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1、 学期期中工作总结(六篇)学期期中工作总结篇一 首先是选择题。共10分，我扣了4分，出错率是很高的。错的是“病句推断”和“成语是否用得恰当推断”。期中“成语是否用得恰当推断”一题是自己看错题目了;另一题“病句推断”是真的没弄懂，不会做。原来是不要加“事迹”两个字的，我把这个病句错认为没有病句的一项选了。看来根底学问把握得不牢靠、不扎实。 其次大题默写。我由于有一个字不会写，导致最终丢分1分。下次要多看书，多默写，保证每次默写都要过关才行。 第三大题阅读材料回答下列问题，我也丢了1分，缘由是我的建议提得不够好，没有理解。 接下来是阅读题，分现代文阅读和文言文阅读两局部。 现代文阅读错得比拟惨，总
2、共扣了6分。主要缘由是我的阅读理解力量不够，理解不到。以后要多做赏析，多阅读。 文言文阅读丢了3分，主要丢分在“翻译句子”和 “翻译词语”上。也是根本功不扎实，平常没真正理解。 最终是作文。这次作文我被扣了7分，算是扣得比拟多的了。问题可能主要出在：一，我没有把格子写满;二，文中的好词好句不多;三，开头、结尾也不够精彩。 通过以上分析，我觉得以后自己要朝以下方面做好，成绩才有可能提高。 1、要多读书。语文的学习主要在于多读书、多积存。通过读书可以多积存很多好词好句，这对我的作文确定有很大的帮忙。 2、要对读过的文章反复赏析。哪些好词好句用得好，通过这篇文章抒发了怎样额思想感情，这些读完书后都要
3、思索。 3、对文言文要多翻译，现在考文言文阅读，许多题目都是翻译，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。 4、要细心。有的地方由于看错题目而丢分真是太惋惜了。 我信任，只要我根据上面所说的要求做了，下次考试肯定能比这次考得好。 学期期中工作总结篇二 最终，有一项期中考试完毕语文。可是，等到试卷发下来了，同学们有喜有忧：喜的，拍拍胸脯庆幸自己没有考砸，嘴巴都快裂到耳根子;忧的，坐在位子上是缄默不语，和往日大不一样，甚至有的热泪盈眶。而我呢，则属于前者，全班其次名95.5分。 虽说是全班其次名，可我也有马虎大意的地方，比方说：其次题，有三个不完整的词语，让你用“发”组词，找到适宜的词语，填写
4、在空格中。前两个我轻松的挥笔一写，可到第三个的时候，“拦路虎”蹦了出来发特长，这个是特别简洁的题目，可不知什么原因，“发挥”这个词语就是不在我的脑海中显示出来，害得我白白扣了一分。这道推断题更是气人：“鸟宿池边树，僧敲月下门”这是韩愈的名句。我知道这是加到在驴背上吟的两句诗，可我却稀里糊涂的打了勾，害得我又失去了一分。还有一处，在阅读题的最终一小题：文章运用了什么描写和什么描写。题目下面有相对应的答案，可我不认真读文章，应当填写“动作描写”和“对话描写”，可我把动作错写成神态。唉太惋惜了。在“按课文填空”这类题当中，我丧失了0。5分，又是不认真审题惹的祸。已经丢是了3。5分，剩下的就是不知道的
5、课外学问，给你相对应的上联写出下联，我连一点头绪都没怎么做啊!唉早知会有这样的难题，当时何必因贪玩而不看书呢? 世上没有懊悔药，既然已变成现实，那么现在就因该为以后做预备，我还定下了几条规定： 一、每天看课外书一小时。 二、把上完的课文，深透理解，读背。 三、仔细完成教师布置的作业。 四、要合理安排好以上规定。 我既然定了这些规定，就得好好遵守，我信任，明天会更加绚丽、美妙。 学期期中工作总结篇三 这次期中能在年级20名，根本缘由是学习方法的调整，由我的组长教我的以下几点让我学习事半功倍： (1)时间的把握 每天写完作业你会做什么? 周末你怎么过? 这些安排是表达你规划水平的要点。假如你除了写
6、作业而不做其他相应稳固的话，那就是虚度光阴，不妨试着给自己写个规划表，每天按着规划表上的安排做事，最重要的是，要坚持做下去，不行今日做了明天忘了，这是很困难的，是要靠毅力去坚持的，人是有惰性的，一但你完成了学校的全部任务，便会引起玩心，所以这点的本质是你的意志力。 (2)劳役结合 死读书只会让你的脑袋成为石头，劳役结合可以让你大脑保持清楚，所谓“三天捕鱼两天晒网”也是存在着肯定的科学性的，推举大家在学习劳累时画画，运动，适度休息，这样过后的学习可以让大脑兴奋精神。 (3)上课状态 上课想睡觉会导致大脑浑浊，难以听清教师的言语，笔记更不用说了，假如一个人上课有非常的精神，那么他就可以紧跟教师步伐
7、，即使略微的出神也可马上回神，甚至可以影响四周同学的学习热忱。所以，上课状态打算你的听课效率。 学期期中工作总结篇四 期中考试已经完毕，为了总结阅历，修正缺乏，以利于今后的教育教学工作的开展，现对本次考试做以下总结： 本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方面考察了学生的双基、思维、解决问题的力量，可以说全面考察了学生的综合学习力量。平均分90分，及格率98%，优秀率86%。在这次考试中，大多数学生对所学学问能够根本把握。固然，也有个别学生思维不够敏捷，不够严密，考试时的心理素养不大好，成绩也不够抱负。整张试卷在考察根底学问的同时，也渗透了对学生行为习惯的考察。有些题虽
8、然很简单，但没有良好的学习习惯，没有细心、仔细审题的习惯，也很简单出错。例如，口算不够娴熟，运算符号看错导致失分;解决问题存在的主要问题是一局部学生缺少肯定的分析力量，看不出题中隐蔽的干扰条件，今后应加大解决问题的教学力度，着重对班里的中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。 改良措施： 1、加强口算训练，培育学生做计算题的正确率。 2、围绕学问点多设计各种类型的练习，培育学生的应变力量和思维的敏捷性。 3、仔细指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题。教给学生思索解决问题的方法，逐步培育学生解同意用题的力量。 4、把好单元检测关，准时查漏补缺，弥补缺乏。 5、加强检查对错
