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1、 学前班上数学教学工作总结第一学期学前班上册数学教学工作总结光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极协作下，我们学前班教师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各工程标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在教师的爱惜下欢乐成长！现就本学期学前班年级治理工作总结如下：一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全。本学期的安全工作从教育开头，由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用嬉戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危急。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在组织幼儿进展各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼
2、儿不吃生疏人给的东西不私自随生疏人外出等，教会幼儿在生活中怎样留意安全。其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。二、抓养成教育，培育学生良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的学生，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。在教学中，我们教师留意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。生活中我们随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到教师能主动问好，与小朋友能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。三、抓卫生保育工作，为学生制造舒适洁净安康的校园生活。清洁卫生的环境才能保证学生安康欢乐的
3、生活。光明的窗，洁白的墙，干净的地板在带给学生舒适安康时，也增加了我们教师卫生工作的难度，为此我们教师每天都要坚持“三擦”“三扫”“三拖”，虽然如此，我们全部的教师都没有怨言，勤勤恳恳，从不马虎。四、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系我们利用多种形式与家长沟通，了解孩子的状况，听取家长意见和要求，急躁解释，发觉问题准时订正，不断地改良工作，取得家长的理解，支持与帮忙！让他们放心！除此之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴相互沟通，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。 篇2:七年级下数学教学规划 文章来源制度大全课件 七年级下册数学教学规划 班级状况分析与教学 新
4、的学期开头了，今年带了新一届的学生，而七年级教材也是第一次接触，对我老说什么都是新的。对学生来讲，初中数学也与小学数学有了不一样的转变，学生如何做好这门功课的学习以及提高自己的学习力量，由教师教授渐渐变为学生自学，成为了目前刻不容缓的事情，因此，我要做好自己相关的工作： 分层教学。分层教学分隐性分层教学和显性分层教学。1、隐性分层教学，主要表达在备课和上课两个方面。备课上要下功夫，备好、中、差三种学生的教案。主要是打好根底，稍有提高，层层推动。前阶段复习主要是让根底差的学生有发挥时间、余地。让困难生感到学数学有兴趣，作业上可以少做12题，也可以有选择。2、显性分层教学，主要集中表达在详细辅导和
5、个别辅导上，到处关怀、爱惜这些根底差的学生，对于这些学生讲解概念，反复讲，作业和练习中的错题，反复订正，反复操练，哪怕是“高耗低效”也要对他们重点爱护。对于中等和中等以上的学生我组教师预备在复习后阶段多指导一些实际生活问题和综合试题，为他们在中考中得高分作预备。 高效低耗。1、不搞题海战，学生作业量不要太多，围绕考纲精选试题、练习题、作业题，每天作业量在半小时左右。2、提高学生学数学的兴趣，让他们觉得学数学的必要性、重要性，提高学习数学的自觉性，养成上课用心听讲，课间空余时间争论数学内容，解答习题，变“要我学习”为“我要学习”，尽力做到低的消耗，高的效益。 细心备课，提高备课质量。例题的选题，习题的配备和要求，可依据每个班级学生的实际，敏捷处理。 发挥备课组的集体作用。集体备课，教案根本统一。备课组活动每次都要有主题，然后集体争论，补充完整，首先集体争论每一小节教学内容的重点、难点，集体设计和选择有针对性的练习，根底练习要全面，训练到位，尽量保证学生坚固把握，有必要可以面批作业，进展适当的补差。备课组要做到资源共享，行动统一。 文章来源制度大全课件