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1、 学年度学校个人工作计划报告5篇 一、指导思想 以国家中长期教育进展纲要为指导，从学校教学工作实际动身，实施科研兴校战略，以课程改革为契机，以“目标引领，问题导学,以练为主，注意实效”为导向，加大校本教研的力度，树立自主、合作、探究的核心教学理念，深刻变革传统教学方式，落实素养教育。以常规教研、和开展的“一师一优课、一课一名师”活动为载体，促进教师专业化成长，到达全面提高教学质量的目的。 二、工作内容： 校本教研目标引领，问题导学,以练为主，注意实效2、开展“一师一优课，一课一名师”活动。 三、工作措施： 1、建立教学讨论组织系统，合理安排人力资源，学校加强对教学讨论的领导与指导工作，构建教研
2、工作领导小组： 组长：文件，全面负责教研工作的领导 常务副组长：覃方美，详细负责学校教研工作的督导与落实 成员：洪雪英，负责文科教研组教研工作 杨顺仕，负责理科教研组教研工作 颜 骥，负责英语教研组教研工作 2、建立好两库，为教师的教学教研打下坚实的根底： (1)建立试题库，提高教师命题水平，实现校内教学资源的积存和共享。 (2)建立备课库，备课仍旧实行电子备课：根据上学期的根本要求在自己的电脑上建立备课文件夹后，随时将更新后的备课内容(课件、教案、试题、训练内容等)。电子备课可用PPT或者导学案呈现。 (3)导学案可以实行原来的模块来设计即：导学三维目标、导学重难点、预习案、探究案、套餐作业
3、、教学反思六个根本模块，也可以借用课内网的示范导学案或者课件进展参考编制适合自己教情和学生学情的导学案或者课件。 (4)发挥集体才智，提倡备课组集体备课，实行资源共享。 3、学生自主学习的讨论实践： 1)讨论“目标引领，问题导学,以练为主，注意实效”的课堂教学模式，加强每一节课的课堂治理与掌握，讨论每一节课如何最大限度的提高教学效率，把教学目标的学问与力量目标点落到实处，“核心学问问题化，问题层次化，层次训练化、训练实效化”，让全体学生学有所获、学有所得。 2)熟识把握和运用班班通及其课内网云平台的教学资源。 3)校本教研成果的运用。 4、教研组的设置： 文科教学讨论组(语文、思品、历史、地理
4、、体育、美术)：组长洪雪英 组员：文件、唐正权、王贵极、姚泽进、邹元、覃方美、黄琴、朱江9人;理科教学讨论组(数学、物理、化学、生物、综合)：组长杨顺仕，组员：覃方志、杨顺仕、唐春芳、周斌、胡守疆、谢必胜7人; 英语教学讨论组(英语、音乐)：组长颜骥，组员邓兴权、陈德斌3人 5、工作要求： (1)、教研组长在开学一周内依据本组实际状况，引领本组教师扎扎，确定本组教学讨论工作的方向，制定本组教学讨论工作规划，教研规划必需要有详细的活动安排表。 (2)、教研组要组织教师深入学习本学科的课程标准、学习教学教研常规工作考核细则、教学绩效考核细则。 (3)每次活动组长要仔细预备，组织教师运用录播教室开展
5、好“一师一优课，一课一名师”活动，每个教师全学期要向国家教育资源公共平台上传1节优课。同时要收集整理好教师的相关的资料(课件、教案、说课、反思等)一并交学校，并将活动开展状况做好记录，期末纳入常规考核。鼓舞同学科教师上同类型内容、说同类型内容、评同一类型内容，反思同一类型内容，到达整体提高的目的。 5、重视体育、美术、音乐、综合实践课的教学讨论，开展阳光体育运动的讨论活动，加强课间操的训练，本学期教务处组织体育教师开展一次秋季田径运动会、团支部组织音乐教师、活动课教师开展一次全校性的文艺活动，教研处催促美术、信息课教师开展一次全校性的美术、书法、电脑作品展览活动。全面提高学生素养。 6、各教研
6、组要保证：“六”落实：活动时间落实，活动教师落实，活动安排落实，活动评价落实，活动记录落实，活动出勤签到落实。每周有安排，双周有活动。 7、各个教师要积极参与本组活动，包括集体学习、听课和评课各个环节均要参与，其中一环节未到都作未参与教研活动处理。听课要在讲课教师进教师前进教室坐好，以免影响教师讲课和学生听课。听课时不在下面谈论讲话，不做与听课无关的事。 8、每个教师参与活动时要在工作手册中的听课记录和校本教研活动记录上仔细填写。 9、各教研组每学期集体活动不少于8次。本学期，教研组根据文科教研组、理科教研组、英语教研组三个教研组运行。 10、以毕业班的复习备考讨论为契机，贯彻“一年中考、三年
