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1、 学前班教育教学工作计划范文_学前班下学期教学工作计划 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的缺乏进展调整，使每一位幼儿能够得到进展。 一、班级状况分析： 本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率到达百分之九十九。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的
2、制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。 鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 二、班级日常工作 1、本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学
3、习和探究性学习。 2、协作组上开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得进展。 3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三、八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参与小学部组织的运动会；积极预备五一活动、故事展现会；做好庆“六、一”演出工作。 三、卫生保健工作： 1、做好卫生消毒工作，防
4、止传染病流行。 2、对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、本期教育教学目标与要求 语言： 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据教师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。 5、对阅读和书写有深厚的兴趣，能专注地阅读，会独立叙述书中故
5、事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调根本正确。 健科社： 1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素，能科学地进展合理配餐，喜爱吃粗粮。能积极、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、积极向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。 3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 4、主动关怀四周环境的变化，进展有益的探究活动，能充分体验到探究和发
6、觉的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发喜爱科学的情感。 5、学会在探究过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下根底。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 音乐： 1、引导幼儿在理解歌曲内容的根底上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。 2、学习按音乐节奏精确地做简洁的根本动作、仿照动作与舞蹈动作，学习如何运用已经把握的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。 3、学习几种打
7、击乐器的根本演奏方法，在集体活动中随熟识的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开头和停顿演奏，体验演奏乐器的欢乐。 4、学习感受风格鲜亮、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进展制造性的表达，体验比拟典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。 体育： 1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等根本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。 2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进展制造性嬉戏。 3、能够在开心的活动中，听口令进展各种队列队形变换和表演各种根本体操，培育感受美、表现美的力量，促进身体机能的进展。 4、鼓舞幼儿坚持熬炼
8、，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 5、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验胜利的乐趣。 五、每月工作重点 二、三月： 1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校； 2、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教育教学工作； 3、做好兴趣班的发动招生工作； 4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮忙幼儿熟悉自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度； 5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。 四月： 1、以“植物，我们的朋友”开展主题探究活动； 2、中旬组织家长开放日放风筝竞赛； 3、走进大自然，学会搜集资料，学
