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1、 学期教学工作计划汇总十篇 俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”一个新集体的良好开端将影响学生三年的成长，今年我担当高二（1）班的班主任，作为新分班年级的班主任，第一学期的工作特别关键。 本班全班共51人，其中男生36人，女生15人。为了更好地开展班主任工作，我制定了这个学期的工作规划： 总体目标：学会做人，学会学习，学会自我治理。 一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体；二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎。三是学会自我治理：提高全班集体主义精神，形成团结向上，勇夺第一的班风。 详细规划： 一、了解班级的每一个学生。 作为新接班的班主任，要准时了解和熟识学生。学生
2、通过高一一年刚刚熟识了班级和学校，进入了高二却又参加了一个新的集体，所以一切又要重新开头，总会有肯定的不适应。所以利用暑假的家访和八天的军训，我初步了解了班内的每一个学生。今后也要常常联系学生家长，共同做好学生教育工作。对于学习成绩还不是很抱负的学生，还将对他们赐予更多的关怀，关怀学生的学习、生活、心理等。 二、培育学生良好的道德品质，严格遵守市八中学学生一日常规。 利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地，并开展一些有益于学生身心安康进展的活动。开学的第一个月着重根本要素教育：守时，礼貌，衣着得体。特殊是利用每月主题教育，强化行为标准的治理和落实，细化学
3、生各方面的常规措施，在学校的整体要求下，制定班级的一日常规，征集班训和口号。另一方面要留意克制两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二任凭过；二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习，它的学问内容要更加丰富，学问体系要更加紧凑，所以若不是从头开头打下坚实的根底，到了高三也是步履困难的；所以千万不要感觉自己进入“保险箱”，学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不行能的。同时，也不能只为了考取大学，只注意学习成绩，而不注意其他素养的提高。帮忙全班同学树立德智体全面进展的思想，注意综合素养的提高，把自己培育成为合格的人才。 三、班委干部队伍的建立和培育。 由于这个班级刚刚组建，同学
4、之间还不是很熟识，我让每个同学自己选择是否参与班级治理及详细情愿做什么工作，依据结果安排工作，临时选定了班干部。到期中考试以后，再由学生依据各自的力量民主改选班委。由于班委首先要学习成绩良好，且各方面能以身作则，所以改选的时间定在期中考试后。在此期间定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，并明确各班委的工作范围。要求班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感，努力学习、团结同学、以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 四、加强学风治理，学会自主学习。 高中学习内容多、难度大，学生将有一个适应过程。作为班主任要加强对学生心理素养的训练，指导他们
5、正确的学习方法，鼓舞他们在学习上互助互励，组织学习小组活动。常常与任课教师联系、了解他们各科学习状况，使学生尽快地适应高中的学习。 五、对行为或学习上临时有困难的学生的教育和治理是班主任工作的一大难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我要以正确的态度对待他们，有长期跟踪教育的心理预备。准时找出问题发生的根源，以便于因材施教地对行为或学习上临时有困难的学生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，制造条件和时机让行为或学习上临时有困难的学生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 六、开展好班级的各项活动。 九月的学生常规教
6、育，十月的爱国主义教育，十一月的免监考生命名社会考察，期中考试后的学习总结和表彰，秋游，庆祝元旦等丰富多彩的活动，通过活动增加班级的分散力，增进师生间的熟识和默契，培育班委的组织力量和责任心，并协作学校的教育主题，教育和培育学生爱国守法，明礼诚信，敬重师长，团结友爱，立足社会，报效祖国，培育高尚的人格和安康顽强的性格。 七、加强团支部的工作。 开展好团支部的活动，增加团员意识，开展团支部的主题教育活动，和志愿者效劳活动，让团支部协作班级开展各项治理和活动组织工作，并做好团员的进展工作。 以上是我本学期班主任工作规划。 学期教学工作规划 篇2 一、指导思想 以苏州市常规治理示范学校为基准，着力关