7、备考”的思想。推动学校教学工作全面绽开。 11、常常对教师进展校本培训，要将培训和自学的相关内容填写在教师手册校本学习内容上。 12、制定教学教研制度和评估细则，并严格实施 13、临时听课制度，通过临时听课调研教师的教学工作状况，发觉问题准时讨论对策，并与教师探讨改良措施。 14、与教务处、教研组一道开展教学常规工作检查，真实记录检查结果，严格按教学常规评分细则扣分，催促教师做好教学教研的各项工作。 15、仔细完成上级教研部门下达的教研任务，落实到各教研组的工作，组长要带头或仔细组织。 16、 仔细学习贯彻恩施州教师常规工作要求。 学年度学校个人工作规划报告篇2 一、指导思想 2022年度，我
8、片将连续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种详细问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动安康全面的进展为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区教育局初中教学工作会议精神，推动我片初中教育整体进展，均衡进展，依据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互沟通、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研治理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学讨论活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教学质量，
9、为我区初中教学作出应有奉献。 二、详细状况 我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十中、广场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。虽然本片学校集中在凉州区南侧，远离城区，但各校都有打破校际壁垒，全力协作，全心投入，携手共进，资源共享，追求共同提高的信念和决心。 三、组织机构 成立黄羊片中心教研组：武威十四中。 成立以张兴辉同志为组长，以高尚升、谢长生、李鹏华、许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李守生、周学才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中心教研组。 四、工作目标 通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学
10、行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂力量和实施新课程的本事，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。 五、工作重点与措施 加强对新课标下课堂教学改革的讨论，强化提高教学质量的探究讨论，不断推动我片教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的治理工作的讨论，通过召开教学研讨会，组织片内视导，提高我片各校的教学治理水平。 工作重点： 1、加强各校之间的沟通与合作 片中心教研组讨论制定教研活动规划方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学讨论活动 2、通过开展各种活动，转变教师观念。
