学校为城市添绿色为生命添色彩活动方案.docx

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1、 学校为城市添绿色为生命添色彩活动方案文章来源物业经理人课件 学校“为城市添绿色为生命添颜色”活动方案 一、指导思想 积极响应*区创立“国家森林城市”的号召,以科学进展观为指导,以城市、森林、民生为主题,大力弘扬生态文明。通过与农林局合作开展丰富多彩的体验活动,提高师生的生态意识,让全校师生参加到创立国家森林城市的工作中来,从而进一步爱护和改善生态环境,打造绿色校园,营造美丽育人环境。二、活动时间:三月中旬到四月中旬三、参与对象:*区农林局、小学部全体学生、局部家长四、活动内容(一)宣传预备阶段1充分利用学校宣传橱窗、校园网、电子显示屏等阵地,开展教育宣传,营造良好的活动气氛。2每班出一期以“

2、创立国家级森林城市”为主题的板报。(3月28日前完成)3每个学生用废旧物品,制作可以进展花草培植的器皿。(二)组织实施阶段1植树活动。组织局部家长和学生参加到由区农林局和区团市委联合举办的“创立国家森林城市,建立生态宜居*”主题活动中,并赴薛埠开展植树活动,为创森种上一棵树,为绿色家园出份力。2启动仪式。3月23日,下午一节课后,进行启动仪式,发放种子。3细心培植。各年级各班把领到的种子,种植到自己制作的器皿中,进展栽种活动,在培植期间,各年段各班级依据班级自身状况,积极开展相关具有班级特色的活动。(1)低年级:“种子睡觉我不吵”。班主任以此活动为契机抓好班级常规工作,对学生进展常规教育,特殊

3、是课间奔驰、吵闹等现象,可以以小种子安康成长需要宁静环境等要求教育学生,标准学生言行。(2)中年级:“我为种子安个家”。要充分发挥学生的创新精神,激发学生的想象力,为种子设计独特、美观的“家”。在全班学生集体种植的根底上,布置好班级的植物角,创设良好的班级文化环境。(3)高年级:“我与种子共成长”。引导学生关注种子生长,用文字记录种子渐渐生长的过程,感受付出的艰辛,感受成长的不易,感受生命的美妙。4“创森”小课堂学校邀请农林局专业宣传员到校进展宣讲活动,发放相关创森材料。各班可邀请班级中了解种植方法的家长参加到该项活动中来,或介绍植物学问,或教给种植方法,或亲自帮忙种植。(三)评比表彰阶段1在

4、4月中旬开展各年级种植展现活动。在操场看台的观众席上,根据划定区域进展班级绿植集中展现活动。依据植物的成长状况和展现区域的布置进展班级评比,评出一二三等奖。2活动过程中,各班级积极推举“创森小卫士”,每班2名学生,学校将做展板进展集中表彰。3低中年级各班积极参与“绿植在我身边”摄影或绘画竞赛,用镜头或彩笔记录活动过程。每班上交3份(照片绘画皆可,照片交电子稿,绘画作品交纸质稿)。4高年级组织学生参与“我与种子共成长”征文竞赛,每班上交3篇,A4纸打印。5.种植过程中,将会选出种植学问丰富、方法得当、种出的植物生长好的学生将嘉奖太空种子进展种植活动。 *年3月10日 文章来源物业经理人课件 篇2

5、:颜色性格学习心得 颜色性格学习心得 在轻松的气氛中,蒋教师生动地讲解了红蓝黄绿四种不同性格特点和故事事例。 颜色性格以简洁的红蓝黄绿四种颜色为符号,对相对简单的性格进展归纳,不同的颜色代表了不同的性格,也反映在他们的情感态度中。红色欢乐的带动者。心态开放,追求欢乐,喜爱体验新奇的东西,情感丰富而外露,简单心情化;蓝色最正确的执行者。保守内敛,规章和条理性很强,以完善为导向,情感肤浅而含蓄,不简单表露;黄色有力的指挥者。目标感强,重视结果,以成就为导向,不简单受心情影响;绿色和平的促进者。心态非常平和,随遇而安,以稳定为导向,在情感中比拟被动,缺乏剧烈的动力和欲望。 红色需要“被赐予”,他们需

