开展校内体育竞赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变课内外严密结合，以活动促教改是
4、我校体育工作的一个动身点。以体育竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参加到竞赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培育学生终身体育观。通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动师生们的积极性。 四、多方努力，齐抓共管，做好学生体质安康标准的测试登记工作。学生体质安康标准是促进学生体质安康进展、鼓励学生积极进展身体熬炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的根本条件之一。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，期初即特制定学校体质安康标准测试规划，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在主管
5、副校长王洪录的领导下，由体育组牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行学生体质安康标准活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课教师的合作，九中全校24个班级1034名学生体质安康测试合格率达87%。 五、连续加大课余体育训练力度。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有积极意义。本学年我校业余训练队的主要成绩有： 1.金州新区首届全民运动会初中组团体总分第一名;同时获得体育道德风气奖和优秀表演奖; 2.金州新区首届女子篮球竞赛初中组第三名; 3.金州新区首届男子篮球竞赛初中组第四名;
6、 4.金州新区首届“迎春”长跑竞赛初中组其次名; 六、重视场地器材建立依据教育部*年印发的中小学体育器材设施配备名目，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、治理制度。 七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，重视上报、验收工作。 学校体育教学年终工作总结【二】 本学期我校的体育工作，连续以全面贯彻体育与安康的教学大纲和实施体育新课程课标为标准;深入贯彻*中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算和全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动的电视电话会议精神，坚持以小为本的理念，全面推动素养教育为目标，坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺当完成各项工作，取得
7、了肯定的成效，详细如下: 一、教育教学工作 1、教学工作 期初，每位体育教师能制订好学科教学规划、教学进度。能做到认仔细真备好每一堂课、上好每一堂课，备课字迹工整，图文并茂，积极开展教研活动，共同探讨，共同提高课堂教学质量。能仔细带好兼职体育教师上好每一堂课，急躁细致地指导兼职教师搞好学生体质安康标准的测试工作。对差生能用爱心去感化，使他们更有信念和决心。 2、教研工作 为了进一步做好体育教学的改革工作，每个体育教师必需参与连续教育培训，每周三开展教研活动，教师必需写好课题规划，平常在教学实践中能围绕课题进展常常性的探讨。每位专职教师上过教研课后，将教案和教学反思上传至个人博客，其他教师在网上
8、跟帖评课。每位教师每学期读一本教育专著，每月写一篇读书心得;并上传到学校教师博客。 二、仔细做好学生体质安康标准的测试登记和上报工作 学生体质安康标准是促进学生体质安康进展、鼓励学生积极进展身体熬炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的根本条件之一。为顺当完成学年度体质安康标准测试工作，提高我校体质安康标准成绩，开学初制定学校体质安康标准达标规划，要求各达标班级仔细开展体质安康标准训练和测试工作，积极发动全体学生踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质安康标准活动。并把测得数据报到了国家学生体质安康标准的数据库。今年十一月份从全校
9、学生中进展12至15岁五个年龄段的学生抽样，并组织学生进展体检，十二月份积极协作教育局工作安排对学生进展体质测试。最终将测试成绩填表、录入电脑并刻盘按时上交到教育局，圆满完成今年的体质监测工作。 三、积极参与区级各项体育竞赛 本学期，一开学我们就组建了田径队，进展训练，在训练中有规划，有目的，有专人负责。通过全校师生的共同努力我们取得了很好的成绩，本学期冬季三项竞赛重新整合，改名冬季阳光全能竞赛，在竞赛规章整体转变的状况下，体育组细心选择运发动，科学指导运发动训练。竞赛中通过运发动的坚韧拼搏，学校获得团体其次名的优秀成绩。 四、仔细抓好播送操、眼保健操的教学和订正工作 本学期要做好一年级学生播
10、送操、眼保健操的教学工作。一年级五个班的班主任积极协作体育教师，应用体育课和体育活动课对学生进展第三套小学生播送操和眼保健操教学，使他们做操动作标准、到位、整齐;其余各班也运用局部体育课和课外活动课时间对两操进展订正，训练，播送操严格标准进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，眼保健操保证动作取穴位正确，做操动作标准、美观。 五、积极开展阳光体育活动 我校仔细贯切全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动的电视电话会议精神，积极响应党中心提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、安康、欢乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。当大课间的音乐响起时，学生都进展长跑、踢毽
11、、跳绳活动;活动有内容，有时间安排，有教师负责。 六、加强体育课安全教育 体育课的安全问题是我们体育教师所必需重视的问题。我校每一位教师都有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，都能仔细检查场地器械是否坚固安全;在课堂中，认真观看学生的活动状况;加强学生的安全教育。 七、细化体育器材室的治理工作 为了加强对我校体育设施的科学与标准化的治理，进展我校体育事业，增加我校师生的体质，体育组的教师对体育器材室的治理工作进展细化，进一步提高体育器材的使用效率，使用有电子记录，保证学校体育教学、竞赛等正常有序的进展。 过去的已经过去，展望将来，学校体育工作还有许多的事有待于我们去摸
12、索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、还是各项竞赛都将会有更大的提高。 篇2:体育教学年度个人工作总结(2篇) 体育教学年度个人工作总结【一】 一学期的体育教学工作马上完毕，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点吧! 尽管我们的学校的体育场地和设备较好，但我还是和本校的几位体育教师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁跑、跳、双杠、单杠等组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法转变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了
