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1、 学前班体育活动教案：快乐圆圈圈_艺术活动虫儿飞教案学前班 这篇学前班体育教案范文：欢乐圆圈圈是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、增进头、身体、手、脚的协调力量。2、体会竞赛的乐趣。活动预备：1、中型呼啦圈、棍子，欢乐圆圈圈玩法。活动过程：1、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。2、将幼儿分成2到3组。3、教师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈（穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。4、按序完成，先做完的组即为优胜组。活动建议：1、呼啦圈
2、离地面的高度约10厘米左右。2、由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺当穿过。3、进展嬉戏时，要留意幼儿的体力限度并留意安全。延长活动：可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习阅历。中班体育活动教案：欢乐圆圈圈 【活动目标】 1、增进头、身体、手、脚的协调力量。2、体会竞赛的乐趣。 【活动预备】 中型呼啦圈、棍子，欢乐圆圈圈玩法。 【活动过程】 1、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。2、将幼儿分成2到3组。3、教师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈（穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋
3、友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。4、按序完成，先做完的组即为优胜组。 【活动建议】 1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。2、由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺当穿过。3、进展嬉戏时，要留意幼儿的体力限度并留意安全。 【延长活动】 可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习阅历。中班体育活动教案欢乐圆圈圈 【活动目标】 1、增进头、身体、手、脚的协调力量。2、体会竞赛的乐趣。 【活动预备】 中型呼啦圈、棍子，欢乐圆圈圈玩法。 【活动过程】 1、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。2、将幼儿分成2到3组。3、教师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然
4、后穿过呼啦圈（穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。4、按序完成，先做完的组即为优胜组。 【活动建议】 1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。2、由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺当穿过。3、进展嬉戏时，要留意幼儿的体力限度并留意安全。 【延长活动】 可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习阅历。中班体育教案范文：欢乐圆圈圈 一、 活动目标： 1 增进头、身体、手、脚的协调力量。 2 体会竞赛的乐趣。 二、 活动预备： 1 中型呼啦圈、棍子，欢乐圆圈圈玩法。 三、 活动过程： 1 将呼啦圈
5、绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。 2 将幼儿分成2到3组。 3 教师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈（穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。 4 按序完成，先做完的组即为优胜组。 四、 活动建议： 1 呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。 2 由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺当穿过。 3 进展嬉戏时，要留意幼儿的体力限度并留意安全。 五、 延长活动： 可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习阅历。 学前班体育活动教案：饲养员 这篇学前班体育活动教案：饲养
6、员是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、引导幼儿左右手练习投准，进展动作的精确性及目测力。2、进展奔驰速度及灵敏协调力量。材料供应：废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。活动过程：1、“饲养员“学本事幼儿扮演成“饲养员“每人左右手各拿一个纸球作为“饲料“，走成圆圈，在圆圈中间放一个大盒子，“饲养员“分左右手各向盒中投一包“饲料“，投完后各自捡回自己的“饲料包“连续练习，看谁投得准。2、到农场喂小猪“小饲养员“来到“农场“门前，排成4纵队预备好，幼儿依次进入“农场“，钻过“农场门“-跳过“小河“-投“饲料“喂“小猪“-跑出“农场“。后面的“饲养员“依
7、次到“农场“喂“猪“。指导重点：看准“小猪“再喂，不要焦急。要求：左右手各喂1次，力量弱的可越过投掷线。3、放松身体活动，完毕嬉戏。学前班体育活动教案：左右转弯走 活动目标： 1、教幼儿左右转弯走，提高幼儿走的力量 ，加深幼儿对左右概念的熟悉。 2、培育幼儿的集体观念和集中留意力的学习习惯。 活动重点： 1、学习左右转弯走路。 活动难点： 2、辨别左右方向。 活动预备： 在场地上画一条直线，在直线两侧标上向左、向右两个箭头。 活动过程： 1、开头局部： 、队形变化：六路纵队圆形切段分队走。 、听教师口令做相反的动作，如：口令向前走，幼儿向后走，口令向左走，幼儿向右走等。 2、根本局部： 、组织
8、幼儿熟悉场地标记的含义，并交待嬉戏的名称。 、教师讲解左右转弯走的要点：幼儿听教师的口令有节奏的一个跟着一个，沿着场地上的要点：幼儿听教师的口令有节奏的转弯走，排头幼儿马上向左右转弯（教师可先做示范）并连续向前走，其余的幼儿必需走到排头幼儿转弯的地方后像排头幼儿一样转弯并跟着前面的幼儿连续走。 、先由教师带着幼儿练习左右转弯走。 、请一些力量强的幼儿带着幼儿练习左右转弯走，重复数次。 、嬉戏：比一比看哪一组走得快 玩法：将幼儿分为四组，每组十一人。在每组前面画一条直线，在直线两侧标上向左、向右两个箭头。听教师的口令幼儿开头竞赛，依据哪一组走完为成功。 3、完毕活动 小结活动状况，集体玩“请你跟我这样做”，放松幼儿的肢体。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“学前班体育活动教案：欢乐圆圈圈”一文，盼望“学前班体育活动教案：欢乐圆圈圈”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的学前班亲子活动教案专题！