9、做记录； 4、组织幼儿参与小学部进行的运动会； 五月： 1、开展“劳动最荣耀”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣； 2、开展班级“幼儿讲故事”竞赛； 3、预备“六一”演出活动； 六月： 1、开展“我要上小学了”主题活动； 2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望； 3、开展主题教育活动再见了，幼儿园； 4、做好各方面的总结工作； 5、进展物品登记和整理工作。 学前班教学工作规划学前班教学（一）一、指导思想各学科将连续坚持科学的教育理论为指导，仔细实施根底教育课程改革，全面推动。从学校的现状动身，扎实有效地开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。为了使各项工
10、作落到实处，特制定本学期工作设想如下：二、主要目标任务1.仔细组织全体教师学习市、县主管部门课堂治理常规要求及教育教学文件，力求取得成效。2.进一步深化新课程改革。以新课程理念为先导，以为抓手，以课堂教改为重点，加大校本和校本教研的力度，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程，推动我校教育教学改革的深化。3.强化教学常规治理。在实行校内教学常规调研的同时，加强平常教学的抽查力度，以此推动各科教学常规工作稳固、扎实地开展。注意学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教育打下厚实的根底。4.坚持“科研兴校”策略，扎实开展县级数学课题重视语言进展，提高数学课堂教学质
11、量的讨论，强化行动讨论和教学反思，以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题讨论等活动，提高教师的专业素养和科研水平。加强教师之间的深度对话和才智碰撞，要让教师群体成为学习型组织。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改良自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把讨论的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西写出来”，亲身体验“研做思写”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。提倡教师撰写案例反思和教育随笔，使教育教学的反思、后记最终成为教师自觉的工作方式和生活方式。5.加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动
12、，缩短转岗教师教师上岗适应期，定期有效的组织开展学科组教研活动，全面提升教师理论素养。三、主要工作措施（一）期初组织相关学科教师进展上学期教育教学反思大争论活动，教师们畅所欲言，通过对上学期工作的全面总结，找出自己工作中的缺乏，与领导和其他教师一起沟通确定改良方法。同时教师也毫不保存的把好的阅历介绍给大家，以共同提高教学质量。切实做好教师的思想工作，转变态度，以积极向上的状态全身心的投入到教育教学工作中。（二）加强青年教师培育力度，提高师资教学业务力量1、抓好常规培训。本学期，将连续为青年教师分别安排了学科引领教师，要求师付在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给徒弟予悉心指导，以期缩短转岗教
13、师的上岗适应期。重点加强对李宝华、王殿峰、刘立芬、刘磊、胡凤铃等青年教师的培育。2、抓好专业培训（1）大组教研活动本学期数学、科学、学前班、体育、音乐将连续进展大组教研活动。每次活动成员要充分做好预备，力求使每一次活动成为促进教师业务力量提高的重要场所。（2）学科备课组活动学科备课组活动主要以课堂为主题，探讨教学过程中消失的一些问题和怀疑，力求使每一次活动成为促进教师教学力量的场所。主管领导将从第一周开头就深入课堂听课，准时查找缺乏并适时进展指导（要求本科教师积极参加听课活动，每位教师听课时都要写出自己对所听课的每个环节的评价）。3、支持外出培训。在组织开展校本培训的根底上，为教师制造走出去学
14、习的时机，积极组织教师参与各类业务培训活动。（三）加大力度，提高课改实施水平1、加强教研组建立。加强教研组建立，对组长、教学骨干进展培训并创设平台，完善教学常规的检查与评价，教研组学期规划中必需有明确的教研规划内容，并切实落到实处。提倡组际之间的沟通与磋商，努力营造深厚的教研气氛。同时加强教研组工作的自主性、创新性、实效性，由教研组长负责，加强集体备课、说课、听课、评课等研讨，提高课堂教学的质量和效益。积极推动对各教研组教研活动的考核，学期完毕评比出优秀教研组。2、加强教学过程治理。教学过程治理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学根本环节的常规治理工作。备课实行分层治理，因人而异，注意实效。
15、教师一律写详案，备课量均要做到超前一周。备课不仅要分析学生的原有学问根底学习力量，更要吃透教材，提倡课前备、课后思，有话则长，无话则短，每节课必需写清导语、过渡语、和完毕语，为自己的教学讨论工作积存素材。在教学过程之前的一些环节上可以简写，但要做到心中有数。凡集体备课的教案要特地设本，需在旁着重注明自己上课后的感受和想法。幼儿教师的精品教案要设专用本。上课提倡多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力提高课堂教学的效率。课堂上要营造民主宽松的课堂气氛，为学生创设自主探究、沟通合作的时机，敬重学生的见解，重视学生的阅历，鼓舞学生创新，指导学生关注生活、关注实践。作业需立足于减
