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1、 学校2022年全民阅读活动总结范文十篇 随着时代的进展，在今日的教育背景下，社会对初中教学成绩的期望越来越高，学校治理工作越来越细致，教师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍旧注意教师进展工作，深知教师是学校最珍贵财宝，而让财宝永不贬值的方法就是不断催促教师进展提升自我教育思想和教学力量，成为教育领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者。学校特殊强调通过引导教师阅读来提升教师队伍的素养，所以，我们每年都设计安排多项工作来达成愿望。现将我们所做的工作汇报如下： 一、统一订购书香校园活动所用书籍 学校每年都直接从新华书店为每位教师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍，作为学校对教师培训的统
2、一读物，如近年我们先后为教师购置了新课程下我们怎样当教师、教师的幸福人生与专业进展、英才是怎样造就的、好教育好人生、教师人文读本、北大才斋讲堂、学生第一、为心灵解压等图书，要求教师在平常的工作过程中仔细研读，并在教师连续教育本上进展重点摘抄点评，要求教师撰写读书心得或读后感，并特地安排时间组织进行读书研讨会来进展心得沟通，近期我们就分别组织了班主任沟通研讨学生第一的阅读状况以及各年级试验班教师沟通研讨北大才斋讲堂的阅读状况。定期选取优秀发言与读书心得发表在中学教育讨论。 二、与书店联合举办书香校园活动 初中教师平常集中的阅读时间较少，而暑期是难得的集中学习与休息的时间，我们学校与新华书店联系合
3、作，每年暑期与其联合举办初中书香校园活动，教育局团委领导、学校领导和书城领导对活动非常重视，几乎每次都要出席盛大的开幕式并讲话。学校组织各学科组为学生推举阅读书篇目，教学处制订成初中学生阅读推举书目，教学处结合中国教育报每年的教师阅读推举书目以及我们学校实际状况，制订中学教师阅读推举书目，指导师生购置阅读。 图书馆则为一中师生开拓推举专柜并供应全场7。5折购书优待。学校为每位教师发放面值125元的购书卡，鼓舞教师利用集中时间进展阅读学习，暑期教学研讨会中，再为参会教师发放同等面值购书卡。假期中，组织教师在学校图书馆进行两次读书沙龙，共同探讨读书状况与思索。 三、充分有效利用校刊 将中学教育讨论
4、作为引导教师拓展阅读和反思阅读的重要平台，每期都选刊一篇文化教育类的专家文章，并将教师优秀的阅读反思登载在专题栏目中。 四、鼓舞教师参加活动 组织在职教师积极参与各级读书活动及读书评比活动，学校为教师担当参赛参评费用，以表对教师读书进展的支持，对于获奖教师还要进展肯定嘉奖。 在长期营造的良好阅读气氛下，教师普遍具有阅读意识，形成阅读习惯，并涌现出很多教育家培育对象和大批优秀阅读先进个人。 学校2022年全民阅读活动总结2 主办方:化生学院分团委学创部 一、微博征文竞赛 活动内容简要: 1. 前期宣传(海报、横幅、网站) 2. 宣编部制作活动海报; 3. 11.24首次外展 4. 11.26其次
5、次外展 5. 11.30征文结果公布 总结如下： 地点：饭一校道 _年11月24日下午12点到13点30分，化生学院分团委学创部在深职院西校区校道上开展了微博征文竞赛的外展活动。这次活动的目的是增加读书月在大学校园里的重视，同时，举办征文竞赛也丰富了同学们平常的课外生活，陶冶同学们的情操。 刚开头站在路上宣传，免不了还是有点放不开，不知道要怎么开口去对生疏人介绍我们的活动，觉得这样做有点难为情，所以也只敢伸手递一下传单上去，可是，我发觉大局部人学生都是不会主动去接传单的，即便接了，也没几个人会仔细去看传单上的内容。眼看这样实在不是个方法，就想说不如自己说出来告知他们内容更好，于是慢慢地变得大胆
6、起来，就开头口头询问别人是否有兴趣，假如真的是有兴趣再给传单。这样一来，可以更好地让别人了解到我们是什么活动，二来也节约了我们原来就不充裕的传单资源。 此次外展还有一个重要的工作就是要让同学们用自己的手机立刻注册一个微薄。在外展途中，我发觉假如只是说申请一个微薄就有礼品赠送，大多数同学是不会参加的，要说明用手机发信息的申请方式是免费的，别人才会乐于参加。 经过这次外展，我明白了当你要别人介绍一样东西或者是一项活动是应当要用怎样的态度，也知道了一些待人接物应当有的礼貌和用词。我想，这是对自己的力量上的一种培育，让自己能更加大胆的去和人沟通，不再像以前那样不善交谈。 二、朗读竞赛 活动内容简要:
7、1. 前期宣传(海报); 2. 11.15召开团支书会议，由班长、团支书在本班宣传; 3. 宣编部制作活动海报; 4. 登记报名人员姓名，专业，班级及联系方式; 5. 11.24初赛; 6. 11.24-11.7对晋级选手进展培训; 7. 12.8总决赛。 总结如下： 地点：(初赛)_.11.24 教二107 (总决赛)教二306 _.12.8 11月24日晚上19时，化生学院分团委学创部在教二107进行了读书月-朗读竞赛海选，到场的选手大约有50几名，经过1个多少时剧烈严格的初赛的竞争后，一共有12名选手脱颖而出。他们用自己的声音表达着他们对祖国的喜爱，用自己独特的方式歌颂着我们漂亮的大好山
