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1、 学好党史新中国史改革开放史社会发展史心得体会(通用3篇) 历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学习历史，不仅是为了了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，更重要的是要通过学习“四史”，在思想上弄清晰、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。 开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育，是建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署，要精确把握“四史”学习教育的根本动身点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增加开拓前进的士气力气，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会进展目标双成功供应强大思
2、想保证。要提高政治站位，深刻熟悉“四史”学习教育的重大意义。学好“四史”，可以让我们更好回望源点，不断增加初心如磐、使命在肩的历史担当。要结合金山实际，切实提高“四史”学习教育的现实效果。尤其要紧扣主线学，把学习“四史”与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想严密结合起来。要融会贯穿学，推动党员干部以历史和现实相贯穿、国际和国内相关联、理论和实践相结合的视角思索问题。要联系实际学，把学习教育的成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。要回看走过的路、比拟别人的路、远眺前行的路，深刻熟悉红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增加“四个意识”、坚决“四个自信”、坚决做到
3、“两个维护”，切实做到理论上糊涂和政治上坚决。其次篇: 学好党史新中国史改革开放史社会进展史心得体会 要在“四史”学习教育中坚决抱负信念。抱负信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和抱负源泉。当代青年大多没有经受过战斗和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光芒岁月和艰难历程，才能弄清晰我们从哪里来、到那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增加信仰、信念和信念，从而坚决抱负信念。 要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地
4、重温红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧困难困苦的意志，在学习中锤炼顽强的党性，寻找先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民效劳，奋力征程新时代。要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出很多革命先烈、英雄榜样和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习典范。我们应当在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做布满激情、富于制造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的奉献。历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的根本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革
5、开放史、社会主义进展史，增加守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加糊涂坚决，行动更加坚决有力。第三篇: 学好党史新中国史改革开放史社会进展史心得体会 习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚决，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史(下称“四史”)结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。 进入二十一世纪，在中国共产党的正确领导下，我国国家制度和国家治理体系表达出显著优势，科学社会主义在中国焕发出强大生气活力。中国特色社会主义成为科学社会主义进展的宏大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。在国际环境日益简单多变的当下，中国共产党有责任、有信念、有力量为科学社会主义新进展做出更大历史奉献。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史的主导性实践规律。党员干部在系统研读“四史”材料时，要精确把握党的领导这一主线，不断深化“四史”学习教育，切实增加在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。