16、轻学生的课业负担，避开重复劳动，提倡少而精。引导学生完成一些感兴趣的探究性、实践性作业。力求使作业成为联系学生学问和生活实际的纽带，培育学生的应用意识。学习辅导表达因材施教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关怀和帮忙。不得对学有困难的学生进展人身攻击和挖苦挖苦。要切实做到教师们自己反思的那样“多些急躁和爱心”。向李宝华老、王殿峰、付冬杰等教师学习细心、敬业精神，向张衰弱等教师学习乐学习、爱钻研的精神。3、仔细落实31345工作。4、落实全面进展，抓好综合学科教学。音乐、体育学科及学前。本学期将连续狠抓音乐、体育学科的课堂教学，要在仔细而制造性地完成学科教学任务外，还要坚持做好科学基地工作，加
17、强舞蹈班的训练，全面提升学生的自身素养。积极预备各项活动，肯定要出精品；抓好抓经体育运动队，力争在各级运动会上取得好成绩。仔细组织学前班教育教学工作，重视幼儿智力的开发，并把安全工作放在首位。为合理衡量幼儿教师教学工作状况，考核教师工作实绩，建立有效鼓励机制，提高教育教学质量水平，依据我校实际状况，特对学前教师独立考核，并制定学前教师教学工作量化考核细则。5、按学校要求落实好包班工作。6、加大毕业班治理力度。落实学校关于毕业班的治理意见，注意过程治理。（1）要求毕业班教师仔细分析班情、分析学生、分析自我教学，写出合理的班级和教学工作规划。（2）对学生进展合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。
18、尤其是“边缘优生”和“边缘学困生”这两类，更要仔细分析他们的状况，制定非常具体的辅导规划，力争使这两类学生能有较大提高。（3）树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。毕业班应在教研组长和教育处的领导下开展工作，常常性地与教育处沟通。教研组长必需做到每天了解毕业班的学生状况，有问题和困难准时向教育处和学校反映。（4）坚持教体局提出的“三清制度”和月考机制，准时检测学生把握学问和教学教学状况，仔细进展反思并整改。对一段时间内局部成绩上升不明显的学生，赐予更多的关注，帮忙提高。强化分层训练，给学困生盼望，以提高其学习成绩。（5）实行领导包班制的方法，加强毕业班学生的思想教育
19、和治理。（四）健全教学治理运行机制，确保学校教学工作稳妥有效绽开1、进一步抓好课堂常规。课前，每一位教师要仔细做好课前预备，于上节课下课铃响后立刻进入教室，学生要养成课前做好上课预备工作。课上，教师要注意培育学生的听课习惯，让学生学会倾听、学会发言、学会争论。课后，及任课教师有责任组织好学生的课间活动，避开课间相互追赶、打闹现象。2、进一步落实随堂听课。进展不定期的随堂听课，实行推门听课的方法。对局部相关学科的教师要进展“跟踪式听课”，对听课进展课堂教学状况的测试反应，准时进展针对性点评，努力提高课堂的质量。要求教师和学生做到六个一：一、教师努力做到“六个一”。1、每个学年里要上好一节公开课（
20、可在学校、教研组内进展，必需通知学校领导）。2、写一份自己满足的教学设计（期末发到学校公共邮箱）。3、设计一份自己满足的试卷（学期末每位教师针对本册书和学生实际状况，设计一份试卷发到学校邮箱）。4、写一篇论文（期末以A4纸打印或手写形式上交学校）。5、做好自己的一个讨论课题（学校随时检查落实状况）。6、每周练写一篇正楷字（从下周开头，学校统一发纸）。二、学生做到六个一：1、每节课前一支歌：要求昂扬向上、催人奋进的歌曲。如“团结就是力气”等。这就要求音乐教师下些功夫，教会学生唱歌。歌曲从“百首歌曲大家唱”中选。做到班班有歌声，课课有歌声。学校将做重点检查，将此项工作作为考核音乐教师的首要条件。2
21、、每天一篇：一二年级可写一两句话，三、四、五、六年级写一段话。3、每天一组计算训练。4、每周一篇小楷字：要求语文教师仔细指导并检查，学校适时检查。小楷字一律用三十二开田字格本，写清第几周，内容以阅读、积存为主。5、每周读一篇科学小常识。6、每周学会一句英语日常用语。学前班教学工作规划（二）“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展教育教学工作，针对上学期教学工作中消失的缺乏进展调整，使每一位孩子能够在原有的根底上得到进展。本学期我主要担当了学前（1）班的拼音、数学、写
22、字、图画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有规划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的：一、拼音教学规划（一）、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。（二）、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。2.可借助多媒体教学的帮助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢。3.重视读写训练，有效地提高
23、幼儿的读写拼音字母的力量。4.注教学评价，要擅长鼓舞学生，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，仔细写好教学规划，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的意见，改良教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过（1）编小；（2）采纳歌谣；()（3）编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂
24、中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注意“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的气氛中学习。二、规划（一）、教学目的要求幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进展20以内加减运算。（二）、数学教学的重难点1、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。2、对生活中的物体能有一个根本的熟悉力量，如熟悉钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解