8、河。选手们澎湃的激情，声情并茂的朗读赢得了一阵又一阵的热闹掌声。但赛后同学们纷纷表示，通过这次诗歌朗读竞赛，唤起了大家心中的爱国热忱，听着一句句兴奋人心、饱含感情的诗句，内心情感与诗歌产生共鸣，心灵受到剧烈的震撼，上了一堂生动的思想教育课。并且，在接下来的星期中对其入选的选手进展了的培训。 12月8日下午16时，化生学院分团委学创部在教二306正式进行了读书月-朗读竞赛总决赛。在竞赛中，各位干事分别进展礼仪、布场、记分、控场、登记、考勤等工作。全部都有条不紊地执行。可以同时熬炼干事的沟通力量、组织力量与协调力量,是一次难得的培训。但从初赛的状况可以看出，10级的同学们对朗读竞赛的兴趣不高涨。也
9、看得出朗读竞赛的受关注度不比肯定挑战主持人或者校园十大歌手。说明我们应当在宣传方面加大力度，增加大家对朗读竞赛的兴趣，让更多的人参加其中。 此次竞赛不仅提高了大家的朗读水平，还发扬了团结协作精神，为广阔师生们供应了展现激情和才能的舞台。通过这次活动，不仅得到了朗读艺术的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是视觉和听觉的享受，不仅丰富了校园文化生活，也陶冶了自己的艺术情操。 你在教师与各部门的帮忙下，活动取得了肯定的效果。总体上来说这次活动举办的还是胜利的，许多学生积极参加了这个活动，感受到了读书的喜悦，收获了其中的精华。活动的绽开，大大丰富了学生们的课余生活，使同学们熟悉到读书的重要性和好处，提高
10、了我们干事的力量，使内部更加团结。读书月活动陆间续续举办持续了3个周，活动都能有条不紊地进展，但是，在活动中也有不少的缺乏： 1. 11月份的读书月应当在10月份或提前规划好，以至于不会消失冲忙、潦草等现象。 2. 征文竞赛作为全校性的活动应当面对全校宣传，因此加强宣传力度参加人数将会明显增加。 3.读书月活动与学校的很多活动碰在一个时间，在宣传上，有的还不是很完备，不够吸引人。在以后的活动中要事先做好调查，使自己的活动到达一个最完善的效果。 4. 在人员安排上，尽管并没有消失任何大问题，但是依旧存在这一些细节问题，例如，干事在担当工作人员时的着装、礼貌等。 5. 在公布结果后，应当准时通知获
11、奖者领奖，以至于不会消失拖拉。 6. 作为举办首届的读书月活动，主题的吸引力远缺乏十大，主持人等，因此，下届的活动更应当以提高学生的积极性为首要目标。 学校2022年全民阅读活动总结3 近年来我校深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下： 一、加强组织领导、完善工作制度 1.成立了“书香校园”创立活动领导小组 学校领导班子成员，建立比拟完善的“书香校园”建立工作机制，形成了具有学校特色的读书活动组织，校园读书气氛更为深厚，在创立工作中，领导小组对各班级关于“书香校园”创立活动进展
12、了检查和各项工作的落实，提出进一步改良的工作要求。 2.创立书香校园的规章制度。 学校各班级在充分总结以往开展读书活动阅历的根底上，充分结合教育教学安排和校园文化建立，从实际状况动身，科学规划，合理安排，建立了城关小学创立书香校园的工作规章制度，推动落实机制、措施保障机制、考核鼓励机制，目标明确、内容详细、可操作性强，保证活动的有序开展。 3.以班级为单位，成立了教师和学生为一体的读书组织 (1)成立班级读书会。班主任担当读书会会长、语文教师担当指导教师，每个班读书会都由学生担当的宣传委员1人，组织委员1人，会务委员3人。明确了读书会委员的各项职责，每二个周都召开读书会会议一次以上，并仔细做好
13、会议的时间、地点、争论话题、活动状况的记录。 (2)各班级组建具有时代特色的读书小组。每个班级读书会依据人数的多少，成立了7个以上的读书小组，每个小组的人数在5-6人为宜。每个小组设组长1名，负责小组的事务。读书小组的发扬团 队精神，为自己的小组取一个别致的名称，创立了小组读书口号。激发了学校师生读书的热忱。 二、整合资源，创设良好读书环境 1.在设施保障上，学校积极整合资源，把新书、好书充实到学校图书室、阅览室。每个班级教室都要有图书角或读书园地，学校图书治理员室要整理图书名目，建立标准的图书档案，成立报纸、期刊阅览室。 2.学校图书室配有专职图书治理员苏丙学教师，定时开放学校图书室、阅览室
14、，开放时间为工作日上午8:20下午5:00，保证学生随时借阅到图书，将全部的书籍流向班级、流向学生。学校藏书人均拥有12本，图书利用率高，日均流量达700本以上。 3.学校的每个班级教室都建立了图书角，由班级读书会到图书室借阅一些图书，会长发动组织学生把自己的好书放到班级图书角里进展沟通，建立有效的班级间、学生间的图书角的沟通机制，实现图书资源的共享。 4.校园设有读书橱窗，常常更新内容。发动全体师生，编辑一些有学校特色的读书的格言和标语，学校组织书法较好的教师书写较好读书的格言，安排美术组、后勤组教师用镜框把读书的格言悬挂在教学楼和宣传栏的显著位臵。每个班级由班主任组织学生在教室内，张贴两条