11、(1)构建新的业务培训模式，连续推动“名师工程”。每个学科选出23名教育教学理念新、业务力量强、综合素养过硬的教师作为学科带头人，让他们发挥骨干教师的示范引领作用，让他们常常给教师们上示范课、观摩课，起到名师引路示范的作用，推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。 (2)深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派教师外出听课，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推动教学改革，提高课程的实施水平。转变课程过于注意学问传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得学问与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。转变学生的学习方式，确立学生在
12、课堂中的主体地位，建立学生自主、探究、发觉、讨论以及合作学习的机制。在师生公平互动中确立教师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同进展，努力探究一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。各校年级组在组长的带着下，依据新课标的要求，随时就教材和教法进展教研(不仅统一授课内容，更重要的是找出解决疑难重点的有效方法)，同时，实行教育处集体安排(每周各科有两节集体教研的时间)和学校领导听课、教师个人随机听课三种途径来催促教师上好每一堂课，教龄不满三年的教师每周听课不少于2节;每学期进展校内优质课评比活动一次。 严格评课要求。评课时，要求全部听课的教师必需谈出自己的看法，从根本上提
13、高听课、评课效果，取长补短，共同进展。 (3)实行定期沟通“课改所得”制度。教师要常常反思自己的教学行为，通过自我反思，形成反思习惯，提倡对教学进展课前、课中、课后的全程反思，同时准时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析课改中的成败得失，对胜利和教训进展理性思索。各校内部，随时沟通。片内各校之间除网上常常沟通外，每学期集体组织沟通1次，在公正、公正进展评价的同时，解决课堂教学中遇到的实际问题。 3、改革评价制度，促进师生进展。 建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学方式的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参加的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教
14、学水平。本学期我们还将连续对骨干教师与一般教师分层治理，提出明确的要求，同时，使用学生课堂反应表，教学反思质量，学生的鼓励性评价质量等工程，加强对教师的考评，进一步完善教师评价制度。 新课程要求对学生的评价要表达“三个维度”课程目标，为学生的终身学习与进展效劳。我们将连续鼓舞教师要不断讨论和探究新课程考试的内容与方法、形式与策略，改革单一的考试评价模式，注意学生自我评价、过程性评价和进展性评价，既可采纳书面考试、口头表达、实践操作等方式，也可用课堂观看、课后访谈。可以连续尝试采纳成长记录袋，家长联系卡，鼓舞教师尝试采纳学科成长记录袋。“成长即成果”，通过学生自评、家长评、教师评等定性评价和考试
15、这样的定量评价相结合的方法定时评价学生，从而全面促进学生的成长。 4、为教师综合素养的提高，创设展现的平台。 加强专业引领，提升教师综合素养。各校以校长、学科带头人、骨干教师、教学能手等专业带头人为龙头，积极组织听课和评课活动。做到听评结合，节节提高。并就教育教学实践中所积存的先进阅历或新的教学思想进展专题讲座;通过“请进来，走出去”教研活动，有规划、有步骤地邀请教科研中心的领导、外校先进教师来校作专题讲座或示范教学，不断开阔教师眼界;有重点、有层次地组织教师外出参与培训或听课研讨，回校后传经送宝，提高学习的效益。通过上网学习，到阅览室学习等多种方式等途径，赢得专业指导。 扎实做好“五个一”活