7、注课改试验各细节、教师“五仔细”工作各细节、教研工作各细节、教师专业成长各细节和学生共性全面进展的各细节，强化各项工作目标意识、责任意识和大局意识，同心协力实现课堂教学更有效，为促进学校内涵的提升、教师专业进展和学生持续、全面、和谐地进展而努力奋斗。 二、工作目标 1、学校“四率”达100%，残疾儿童入学率达100%，努力吸纳进城务工人员子女就读。 2、增加质量意识，全面提高教学质量。毕业班考试语数英三科合格率达95%以上。非毕业班考试语数英三科合格率达97%以上。 3、加大教师的学历进修，提高教师自身素养。57年1月1日后诞生的教师要参与大专学历进修。高一层次（大专）学历比例的目标达80%，
8、本科学历达20%。 4、迎接创立苏州市信息技术先进学校评估验收。完善学校网站的建立，优化教师博客、教研组博客。 5、抓好校本培训，进一步开展教学实践讨论活动，提升课改水平。选送骨干教师外出拜师学习，组织外校教师来校作课沟通，做好外出借班上课12次，开展中青年教师评优课活动。 6、组织教师参与各级各类教育教学论文竞赛和学科竞赛。编辑出刊某某苑第三期。 7、组建各类校级、班级兴趣小组，激发学生的学习兴趣，进展学生的特长，组织参与校内外各类竞赛，力争获奖。 三、详细工作 连续以转变观念为重点，全面提升课改水平。 1、四年的课改实践，要求我们进一步提高课改试验水平，转变观念是关键。陈旧的思维习惯和教学
9、方法还时不时在起作用特殊在平常的常态教学过程中。我们要承受课改的新理念，传承优良的阅历，正确把握实践中消失的一些问题。如承受学习和探究学习，喧闹活泼的环境与宁静深思的气氛，问题争论式的师生互动与教师单向的规律推理演绎，丰富的多媒体教学与常规板书教学，减轻过重的课业负担与提高教学质量等关系。教师要把握好学生鲜亮的共性特点，具有长远进展的理念。 2、本学期中，我们要进一步加强教师的学习培训，做好信息摘录，开展多种沟通研讨活动，让新课改理念成为每个教师自觉的课改实践的思想根底。40周岁以下教师完成信息摘录不少于10篇，50周岁以下不少于8篇，50周岁以上不少于5篇。 3、科研引领是推动课改的有力手段
10、。在本学期中，我们要结合课改等问题，吸引更多的教师参与课题讨论，参加面要广各年级各学科的教师联动，讨论要深不是浮光掠影，不为讨论而讨论，而要解决教学中一些实际的问题，学研致用。 连续做好两个市级课题新课程理念下小学生学习过程共性化讨论的课题方案和小学语文学科开放式教学实践的课题方案的探究工作，重点讨论课堂教学学习过程共性化的情境把握和开放式教学实践的内容定位，并逐步形成书面成果的材料。同时做好三个新课题的审报工作。 着力抓实“五仔细”工作各细节，全面提升教学质量。 1、深入讨论教师的课堂教学。 从讨论学生学的目的提高教师教的水平，重点讨论和标准教师教的行为。重视教师教的各个环节中每个细节的讨论
11、，严格执行教学常规，为全面提高教学质量作出奉献。 2、全面执行课程方案，标准教学秩序。 课程方案是教学的法律依据，我们要开齐课程并上足上好。尤其是要抓好薄弱学科的实施水平。如综合实践活动课程，逐步形成配套的活动方案、相应的人员搭配和每次活动的过程资料。安康教育每二周安排一课时含在体育课中。本学期为21周，复习时间为一周。严格执行好“三表”。 3、仔细做好“五仔细”工作，标准教学常规。 仔细备好每节课。 各位教师要积极实践新理念下备课的根本要求：要表达预设与生成的统一；要表达敬重差异性的理念；要表达生活化的理念；要表达课程资源整合的理念；要表达教学方式与学习方式转变的理念。仔细钻研教材，查阅参考
12、资料，标准写好教案，按教研室备课格式书写，做到全部工程填写无缺漏。本学期备课全部采纳手抄，取消电脑备课及电脑打印稿。五年教龄内的教师应备详案。对教案齐全，符合要求的进展嘉奖。教育处、教研组积极做好引导工作，做到期初查教学规划，平常查备课质量，期末进展备课的综合评估。 仔细上好每堂课。 要提高每堂课的40分钟效率，多讨论、多反思常态课的教学效果。确立时间就是质量的意识，做到课前预备充分，预备铃响就到岗，上课就进入教学情态。课堂教学做到教学目标简明，教学内容简约，教学环节简化，教学方法简便，教学媒介简洁，教学用语简要。要充分利用好传统教学手段如卡片、小黑板、图片，同时积极使用电教多媒体，加大教学信
13、息量。要坚持用一般话上课，用一般话与学生沟通。 上课要精讲多练，将传统意义上的教师教和学生学，让位于师生互动。并且将更多的时间让学生自主学习，让学生充分动口、动手、动脑，积极关注学生的学习兴趣、学习习惯等非智力因素，充分发挥学生的学习积极性，使其真正成为学习的仆人。 提倡教后反思，写好教学故事、教学案例等教后感，反观教学实践，从中得到启迪。本学期，35周岁以下的教师完成教学故事不少于3篇，3550周岁以下的完成不少于2篇，50周岁以上完成不少于1篇。 仔细布置和批改作业。 首先，重申作业的统一设置。 语文： 各年级设置1本抄写（一年级上学期增加1本拼音抄写）、1本课堂练习、1本默写、1本回家作