15、读书格言。 5.各班级的班主任和语文教师，指导并充分利用好学生征订的各种书籍、报刊、杂志。开家长会时，各班级积极提倡家长为孩子买好书，并把自己的好书在班级图书角里沟通。 三、开展创立“书香校园”的系列活动 1.持之以恒开展读书宣传活动 每学期开学都利用进展本学期的读书节的开幕仪式和读书活动 的宣传，并且定期进行国旗下的讲话，橱窗、播送站定期的进展活动的表彰和宣传，让“书”成为行知小学的每个学生的伙伴。利用红领巾播送站播放“中外经典名篇观赏”、低年级“好书推举”、高年级“读后感”观赏等。校领导、班主任、语文教师人人宣传读书，人人提倡读书，组织学生进展诵读等。 2.推举学生书目，落实学生日常阅读
16、每学期初，各年级组确定学生的相宜推举书目，制定科学合理、分层分类的量化指标，各班级开展“好书伴我欢乐成长”课外阅读活动。根据新课标、新教育文库的推举书目及学生自荐、互荐的书目，分别实行小学一二年级讲读、三四五六年级诵读等方式开展读书活动，在低年级，语文教师要为学生朗读和讲解。三四五六年级的学生和全体教师撰写读书笔记。 3.利用午疗养成一进教室就读书的习惯 每天我们利用中午的40分钟时间进展阅读，让每个孩子都积极参加到读书的活动当中，切实落实孩子人手一本书，养成一进教室就读书的习惯。 4.营造“书香班级” 每个月我校都要开展一次有关读书的中队主题会，例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、好书
17、伴我成长等。营造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布臵些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 5.积极宣传营造良好的家庭读书气氛 学校组织召开家长会，安排了“我与父母亲共读一本好书”活动。阅读力量是一个人终生学习的根底和最大的本钱。 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任教师，家庭、学校是孩子一生教育的两个重要方面各自起 着举足轻重的作用。二者结合起来，相辅相成，将对孩子一生的成长，发挥不行估量的作用。我们利用家长会，开展亲自共读等活动，建议每个家庭亲子共读做到以下几点： (1)、家长要以身作则，自己也应当有阅读习惯。
18、 (2)、替孩子制造一个很好的阅读习惯，如：有自己的书房、书桌、书架等。 (3)家长要为孩子买一些书，也可与朋友交换书看。 (4)家长要和孩子一起读书。 通过班会、发放家长建议书,征求家长的意见，寻求家长的协作，形成家校读书合力，提倡亲子阅读的理念，提倡亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭气氛，“让阅读成为生活的一个重要内容”。 7、“我向大家推举一本好书”演讲竞赛主题活动 学校组织全体师生参与“我向大家推举一本好书”演讲竞赛主题活动。五、六年级班主任组织学到大会议室进展演讲竞赛活动，并推举一位学生参与演讲，14年级班主任组织学在本班教室进展演讲竞赛活动。通过活动广泛发动学校师生
19、共同推举优秀的书籍、报刊，形成喜爱读书、奋勉向上、团结友爱的校园气氛，引导学生品读优秀作品，培育高尚情操。 8、把创立活动落实在语文阅读课堂教学中 要求每位语文教师每两周至少上一节课外阅读指导课，由语文教研组组长负责治理，由班主任及语文任课教师详细实施，各班级要通过晨读、开设“大阅读课”等形式，保障学生有必要的读书时间。每周从自习课里抽出一节安排为阅读指导课或读书沟通会，由语文教师对学生进展阅读指导、答疑解惑，或向学生推举介绍好书、沟通读书心得等和作业布臵结合起来，不过分加重学生课业负担，还要有布臵 有检查，每周坚持批阅学生读书笔记。 四、完成的指标状况。 (1)全校学生爱读书、读好书、善读书
20、的良好习惯根本形成，学问构造更为完善，文化修养有效加强，学习型校园建立取得重要进展，校园文化面貌焕然一新。 (2)师生员工对创立“书香校园”活动的知晓率和参加率到达95%以上。 (3)结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。 (5)学生家长对创立“书香校园”活动的知晓率和参加率到达80%以上。 (6)每个班级教室都要有图书角或读书园地，学校图书室要建立报纸、期刊阅览室。学校藏书人均拥有5本，图书利用率高，日均流量达在校生数的1/30以上。 由于有了书，风景变得更为漂亮;由于有了书，人生变得更为厚重。亲爱的朋友，让我们一起读书吧，书中有森林绚丽的幻想，有大海碧波的光线;书中跳动着奇妙的音符，布
