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1、 学校工作总结(锦集4篇) 本学期，我校深入贯彻落实县局教育教学工作要求，坚持以“关注内涵进展，塑造学校品牌”为工作目标，把创先争优活动的要求与学校中心工作严密结合起来，提升学校办学形象，丰富学校办学内涵，走可持续进展之路，为教师专业进展供应了良好的平台，为学生安康成长营造了优质的环境。各方面工作得到了长足进展，取得了可喜的成绩：2022年12月，学校顺当通过了“广东省安全文明校园”复评;学校少先队大队被评为2022年度“红领巾促和谐行动”先进集体;由陈继新、黄粤英教师所带着的“我体验我欢乐”小社团被评为“梅州市优秀红领巾小社团”;学校在蕉岭县第26届中小学生运动会中获团体总分第一名，并获得优
2、秀组织奖;学校在蕉岭县第一届中小学科技节中成绩突出，获得优秀组织奖;黄粤英教师所设计的队日活动方案参与其次届“飞扬的红领巾”广东少先队队日竞赛活动获得省二等奖和三等奖，粤英教师也被评为优秀指导教师;郭玲教师代表我县参与全市的小学数学优质课评比活动，以生本模式授课荣耀获得一等奖并代表我市参与明年全省的竞赛;张宁丰、陈金凤等6位教师获得了广东省中小学心理安康教育“C级培训”资格;黄粤英教师撰写的心理安康教育论文阳光工程，照亮每个孩子的心田在国家级刊物小学德育中发表;江涛声同学被评为“广东省优秀少年志愿者”;吴依倪同学被评为“梅州市优秀少先队员”;邓依桐同学被评为“梅州市品学兼优的中小学生”;师生共
3、188人次分别在各类竞赛中获奖。这一切都见证了县小全体师生用自己的才智与汗水在学校教育教学工作中的坚持与付出。 为了总结阅历，更好地做好下学期工作，明确思路，现将本学期工作总结如下： 一、坚持育人为本，推动德育创新 (一)强化德育治理常规治理育人 加强德育治理必需遵循德育治理的客观规律，我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育治理常规，以严密德育治理过程。在实际工作中，我们建立的德育常规主要包括确定目标、制定规划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。学期初，学校德育部门依据德育目标制定出工作规划，并指导年组、班级逐级分层次地制定年级德育工作规划、班队工作规划，把
4、德育目标分降落到实处。同时，德育部门依据班级、年级组的德育工作规划，定期进展检查、监视，确定成绩，发觉问题，准时予以订正。也正是由于有了有用性和可操作性强的规划和相应的检查、评价体系，才使我校的德育治理工作得以有的放矢地开展。 (二)开展丰富多彩的活动活动育人 在德育治理工作中，针对小学生求知欲强，精力充足这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的少先队活动作为德育的有效载体，每学期都有规划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。 1.结合重大节日纪念日开展活动 九月，学校开展“尊师爱师我先行”主题教育活动，通过“了解教师”活动，让每个学生从自己的角度去了解教师的
5、多重角色、调查教师的身体状况、了解教师的工作性质，使学生进一步熟悉教师工作的艰辛和崇高，从内心产生对教师的崇敬之情;通过“走进教师”活动，让学生观看教师每天的工作，近距离感受教师工作的辛苦，热忱讴歌教师工作的崇高和宏大，使学生知道怎样做才是尊师，大力表扬学生的尊师行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对教师的喜爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺当进展;通过“感恩教师”活动，引导全体同学共同回忆自己与教师之间的难忘的故事，表达对教师的感谢之情，从而鼓励学生更加喜爱教师、敬重教师，努力向上!最终通过评比“尊师好少年”，在学生中树立典范，引导学生用自己的实际行动去尊师、爱师。“了解教师”
6、、“走进教师”、“感恩教师”这一系列教育活动，一层层递进，使学生在活动中亲身体验、充分熟悉、深刻感受，由衷地想要将内心熟悉内化成自己的实际行动，收到了良好的教育效果。十月，学校开展爱国教育系列活动，学生通过“我傲慢，我是中国人!”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亚运，做文明县小人”、“祖国进展我成长，红领巾飘扬我骄傲”等主题教育活动，了解祖国革命史、进展史、荣誉史，了解家乡的进展变化，受到深刻的爱国主义教育，同时，我们还通过评比“爱国小队员”，来激发学生参加活动的热忱。 2.开展专题教育活动 (1)校园礼仪特色活动 本学期，我们连续深入开展 “校园礼仪特色活动”。各年级坚持每天穿插检查、每周