14、业。设置1本日记摘录本（低年级为1本写话本），用于每天写日记和摘录美丽段篇，（日记和写话本，从每学期第三周开头，至期末前一周完毕），中高年级设置大作文本。对预习本的设置各班可依据需要自定。 数学： 各年级设置1本课堂练习、1本回家作业（一年级除外）。 英语： 设置1本抄写本、1本课堂练习、1本默写本。 科学（自然）： 设置1本课堂练习。 社会： 使用配套的练习册为主。 各学科作业本封面工程（班级、学科分类、姓名、座位号）盖章打印齐全。 其次，要仔细布置与批改作业。作业布置反对过重无效的作业，提倡活动性作业弹性满意不同层次学生水平的要求，提高训练的效率。课内外练习要精选，根底学问与根本技能要合理
15、搭配，书面作业与活动性作业要互为补充，坚持强化训练，反对死记硬，无视学问积存，反对机械性训练。练习要表达重点、难点和具有肯定共性的弱点上。要培育学生认仔细真完成作业的习惯。 批改要准时、仔细，做到有布置必批改，有批改必评讲，有错误必订正。教师要建立学生作业错误档案，细致分析错误缘由，准时调整作业内容，强化训练弱点。大作文眉批总批每次不少于四分之一，批改应以鼓舞为主，要让学生喜爱写作文（写话）。高年级要训练学生自改作文的力量。 仔细辅导学生。 做好提优拉差工作。对优等生，开小灶；对后进生要树立“不让一个落伍”的思想。辅导帮扶肯定要有爱心、急躁、恒心。课上要关怀后进生，鼓舞其多参加课堂活动，激发后
16、进生的学习兴趣，发挥小干部小助手作用，实行“一帮一”结对子的方法。用好后进生辅导跟踪记载簿。 仔细进展成绩考核与评定。 各位教师围绕如何提高教学质量动脑筋想方法。抓好课堂关，做到课课清，每天清。教育处抓好平常调测和期末考试，重视语文、英语口试考核，重视小学科的考察考核工作等。用进展的眼光全面科学地评价学生的学习。任课教师亲密关注薄弱学生，准时分析缘由，实行有效的对策进展调控，确保各学科合格率到达目标。 着力落实教研工作各细节，全面提升过程治理质量。 教研工作以教研组、课题组、学科组工作为根底。教研组、课题组、学科组工作的优劣，与教学质量休戚相关，与学校的可持续进展休戚相关。进一步加强教研组、课
17、题组工作治理，提升教研组、课题组活动水平，全面提升过程治理质量。 1、详细落实教研活动要求。 各课题组的工作重点有：各学科及教师个人子课题方案的完善，结合学科教学积极组织讨论，准时做好总结，做好各种资料的收集等。请各组负责人和各位教师积极发扬奉献精神，定期开展研讨会、成果展现等活动，积极协作做好课题讨论的过程治理，提高课题讨论的实效性。 教研组、课题组考核主要指标： 有学期规划、总结。 有活动安排，各种形式的活动每学期不少于8次。有活动材料，讨论课教案、说课材料、评课材料、活动记录、学习资料、测试资料等。 有课题讨论论文、试验报告等。 2、教研（课题）活动组织与时间。 学科组别、负责人（教研组
18、长）、时间、地点、分管领导 语文、综合实践活动、双周二、小会议室 数学、综合实践活动、双周三、小会议室 综合组、双周四 小会议室 英语 体育（安康教育） 品德与生活 科学（自然） 艺术（音乐、美术） 信息技术 3、让教研组成为讨论型组织。积极开展校本教研活动，力争形成深厚的校本讨论气氛。通过以上课、研课为主要形式，以学校课题工程为方向，以问题为核心，以带着问题实践反应调整再实践为根本模式的校本教研活动，积极关注课堂教学中的细节，创出学校校本教研特色。 教研活动有教研组长负责组织，安排内容，落实人员，结合学校教科研工作，协作校内外实践研讨、借班上课等开展实施，做到有专题、有研讨、有反思、有实效。
19、 着力关注教师专业化进展各细节，提高教师自身素养。 1、提高教师自身素养。 加强大专、本科的学历进修。57年1月1日后诞生的教师要参与大专学历进修。高一层次（大专）学历的比例达80%，本科学历达20%。 2、开展好课堂教学研讨活动。 各级教学能手、骨干教师教学展现活动、随堂听课活动、借班上课活动和中青年教师评优课活动等，在多种活动中锤炼教师的业务力量。 3、开展外出拜师学习、师徒结对活动、相互听课活动等，创出互帮互学共同成长的团体。 4、积极撰写论文、教育随笔、教学日记、教学案例等，促进自身理论水平的提高。按要求完成教育故事（教育随笔）、信息摘录和教育论文等，本学期每一位教师完成教育论文13篇
20、，期末同考核嘉奖挂钩。积极参与个案征集评比活动。 着力关注学生共性全面进展各细节，实现学生全面进展。 1、营造和谐的校园学习环境。 重点讨论如何进展学生共性，实现学生全面进展。通过其次课堂活动开展去实现。语文组、数学组、英语组、美术组、音乐组、体育组、科学组、信息技术组等要严密结合学科特点，因材施教，充分发挥学生的共性特长，开展好以阅读写作、艺体活动为主的其次课堂活动。 其次课堂活动应有具体的安排表，包括时间、地点、人员、内容等，记好活动手册。有规划开展活动，做到一周上好一次辅导课。 2、本学期成立某某树文学社，制造条件出好某某树文学报。 其他各组依据各自特点，定目标，作规划，落实措施。通过组
