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1、 学区小学生安全问题调研报告_物业经理人 学区小学生安全问题的调研报告 学生安全问题始终受到各方面的广泛关注，包括自然灾难、突发大事在内的校园安全得到了政府、学校和大多家庭的普遍重视，并做出了积极响应。为了了解小学生安全意识现状，我们就学区内小学生安全问题绽开了调查讨论。其目的是通过调查了解小学生安全意识的强弱，找出其中的缺陷和缺乏，并提倡、发扬其优点，并向家长、教师及有关部门提出建议，同时也熬炼了我们的讨论学习力量。 一、当前小学生安全意识现状调查分析 我们常常看到这样的现象：在路旁，一个个小学生手里拿着一串串小吃；学校走廊上，一群小学生在追追打打；公路上，小学生边骑车边说笑这些景象让我们不
2、禁心里一紧，由于这些很简单消失安全问题，“食物中毒”、“骨折”、“踩踏事故”这一系列名词，真让人心惊胆战。调查结果显示，15%的同学认为安全问题离自己生活较远，可见学生的安全意识还需加强。不过可喜的是，通过调查，我们发觉，没有喜爱下课追打的和骑车时还打闹的同学，这是一个好现象。调查结果还显示，大局部小学生都能够把握“红灯停，绿灯行”，“过公路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等根本的安全常识，大局部同学在过公路时都选择先等车过，自己再过，或者是跟旁边的大人一起过公路的方式，对地震、雷击等自然灾难方面也有肯定的了解。对于煤气中毒、家庭火灾等方面因各人而异表现不同。此外大局部学生表示
3、情愿听取父母、教师关于安全学问的讲解，情愿参与诸如安全疏散、防火等方面的安全演练，并认为能起到肯定的作用。然而，令人圆满的是，有局部学生和家长对此项工作不理解，认为可有可无，更有一局部同学存在着知而不行的现象，因此我们身边还会常常看到一些不太和谐的画面。 二、对策与建议： 小学生安全问题既是一个教育问题也是一个社会问题，既需要社会各界的参加，更需要政府、相关部门共同关怀与重视。为此，我们提出以下对策与建议： 1、家庭、学校联手保平安：家庭、学校联合开展“小手牵大手 安全共拥有”活动，通过孩子影响家长，起到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”作用。 2、普及交通安全教育：学校应与相关部门
4、联合，发挥社会、学校教育合力，深入开展小学生交通安全教育活动，定期邀请民警为学生作交通安全学问讲座，举办交通安全图片展，使学生熟悉遵章出行的重要，从而形成自觉遵守交通法规的意识。 3、逃命演练固平安：为增加学生避险自救力量，学校应不定期进行防火、防震、防水等意外事故逃命疏散演练，做到了未雨绸缪，防患于未然。同时，学校应与消防中队联系，请消防员作消防安全教育，让学生懂得如何安全用火，把握危险状况下的避险方法。 4、防控疾病求平安：学校应注意对学生进展疾病防控和食品安全教育，与医院定期联系，对学生进展疾病防控学问教育，教给学生防控疾病、消毒杀菌的方法以及自我爱护的措施。针对学生喜爱吃零食的特点，邀
5、请相关人员为同学们介绍识别伪劣食品的方法，保障学生的身体安康。 5、安全巡查护平安；为使学生有一个安全的学习环境，学校应加大学校设施安全的巡查力度，安排专人定期巡查，将隐患消退在萌芽之中，为学生在校安全供应有力保障。 6、此外教师应当让学生把握相应更多的安全学问；利用升旗仪式给学生传达更多的安全信息，并适当举办安全教育活动；学生要多向家长、教师请教安全问题，多阅读安全学问读物，和同学玩提高自救技能的嬉戏。 信任，只要我们大家要携起手来，亲密协作，不断健全小学生安全教育和安全治理工作的长效机制，就可以为广阔小学生营造一个安全的学习、生活环境，使他们平安、安康、幸福地成长。 文章来源自 房 地 产 e网