学年小学班主任工作总结.docx

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1、 学年小学班主任工作总结 *学年小学班主任工作总结 本学期我始终想让我的班主任工作表达更多的民主,让班主任工作表达更多的芳香,这是我总的指导思想。 本学期初,我和学生提出本学期的目标是:创立爱心班级和书香班级和自治班级,下面从这三方面进展总结: 一、关于“爱心班级” 爱意味着敬重。我从自己做起,尽量做到敬重每一个学生和家长,特殊是学困生,他们虽然成绩不如别人,但他们在人格上跟其他同学是公平,课堂上一些比拟简单的题目,我请学困生答复,课后常常跟他们谈天,对进步突出的学困生特殊为他开班会,这学期开了“夸夸小江和小余”,当时这两位同学听了同学对自己的夸奖,满脸通红,特别感动。在我的感染下,班里的学生

2、很敬重学困生,尽自己的最大力气帮忙他们,比方我们班最棒的夏可,常常利用放学时间帮忙小杨同学,虽然占用了她大量的时间,但她很快乐,很有胜利感,有一次她在日记本里面写到:“看到小杨进步了,我很快乐,也觉得很傲慢,感到自己做人的价值,真是赠人玫瑰,手有余香。”爱心不但表达在对同学的敬重,还表达在对一般劳动者的敬重,比方门卫和清洁工,我值日的时候,观察我班的学生进校门,不但跟教师打招呼,还有礼貌地跟门卫叔叔问好,我觉得很欣慰。 制度大全网-,为您细心编辑整理本文,转载与引用请注明出处。 二、关于“书香班级” 书籍对一个人的影响的深远的,为了营造读书的气氛,家长会上,我发动家长为孩子买书,然后让孩子为班

3、级捐书,充实我们班的书架,现在我们班的书柜琳琅满目,还有许多好书呢!还有每天规定我班的看书时间,这时我会端坐在讲台上仔细地看书,做好学生的典范。每当观察学生宁静地看书,真是一道漂亮的风景线,心里有一种充实感。每天都有一个作业,欢乐阅读半小时,每天都能在家坚持读书的孩子进展表扬嘉奖。我规定我们班每一个同学每年最少订阅一份报纸或者杂志,有儿童文学、欢乐阅读、科学画报、岭南少年报、中小学生报、作文报等等。 三、关于“自治班级” 自治班级是学生对班集体的自我治理。我对这项最不满足,最多打60分。大局部同学自我治理意识不强,班干部没有起好带头作用,很依靠教师。我自己也有责任,老是不放心学生,对班干部的治

4、理指导不够,下学期要在这方面狠下功夫,定期对班干部进展培训,加强他们的效劳意识。还要定期组织学生对班干部进展民主评议,屡次未获信任的,立刻撤职。同时我也把自己放进民主机制中,大家都切身感受到了什么是真正民主。 一学期过去了,还存在着不少问题。主要表达在: 第一,许多同学很不成熟。这表现在很多方面。比方自制力量不强,课堂上不仔细听讲,作业不仔细完成,学习被动等。其次,就是下课追赶现象严峻,我始终在狠抓,但现象不明显。第三,男孩子喜爱给别人起外号,不敬重女孩子。第四,有些同学心胸狭窄,跟别人斤斤计较。第五,个别同学有时讲不文明语言。 这些说明班级的治理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我信任

5、,用我有限的力量以无限的热忱,做好自己应尽的事业! 篇2:小学双班班主任工作总结 小学双班主任工作总结 这一学年我非常幸运地参加了学校双班主任工作的实贱活动。这是我担当六年班主任工作以来,最为轻松的一年。 小学双班主任的开展有许多优势。首先,在日常的班级治理中,双班主任分工合作,工作减半,工作幸福指数倍增。其次,当学校安排外出学习或因自身缘由无法上班时,由于有另一个班主任在,心无后顾之忧。第三,学校进行活动,如读书节、体育节等,可以和伙伴商议方案,使班级活动开展得更加顺当。第四,它可以让更多年轻的教师参加到班主任的治理中,使自身的业务力量得到提高。 不过,在这一年里,我也发觉了一个的问题,或许

6、是工作减半的缘由,我在学生身上花费的时间和精力也减半了,总感觉自己对这个班级不够喜爱,不像之前单班主任时那么尽心尽力,鞠躬尽瘁。 关于双班主任的分工,我们依据以往班主任日常工作,我们把工作大致进展排列,包括:分餐、大课间、午读、值日、跑操、大扫除、板报布置等,依据自己的课程安排进展分工。 早餐分餐,由于我是语文教师,一周早读有四节,每周有三天是第一节课,所以,这三天由伙伴分餐,另外两天我负责。 大课间带队,由于伙伴星期四往往有音乐教研活动,所以周二周三她负责,周四周五我负责;每天的值日,我负责三天,她负责两天;周三周四的跑操则是每人一天;升旗仪式带队和午读按周轮番;每月的大扫除和主题板报出版,则是按月轮番;至于其他的活动,则是两人商议着安排。 将来的工作如何更好地开展,我想或许我和伙伴之间应当更开放开心扉地沟通,以打造班级文化为契机,讲究分工,更注意合作,让班级进展如向日葵般欣欣向荣。

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