21、织参与各级各类竞赛活动表达特色。各位辅导教师要积极做好辅导工作。要不放弃一切竞赛时机，做到有赛必参加，参赛争赛誉。为进展学生共性，实现学生全面进展而奋斗。 3、营造和谐的家庭学习环境。 重点讨论如何发挥家长的协作作用，提高学习效果。通过家长会、家长学校、家访等方法去实现。 着力关注教学治理各环节的细节。 以常熟市常规治理示范学校为目标。积极做好学生的心理安康教育工作、文档工作、语言文字标准工作、信息技术教育工作、科普环保教育工作等。 学期教学工作规划 篇3 一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革构建高效课堂为工作核心，以标准常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的讨论、实践为
22、重点，以校为本的教师培训为切入点，以特色进展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升。 二、教学重点工作 （一）提高全体教师合作意识和团队意识。提高教学质量，需要全体教师上上下下以仆人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参加，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素养，分散团队才智，让学生的成绩得到切实提高。 （二）连续加强教师的教育理论学习，教师们连续学习根底教育课程改革纲要，学习本学科新课标。备课和教学面对全体学生，切实做到“为了每一个学生的进展”而施教；加强教学讨论，狠抓过程落实。备
23、课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推动。 （三）调整教育常规要求，突出实效性。教师教学常规本学期，将本着抓过程治理、突出实效的原则，对我们高二生物组教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学规划、单元教学规划和课时教学规划（编写导学案和教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的根本要求是：在钻研课标和教材，讨论学生的根底上，撰写导学案和教案。做到：内容科学、精确、全面，构造完整；形式标准、合理、清晰；详略得当，切实可用。导学案
24、和教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；导学案和教案在上课前提前一周编写好。详细要求：详细要求要依据学生的状况，合理使用导学案和教案 （1）各种课型（包括新授课、复习课、试验课、讲评课、作业课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应依据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。 （2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生详细状况，教案要有自己共性化的改良或创新。 （3）备课要有个人教学工作规划、单元规划和课时规划。 （4）每节课要有学问、力量、
25、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。 （5）要有单元教学后记或反思。 2、听课：（1）听课记录重在表达评课意见，包括他人评价和自己的评价以及自己的反思和收获；（2）每周听课节数不少于2节。 3、作业：日常作业要求教师本着分类（依据实际状况可以分成23类）、适量、有布置就要有批改的原则，批改要标准，要求有等级、鼓舞性评价、日期，等等 三、详细安排： 第1-2周 第一章遗传因子的发觉 第3-5周 其次章基因和染色体的关系 第 6-9 周 第三章基因的本质 第 10-11周 期中复习备考 第12-14 周 第五章基因
26、突变及其他变异 第15-16 周 第六章从杂交育种到基因工程 第17-18 周 第七章现代生物进化理论 第19-20 周 期末复习备考 学期教学工作规划 篇4 一、指导思想 以江苏省中小学治理标准为指针，以深度变革课堂教学模式，构筑以学为中心的抱负课堂为主要抓手，全面实施素养教育，突出目标引领、机制创新、进展多元的工作导向，促进学校的特色进展、优质进展和均衡进展。大力弘扬树勋中心小学“把简洁的是做好了，把平凡的事做精巧了”的工作作风，确立精细治理的理念，提升常规治理水平与品位;扎实开展学校文化建立，彰显底蕴丰厚的学校魅力;建立情智和谐的教师队伍，促进专业成长;打造以学为中心的抱负课堂，全面提高
27、教育教学质量，求真务实，迎难而上，凝心聚力，拾级而上，努力提高办学品位！ 二、工作目标 1、标准治理 仔细落实省治理标准的各项要求，落实“五严”规定，做素养教育的自觉领导者和实践者，扎实推动社团活动，进展学生共性，通过完备的课程教学和丰富多彩的活动促进学生素养的全面提高。坚持以教学为中心，以“轻负高效”为教学的核心追求。 1、德育工作 分层细化“每月一事”工程十二个主题，在大主题引领下，要把各种德育主题融合其中。身教重于言教，年底学校将评比年度“典范教师”与“典范教室”。 2、抱负课堂 抱负课堂是不断焕发生命活力的课堂，是才智不断生长的课堂，抱负课堂的最高境地是实现学问、生活与生命的深刻共鸣。