16、动。即有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记;有每一节课的全程反思，做好阅历积存;有一本案例集，每周一个课改案例;有一堂优质课，每学期一节校公开课;有一篇有价值的论文，每月提一个有关教育教学问题并组织研讨。学校领导带头，准时发觉课改良程中好的做法给以确定、总结好的做法予以推广、搞好教师的效劳工作。并加强校际之间的沟通，取长补短，共同进展。 (一)元月份 1、制定黄羊片教研工作规划 2、制定学校教研工作规划 (二)三月份 1、语文教师专业成长培训研讨 2、邀请教育专家解决培训中遇到的困惑与问题 (三)四月份 1、八年级语文研讨课 2、教研理论学习 (四)五月份 1、八年级数学课观摩教学 2、
17、教科研工作阅历沟通会 (五)六月份 1、八年级英语课堂教学研讨与观摩 2、阶段教研工作总结 (六)七月份 多媒体教学与课堂整合讨论 (七)九月份 班主任工作研讨 新时期班主任工作讨论 (八)十月份 1、多元化教学课例研讨 2、教研理论学习 (九)十一月份 1、信息技术与学科整合研讨。 2、全年教研工作总结。 3、表彰教研先进学校和个人。 六、汇总资料上报区教育局教研室 详细措施 (1)加强领导、落实措施，形成“我为人人，人人为我”齐抓共研的新局面。片中心教研组负责人要实行月碰头会制。 (2)加强“科研促教，科研兴校”领导组成员的职能作用，做到校长亲自抓，分管领导详细抓，形成“层级负责制”。各学
18、校要相应地制定出本校教科研制度和详细实施方法，并汇编成册供片内沟通使用。 (3)加强教研理论学习，更新教育科研理念，增加教育科研质量意识，片中心教研组每学年教研理论学习不少于两次，校中心教研组每学期教研理论学习不少于两次，年级组或教研组每学期教研理论学习不少于4次，并做好记录和资料收集。 (4)建立好“师德、师风”典范工程，营造安教、乐教、勤教、帮教的良好师德气氛。每学年由片中心教研组组织进展一次师德师风先进阅历沟通会。 (5)加强片内学校深层教研沟通活动，实行“走出去，请进来”的方法，每校教研组每年要分别到两所不同的学校开展教研沟通活动，取长补短，共同促进，拓展教研空间。 (6)充分利用多媒
19、体教学资源，进展教育科研活动。每学年各校要进展一次现代教学手段运用竞赛或课件制作教学竞赛，充分发挥电教平台的功能作用，运用电教平台提高教研水平。并将相关内容刻录成盘保存，以供参考。 (7)加强考试评价讨论，尝试进展片内学校学期联考方法，促进教学质量全面提高，评价方法不断更新，探究“课改”背景下的评价新机制，激发教师教研热忱。 (8)设立教研评价机制，将教育科研与教学工作有机统一，增加教师的竞争意识，站队意识和质量意识，突出一个中心(以教学质量为中心)，两个措施(优化课堂教学，培育学生自主学习、拼搏的学习意识)，四个好转(校风、教风、学风和师德师风明显好转)。片中心教研组每学期组织各学校教育主任
20、和教研员进展一次“进课堂”活动，全面促进各校教研和教学水平的提高。 (9)坚固树立正确的教育科研观，开展师徒结对活动，实现“一帮一”师徒帮扶的力量转化。每个学校均要建立“师带徒”制度，并做好过程性资料的收集和分析工作，适当状况下尝试进展跨校新老教师结对活动。 (10)设法加强集体备课制度的落实。会考科目各校要每学期实行集体备课四次，其他科目每学年实行集体备课两次，片中心教研组在适当时候要推举出各学科片学科带头人，召集同学科教师跨校集体备课。 (11)拟开展学术专题讲座活动，通过活动的开展，提高教师学术专业讨论的水平。加强学生的学法指导，关爱“弱势群体”的学习，表达从“学生中来”到“学生中去”的