25、数字的意义并能精确的进展20以内加减运算。4、熟悉钱币及钱币的简洁计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。（三）、教学措施教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的兴趣，制造和供应肯定的条件帮忙幼儿合理地运用把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、写字教学规划1、写字方面，娴熟把握根本的汉字笔画名称及书写，加强熟悉汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规章正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，标准的
26、板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确标准的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心安康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观看字形、练习
27、写字。本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。学前班教学工作规划（三）本学期，以素养教育的思想和理论导向，更新教育观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强教育，为人师表，关怀学生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育讨论，加强过程治理意识和质量意识，推动学前班教育改革，提高学前班教育质量。一、工作目标：1、以素养教育的思想和理论导向，更新教育观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。
28、2、连续加强学前班教研活动的治理，积极进展幼儿素养教育的探究和讨论，为幼儿作好升入小学学习的心理预备和行为习惯方面的3、培育幼儿综合力量，学会认知，学会做人，学会共处预备。二、主要工作（一）、学习工作1、仔细学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念。2、各校坚持单周一，双周一教研活动制度。（二）、治理工作1、抓好各项制度治理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。2、发挥组长作用，严格落实学前班各项。3、加强教育过程治理，鼓舞教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。4、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学状况，了解各班幼儿状况，商议制定改正措施。5、学前班工作纳入学校工
29、作规划中，对于学前班消失的各种状况和问题，通过行政会争论解决。三、工作措施：1、支持和鼓舞教师努力学习业务学问，积极参与各种培训和竞赛。2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注意幼儿共性进展。3、加强早操课间操活动治理，合理编排早操构造，提高活动质量，坚持每日三非常钟早操活动。4、开展说一般话活动，引导幼儿在校、在家都说一般话。5、转变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。6、稳定学生思想心情，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育。7、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止危急品带进学校，放学时小结卫生状况，让学生漂美丽亮上学，干洁净净回家。8、坚
30、持不懈地进展安全教育，让学生高快乐兴上学，平平安安回家。9、仔细学习教育理念，深钻教材，仔细备课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，汲取学问养分。10、积极参与教研活动，相互学习，取长补短。11、积极完成学校布置的各项任务，积极参与学校布置的各项活动。12、充分利用课内时间抓紧教学，留意教学密度，语言教学留意多读，发音精确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，敏捷地把握计算方法。14、进展革命传统教育，深切悼念革命先烈，化哀思为力气，教育学生珍惜今日的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。15、开展“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带竞赛
31、，培育学生独立生活力量。16、加强体育熬炼，教育学生熬炼身体，保卫祖国，四、主要活动安排：九月：1、开学常规教育、常规检查。2、教室环境布置。3、早操活动编排。4、检查学前班安全设施。5、学前班家长会。十月：1、早操活动竞赛。2、环境创设评比。3、幼儿体检。4、组织幼儿秋季趣味运动会。十一月：1、各班幼儿一般话抽查评比。2、小能从竞赛，备课教案展评。3、争当环保小卫士，预备元旦游园活动。4、组织幼儿绘画大赛。十二月：1、迎新年家园同乐联欢会。2、学期末教学考核，组织教师分析总结幼儿试卷。3、各项活动及。学前班教学工作规划范文 指导思想： 本学期，以素养教育的思想和理论导向，更新教育观念，面对全