21、满了生命的向往。让班级溢满书香，让校园溢满书香，让我们一起做个欢乐读书人。 学校2022年全民阅读活动总结4 高尔基说过：“书籍是青年人不行分别的生活伴侣和导师”，阅读能给儿童欢乐，丰富儿童的精神、心灵和情感;进展儿童的文学艺术想象力和制造力，帮忙儿童熟悉自然、社会，向儿童传达自由、公平、和人类公认的美德和抱负，引导儿童观看社会生活，丰富儿童的业余生活。 为进一步激发我校学生读书热忱，增长学问，活泼校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香气氛，在万物复苏，草长莺飞的季节，我校开展了以“孟春书声营造书香校园”为主题的读书活动。期间，各班制造性地开展读书活动，力争培育学生“爱读书，读好书，多读
22、书，勤读书“的好习惯。通过本次“孟春书声营造书香校园”活动的开展，我校教师、学生、家长共同积极参加，到达了优化校园文化环境，构建学生素养和谐进展、教师队伍布满活力、校园读书气氛深厚的目的，进一步促进了学习型校园、学习型家庭、学习型社区的形成。 “孟春书声营造书香校园”活动总共有三个阶段： 一、启动阶段：大力宣传，营造书香气氛 首先学校准时制定了详实可行的书香校园活动规划。根据活动规划，我们快速在全校开展了“孟春书声营造书香校园”活动的发动工作。随后各班积极行动起来，通过召开主题班会、号召搜集身边的好书、亲子共读一本书等活动让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高。学校随即召开了书香
23、校园启动仪式，从思想上使学生充分的熟悉读书的重要性，为深入落实书香校园规划的各项活动奠定了坚实的根底。 二、活动阶段：保证时间，安排科学有效 学校在现有课程比拟紧急的状况下，各班坚决开展“共度书香时间”活动，坚持每周一、二、四下午4：20到4：40之间，师生共同在自己喜爱的书籍中感受阅读的欢乐。教师参与并实现“三个一”的活动目的：一份班级读书会设计、一节读书推介展现课、一段书香历程。学生也相应参与“五个一”活动：“一次书香之旅”、“我与父母同读一本书”、“我是故事小使者”、“共建好书交换站”、“共度书香时间”。此外，校园的“红领巾播送站”每天都向大家推举一本好书，让书香无处不在，每位学生都能体
24、会到读书的重要性，读好书的趣味性，让学生多纬度、全方位的浸泡在书香里，创设我校优秀的文化气氛。 三、评比总结、闭幕式 在活动的最终，我校评比出班、校两级“读书之星”、“优秀读书心得”、“优秀故事小使者”、“书香班级”等奖项并进展表彰，鼓舞全校师生连续读书节的精神。此外，在闭幕式上，每个年级精彩的汇报表演，进一步推动了书香校园活动的意义和影响力。激发了学生的激情并加深了师生对本次活动的印象。 四、活动效果 本次书香校园活动，不仅使学生拓展了学问面、提升了水平，而且使学生孕育了文化的气质，提升了综合素养，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大地丰富。 学校2022年全民阅读活动总结5
25、 我们绽开了亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯的活动。通过读书周活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建立，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下： 一、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。 依据系里的政策，我们准时制定了详实可行的读书节活动方案，根据活动方案，我们在班里开展了“读书周”活动。举本班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌布置“星星乐园”，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，宣传营造文化气氛，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。一、落实责任，确保读书节活动的顺当开展。为确保“首届读书节
26、”活动有效、标准、深入、有序地开展，我们班级协同开展活动的工作网络，依据活动方案，层层落实责任、分解任务。各班结合本班特色班集体建立，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动规划，形成有规划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 二、创新活动，为每位学生的成长导航。 在首届读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 学校2022年全民阅读活动总结6 为了提高学生语文素养，建立书香校园，引导学生多读书、读好书，营造深厚的读书气氛，不断增加学生