21、治理形式。片中心教研组每学年组织进展一次学法沟通会，并将好方法、好阅历以论文的形式发表或汇合成册，拟出版一期黄羊讲坛，供各校参照并切实推动“名师工程”。 (12)各校的教育处和教研员协同各校组长，提前做好各个时间段的形式多样的学科研讨活动。 (13)精选教研理论经典之作，每学年由各校教研组收集并由片中心组汇编成集。每位教师一学年完毕后，写好一篇质量较高的教学论文和学科教学总结。每学年拟至少出版一期黄羊教研。 (14)建立“课题驱动”制度、“绿色通道制度”。 每学期，每个教研员至少完成一篇讨论报告，要求每个教研员必需担当一项科研课题。课程试验和教师培训，都要靠课题驱动;开拓教研员网页或博客，公布
22、教研员的电子信箱。只要教师有需要研讨的问题可随时与之联系，教研员必需在肯定的时间内赐予解答。片中心教研室网站拟建立“课程改革指导专页”，各科教研员准时把有关课程改革资源传到网上，供全片教师下载参考。 七、抓实教研教改，推动课改走向深入 提倡“从大处着眼，从小处着手，问题即课题”的理念，以课题讨论为主要形式，探究出符合实际，又富有制造性的课堂教学好方法。积极提倡以问题解决为目标，以科学的课堂教学为手段，以课例分析为载体，以行动讨论为主要方法。使每位教师从“日常性随便问题”走向“专业性讨论问题”。我们将通过对课堂教学评价讨论、课程改革与学习主题构建培训，开展课堂教学、教学案例、教学论文评比和举办新
23、课程课堂教学观摩活动，提升教学教研水平，在关注新课程的同时，不放松“老教材、新理念”教学讨论活动，让广阔教师在揣摩同行的设计和教学中，吸取他人的教学才智，反思自己的教学实践，努力缩短理论与实践之间的距离，跨越观念与行为之间的鸿沟，实现思与行统一，言与行全都，使教学课程改革的新理念真正在课堂中得到普及和落实。 开展教学评比，为教师成长搭建平台。连续引导教师从案例入手，在分析教学行为中反思自我;从评价中入手，在自我评价中剖析自我;从问题入手，在强化行为讨论中明辨自我;从课程入手，在开发课程中提高自我。广泛开展教学论文、教学案例和课堂教学评比活动，鼓舞教师向各级各类教育教学杂志投寄论文、案例，以自身
24、教育教学的胜利为内在鼓励机制，鞭策教师持续不断地再学习与再提高。 学年度学校个人工作规划报告篇3 一、指导思想： 在过去的一个学期里，我们_小学有收获，也有思索，为了进一步提高我们_小学工作效益，更加进一步促进学校各项工作的进展，将我们_小学建立得更加和谐，更加欣欣向荣，特制定本规划。 二、工作目标 1、平安和谐校园建立仍旧是我们_小学这一学期工作的重点。 2、进一步提高教育教学质量始终作为我们_小学一切工作的中心。 3、努力争取外援，更加进一步促进学校硬件建立。 4、完善各项规章制度，更加进一步促进学校进展。 5、加强在建幼儿园工程治理。 6、加强养分餐治理，促进学生身体安康。 三、主要措施
25、 (一)、坚持“以德立校”，建立平安文明和谐校园。 1、加强师生安全教育。 师生安全工作始终是我们学校工作的重点，其中学生安全第一，教师上下班安全也是不容无视。 学生安全主要以教育局每月一主题为主，学校主题安全事宜为辅，目的是确保学生安全。 (1)、加强学生安全教育。学生安全时刻挂在嘴边，班会课要讲，上午课间操要讲，周一升国旗更要讲，每天站队更要讲。 本学期组织至少一次学生家长会，主题以学生安全为主，让每一位学生家长都参加到学生安全治理上来，学校、社会、家庭联动才能确保学生安全;莲本期开学第一天就分班召开安全第一课主题班会，对学生进展安全教育。 (2)、加强安全隐患排查整改，将安全隐患毁灭在萌
26、芽状态。对用电、用水、用火、学生食品安全隐患毁灭在萌芽状态。 (3)、与家长、接送学生车辆签订安全承诺书，确保学生上下学安全，尤其是上浒7位包车接送上下学的学生，学校除对学生加强教育之外，更要时刻关注学生乘车秩序、司机是否超载等等。 教师上下班时间也要加强治理，要求教师骑车不超速、不违章行驶、不酒后驾车。 2、建立常规治理新秩序。 学校各项教育教学工作都制定完善的规章制度，以制度来治理好教育。_小学环境卫生建立始终以来都是备受诟病的一项问题，本期我们在上期取得的成绩的根底之上，莲拟再加大整治力度，加大评比治理，同时对环境卫生取得明显进步的班级学生实施嘉奖。 3、丰富校园文化活动。 加强图书室治