28、我们的课堂真刚要实现从低效到有效，从有效走向高效，必需深度变革传统的以教师为中心的课堂模式，全面构筑起以学生为中心的课堂，使教学活动真正从教师的“教”为主转移到学生的“学”为主。 3、队伍建立 建立评比、表彰、宣传先进师德典型制度，培育“敬业爱生”的职业信念，激发工作热忱，自觉践行社会主义荣辱观。提高教师自主学习培训的力量，形成在讨论状态下工作的职业生活方式。充分发挥校内骨干教师的影响力和推动力，努力培育一批校级、片级、市级骨干教师群体，促进共同成长，孕育学校可持续进展的力气。 4、教育科研 以全国教育科学“十一五”规划教育部立项课题区域教育共同体建立的实践与讨论为载体，不断创新区域教育共同体
29、的运作机制。深入推动科研兴校的战略思想，仔细总结“十五”规划课题讨论的阅历，扎实稳妥启动“十一五”规划课题的讨论，完善过程治理，增加教师的讨论意识，提高科研力量，将课题讨论落实在日常教育教学工作之中。坚持讨论成果多样化的原则，每一位教师都要力争取得优秀课例、教育教学叙事、科研论文发表或辅导学生获奖、发表作品等一项科研成果。 5、特色建立 深化精细化常规治理，积极探究大班额教学背景下如何有效提高课堂教学质量的路径，做到堂堂清，要求教师课前预备要充分，目标定位要准，课中讲解要精，突破难点和重点，课后练习要有针对性，反应准时。要以纲为纲，以本为本，适当拓宽、拓展，力求到达教师教得轻松，学生学得欢乐的
30、抱负境地。 6、社团活动 组建起科学类、艺术类、体育运动类、文学、动手实践类、主题探究活动等社团，每个类型的社团组织要细化成若干个工程组，聘请专兼职辅导教师，确保活动质量。学校每年至少要进行艺术文化节、体育文化节等，以形成学校传统文化，丰富学生校园生活，供应学生展现和进展的平台。 三、详细工作 新的学期，我们要坚持以市局下达的20xx年下半年义务教育阶段教育工作思路为指导思想，实施精细化、动态化、情智化的治理，使各项工作落到实处、做出成效。 (一)明理导行，注意德育实效 素养教育，德育为先。要坚持把每月一事作为德育的重点内容来抓，针对儿童的身心特点，深入浅出地开展教育工作。要丰富德育活动的载体
31、和渠道，增加针对性，追求实效性，使德育要求融入学生的价值认知体系，使德育标准转变为学生的自觉追求。 1、德育队伍求活力。培育一支布满激情、讲求艺术、治理精细的德育工作队伍，完善班主任考核制度，每月召开班主任会议。努力提高德育工作水平。新学期，学校将成立班主任学习小组，采纳理论学习、事迹演讲、案例沟通、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进展家校沟通、科任融合、班级文化建立、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热忱，培育治理班队的力量，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长。 2、根底文明讲细节。我们要仔细分析当前社会背景中影响学生根
32、底文明素养的各种因素，从微小处入手，从细节处抓起，坚持“导堵结合，以导为主”的思想，发扬“早、严、细、实、恒”的常规治理优良传统，引导学生告辞陋俗，文明言行，做讲公德、有修养的合格小公民。从“彬彬有礼”开头细化“坐”“立”“行”，让学生学着敬重他们身边的每一个人，把道德教育、公民教育、生命教育贯穿其中，让学生独特的天赋在“细节教育”中得到充分的滋养与成长，在细节教育中制造教育的奇迹。 同时，落实市局对习惯养成的“每月一事”工程提出明确的底线要求：每周一节主题教育实践课(与品德与生活或综合实践活动结合);每周两节主题晨会课;每周两次主题晨诵;每月一次集体晨会;每月一次展现性活动。 学期教学工作规
33、划 篇5 一、学生状况分析： 本班有学生53人。总体状况来看，女生的学习自觉性特别强，学习效率也很高,而男生学习习惯相对较差，多数男生在学习上都不甚仔细，需要教师和家长随时提示。总之，在学习习惯上，还需要花功夫来培育。在学问方面，大多数孩子能在根底局部把握比拟坚固，但在对词语的理解与运用力量方面，许多孩子只能运用工具书去理解，联系上下文理解的力量没有形成；在阅读方面，也有局部孩子练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思索，造成了读不懂文章的现象，更不用说读懂文章的主要内容，把握文章的思想情感了；在习作方面，有孩子写的东西，言之无物，内容空洞，缺乏可读性，美感差；有的孩子事无巨
34、细，一一排列，缺乏一个鲜亮的中心。 二、本册教材简析： 本册教材共有28篇主体课文，安排了12个主题单元，其中第7单元为开放单元。这些单元与学生的阅历世界和想象世界相结合，围绕这些主题或情境，通过丰富多彩的语文实践活动，以其激发学生兴趣，提高学生的语文综合素养。课文内涵丰富，文化含量加大，弹性内容增多，阅读的要求相对较高，需要师生深入开掘。 本册教材重视围绕课文和单元主题创设问题情境，强调习作与阅读结合，与活动结合，与日记结合，引导学生在表达实践中学会表达。除在阅读教学和课后思索题中安排续写、仿写、补写等小练笔，引导学生积存、领悟、准时揣摩写法外，还在“语文天地”中设有特地的习作练习题“笔下生