27、的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，积极推动校园文化建立，把素养教育工作真正落到实处。本年度在“书香校园”读书活动上我校做了如下工作： 1.加强领导，营造气氛，切实落实读书规划。 (1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书规划的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程规划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色进展的根底工程。 (2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开拓富有特色的读书心得沟通栏，学校宣传栏也定期更换读书方法指导。 (3)开学典礼上向全校师生发出读书的建议，利用教师
28、例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷;其次、要读好书，读名家名人，读名作名篇;第三、要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。 2.拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。 (1)加强“书香校园读书规划”的宣传，让学校、家庭、社会明的确施读书规划的重要性，取得社会家长的关怀、支持; (2)鼓舞学生购置自己喜爱的书籍，自己阅读后与同学交换阅读，培育学生阅读习惯，构建学校读书气氛。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，特地配备1名学生作为班级图书治理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作; (3)不断加强学校图
29、书室建立，不断充实学校图书室。图书治理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。 (4)利用学校播送站，搞好“好书我推举”活动。 3.保证时间，加强指导，确保学生读好书。 (1)学校每天开设一节阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格掌握作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天一小时的读书时间，轮到到阅览室阅览的班级，语文教师要到场指导。学校时常督查，作为对语文教师考核的一项依据。 (2)教师要加强阅读指导，培育学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。 4.开展活动，催促带动，鼓励学生多读书。 (1)举办读书博览
30、会 每天上午课前3分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“好诗推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛，让学生日积月累中在潜移默化中增加学问积存。 (2)进行读书小报评比 协作语文教学专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的根底上进展了学校评比，有效增进了学生们读书兴趣，提高了语文力量。 (3)响应市局号召，举办了东洲中学第一届读书节，把4月份定为“读书月”，围绕读书举办了一个个主题活动。 学校2022年全民阅读活动总结7 读书活动是全面提高教师专
31、业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我校经过行政讨论，确定了读书活动的主题为“书香润泽人生，教育启迪才智”，努力打造书香校园。旨在营造喜爱学习、擅长学习的读书气氛，帮忙教师树立终身学习的理念，并切实转变理念，改良课堂教学方式，实现全面提升质量的目标。 一、宣传发动重落实 为确保读书活动有效、深入、有序地开展，每学期都开展的专题读书活动目前已经形成了肯定的常规制度，我校成立了以王校长为组长，以副校级领导为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组依据活动目的，层层落实责任，安排任务，并制定了便于操作的活动规划，使得读书活动有规划、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，
32、顺当实施。每个学期都有读书节活动方案，主题鲜亮，详实可操作，并得到有效落实。各项活动形成了传统和特色，校园的文化底蕴得到了丰富，教师的综合素养得到了提升，学生的素养也得到了全面的进展。在校园网开拓读书专栏，准时报道开展的活动，另外拓展新兴的信息化平台微博，展现学校窗口，扩大影响。再者，校领导高度重视，教师培训活动的经费得到有效保障。 二、教师读书荡涤才智 依据教研员的学科推举以及适合学校教师自主阅读的根底上，学校在寒假专题学习中为全体教师们购置了推举两本好书如何评课、教师的才智;启动了主题“善读善择善思善行”的读书活动仪式，教科室下发了为教师精选的好书留一块黑板与一盏一盏的灯，分发人手一本读物