32、体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关怀学生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育讨论，加强过程治理意识和质量意识，推动学前班教育改革，提高学前班教育质量。工作目标：1、以素养教育的思想和理论导向，更新教育观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。2、连续加强学前班教研活动的治理，积极进展幼儿素养教育的探究和讨论，为幼儿作好升入小学学习的心理预备和行为习惯方面的3、培育幼儿综合力量，学会认知，学会做人，学会共处预备。三、主要工作（一）、学习工作1、仔细学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念。2、各校坚
33、持单周一政治学习，双周一教研活动制度。（二、治理工作1、抓好各项制度治理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。2、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。3、加强教育过程治理，鼓舞教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。4、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学状况，了解各班幼儿状况，商议制定改正措施。5、学前班工作纳入学校工作规划中，对于学前班消失的各种状况和问题，通过行政会争论解决。三。工作措施：1、支持和鼓舞教师努力学习业务学问，积极参与各种培训和竞赛。2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注意幼儿共性进展。3、加强早操课间操活动治理，合理编排早操构造，提高活动质
34、量，坚持每日三非常钟早操活动。4、开展说一般话活动，引导幼儿在校、在家都说一般话。5、转变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。6、稳定学生思想心情，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育。7、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止危急品带进学校，放学时小结卫生状况，让学生漂美丽亮上学，干洁净净回家。8、坚持不懈地进展安全教育，让学生高快乐兴上学，平平安安回家。9、仔细学习教育理念，深钻教材，仔细备课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，汲取学问养分。10、积极参与教研活动，相互学习，取长补短。11、积极完成学校布置的各项任务，积极参与学校布置的
35、各项活动。12、充分利用课内时间抓紧教学，留意教学密度，语言教学留意多读，发音精确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，敏捷地把握计算方法。14、进展革命传统教育，深切悼念革命先烈，化哀思为力气，教育学生珍惜今日的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。15、开展我能行活动，通过穿衣、系鞋带竞赛，培育学生独立生活力量。16、加强体育熬炼，教育学生熬炼身体，保卫祖国，四、主要活动安排：九月：1、开学常规教育、常规检查。2、教室环境布置。3、早操活动编排。4、检查学前班安全设施。5、学前班家长会。十月：1、早操活动竞赛。2、环境创设评比。3、幼儿体检。
36、4、组织幼儿秋季趣味运动会。十一月：1、各班幼儿一般话抽查评比。2、小能从竞赛，备课教案展评。3、争当环保小卫士，预备元旦游园活动。4、组织幼儿绘画大赛。十二月：1、迎新年家园同乐联欢会。2、学期末教学考核，组织教师分析总结幼儿试卷。3、各项活动及工作总结。元月：1总结、沟通。学前班教育教学工作规划及安排 教师在教学的时候，一般都需要定制一个工作规划，下面是小编为大家带来的学前班教育教学工作规划，盼望对大家有所帮忙。 幼儿大班教学工作规划 一、班级治理方面 1.班级教师相互协作，做到全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。 2.每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子积极参与活动，培育小仆人翁角色
37、。 3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与积极联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同面对。 二、教育教学方面 本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。 1.仔细完本钱期各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进展活动引申。 2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量。 3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的
38、周规划和周目标。 .供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并积极发言;让每个幼儿 儿得到熬炼的时机。 三、保育工作方面 孩子，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼： 1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东