27、理，最大化提高图书使用效率，创立文明书香校园。本期组织读书竞赛活动，促进学生读书意识。让学生都能够常常上图书室借阅图书，并让学生养成爱读书、读好书的习惯。 (二)、坚持质量意识，抓实教学常规治理。 1、树立“质量是一所学校生命线”的意识。 在教师中树立教育教学质量是一所学校生命线的意识，本期在上期取得的成绩的根底上，争取更进一步，让教师们了解自己所教授的班级现状，了解自己，了解他人，找到差距，有目的的加强教育教学工作力度。 2、切实加强教学常规治理。 本期抓教学质量主要从教学常规入手，语文、数学、常识学科制定学生作业范围，教师批阅范围，教师批阅精细程度，以及对学生作业版面干净、订正批阅都作出具
28、体的规定。让学生从良好的行为习惯入手，让教师从常规工作入手，促进学生成绩提高。 3、优化后勤治理，提高保障意识和效劳质量。 (三)、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。 1、连续加强对外宣传工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。 2、积极争取社会力气，积极引进外资，促进学校硬件建立，努力为学校的进展创设一个良好、和谐的环境。 有以往扎实的根底，有全体教师的群策群力，我们信任肯定能将_小学建立成一个活力校园、实力校园、魅力校园。 学年度学校个人工作规划报告篇4 一、工作重点及目标： 1、突出学校教育教学中心，加大教研教改力度，全面提高教学质量，确保教学质量一流。
29、2、重视并加强学校安全和保稳工作，确保全年安全零事故。 3、标准办学行为，扎实做好学校德育工作和校园文化建立及宣传工作，真正到达全方位育人。 4、加强教师职业道德和专业学问的培训，完善师德考评，确保教师资源一流。 5、重视学校体育、艺术、卫生工作，促进学生身心安康和综合素养的全面进展。 6、加强学校寄宿制硬件建立和勤工俭学及后勤财务治理，确保学校办学校水平一流和持续进展。 二、详细措施： 1、连续重视和加强学校德育工作，学校政教处作为学校德育工作的主要工作机构，要扎实有效的开展学校系列的德育教育活动，指导和带着学校少先队参加学校的日常治理，做好班级的各项量化考核和评比工作。狠抓学生行为习惯的养
30、成教育，加强对学校德育主题教育活动及班队会的指导和督查，注意各学科的德育渗透，健全和坚持家校联系制度，关爱留守儿童，扎实开展“三结合”的教育活动，重视校园文化建立，营造良好的德育气氛，形成全员育人、全程育人、全面育人的育人机制。 2、突出学校工作“安全第一”，要将“安全无小事，事事要当心”的意识坚固树立在每位师生的心目中。依据中小学幼儿园安全治理方法，结合学校实际详细做到十落实：一是安全制度落实(学校安全工作领导机构健全，工作制度切实可行)。二是各项安全工作应急预案落实。三是安全工作内容落实。四是安全工作人员责任落实(校长负责，分管领导主动抓，各班主任详细抓，全体教师共同抓)。五是学校安全的各
31、时间段落实到位(详细界定见安全责任书)。六是场地区域安全落实到人(教室，活动场地，楼梯，路队等)。七是安全督查落实(领导，值日教师，各班主任全天候巡查，并作好安全工作日志)。八是安全考核工作落实(一周和一月按班级，教师定性和定量考核相结合)。九是奖惩落实(对于安全工作仍实行分班分工负责制和一票拒绝制)。十是安全工作档案落实(班级，学校每天安全日志，学校安全会议及安全教育，讲座等记载记录齐全)。确保全体师生和学校财产安全不出一例责任事故。 3、标准学校办学行为，加大教育宣传力度，全面贯彻国家教育方针，面对全体学生，积极推行素养教育，严格执行新的课程标准，开齐课程，开足课时，重视艺科教学，扎实标准