9、的习惯培育，提高学生的学习力量。 学期期中工作总结篇五 初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化学问，还留心总结了一些学习方法。慢慢地，我形成了一套有我的特色的学习方法，这一切都是我个人的一些想法、阅历。我的思想或许比拟独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆拂过不读。我会从以下几个方面进展阐述。 1、学习未动，兴趣先行 2、务学与求道 3、自信是胜利的第一秘诀 4、态度打算一切 5、不强调进步 6、练就过硬的本事是学习的根本目的 7、会玩、会偷懒、然后会学 8、考试、分析考试结果、做出下一步规划、调整自己 9、学习别人 一、学习未动，兴趣先行 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话
10、是特别有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。 之所以把兴趣放在首位，也是由于兴趣是非常重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。假如你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了很多精力，胜算也就大一些。 常常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发觉也莫过于：她对任何一个科目都布满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的学问。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出很多别人做不出的难题，也使她可以把自己的.根本功培育得非常强大。这足以表达兴趣的力气之大了。 培育兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。 可以利用人
11、的条件反射，假如一个人总是疲惫时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的原因了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，开心与学习就形成了条件反射，一学习就快乐，一快乐就学习。这样就做到了培育学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。 兴趣需要别人的赞扬和鼓舞。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不情愿做的事情，并投以很大的热忱，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓舞，自然就更情愿做了，这样也可以培育兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我
12、觉得必需提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，常常主动地找政治教师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有进步。 可以说：兴趣是学习中最活泼的因素，是影响学习成绩的主导因素，打算着学习中的一切其他方面。必需重视兴趣。 二、务学与求道 还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔;思而不学则殆。”这句话可不是任凭说说，是有着深刻内涵的。它提醒了务学与求道的根本关系。 务学就是学学问学本事，把握技能;而求道是通过学习进一步思索得来的有关事物一般规律的普遍真理(在这里可以认为是那些有实践意义的理论)。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。 务学与求道必需协调进展，保证二者同步实
13、施，同步进展。 务学和求道结合的好处许多，假如你感兴趣，可以找出苏轼的日喻来读读，那里已经表达得很清晰了。 学期期中工作总结篇六 一、以前“改正措施”实际改正状况： 上次总结中，针对我“不爱和别人沟通”的缺点， 制订了整改措施。现在我一见人，就主动和别人大声打招呼。这个缺点改正的很不错，我今后要连续发扬。 二、学习、生活收获： 语文我学了16篇课文，最吸引我的是第16课找骆驼。我喜爱它，是由于文中的老人，非常宠爱观看生活，通过微小的观看，帮商人找到了骆驼。我要向文中的老人学习，养成细心观看生活的好习惯。 奥数考了一百分。我们奥数班一共就六个考了一百分。这样一来，我就是前六名啦!但是，我不能傲慢
14、，今后要更加努力。 上三年级以后，我们绘画课就改成了写生课。在写生课上我画了：书包、文具袋、休闲包爸爸妈妈都夸奖我画的又好又像。 从开学到现在，我学会了80个英语单词，15句英语句子(包括的有学校学的、外面学到的)有一些单词连爸爸妈妈都说不准呢! 我的博客获得了“书香家庭”的称号。奶奶看了，乐得嘴都合不上啦!赶忙打电话鼓舞我，我心里美滋滋的。 三、存在的缺点： 1、原来，每天晚上我都应当听英语。可作业一多，我就不想听了。要是这样下去，我会有许多单词不会读、写。 2、还有一个缺点是：爱磨蹭，不会珍惜时间;做事情没有规划。这样下去，我会铺张掉许多时间。 3、我还不爱写读后感。总觉得这是一种负担。后果会是这本书读了也理解不透，还学不到学问。 四、改正措施: 1、做什么事情，都要有毅力，我要坚持每天听英语。 2、今后，做什么事情都要有规划，还要在规定的时间里，按时完成。 3、每本书看完一遍后，要带着问题再翻一遍，加深印象，写出读后感。要是能把一本厚厚的书看成一页、看成一段话、看成一个词，才算真正读懂了。 五、我的阅历： 爸爸让我预备一个特地改错题的“错题本”，把我寻常的错题抄写在上面。预备它的好处是：到了复习的时候，拿出来看看以前的错题，考试时就要留意啦!