33、供教师们细心、静心开展阅读。数学组十多位教师还在杨教师的建议下，学校特地添置了贲友林教师的著作现场与背后，以“学“为中心的数学课堂，利用教研组组织研讨，为改革数学课堂供应借鉴，原来数学也可以这么简洁。 要求教师上传校园网及博客沟通至少每学期3篇读书心得和每月2篇教育随笔;每学期初组织至少一次教师读书沙龙活动，评比优秀读书笔记或先进个人，予以表彰;优秀文章推举各级各类征文活动，定期编辑教师集，展现教育科研成果，本年度在校园网上共计发表读书心得三百多篇，教育案例不下百篇。 三、供应平台展风采 为了更好的激发教师们读书的热忱，营造良好的读书气氛，我们屡次举办读书沟通活动，形式多样、内容丰富。学校为教
34、师们供应了一个展现自我的平台，让教师们的才智碰撞火花。 学校2022年全民阅读活动总结8 好书，像长者，谆谆教育;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积存语言，丰富学问，陶冶情操，受益终生。为协作我县教委举办的读书节活动，推动我校教育工作，激发学生读书热忱，活泼校园文化，营造良好读书气氛，我校开展了为期一个月的“走进书籍，在阅读中欢乐成长”读书节活动。 我们的读书节活动宗旨是：在家庭、社会、学校营造喜爱读书、支持读书、敬重读书、读书荣耀的良好气氛，激发读书热忱，感受读书欢乐。我们的读书节口号是：让读书成为习惯，让书香飘满校园。一个月的时间已经过去，读书节马上落下帷幕，广阔
35、师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的熟悉觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书气氛。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进展详细总结如下： 1.深入宣传，营造良好读书气氛。 依据学校读书节活动方案，学校张贴了大量读书节宣传标语，出黑板报，创立了书香教室，营造了读书气氛。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书气氛的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实根底。 2.落实责任，确保顺当开展读书节活动。 为确保读书节活动有效、标准、深入开展，我校成立了以校长为组长的领导小组
36、，构建了以少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有规划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。 3.细心组织，开展各项读书活动。 我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动，收到了特别好的活动效果。 学校2022年全民阅读活动总结9 本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的.。现总结如下： 一、深入宣传，营造读书学习的良
37、好气氛。 学校利用晨会进行了盛大的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化气氛，提高学生的熟悉，为落实读书节方案的各项活动奠定了根底。 二、落实责任，确保读书节活动的顺当开展。 为确保“读书节”活动有效、有序地开展，依据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动规划，形成有规划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 三、创新活动，为每位学生的成长导航。 在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书
38、学习活动，收到了较好的效果。 (一)捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最宠爱的书用红丝带扎上艳丽漂亮的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的欢乐和学问。成立了班级图书治理小组，开展借阅治理活动，进行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 (二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。根据活动方案分别召开了发动会、读书阅历沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时