39、西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.开展多样的户外活动。 (1)利用晨间、嬉戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 (2)在活动中要留意幼儿的，可依据活动内容来进展分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 (3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。 (4)做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。 (5)加强幼儿的意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的 太快。假设不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活
40、动。 学前班个人教学工作规划范文 学前班是学生步入小学的重要阶段，很多好的学习习惯都要在这养成。以下是为大家预备的学前班个人教学工作规划，供您借鉴。 【篇一】 学前班是学生步入小学的重要阶段，很多好的学习习惯都要在这养成。数学作为一门比拟重要的学科，在学前班教学中占有举足轻重的地位，但由于条件的限制和一些特别的缘由，学前班的数学教学开展的并不尽人意，由于孩子们太小，枯燥的数学课往往引不起他们的兴趣，导致孩子们上课的学习习惯不太好，动手操作的力量不强，思维力量不够活泼等都成了影响学生上好数学课的难题，久而久之教师由于难教而对数学不感兴趣，幼儿由于难学而对数学失去兴趣，如何走出这些逆境?是我们应当
41、思索的问题，我觉得应当做到以下几点： 一、教师仔细钻研教材教法，多预备操作材料，让学生在做中学习。 我们设计每一次数学课时，尽可能将要交给学生的数学学问转化为直接操作材料的活动，让学生在操作过程中，逐步体验数学概念的内涵以及相应的运算规律，然后由教师引导学生概括出比拟科学的数学结论，使所感受到的阅历系统化，符号化上升到理论化，完成熟悉到过程的一次飞跃，这在学生稳固熟悉“10以内的基数和点数”、“熟悉单双数”等数学课中表达特殊明显。 二、在平常生活和学习中多渗透数学教育，让学生在玩中学。 为了限度地调动学生学习数学的积极性，激发学生学习数学的兴趣，使他们在轻松开心的气氛中建构系统的数学学问构造，
42、我们在教学活动的过程中，依据学生的年龄特点，尽可能创设情境，设计很多为学生喜闻乐见的数学嬉戏，让学生在玩中学到数学学问。 三、注意进展学生的思维力量。 进展学生的初步抽象的思维力量，培育学生思维的精确性、敏捷性、灵敏性是学前班数学教育的一个极其重要的任务。譬如:教师在让学生在学习“自编加法应用题”中，教师做了范例和引导，学生学会了编应用题，但他们的思维简单形成定势，总是把要编的大事说成那几件，没有自己的创意，思维没有得到进展，这也是数学教育中的重点和难点，我们必需长期坚持培育下去。以上只是我对数学教学的一点小小建议，信任我们只有努力就肯定可以开展好学前班的数学教学。 【篇二】 一年一度的假期生
43、活马上开头了，为了让大班的孩子度过一个欢乐而有意义的假期，我园马上推出“暑期乐园欢乐成长活动方案”。 一、方案简介： 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观看智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好学问及力量的预备。 二、课程安排： 除开设正常的教学活动外，还开设相宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。 游泳课程：由班级教师带着，到游泳馆，由专业教练进展培训。 科学探究活动：根据年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学试验活动。 水墨画创作：由有阅历的教师，教授水墨画技能。 汉语拼音学习：聘请有阅历的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。
44、三、时间安排： 游泳课程：每周二次，每次1小时科学探究：每周二次，每次1小时 水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时 怎么样，您对我们的活动规划感兴趣吗?因名额有限(只招收25名)请快参加我们的暑期乐园吧! 【篇三】 一、学生状况分析： 孩子在掌握自己行为的力量方面还不是特别好,具有好动不好静,留意力易转移,抽象思维还未完全起步。音准、节奏方面需要时间训练。 二、教学目标： 、把握音乐根底学问(节奏，歌词的认读)。 、使学生体验学习音乐的欢乐，培育学生学习音乐的兴趣。 、进展学生的情感、美感、和根本音乐力量。 、在学习歌曲过程中，理解歌曲中所表达的内容。 三、重点与难点：
45、、在唱歌中，把握节奏，音准。并用自然，童真的声音进展演唱。 、音乐活动中让学生主动参加、探究、表演、动手实践、使他们有时机创编。 四、教学措施： 依据学生年龄特点，我规划在音乐教学中运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动学生对音乐学习的积极性。并使他们限度地学到学问，把握技能。培育学生的团结协作力量及创新力量，用轻松的课堂形式让学生宠爱音乐课。在上课过程中准时表扬、赞许、记成绩，以提高学生积极进取、积极向上的荣誉感。 规划二：学前班音乐教学规划 一、状况分析： 学前班大多数孩子都已上过幼儿园，对简洁的歌曲能随教师风琴伴奏较完整的唱出来。并有肯定的音乐节奏感。但孩子们有意识掌握自己行为的力量较差，具有好动不好静，留意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意留意占优势的特点。 二、教学内容分析： 学前班学期设计的音乐活动，是向幼儿进展体、智、德、美全面进展的教育，使其身心安康活泼的成长，为入小学打好根底，为造就一代新人打好根底。学前班的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科，是对幼儿进展美育的重要手段。 本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等。 三、教学目标： 通过音乐教学使幼儿在以下几