6、要别人的关注、赞扬和宠爱,他们渴望同时拥有这一切。他们也需要常常的彼此互动和人与人之间的活动,否则有很重的压抑和不欢乐感。 蓝色的根本渴望是把全部安排好的事情都做好。对于他们,没有其他方法。当你无法把一些事情准时完成,他们会觉得你不喜爱这项工作,由于假如你喜爱的话,就会尽自己最大的努力去做好这件事情。 黄色内心最根本的需要就是掌控。他们需要有事情可以让他们来定夺,供应一些空间让他们有时机满意自己的掌握欲。 绿色性格需要的是稳定与和谐。相安无事、温馨安静的生活就是他们需要的。当有冲突发生的时候,绿色的第一反响是“大事化小,小事化了”,他们不喜爱做打算,宁可让别人为他们打算他们的事情。 通过这个讲

7、座,我了解到了这个课题的重要性和价值性,通过性格学习让我学会讨论自身与四周的人,探讨性格对工作和生活带来的好处,通过相互理解来寻求彼此认可的沟通与影响的方式。与此同时,结合学校效劳性行业的特点,识己识人、知己知彼,在日常工作中,熟悉自己性格中的优势并加以发挥,把握自己性格中的缺乏并加以抑制。同时,通过学习和拓展,更好地掌控与人沟通和效劳中的主导性,发挥共性化效劳的优势,进一步提升效劳水准,提升个人素养!我甚至对于人生的感悟都丰富了许多,明白只有战胜自己,才能取得胜利,这就犹如钻石法则一样需要不断的掌握和调整,红色的我也知道了要克制懒散的习惯,用“色眼”不断地分析四周的人,这样才会让自己功力大增

8、。通过下来进一步学习,我也学到了许多做人的道理,通过一次次适当的分析,使我去端详自己剖析自己修正自己,然后使自己更欢乐. 这堂课给了我一双慧眼,去分析人的性格,用五彩的颜色令世界变得如此漂亮而精彩,形形色色的人和事让我的四周变得如此丰富而生动。 篇3:年初二学生演讲稿例文:我眼中的颜色 2023年初二学生演讲稿例文:我眼中的颜色 白,白得质朴,白得纯净,白得令人不忍玷污;白得高雅,白得让人心弦抖动。 黑,黑得安静,黑得肤浅,黑得令人摒除杂念;黑得镇静,黑得让人自信坚决。 或许由于天性,我喜爱白色,最爱它给我带来的安静的恬淡与质朴的高洁。它纯净,自然无世俗污染,污点在它身上显露无遗。确实,我敬佩

9、它的正直,可有时它却过于刺眼,不够宽容。 我不爱黑色,却观赏它的包涵。白色只能给人以光明的视野,而黑色却能覆盖整个世界。黑色悄悄地包涵一切,宽容着他人的过失,它毫无怨言地衬托着白色的高洁,毫不艳羡人们对白色的赞美,为一切铺垫着最适宜的底色。可它也太缄默。 黑与白永久是最适宜的搭配,两种极端的颜色融合在一起,是那么的和谐与自然。黑色汲取了白色多余的光线,白色激发了黑色隐藏着的无尽活力,两者相互补充,和谐得无可挑剔。 世间万物皆是如此。单一总有缺点,由于它势单力孤,无法弥补自己的缺点。而只有从天地万物间吸取精化,才会组成世上最完善的器物。 由此,我想到了人。金无足赤,人无完人。正如白色,纵然高洁,可是如不顾一切地反射阳光以炫耀自己,也会变得令人生厌。黑色悄悄无闻,总是作为陪衬,留在被人遗忘的角落,它内蕴的活力与激情何日才能得以释放?人也如此,力争上游是进取,可只顾自己,不给别人施展才能的空间,却是自私;悄悄无闻本无可厚非,可一味缄默而不去发挥自己的价值,就是平凡与软弱。做人,应当做到尺寸恰到好处。 不要总认为自己是最完善的,学学别人,拥有更多的优点又有何不好?如黑白一样,相互搭配才具有最美的韵味。 做人的原则也正如这黑白之韵,只有集百家之长,才能成一家之美!

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