7、总结，发觉问题，准时整改。期末，学校依据累计得分的凹凸，评比出“特色年级”，年级评比出“特色中队”，班级评比“文明标兵”。 (2)“雏鹰争章”活动 本学期，我们连续开展具有农村地方特色的“雏鹰争章”活动“集卡争章争做星级少年”。 结合我们山区学校的特性，针对少年儿童的多种需求，开发设立了农村小学校本特色奖章，通过各种评比活动，结合体验教育活动，人人参加此项活动。学校在校园报我们的校园特地中开拓“雏鹰展翅”栏目，登载学生的活动感受、心得体会等文章，同时还利用“校园心声播送”，特地开拓“身边的典范”专栏，宣传星级少年的主要事迹，号召同学们向他们学习，用典范的力气推动全体学生。争章活动的开展，极大地
8、激发了同学们创先争优的意识，起到了嘉奖先进、鞭策后进的作用。 (3)法制安全教育活动 为使法制教育工作深入、有效地开展，我们开拓多种途径，深化了法制教育工作。我们常常与我校的法制副校长取得联系，邀请法制副校长到校进展法制安全学问讲座，学校也利用法制专栏、安全黑板报等各种宣传媒介进展法制安全学问的宣传，提高了法制安全教育效果。 二、强化教学治理，推动素养教育 (一)加强常规治理，优化课堂教学 教学质量是学校的生命线，提高教学质量最有效的手段是改革创新，而教学改革都必需建立在抓好教学常规环节的根底上。加强教学常规治理，实现教学治理的制度化、标准化、科学化，是建立正常教学秩序，提高教学质量，完成学校
9、教育教学任务的根本保证。 1、订好规划。 学期初，每个教研组都能依据学校的教学工作规划，结合学科特点与学生实际，制定切实可行的教研组规划、进度规划，并以此为依据，时时、到处把工作落在实处，把规划既当作是对工作的指导，又当作是对工作的监视。为进一步促进各项教育教学常规工作的有效落实，使每位教师的工作实绩得到客观评价，我们制定了一系列检查量化实施细则。 2、加强理论学习，努力提高数学教师的教学理论水平。 我们积极组织科组教师参与各类有关新课标、新教材的培训，看光盘、观看课例、分析个案等。教师们还坚持做好读书笔记，撰写单元反思和教学论文，通过这些学习活动及进展学习反应总结等大大提高了科组教师的思想觉
10、悟，增加了教师们的专业素养。期末，每位教师都有论文总结，这是对一学期来的一次阅历与理论的完善结合，使教师的教学业务素养进一步得到提升。 3、积极开展教研活动。 各教研组坚持每周两次的教研活动，仔细钻研教材，依据教材内容及学生实际，紧扣新课标和我校“五个一”课堂教学模式进展备课，共同探讨教学中存在的疑难问题，教研中各教师常常反应自己在课堂教学过程中暴露的冲突，困惑与问题，并把一些带有共性的、常常的、典型的、有价值的问题，进展争论、分析，共同制订并寻求解决问题的方法。通过每周进展两次教研，在解决教学疑难问题的同时，提高自己的专业水平。第五周，全县小学语文“如何把练笔挤进课堂”研讨会在我校进行。徐召
11、庆教师代表我校上了一节表达“如何浓缩理解，如何进展课堂练笔”的研讨课，反响较好。 三、后勤、财务工作标准透亮 (一)财务经费使用状况 本学期学校能连续仔细贯彻执行上级的对全部学生实行“免收学杂费”的政策，有关的代收费工程也能严格执行上级的规定，能坚持不乱订、滥订课本资料。学校财务治理标准，手续完备,做到了有公开和有审查监视。学校的固定资产进展了建档更新和加强治理。本学期，学校在保证日常办公经费的正常使用的条件下，在上级行政教育部门和社会的支持下，进展了一些重要和必要的校园设施设备建立。本期学校自筹资金投入近万元保证了全校40个班的班主任每月50元的津贴。学校各项支出都能执行节省资金，不乱花钱的
12、制度。从资金方面有效地保证了教师日常办公学习和学生学习的需要，为改善提高师生的学习、工作条件、为学校工作更上一层楼做了积极奉献。 (二)图书、教仪治理 本学期学校图书室连续对学生实施了电子化的图书借阅，大大地增加了学生图书的借阅便利和科学治理。投入了资金约一万四千多元，增加了1000多本(种)图书报刊，为全体师生供应了更加丰富的阅读资料;投入6万多元购置了200多套固定桌椅和一台投影液晶电视，把新楼电教室改造成了一个有200多个教师座位和50多个学生座位的阶梯式多媒体教室，投入四千多元新添置了一批科学、数学、体育教学仪器。学生图书阅览室这学期连续对本校学生进展了全天性的阅读开放;学校做到了学生
13、人人有借书证(卡)，学生阅读有治理，进一步丰富了学生的业余生活，提高了学生的阅读力量。 图书和教仪教器都做到了帐册齐全，治理有序。 (三)校园建立与安全 本学期学校对原来只有一边有楼梯的校本部第4栋教学楼增建了一个楼梯，极大地便利了教师和学生的上下出入，也便利了特殊状况下的应急疏散，从而极大地增加了师生的安全。进展了对门卫的详细指导，加强了学校门岗的保卫工作，各年级、各功能场室连续完善了定期与不定期的设施设备的安全防范检查汇报制度，措施到位，做到了治理员、班主任、年级长、科组长、学校等的分层分级监视、治理，保证了全校师生的教育教学安全。 一学期来，经过我们的不懈努力，学校各项工作开展得扎扎实实