39、间有序读书。通过沟通，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 (三)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的典范，通过班内推举，评比出学校读书之星和书香班级。 (四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。 四、活动效果与改良之处 1、初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 2、通过开展读书节活动，班级的文化气氛更加深厚。教室里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小仆
40、人意识增加了，日常行为习惯也标准了。 “读书节”活动虽已完毕，但活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全班形成人人读书的良好风气。 学校2022年全民阅读活动总结10 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。书籍是人类的精神源泉，是人类进步的阶梯。阅读可以转变学生的人生，让孩子爱读书、乐读书是我们这个社会的责任。自学校开展“营造书香校园”活动以来，我们班也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书
41、香的熏陶下安康成长。 一、营造浓郁的书香气氛 班级的书香气氛营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。专心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供学生诵读品尝，积存运用。其次建立好班级专栏。图书角让学生们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天与书为伴。 二、开展丰富的书香活动 在营造好班级气氛的同时，我更多的是思索把学生引导阅读道路上来。如何鼓励学生的阅读兴趣呢? 1、在班级气氛中，开拓专栏用来展现学生特色、专长而外，通过平常开展的活动来引导学生。如我们每月必需要进展的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统
42、一组织。通过学生的自我推举、小组内的推举、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。 2、充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是鲁滨逊漂流记，下学期读的是西游记。另外我还向同学们推举了高年级必读书目二十多本，如青铜葵花我要做好孩子三国演义假设给我三天光明等。我们不仅读，还沟通感悟，做读书笔记，演讲等。另外还组织全班同学将自己喜爱的书向大家推举，并且有自己充分的推举理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让教师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生，还读学生推举的好书，和学生沟通读书感受。 3、建立自己的小书库： 召开题为“我是这样建立小
43、书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 4、建立好书交换站： (1)同学与同学之间，我们班与平行班之间建立了“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。 (2)每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角。 5、提倡家庭读书乐。(即亲子共读) 学生的读书活动也影响了家庭的消遣，也影响了父母的读书。我班很多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特别的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素养外，还能够加强社区的精神文明建立。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。 6、开展读书实践活动： 积极组织学生开展有关读书实践活动，如：诗歌朗读会、故事会、书签制作、报刊剪辑等活动。 读书月活动就这样完毕了，但同学们通过阅读与经典相约，同时也更进一步熟悉了自己，习作力量在水到渠成中进步着。我想，引领学生品尝经典，不仅仅是读文字，更是从一个个文字前走到文字后，进而走到人物的内心，走向与共鸣。我期盼，学生会以此为号角，向着光明那方，一路品尝经典，相伴书香，日渐意蕴深邃，步履沉稳，此岸，鲜花盛开。 学校2022年全民阅读活动总结十篇