35、花”，它采纳话题作文的形式，使听说读写各方面的实践能够与单元文化主题整合起来，使习作成为每个学生学习语文的有机局部。本册教材在交际力量、交际质量方面提出了新的要求，集中表达在：做重点发言人；做争论主持人；辨别争论中的不同意见，与不同意见沟通，正确对待反对意见等；目的是让学生树立对方意识，提高自己的分析、推断和综合力量。 三、教学目标和要求： 1、有初步的独立识字力量，养成主动识字的习惯，能标准、端正、干净地书写正楷字； 2、能对课文中不理解的地方提出疑问，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性作品的大意，与他人沟通自己的阅读感受，积
36、存课文中的美丽词语、精彩句段，在诵读过程中体验情感、领悟内容； 3、能不拘形式地写下见闻、感受和想像，留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容，情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐，尝试在习作中运用自己平常积存的语言材料，学习修改习作中有明显错误的词句； 4、在交谈中仔细倾听，能把握主要内容，并简要转述，能清晰明白地叙述见闻，详细生动地叙述故事； 5、能提出学习和生活中的问题，结合语文学习，观看自然和社会，书面和口头结合表达自己的观看所得，在趣味语文活动中学习语文、学会合作，尝试运用语文学问和力量解决简洁问题。 四、教学重难点： 1、精确把握教学目标。不仅要熟识本册教材的
37、教学目标，还要把握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且依据班级的实际状况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。 2、加强阅读训练。仔细培育学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培育学生读好一段话，连续开展每日一练活动,培育学生自主阅读的力量，同时在课堂内也尽量削减繁琐、细碎的分析,多给学自主阅读、理解的时机。 3、重视学习方法的指导，依据教材的特点，选择学法指导的时机，教会学生学习。 4、连续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采纳面批，每周按时完成一篇作文，尽可能的做到保质保量。 5、重视指导好课外阅读。每天早读抽一段时间作为读报
38、时间，并指导学生摘录查好词佳句。连续开展每日一首古诗的默写和背诵活动。 五、教学专题讨论：激活课外阅读兴趣，提高学生语文素养。 学期教学工作规划 篇6 一、班况分析 本学期我班共有小朋友37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大局部小朋友已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，小朋友对音乐的感受力较弱、小朋友的行为常规还需加强，小朋友对上小学的意识还比拟薄弱。针对以上缺乏的地方，我们将在小朋友的一日活动各环
39、节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，盼望通过新学期的努力，让小朋友各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位小朋友在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育小朋友的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。仔细标准小朋友的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育小朋友的自我效劳力量，喜爱帮忙他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作： 依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准小朋友的一日活动常规，增加小朋友体质，做好品德教育工作，进展小朋友智力，培育正确的美感。促进小朋友身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完整
40、填写晨检及日观看状况表。依据天气变化准时提示小朋友增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项安全、保健工作； 不让小朋友带担心全物品入园；治理好病儿药品，避开小朋友吃错药。教给小朋友一些安全学问，强化了小朋友的安全意识和自我爱护力量。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓舞、催促小朋友养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教育小朋友留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强小朋友自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，让小朋友学习整理自己的床铺、书包、摆放