14、、卓有成效。但我们深知：我们所从事的是一个制造性的职业，是一个不断升华进取的职业，成绩只是昨天的句号，耕耘开拓才是永恒的主题，我们定当连续努力开拓进取，为县小的美妙明天，奉献全部的才智和力气。 其次篇: 学校工作总结优秀 光阴荏苒，时间易逝，本学期在紧急和劳碌中悄然而去。回眸过去一个学年，我园在姜堰区教育局和桥头中心小学的正确领导下，在区学前教育集团的大力帮扶和鼎力支持下，全体教职员工凝心聚力、精益求精，立足岗位、奋勇争先，谱写了桥头幼儿园进展新篇章。现将本学期工作总结如下。 一、标准教师行为，创立优良园风 统一员工思想，标准员工行为是园风建立的重要途径，我园利用每周的政治学习组织教师学习一些
15、有关教师职业道德、教师素养、教师礼仪标准等方面的文章，注意在日常工作中催促教师树立良好的教师形象，特殊重视检查和标准教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德标准，成为幼儿的表率。同时，我园非常注意园内人文环境建立。以真实、诚恳、朴实为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，营造了一个人人公平、宽松、融洽的人际气氛。 二、保育、教育稳步推动。 幼儿园工作无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，而我们的教师却肩负着双重任务，既是保育员又是专任教师，可他们却靠着一颗敬业之心去做事。例如：每天的卫生区必需保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具等教师必需消毒，必需保证每个幼儿
16、安全上下车，吃好、睡好、孩子们上厕所帮他们提裤子、擦屁股等等，每一个细小的事情都能折射出每一个教师的职业责任感。每一次有领导来检查、姐妹园来学习时都会情不自禁地说一声：你们幼儿园好洁净、好温馨呀!简洁而平凡的一句话，对我们教师辛勤的付出作出了充分的确定。 半年来，我园注意抓教学治理，提升教师的教研水平。首先从四个方面来抓，一是抓问题。在教研过程中，发觉教师简单将关注点放在感觉和现象上，而不是真正的问题，在探讨的过程中，就要求他们把感觉和现象变成明确的问题表达出来，变成真正的问题，提升为有价值的问题，然后通过学习争论，推动问题的解决。二是抓反思。我们通过集体备课，小组研讨，写教后反思等来转变教师
17、的思想和行动。三是抓专业指导。我园留意抓不同层次的引导，特殊注意同伴之间的相互学习，注意发挥骨干教师的力气，使他们在教研工作中不仅提升了教研力量，同时也使幼儿园形成了一个民主、和谐、共进的教研气氛。四是抓教研形式的创新。我们以课例为载体，通过教育笔记、教学反思、上一堂好课等多种形式来开展幼儿园的教学讨论。本学期的十五节教研课上得都很胜利，在活动的组织上，教者能轻松自如地组织活动的各个环节，整个环节由浅入深，循序渐进，充分表达了玩中学的特点。教者并能充分发挥幼儿的主体作用，把时间、空间大量的留给幼儿，让幼儿通过操作相互发觉问题、解决问题，幼儿在相互沟通、学习的过程中完成活动目标。其次抓教学细节治
18、理，稳步提高保教质量。一是我们要求各年级组仔细制定教学规划，有效地防止在教学工作中的主观性和随便性。定期和不定期检查教师备课、教育随笔、观看记录等。，二是落实一日教学常规，通过一日三巡加大对一日常规各个环节的监视和调控，发觉问题准时沟通。三是通过请进来、带出去的方式，10月份，为了给年轻教师们供应自我展现的平台，我园邀请本集团园长和骨干教师来园通过听课、评课，提高年轻教师的课堂教学力量。同月，我们与泰州市寺巷幼儿园和高新区试验幼儿园开展了园际沟通活动，以此为契机，提升教师的专业进展。本学期，我园还分别派教师去南京、苏州、泰州、姜堰等地观摩学习，拓展了教师视野，开阔了教师眼界，提高了教师的专业素
19、养。半年来，我园先后组织了示范课展现活动、教师演讲竞赛、才艺竞赛、家长半日开放活动、家园游艺会、幼儿故事竞赛、教师周周画、日日练等活动。在这些活动中，教师们的专业素养得到了提升，教学才艺得到了展现，教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更敏捷了。本学期，我园申小锦教师在参与全区幼儿教师根本功大赛中荣获一等奖，陈彦婷、王小梅、仇小梅三位教师在参与区才艺竞赛中分别荣获二三等奖。 三、抓一日活动，做好保健工作 1、常规性与季节性卫生保健工作相结合。坚持做好每日的晨、午检工作，照看好病儿和体弱儿;常规的卫生及消毒工作始终长抓不懈，并做到每周定时检查评比，坚持做好消毒、晨检、全日观看、因病缺勤等记