32、上好每一堂课，遵循教育规律，科学合理安排教育教学以及课外活动时间，促进学生共性特长进展，教师杜绝“八不”行为;学校办学行为做到“八标准”。积极报道宣传学校及教师的教育教学成果及事迹，扩大学校影响。 4、注意学校两支队伍的建立，一是学校班子成员和党员教师要带头坚持政治理论和业务学习，从思想上领导和治理学校，加强组织原则，注意分工和合作，讲究工作方法，努力提高治理力量和水平，二是引导全体教师加强教育政策法规和职业道德标准的学习，不断更新教育理念和学问构造，坚持每周一次的政治学习和业务沟通活动;大力弘扬爱岗敬业，教书育人，关爱每位学生乐于奉献的精神，鼓舞教师大胆探究和创新新的教育教学方法，在注意教育
33、教学行为和教学过程标准的同时，更要突出教育教学实绩。树立良好的学校和教师形象，办人民满足教育。 5、重视教师治理和量化考核工作，进一步完善教师全员聘任、竞争上岗、优胜劣汰工作机制。依据考核方案，本着公开、公正、公正的原则，做好教师的工作考核评价和量化，平常教育教学过程注意记载，考试效果重实绩。根据“稳定根本工资，多劳多得、优劳优酬、合理拉开档次”的原则，实行绩效工资制。坚持做到考核和评比，晋升，聘任，工资四挂钩。嘉奖优秀教师，关怀每位教师，为教师的进展搭建平台。 6、围绕学校教育教学这个中心，切实加强学校教学常规治理，努力提高教学质量，将过程治理与目标治理有机的结合起来，加大教育教学实绩的奖惩
34、额度。本学年在抓好学校常规教学和校本培训工作的同时，更要加大教研教改力度落实好我校校本教研“一二三三五”模式，确保实现我校教育教学始终领先的目标，详细要求每期全体教师必需做到“八个一”：学习新课程新理念的业务笔记不少于一万字;至少撰写一篇有质量的教研教学论文或课后反思;自行设计主讲一堂优质公开课;远程教育资源应用每周不少于一次;观摩学习相互听课不少于10节次;担当和组织一项课外兴趣活动和竞赛活动;每周进展家访不少于1次;一期转化1名学有困难的学生。全体教师要重视培优和应考工作，积极辅导学生参与各级各类竞赛活动，做到有赛必参，参赛获奖。 7、进一步加强学校卫生，体育工作。帮助有关部门做好流行病，
35、传染病，多发病的宣传和防治工作，保持校园环境卫生，防止校园环境污染，连续实施“阳光体育”活动，加强学生课外活动和体育活动的治理，确保学生每天熬炼不少于1小时，促进学生身心安康全面进展。 8、关注和重视学校综合治理、规划生育工作、信访和保稳工作，落实“包保”责任制。 9、加强学校后勤，勤工俭学及财务的治理，标准学校收支行为，严格执行预决算制度，确保学校教育教学秩序正常运转，广开勤工俭学门路，做到增收节支，开源节流，使有限资金用在刀刃上，标准学校教辅读物的使用和治理，努力管好用好远程教育装备和学校信息技术装备，做到物尽其用，发挥财物的最大效益。 10、加快学校寄宿制硬件建立的步伐，积极争取工程建立
36、资金，促进学校科学持续进展。 三、学校领导工作安排 _：主持学校全面工作 邹_：主管学校党支部及党建工作和学校信访保稳工作 邹_：主管学校德育和安全工作，学校远程教育及技术装备工作 吴_：主管学校师生常规和艺科、教学工作，招生及学籍治理、教材及教辅的征订发行等治理工作 阮_：主管学校教师考勤考核，教研教改和竞赛工作，教师连续教育和师德师风建立及学校档案资料治理工作 周_：主管学校勤工俭学、后勤保障工作、治理好食堂、学平险、学生奶、维护校园校舍的安全和卫生工作，做好师生防疫工作 李_：主管学校工会和规划生育工作、抓好学校教育宣传工作 学年度学校个人工作规划报告篇5 一、指导思想 以国家中长期教育
37、进展纲要为指导，从学校教学工作实际动身，实施科研兴校战略，以课程改革为契机，以“目标引领，问题导学,以练为主，注意实效”为导向，加大校本教研的力度，树立自主、合作、探究的核心教学理念，深刻变革传统教学方式，落实素养教育。以常规教研、和开展的“一师一优课、一课一名师”活动为载体，促进教师专业化成长，到达全面提高教学质量的目的。 二、工作内容： 1、校本教研目标引领，问题导学,以练为主，注意实效2、开展“一师一优课，一课一名师”活动。 三、工作措施： 1、建立教学讨论组织系统，合理安排人力资源，学校加强对教学讨论的领导与指导工作，构建教研工作领导小组： 组长：文件，全面负责教研工作的领导 常务副组
