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1、 学年第一学期三年级数学教学总结 本班共有44名学生，经过一段时间的培育训练，大局部学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能用心听讲，踊跃发言;课后知道按要求完成作业，同学之间相互帮忙，相互学习，相互团结。但个别学生学习态度不端正，学问的把握较差，有些学生现在还不会阅读课本，留意力不集中，理解力量较差，因此，在本学期的教学中，我加强了对学生语言力量的培育。 语言是人类交往的工具，口语交际力量的培育是人际交往永恒的主题，口语力量是指人们通过口语来沟通思想，传达信息的过程。良好的口语表达能有效的传达信息。在传统教学过程中，许多教师认为：学生的口头语言表达力量的培育，是语文教学的内容。受这种思
2、想的影响，许多数学教师没有真正意识到“说”的重要性。随着新课程教育教学改革的不断推动，对课堂教学的要求，对学生全面进展的要求，我们必需转变原有的观念，在数学教学中也必需培育学生的口头语言表达力量。在数学的沟通、合作中，口语的表达能够有效地传达学生与学生、学生与教师的想法和思想。提高课堂的活泼气氛，提高教师的教学质量。口头表达的培育可以从以下几个方面把握： 1、创设良好的教学气氛，激发学生口头表达的欲望。 2、恰当运用非语言因素，帮助教学语言表达的效果，培育学生的口头语言表达力量。 3、在课堂教学中，重视学生口头语言表达的质量。 制度大全 4、恰当运用评价机制，增加学生的自信念，进展学生的口头语
3、言表达力量。 5、对数学的规律、结论、定理总结，应让学生用自己的口头语言或者是生活语言描述，教师赐予引导和订正，最终形成标准数学语言。 在新课程理念下，实施现代素养教育，是现代教育的一项迫切而艰难的任务，作为教育工，我们应转变传统教育思想，积极探究努力实践，发觉教育、教学新方法、新思想、新规律、新模式。切实把新课程理念落实到教学工作中去，为培育现代新型人才而努力奋斗! 篇2:琼西中学高一第一学期数学教学总结 *至*学年度高一第一学期数学教学总结 琼西中学陈雪柳 本学期,依据需要,学校安排我教高一(4)、(5)、(6)三个班数学。高一数学对我来说还是新手上路,但是本学期在学校领导的正确领导下,我
4、不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.这半年的教学历程,是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.为了提高自己的教学水平,从开学我下定决心从各方面严格要求自己,在教学上虚心向同行请教,结合本校和班级学生的实际状况,针对性的开展教学工作,使工作有规划,有组织,有步骤。我对一期来的教学工作总结如下: 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的艰难性。始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、
5、关怀、敬重、全体学生，公平对待每一位学生。对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生的心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 二、教育教学工作方面： “学高为师，德高为范”。所以工作以来，我不断加强学习，丝毫不敢松懈。我一方面参与新课程培训，把握新课程理念;另一方面，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合;细心备课，上课，做好课后反思，在不断反思中积存珍贵的阅历。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的阅历，完善自己
6、的缺乏。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉
7、悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有点的学生不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。