13、对体育熬炼的积极性又增加了他们的体质。 教师实施欢乐体育的教学，目的是要转变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，无视了学生力量的培育;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以到达其目的。比方：中学生播送体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中转变位置等。这样就会使一套播送
14、操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的播送体操动作。这样便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样，使播送操以另一种新颖的形式呈现出来。 教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。在上课方面： 1、按体育课程标准和学生实际状况，制定学年体育教学
15、工作规划，学期体育教学工作规划，单元教学规划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、预备局部和整理局部，以及每个教学环节前后，都要求学生做预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。 7、积极虚心请教有阅历的领导和教师，使自己在理论
16、和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。 首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。 最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利
17、用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 体育教学年度个人工作总结【二】 学校体育是学校教育的重要组成局部，是实施素养教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育可以熬炼人的意志品质，可以培育人的健全人格和奋勉向上、坚韧拼搏的精神，增加各方面的力量，提高心理素养，促进身心安康而全面的进展。回忆一学期的学校体育工作，即取得了肯定的成绩，也找出了
18、缺乏，下面从以下几点简洁总结如下： 一、领导重视、思想领先、熟悉统一、目标明确 我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作规划之中，学期初在行政会议上听取体育工作规划，并予以审议;学期完毕听取总结汇报。对于学校进行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，赐予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自催促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步进展。 1.建立鼓励制度，搞活体育教学工作 学校长期以来，坚持每天对各班进展大课间、保健操评分考核以外，还对各班参与体育活动、体育竞赛的结果，作为评比文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班
19、主任教师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。 2.抓常规，出成效 本学期日常工作中我校注意加强学生的行为标准教育，班主任、体育教师平常做了大量的工作。现在每天上午的大课间，学生一听到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏在操场上活动，20分钟后再随着音乐站队做课间操和武术操;体育课在体育委员的带着下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强，增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的分散力得到了提高，为良好班风的形成制造了有利的条件。 二、连续实施新课标，改革体育课堂教学 精确把握新课标的实质，切实
20、理解体育课程是寓促进身心和谐进展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培育学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、安康的心理素养、良好的协作精神、丰富的想象力和制造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动工程，进展教学手段化的改造与拓展、延长、创新，满意不同学生的需要。本学期备课组积极开展相互听课活动，课后争论其中的得失。人人上好讨论课，特殊是对青年教师的课进展了重点探讨，帮忙他们熟悉自己的缺乏处，以后可以改良。 三、加强治理，促进体育教学工作 1.抓好体育课教学的过程治理。 体育课是一门学科
21、，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强治理。学校要求教研组做到学期有规划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积存。分管领导定期检查。并要求体育教师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握根本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进展听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2.结合体育课程标准，因地制宜制订教学规划。 本学年度我校体育达标活开工作开展的大有起色。从学年开头，我校就抓好体育达标活开工作，并进展年级组同年级组开展竞赛，班同班，学
22、生同学生进展竞赛，在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率保持在98%以上。 四、建立一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高教师业务水平的主要基地之一。有规划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的根本保证。我们的做法是： (1)集体参加制订学校体育工作规划，共同做好体育工作小结。 (2)立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。 (3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。 (4)每学年体育教师都写出自己的共性化专业总结，便于不断改良自己的教学方法，提高自己的业务水平。 (5)积极参与奎文区组织的教案、论文评比,并取得了优异的成绩。 五、开展丰富多彩的体育活动，全面推动素养教育。 (1)本学期开展了丰富多彩的体育活动如跳绳、踢毽子、拔河等，胜利的组办了季田径运动会，全面提高了学生的整体素养和班级的分散力。 (2)以级部为单位进展了大课间操的展演，全方位的提高了学校的精神面貌。 学校决心在教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。