41、鞋子。 杜绝一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品肯定放在小朋友够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进展清洁、消毒工作，每天加强对小朋友毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对小朋友被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为小朋友创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 细心呵护小朋友成长。在日常生活中细心关爱小朋友，特殊是力量稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意小
42、朋友良好睡姿的培育，使小朋友能够安康健壮成长 2、教育教学工作 依据大班小朋友的兴趣和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥小朋友的”主动性。留心每个小朋友身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的小朋友多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强小朋友的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向小朋友讲清常规、要求，并采纳多种形式对小朋友进展训练，严格检查常规执行状况
43、，逐步培育小朋友能自觉遵守各项规章。 重点培育小朋友的阅读力量、提高小朋友的叙述力量。帮忙小朋友把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练小朋友叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育小朋友绘画力量，建立本班特色。通过一年的学习培育，小朋友对绘画已经特别感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参加我们的活动。 三、安全工作 我们
44、始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视小朋友一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证小朋友一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强小朋友的安全意识、帮忙小朋友把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让小朋友在安全的环境下安康成长。 四、班级治理 1、仔细制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。小朋友一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中消失的问题点，总结上一周中的缺乏之处，并对上周教育内容进展反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进展准时
45、改正，保证教学质量。 2、治理好班级财物，每天检查*是否锁好；不让班级财物丧失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室干净洁净。平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 3、对于做错事情的小朋友，用鼓舞代替责罚，不对小朋友进展体罚，真正做到关怀每一个孩子。 五、家长工作 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解小朋友在园状况。通过网络，准时与家长沟通小朋友在园表现及小朋友在家状况。开展手机联系，让园内信息让家长了解，保证信息通畅。 2、利用早晚接送小朋友的环节，准时与家长沟通。每个月通过上门家访并准时填写家访记录表。了解小朋友在家的状况，以便于更好的对小朋友进展了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟教师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发觉问题准时开展园务会争论。 3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系，准时沟通小朋友的生活学习状况，与家长共同