《学校教师培训总结模板集合五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教师培训总结模板集合五篇.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学校教师培训总结模板集合五篇 通过对新教师的培训，使几位被培训的新教师在教育思想、教育理论及业务力量等方面受益颇多。大家深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素养教育的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。学校针对这几位新教师进展培训，加上学校领导高度重视新教师的培育工作，把几位新教师的培训工作作为教师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培育成勤奋敬业、业务精良的合格教师乃至优秀教师，尽力缩短他们的成长期。现将新教师校本培训工作总结如下： 一、取得的成绩 学校新教师在老教师的细心指导下取得了一些成绩： 1、新教师已根本把握
2、理论学问；在立德三新的理论支撑下把握教育方针。 2、的知道在教学之前要把握教学大纲，钻研教材，了解教学目的（学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观）、教学重点、难点等。 3、课堂教学上，新教师在辅导教师的带动下能够把握教材在课堂上施展自己的才华，同时课程改革教法在课堂教学中得以表达。 4、通过培训，几位新教师各方面的根本功根本上都得到熬炼且打的很牢。 5、被培训的新教师能够在教学过程中处理突发的教学大事，充 分表达了新教师的应变力量较强。 二、存在的缺乏 学校对全校教师的备课本进展了全面的检查，并特地对几位新教师的听课笔记和作业本作了检查，检查发觉，新教师听课时的记录存在许多问题，作业批改和
3、备课的仔细程度上差异也很大。针对这个状况，学校准时召开了新教师会议，会上几位新教师分别谈了两个月来工作中的得失，校长盼望新教师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积存阅历，不断进步。周校长结合自身工作第一年的阅历，谈了自身成长的体会，并特殊强调新教师要注意根本功，把教学五仔细落到实处，要在调控课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。盼望新教师要增加质量意识和奉献意识，利用寒假，既要总结反思，同时做好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。 三、改良措施 学校针对新教师存在的问题做了进一步的改良： 1、加强对新教师业务力量的培育。 2、加强对新教师教学技能的辅
4、导与培训。 3、再次加大对新教师各方面的技能手把手的辅导。 四、开展课堂教学比武 为了适应新课程改革，调动青年教师教学的积极性，进一步促进新教师的快速成长,提高其教学业务水平。学校组织开展了新教师课堂教学比武活动，为新教师供应了一个展现教学风采的平台。 通过一学年的培训工作，新教师取得了很大的进步和较大的成绩，取得了超过校平均的好成绩。同时我们也糊涂地熟悉到，尽管他们都取得了很大的进步和较大的成绩，但是需要他们学习的东西还许多，成长的空间还很大，我们将一如既往地做好新教师的培育工作。 学校教师培训总结 篇2 依据中心学校工作安排，我校于20xx年1月10日星期四下午进展了安全逃命演练，此次活动
5、受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、快速，整个过程组织严密，逃命演练取得了圆满胜利，现就本次活动总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量，并着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进展。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 依据领导小组会议要求，学
6、校校长亲自进展指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作详细的说明，对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了具体讲解。为了确保演练活动顺当进展，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散挨次、集合地点和留意事项。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果良好 下午4点，参加逃命演练活动的全体师生到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内快速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到30秒钟，经过具体清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生消失伤
7、情，安全快速到达目的地，各班主任立刻清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进展了演练小结。 这次活动全校师生参与，演练按预案进展，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。本次活动也是对学校校园突发安全大事应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发大事的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全大事的力量，更进一步增加师生的安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动到达了预期目标，取得了圆满胜利。 学校教师培训总结 篇3 为了全面贯彻市中小学教师培训工作会议精神，仔细落实区师资队伍建立规划，加强我校教师队伍建立，促