20、录。本学期仔细做好全园幼儿的入园体检和评价工作，派员参与泰州市保健员培训，组织全体教职工进展保育学问培训。 2、严格执行一日生活作息制度，开展形式多样的户外活动、区角嬉戏活动，促进幼儿体能进展。坚持开展户外体育活动，把晨间活动、户外活动作为每天、每周有规划的活动。针对教师组织区角嬉戏的畏难心情，组织大家观摩区角嬉戏获奖视频、设计区角嬉戏方案、完成区角嬉戏观看记录每月更新区角嬉戏材料，每天检查区角嬉戏活动的开展。 3、留意一日生活中良好行为习惯的培育，特殊是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿留意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，勤洗手;要求幼儿会主动问教师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处。 四、
21、亲密家园联系，形成家园教育合力 幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的熟悉对幼儿园的信任度会大大提高。 1、坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参加，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。本学期，小中大班各召开了一次家长会，进行了一次半日开放活动，家园游艺会，大班开展了相聚重阳，其乐融融家园互动活动，在这样一个传统的节日里，孩子们拉上自己年迈的爷爷奶奶，携手登台，载歌载舞，用属于自己的方式传递着稚嫩但却纯净的爱。中班开展了浓浓粽香情家园互动活动，通过活动让孩子们了解粽子的由来和民间习俗。 2、坚持办家园专栏，发挥了家教资源导向作用，每
22、月一次新的内容吸引了家长的目光，每周公布教学活动规划及温馨提示。 3、家访工作坚持多角度开展。建立班级群，电话家访与上门寻访相结合，通过教师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的严密结合，到达了家园共育的目的。 第三篇: 学校工作总结优秀 时间过得真快，一个新的学期转瞬即逝。本学期，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人、脚踏实地、尽职尽责，因此，圆满完成了学校安排的各项任务，得到了学校领导的好评与确定。为了以后的工作更加精彩，我现将本学期的工作做以回忆与总结： 一、师德方面：在思想上我积极要求进步，爱岗敬业、为人师表、关爱学生，遵守学校的各项规章
23、制度，积极参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断的完善自我。坚持做到不迟到、不早退。 二、教学反面：在教学中，我总是刻苦钻研、大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导学生。仔细备课、仔细上好每一节课。同时，与本组的同事搞好集体教研、集体备课。在学校进行的课堂教学竞赛中，我们组全员参加、共同探讨每节课、每个环节设计、甚至每句语言的斟酌用词，最终每位教师的课都特别的精彩。同时，喜悦之时我们享受到了集体教研时的欢乐，这就足够了! 三、课外活动方面：本学期，我们音美成立了各自的兴趣小组。我担当的是学校合唱团的任教，每周三下午连续两
24、节可得训练效果不错!元旦演出，我们合唱团与舞蹈班共同参演了我的祖国，学生积极表现，很有成就感! 本学期的大活动就是学校艺术节活动了。在学校领导的关怀下、在各班主任与任课教师的支持下，我们音美组的教师齐心协力、共同预备组织了校园艺术节。栩栩如生的美术作品;精彩纷呈、美轮美奂的元旦演出给师生留下了深刻的印象，能让师生在繁忙之中轻松一乐，我们音美教师特别快乐!同时，我们还参加了七年级的合唱竞赛以及“九九重阳节”的演出等等。我个人也取得了一点小成绩：我参评了兰山区首届教学成果奖的评比;参评了临沂市教学能手的评比等等。 在以后的工作中我将一如既往、扎扎实实的做工作，争取取得更好的成绩。 第四篇: 学校工
25、作总结优秀 本学期，在上级的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规治理为切入点，仔细抓好学校各项治理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下： 一、强化师风师德建立，促进校园和谐进展 教师的素养直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。因此，师德不是简洁的说教，而是一种职业精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要每位教师的自我修养! 1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生
