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1、 学年第一学期英语教研组活动计划 2023学年第一学期英语教研组详细活动规划 九月份： 1.参与区英语教研组长会议。 2.教研组长仔细制定英语组的工作规划；各位英语教师仔细制定各年级的英语教学规划。 3.组织教师每周三下午四点按时仔细开展集体备课。 4.组队参与区小学生英语口语大赛。 内容：英语话剧pocketmoney. 人员：五年级共9人。 负责人：陈倩倩王健施婷玉 5.组织教师组内听课，并准时进展研讨，写好研讨记录。 执教者：施婷玉 执教内容：牛津小学英语5aunit3atamusiclesson(partbc) 6.组织一次英语组教研活动。 活动内容：各年级英语教材的分析 十月份： 1
2、.组织教师参与学校其次届“春华杯”赛课，安排好参赛日程。 2.观看一节约级赛课的录像课，组织教师研讨，谈心得体会。 录像课江苏省2023年小学英语教学观摩课 录像课执教人：江苏无锡市李恬平 录像课执教内容：牛津小学英语6aunit5onthefarm(parta) 3.组织好校内五年级英语调研考。 调研考日期：10月29日上午8：009：00负责人：陈倩倩 4.参与学校组织的教师读书沙龙。时间：10月24日 沙龙主题：我心目中的小班化教育（结合英语教学谈小班化教育） 5.确定“师徒结队”的人员。 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 英语组一共结成了三对师徒。 陈倩倩施婷
3、玉；张玲张慧超；王健乔治平 布置师徒结队工作的主要任务。 6.做好教学“五仔细”检查工作。 7.做好“十一五”课题“优化课堂教学设计的个案讨论”英语组子课题“优化英语课堂活动设计的个案讨论”本学期的学习研讨工作。负责人：陈倩倩 十一月份： 1.组织好学期阶段检测（期中考试）。 2.观看一节约级赛课的录像课，组织教师研讨，谈心得体会。 录像课江苏省2023年小学英语教学观摩课 录像课执教人：江苏南京市林丽 录像课执教内容：牛津小学英语6aunit6holidays(parta) （此节课获2023年江苏省小学英语赛课一等奖。） 3.参与区优秀作业设计竞赛。 4.开展3-4年级学生英语单词竞赛。负
4、责人：陈倩倩王健 5.组织好组内英语教师参与校其次节“春华杯”赛课，并做好每一节课的研讨工作。 6.组织教师参与江苏省论文评比。 7.组织教师研讨：做中学理论在英语学科中的运用，并写好心得体会。 十二月份： 1.开展5-6年级英语阅读竞赛。负责人：陈倩倩施婷玉乔治平 2.参与其次届“区优秀案例分析”评比。 3.做好“五仔细”检查工作。 4.组织好校内四年级英语调研考。 调研考日期：12月19日上午8：009：00负责人：陈倩倩 5.举办一次全区的英语的教学研讨活动。 日期：12月18日下午开课人：陈倩倩 6.12月下旬进行一次校内英语课件制作的竞赛。 7.做好“十一五”课题“优化课堂教学设计的
5、个案讨论”英语组子课题“优化英语课堂活动设计的个案讨论”本学期的总结工作。每位教师撰写一篇相关的案例分析或者相关的教学论文。 元月份： 1.检查教师的读书笔记的撰写状况。数量：5篇，其中至少要有2篇是关于小班化教学的。 2.做好“五仔细”的检查工作。 3.做好期末各种资料的收集和归档工作。 篇2：英语教研组教学工作总结 2023年英语教研组教学工作总结 本学期，每个英语教师都是在劳碌中度过的，工作任务比拟重。我们力求在平常教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。在教研员，校领导的关心帮忙下，我镇教师比拟圆满地完成了自己所担当的各项英语教学任务，在政治思想觉悟和
6、业务工作力量等方面都取得了肯定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的根底。现将有关方面总结如下： 一、加强教学讨论，注意实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。 教师从自己现有的实际状况和客观条件动身，深入学习根底教育课程改革纲要(试行)精神，依据课程改革的目标，通过不断“调适”个人的教学习惯、行为方式、角色地位、教学策略，使自己的教育教学行为，落实到每位学生的进展上。并落实常规。进一步培训课程标准解读和三标准、一模式、一要求，提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中情感交融中健全学生人格。把握教材体系、根本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关
7、键。细心设计教案。 每课教案做到“五有”：有明确的教学目的;有详细的教学内容;有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有适宜精当的练习。授课后准时反思本课教学的胜利和失误;以便总结阅历，改良教法，不断提高。 在制定详尽有效的规划下，英语组的每一位成员都很年轻，布满热忱，工作仔细，负责。英语教师积极参与各种竞赛-刘凤彩教师参与了教学能手的竞赛，取得了优异的成绩，教研活动中，能积极主动的提出意见和创新见解，沟通中乐于得到共同提高。英语学科蓝图紧靠上级的指导思想，目的明确，针对性强，有条不紊，可操作性强。 二、加强理论学习，以理论指导实践 我镇英语组结合课堂教学实践，学习外语教学的根本理论
8、，开展课堂教学讨论，反思教学，进展教学试验，探究适合本镇的教学途径，构建以学习者为中心，以学生自主活动为根底的新型教学模式，大力推动教学活动由教向学的转变，使教学活动真正建立在学生自主和主动探究的根底上，进而形成有利于表达学生的主体精神，有利于培育学生的创新意 识，有利于进展学生的创新力量，有利于创设宽松的教学环境，有利于深入探究科学的教学方法体系。为了能更好地提高英语教学质量，我镇能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，统一单元试卷、习题练习，准时地进展补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，最终使全体学生到达预定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。本