38、长：覃方美，详细负责学校教研工作的督导与落实 成员：洪雪英，负责文科教研组教研工作 杨顺仕，负责理科教研组教研工作 颜 骥，负责英语教研组教研工作 2、建立好两库，为教师的教学教研打下坚实的根底： (1)建立试题库，提高教师命题水平，实现校内教学资源的积存和共享 (2)建立备课库，备课仍旧实行电子备课：根据上学期的根本要求在自己的电脑上建立备课文件夹后，随时将更新后的备课内容(课件、教案、试题、训练内容等)。电子备课可用PPT或者导学案呈现。 (3)导学案可以实行原来的模块来设计即：导学三维目标、导学重难点、预习案、探究案、套餐作业、教学反思六个根本模块，也可以借用课内网的示范导学案或者课件进
39、展参考编制适合自己教情和学生学情的导学案或者课件。 (4)发挥集体才智，提倡备课组集体备课，实行资源共享。 2、学生自主学习的讨论实践：( 1 )讨论“目标引领，问题导学,以练为主，注意实效”的课堂教学模式，加强每一节课的课堂治理与掌握，讨论每一节课如何最大限度的提高教学效率，把教学目标的学问与力量目标点落到实处，“核心学问问题化，问题层次化，层次训练化、训练实效化”，让全体学生学有所获、学有所得。 2、熟识把握和运用班班通及其课内网云平台的教学资源。 3、 校本教研成果的运用。 4、教研组的设置： 文科教学讨论组(语文、思品、历史、地理、体育、美术)：组长洪雪英 组员：文件、唐正权、王贵极、
40、姚泽进、邹元、覃方美、黄琴、朱江9人;理科教学讨论组(数学、物理、化学、生物、综合)：组长杨顺仕，组员：覃方志、杨顺仕、唐春芳、周斌、胡守疆、谢必胜7人; 英语教学讨论组(英语、音乐)：组长颜骥，组员邓兴权、陈德斌3人 5、工作要求： (1)、教研组长在开学一周内依据本组实际状况，引领本组教师扎扎，确定 本组教学讨论工作的方向，制定本组教学讨论工作规划，教研规划必需要有详细的活动安排表。 (2)、教研组要组织教师深入学习本学科的课程标准、学习教学教研常规工作考核细则、教学绩效考核细则。 (3)每次活动组长要仔细预备，组织教师运用录播教室开展好“一师一优课，一课一名师”活动，每个教师全学期要向国
41、家教育资源公共平台上传1节优课。同时要收集整理好教师的相关的资料(课件、教案、说课、反思等)一并交学校，并将活动开展状况做好记录，期末纳入常规考核。鼓舞同学科教师上同类型内容、说同类型内容、评同一类型内容，反思同一类型内容，到达整体提高的目的。5、重视体育、美术、音乐、综合实践课的教学讨论，开展阳光体育运动的讨论活动，加强课间操的训练，本学期教务处组织体育教师开展一次秋季田径运动会、团支部组织音乐教师、活动课教师开展一次全校性的文艺活动，教研处催促美术、信息课教师开展一次全校性的美术、书法、电脑作品展览活动。全面提高学生素养。 6、各教研组要保证：“六”落实：活动时间落实，活动教师落实，活动安
42、排落实，活动评价落实，活动记录落实，活动出勤签到落实。每周有安排，双周有活动。 7、各个教师要积极参与本组活动，包括集体学习、听课和评课各个环节均要参与，其中一环节未到都作未参与教研活动处理。听课要在讲课教师进教师前进教室坐好，以免影响教师讲课和学生听课。听课时不在下面谈论讲话，不做与听课无关的事。 8、每个教师参与活动时要在工作手册中的听课记录和校本教研活动记录上仔细填写。 9、各教研组每学期集体活动不少于8次。本学期，教研组根据文科教研组、理科教研组、英语教研组三个教研组运行。 10、以毕业班的复习备考讨论为契机，贯彻“一年中考、三年备考”的思想。推动学校教学工作全面绽开。 11、常常对教师进展校本培训，要将培训和自学的相关内容填写在教师手册校本学习内容上 12、制定教学教研制度和评估细则，并严格实施 13、临时听课制度，通过临时听课调研教师的教学工作状况，发觉问题准时讨论对策，并与教师探讨改良措施。 14、与教务处、教研组一道开展教学常规工作检查，真实记录检查结果，严格按教学常规评分细则扣分，催促教师做好教学教研的各项工作。 15、仔细完成上级教研部门下达的教研任务，落实到各教研组的工作，组长要带头或仔细组织。 16、 仔细学习贯彻恩施州教师常规工作要求。 学年度学校个人工作规划报告