26、的表率。 2、营造良好气氛，注意思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校实行多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素养。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好气氛。 3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱惜关怀学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是制止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。 4、学校将师德师风建立与年度考核、教育教学治理等师资队伍建
27、立的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建立的各项措施落到实处。 通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。学生、学生家长对教师工作的满足度大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学年教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规治理为切入点，强化本学期的教学工作。 1、标准教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学“六仔细”，教师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，学校做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并准时通报检查结果外，平常教学治理人员还对教
28、师授课进展不定期的抽查。 学校将常规教学检查融入到寻常的教学过程之中，实行了分学科、分教研组进展指导，将检查结果准时反应给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改良意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面对全体学生。 严抓教学规划的制定和落实，加大了听课、评课的力度。对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施。 仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载，作为学期完毕教师绩效考核的依据之一。各位教师重视根底训练，作业分层治理，抓好错题过关，作业布置有针
29、对性、讲究实效， 做到了精而少，辅导准时、针对性强。特殊重视个别辅导，充分表达了面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建立，提高教师素养。 连续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培育已经成为教师队伍建立的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反应教学状况，使新教师比拟快速地成长起来。 加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参与听课，各教研组也依据各自的学科特点进行了各种组内校本培训学习。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在教研室的统一部署下，我校组织了语文数学教师参与了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参加开展了
30、一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进展。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四非常钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改良教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习力量、独立思索力量、创新力量和实践力量，进展学生的共性特长，取得较好的效果。 五、工作中存在的缺乏和努力方向 回忆一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进展反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育催促;教育观念、教学方式方法、工作力量、治理水平和师德等方面还需要我们去不断自我熟悉、自我提高;学校的各项考核嘉奖制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。 总之，今后我们将连续在上级主管部门的领导下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。