8、进我校教师专业化进展，确保我校校本研修工作的顺当实施，依据区教育局和进修学校的要求，结合我校实际状况，我校扎实稳步地进展校本研修工作。现将我校教师培训工作做以总结。 一、 师资队伍建立规划的主要内容 切实做好教师全员培训 本期连续参与连续教育。全面落实骨干教师培训 我校在本周期内连续推动骨干教师参与教师进修学校的培训，积极参与市区骨干教师各级各类培训活动。制造更多更好的学习时机，制定相应的制度，带动各科教学水平的提高，对于有奉献的骨干教师，学校将投入相应的基金赐予物质上的嘉奖。 2、 积极鼓舞教师学历提高 不断加大工作力度，实行有效措施，进一步调动全体教师参与学历提高进修的积极性。 3、 连续
9、加强教师专项培训 深入讨论我校师资需要进展培训，满意教师急需的专项培训内容和培训方式，满意教学的实际需要。完善专项培训的治理，凡本期内参与的专项培训：如：班主任培训、新课程培训等，均依据培训学时和内容根据有关规定及入连续教育学分，我校已经做好此项工作的治理。 4、 形成完备的培训制度 本年度校本培训工作，我校依据区局要求，实行学分登记和认定制度，根据不同教师的要求，明确教师的岗位工作职责及完成相应职责所需要参与培训的内容和自身事业进展的途径，以及晋级的详细要求，鼓励全体教师树立事业心和责任感，调动全员参与培训的自觉性，促进我校教师校本研修工作的顺当进展。 （1） 加强组织领导 依据区局的要求，
10、我校成立了领导小组和工作小组，加强对教师此项工作的领导，并供应政策支持和条件保障，定期专题讨论此项工作，积极参与每年区里此项工作的评估工作。 （2） 完善治理制度 我校建立各级教师培训治理档案和学分治理制度，建立和实施教师培训学分登记治理制度 和分年度学分治理方法。将全校在职教师连续教育制度与教师人事制度改革相结合，参与培训成效与教师职务评聘相结合，促进教师的终身学习和专业进展。 我校制定了全体在职教师培训教育的规划和年度规划，并由专人负责（校长和培训主任）此项工作。学校鼓舞、支持教师根据规定完成培训学习，合理安排好教师的工作和学习时间，并将此作为教师考核、晋级、聘任、嘉奖的依据之一。凡没有按
11、规定参与培训的教师，不能申报晋上升一级专业技术职称。 （3） 保证经费投入 我校建立教师培训经费投入的保障机制，设立教师培训专项经费，根据全体教职工工资总额的肯定比例单独列支，切实予以保障，并加强经费治理，提高经费使用效益。 学校教师培训总结 篇4 为期 X天的暑期教师培训已接近尾声。我们全市小学和中学教师参与了这次集中培训活动。我想，这次培训最终的目的，就是为了提高我们每一位教师的教学行为品质，提高教师的课堂教学力量，提高课堂教学的质量和效率。 这次培训，我们邀请了xx市教科所所长xx作了教育科研-教师专业化成长的必由之路、市培训中心xx作了小学数学实践和综合运用、省教编组xx教授作了小学数
12、学教材编写思路及探究等专题报告以及滕云、魏洁等多名特级教师的精彩课例分析。各班在班主任教师的组织下，进展了有针对性地学习、争论。八天培训时间里，根本没有教师缺席，绝大多数教师能仔细听讲，做好笔记，写好心得，培训后普遍感到收获很大，很多教师在沟通中也谈到了自己教学中的缺乏，增加了紧迫感和危机感。我们很多教师都表示，盼望今后多参与这样的培训，不断地充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代进展要求的优秀教师。 为了使这次培训能更深入，效益更长久，真正使我们的教学成为优质教学，从而促进学校的内涵进展，我们要在这次培训的根底上，进一步讨论新课标，并把培训内容回去再培训本校的教师。主要感受如下： 1以学
13、生进展为本，为学生供应学习经受并获得学习阅历 坚持全体学生的全面进展，为每一个学生供应德、智、体、美等多方面的学习经受，促进学生态度与价值观、过程力量与方法、学问与技 能的和谐进展和健全人格的形成。 突出学生共性的安康进展，供应适合学生有共性的全面进展的教育效劳，激发学生兴趣，开发学生潜能，进展多元智能。重视学生的学习经受和阅历，教学设计必需从学生的实际动身，要与学生的经受与阅历相联系，确立学生在学习中的主体地位。关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经受与阅历，实现学问传承、力量进展、态度与价值观形成的统一。 2以德育为核心，强化科学精
14、神和人文精神的培育，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，培育良好的思想品德，增加社会主义民主法制意识，树立科学的世界观、人生观和价值观。强化科学精神和人文精神的培育，培育坚持真理、用于创新、实事求是的精神，传承中华民族的优良传统，吸取世界多元文化的先进成果。开阔学生的视野和胸襟，引导学生正确对待自我，敬重他人。增加社会责任感，提高国际竞争与合作意识。 3转变学习方式，拓展学习时空 从培育学生的学习兴趣着手，变被动承受性学习为主动学习、自主学习、合作学习、讨论（探究）性学习。给学生更多的思索、探究的时间和空间，让学生在学习中有更多项选择择的余地，在开放、布满民主、和谐、轻松的气氛中，依据自己进
15、展需要，自主选择、独立思索、主动学习。提倡自主探究、实践体验和合作沟通的学习方式，鼓舞学生敢于质疑，敢于实践，敢于创新，追求卓越。 4树立人性化的课堂观念，优化课堂教学行为，树立人性化的课堂观念，即课堂就是师生的人生，交往就是课堂最好的行为，敬重是课堂关系的根底，情感是奠定师生进展的主要动力，互动是提升课堂质量的根本方法，有效掌握是师生走向标准、优秀的根本保证，探究学习与教学的规律，即首先要学会分析学生的前期学力，讨论学生各年龄段的学习特点和规律，提出有效的符合学生智能特点的学习方法，讨论教学方法，探究教学规律，因学而教，按学施教，寻求学习与教学的最正确结合点。优化课堂师生的理性选择，即学习与
16、教学的行为不断标准，课程的整合制作实际有效，学法与教法敏捷高效。 5实现信息技术与课程教学的整合；加强信息技术与课程教学的全面整合，将信息技术作为资料的来源、沟通的平台和认知的工具，应用于课程教学的设计和实施当中。运用现代信息技术，改良学习方式，推动数字化学习和探究（讨论）性学习的开展。发挥评价导向功能，促进学生全面进展，评价不仅关注学生学业成绩，更注意对学生综合素养的考察；不仅关注结果，更关注学生的学习过程，关注学生成长进展的过程。依据课程的特点和学校的特点，采纳自评与互评、过程评价与结果评价、治理性评价与鼓励性评价等多元化的评价方式，促进学生全面进展。我们要把这些转化成详细的教学实践行为，