9、组坚持每月一次的教研活动，形式有：教师们相互听课、评课、反思;争论如何进展有效教学和有效复习;观看优秀课例，集体备课等。一个学期以来，英语教师能相互沟通阅历，彼此取长补短，进一步理解英语新课程标准，了解课改良程，探讨行之有效的小学英语教学方式。 三、加强课题讨论，准时总结成果。 本组在进展讨论课题的活动中，教师们都能依据小学生的年龄特点，营造民主的教学气氛，和谐的师生关系，宽松的环境，开放的活动空间和创新的激情。在开展课题讨论的同时，也注意把理论讨论与实际教学相结合，并做好总结工作，积极撰写论文。 总结一学期来我镇英语科组的工作，是顺当而有效的。但仍旧存在一些需要完善的地方，等待着我们去思索、
10、去探究、去实践。今后的工作，我们将连续加强理论学习，以理论指导实践，并突出教研重点，努力提高课堂教学效益和教学质量。使学生学习英语的力量随着年级的上升而不断提高。 篇3：英语教研组教学工作规划 2023年英语教研组教学工作规划 新学期英语教研组的工作将围绕本校工作核心“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动进展”开展。全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达力量培育途径讨论”马上结题，我们要进一步提升教师的教育科研工作水准。以新一轮课堂教学改良规划的实施为抓手，在实现教师的专业化进展的同时，增加学生学习的自觉性，表达以学生进展为本
11、，减负增效，努力探究新的课堂教学模式，从而提高课堂教学有效性，培育更多高素养的学生。本学期内，英语组规划开展多项工作。在此，制定如下规划： 一，加强落实各项常规工作。在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进展检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率;优化作业布置，提高批改质量。通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的仆人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好根底。 二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。本学期开展的78次教研组、备课组活动中，每次学习必需定主讲人、定主题：包括新的教学理
12、念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习“二期课改”新理念的根底上，与本校学生实际联系起来。教师们将发觉的问题进展整理，积极探讨解决问题的良策，准时共享行动讨论的结果。结合公开课的教学沟通、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。精选个人积存的资料(至少4份)上传到资源库。 三，优化组内的听课活动。每位教师每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一周内填写、上交教育处随堂下发的评课表。在确保每位教师校级公开教学的前提下，欢送组内外教师参加随堂听课活动，之后准时评课议课，明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改良，让教师从每次教学实践中获益。本学期，我组将依据课题推动的要求，结合学
13、校各项活动(如开放日、网上公布优秀教学成果)，开展对各种课型(新课、复习课、活动课、试卷分析课)的教学模式探讨，探究各种有效的教学方法，争取上出有用的、为学生效劳的好课。 四，关注学优生和学困生，适时予以救济。组织学生分年级参与丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、观赏英语原版片、表演英语课本剧，提高学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。开展在掌握好作业量的前提下，提倡教师依据学生的实际状况精选习题。最好能依据学生不同的学习根底，适当分层要求。同时，教师在自主、仔细批阅的根底上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上的差距，努力做到不让一个学生落伍。 五，开设拓展型、探究型课程，搭建
14、平台展现学生风采。英语歌曲、英语原版片观赏和空中英语教室已成为学生钟爱的课程，分年级举办英语单词竞赛、报刊阅读竞赛和编写英语小报竞赛，为学生展现自己的学习成果搭建平台。做好市级国家级竞赛的组织辅导工作，争取在今年的全国中小学英语力量竞赛、世博英语竞赛和科普英语竞赛中收获更多的奖项。 六，加强课题讨论与课堂教学的整合。目前，全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达力量培育途径讨论”已进入结题阶段。通过讨论，教师的教学观念有了转变，教师的教学方式有了改良，教师的课堂教学水平得到提高。下一步要加强课题讨论与课堂教学的整合，形成教师案例、论文汇编及学生的作品集。我们要在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为阅历、总结。将已经获得的讨论成果进展推广，激发、保持各个层面的学生英语学习的兴趣，使学生愿学、会学、主动学习的力量得以提高。 以上几个方面是我们的初步设想。我们将在教育处的支持带着下，仔细落实好各项工作，为全面提升学校的办学水准、提高自身的专业力量而努力。