17、不断提高驾驭课堂教学的力量， 教师是学校的仆人，是教育教学的主体，是最重要、最直接的人文课程资源，建立高素养的教师队伍，是实施科教兴国战略，坚持教 育创新，推动课程改革的根本保证。教师是专业人员，教师专业化的核心就是专业进展，教师专业进展应当贯穿于整个职业生涯。教师专业进展的途径就是立足校本，向自己的教育教学实践要专业进展；向校本研修要专业进展。因此暑期学校对全体教师进展校本培训，是教师专业进展、提升教师素养，打造教师大气的有效途径。 我校本次培训的内容包括师德师风、现代教学思想，教育理念与教育科学讨论、现代教学方法、教学模式等几方面。培训的形式丰富多彩：集中听讲座、分组争论沟通、个人撰写心得
18、体会等。通过培训教师们无论在专业素养，还是在课程领悟方面均有了很大的提升。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。?究竟什么是师德师风？李建国校长的师德报告让教师们明白：所谓师德，就是教师具备的最根本的道德素养；师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德。通过争论、沟通，教师们形成了共识：做为一个人民教师，有剧烈的责任心是最根本的，这种责任心主要表达在以下几个方面： 一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都
19、得到进展。 二、对学生将来负责。对于教育是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个荣耀而艰难的任务。 为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。 三、对学生所授的学问负责。教师所传授的，对学生来说应当都是新学问，对学问的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必需精确科学。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念消失。要保证学生把握真正学问，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等
20、方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的学问，通达的学识，让自己真正成为智者，成为学生的良师益友。 做一个具有生活情趣的教师、做一个有思想的教师、做个才智的教师、做一个大气的教师、做欢乐读书的教师、做一名讨论型教师、做个欢乐的教师。?是副校长、特级教师李雪琴在做现代教师的报告中为教师们送上的精神大餐。 她盼望教师们都?过一种幸福完整的教育生活? ，要学会自己调整好心态从积极、乐观的角度去对待生活中的每一件事情。懂得教育规律，懂得根据教育规律办事，懂得根据孩子的生长发育规律进展教育教学，思索用么样的方式教学。 学校教师培训总结 篇5 我特别荣幸参与了20xx年南宁市农村完小语文学科骨干教
21、师高级研修班培训活动，由于时机难得，所以我特别珍惜，始终以仔细、严谨的标准要求自己，积极参与培训班的每一次活动，仔细做好笔记。虽然五天的时间特别短，但是培训活动给我带来的收获却是无限的。 这次培训内容丰富，形式多样，有全国特级教师的上课，有各级教育专家的讲座。通过观摩课，理论学习。这五天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一个月，也是促进我教学上不断成长的一次学习。 带着一颗奇怪心和种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，师范学院教师精彩的讲课一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着培训教师们们思想的
22、精华，理论的精华。我进一步体会到了参加式教学的重要性。知道教师组织活动的力量对于课堂参加式教学的意义，在教学中，多制造互动时机，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。听了专家分析的“当前阅读教学的问题及缘由”，我触动很大，以前评课时只是觉得教师课上得好还是不好，没方法理解这种不好背后的深层次的缘由，听课之后，我将尽可能的避开重犯类似的错误。备课的教学设计让我今后教学内容的选择，教学流程的安排，教学方法的选择有一个质的飞跃，让我的备课事半功倍。听了黄亢美的讲课“提高了识字写字教学效率”，让我学到了识字的小窍门，使我今后的识字教学多了很多手段，有助于提高教学效率。 在培
23、训中无论是每一次的听课学习，还是听师院教师的课堂教学展现，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我特别珍惜这样的时机，由于他们为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，骨干教师培训，不管从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机。在沟通过程中，我也积极参加沟通争论，倾听感言，沟通自己的心得。从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学布满了信念和盼望。 骨干教师培训，让我感受到学习的路还很长，但我对教育教学布满了信念和盼望，虽然这次培训已经完毕，但学习还在连续。这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限盼望。 在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，到处以身示范，积极主动担当各种教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步。