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1、 学前班秋季班主任开学工作计划（通用5篇）学前班秋季班主任开学工作规划1 一、班级状况分析 本学期我班有42个小孩，其中男孩23人，女孩19人，其中3个是本学期刚刚入园的新生。经过1年小班生活，我班大局部孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，、教师进展交往，并初步学会了共享，合作意识也开头萌芽；具备了初步的生活自理力量，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达力量明显增加，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在缺乏：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有许多孩子多不会主动向教师问好，盼望家长也能协作，对孩子进展礼仪方面的教育。有个别
2、幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫；有些孩子在集风光前还显得害羞，不够积极、主动、大方。 二、班级目标 （一）思想品德方面 1、教育幼儿要敬重教师，敬重长辈，在家不乱发脾气，做错了事能成认并有意订正，能和同们友好相处。做到在园在家一个样。 2、遵守集体的各项规章，爱惜幼儿园的用具，玩具以及幼儿园的花草树木，疼惜粮食，衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能交给教师或失主。 4、学会自己的事情自己做，情愿为同伴和集体效劳。 5、结合本学期中的各种节日进展适时教育（教师节，国庆节等） （二）教育教学方面： 1，根据幼儿园教育教学的工作要
3、求，仔细制定教育教学目标与内容，为幼儿供应丰富适用的操作材料，培育幼儿动手力量，激发幼儿学习兴趣。此外还应准时，科学地作好对幼儿的观看记录与活动评价，以改良教学的弊病，提高教学质量。 2、加强个别教育。要多与幼儿沟通，了解幼儿的状况与需要，支持和鼓舞幼儿参加，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们供应交往的时机，使他们能融入集体的活动中，从而培育活泼开朗的性格。 3，依据本班幼儿的特点，努力为幼儿供应轻松，欢乐的教育环境，采纳活泼好玩的教学形式与方法，激发孩子的学习兴趣，培育孩子的语言表达力量。 （三）环境创设方面： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更
4、换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 （四）保育工作方面： 1，留意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和扩散。 2，重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾，杯子选择标记，稳固幼儿正确的入厕，洗手，吃饭，漱口，
5、午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并常常提示他们。 3，留意观看，了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进展全天观看并记录，适当让他们多休息，留意饮水。 （五）家长工作方面： 1，通过“家园共育“，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排，教学活动内容等等。 2，召开班级家长会，与家长沟通信息。 3，利用家园联系本，便条等向家长反映孩子在园的状况，并留意听取家长的反应信息。 4，在晨间接待与放学时，常常性地与家长取得联系，做到家园了解，协作。 5，做好家访工作，以订正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。 （六）安全工作方面： 1，坚持不懈地对幼儿进展安全
6、和自我爱护教育，（每两周进展一次安全教育活动）。同时教师常常检查并消退教室内一切担心全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。 2，留意对班内特别儿童的特别护理， 3，教育幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我爱护力量。 三、各月主要活动 九月份： 1、创设良好的班级环境，稳固一日活动的各项常规，正常开展各项活动。 2、庆祝“教师节”“中秋节”活动。 3、主题活动：手拉手、火与电。 4、学习新操、进展户外活动。 十月份： 1、庆祝国庆，开展“我爱祖国唱歌”活动。 2、开展安全逃命演习活动。 3、秋游活动 4、进展有效的区域嬉戏活动。 十一月份： 1、开展幼儿小小运动会。 2、家长开放日活动。 十二月份：中
7、、大班智力竞赛活动 元月份： 1、庆祝元旦。 2、幼儿期末体检分析。 学前班秋季班主任开学工作规划2 20xx年秋季教学工作开头了，学前班又迎来了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开头向准小学生转化了。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的根底。 一、班级根本状况： 本班现有学前班儿童35人，有19个男孩，17个女孩，年龄都在5岁左右，有个别孩子上完中班，没上大班就进入学前班的学习了，所以班级孩子状况比拟简单，学习力量，生活力量参差不齐。上过大班的小朋友
8、学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达力量较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。 但是孩子们刚升入学前班，对环境比拟生疏，完全适应还需要一段时间，五岁的宝宝完全有了自己的独立思维，对于对于四周的小朋友和家长的某种行为仿照力量强，对大人表现不满时有了较强的抵抗意识，而且这个年龄段的宝宝奇怪心，对外界一切事物都有很强探究的欲望，所以在教育问题上要讲究策略，才能激发宝宝探究问题、了解问题的欲望，依据这些特点我制定了这学期的班主任工作规划。 二、班级工作目标： 1、抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 2、加强一日教学
9、活动。 3、环境创设，丰富主题墙内容。 4、确保幼儿安全，优化班级一日生活。 5、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 6、加强自身的学习，提高自身的业务素养。 三、工作要点： 1、常规教育。 学前班是有效连接的重要环节，刚开学有许多孩子不适应，还没有养成良好的上学上课习惯。任凭离开位置，在教室里乱走，任凭讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了看到教师要主动跟教师问好，自己搬椅子，进展早读活动，吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子餐盘，饭前洗手不铺张粮食的好习惯。训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边，这样比拟安全。训练孩子有序的排队
10、，有序的搭椅子，讲话之前先举手。进展一切活动都要排队，不能推挤，跑跳。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应校园园生活，并且产生安全感。 2、学生工作： 关注孩子的.举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱教师，依靠教师，同时又听从教师安排。 3、家长工作： 每天早上和下午和接送孩子时和家进步行简短的沟通，有重要事宜打电话或发短信沟通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进展辅导。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深入沟通。做好保育工作，仔细上课，让家长了解孩子的一日活动。 3、班级治理： 营造安
11、康欢乐向上的班风。小朋友们要团结友爱，互帮互助，懂得共享，有集体荣誉感，为班级争光。 4、安全教育和安全治理。 学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间很小，要是在教室里乱跑很简单就摔跤，许多安全隐患一不留神就会造成严峻后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，制止让孩子携带危急物品进入校园，力争与家长达成共识，对学生保持全都的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教育好孩子。 四、工作措施： 1、仔细制订好适合本学前班的规划，提前两周细致规划，并仔细组织实施； 2、仔细登记
12、每个孩子的家庭信息表； 3、了解学前班学生在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、安全教育常抓不懈，每天强调； 5、坚持卫生工作，给孩子制造洁净，光明的环境。 6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时教师必需和家长见面。家长忘接学生时，教师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝生疏人领走学生或学生自己回家的现象发生。 新的学期，新的开头，盼望自己专心浇灌能开出漂亮的花朵，盼望珍宝们安康健壮地成长！ 学前班秋季班主任开学工作规划3 这学期我校招收了一群活泼、得意的孩子走进了学前班,组成了一个开心的大家庭。 一、班级根本状况 本班共有学前
13、班儿童30人，其中男生11人，女生19人。到达学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大局部来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生;其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生全部在学校统一就中餐。 二、指导思想 仔细贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作规划与少先队工作规划为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力建立良好的班风和学风。 三、班主任工作根本要点 1.安排班级活动。依据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地
14、组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2.营造安康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3.指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细
15、选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4.通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家
16、长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 四、工作措施 1、教师仔细制订好适合本学前班的班级工作规划，并仔细组织实施; 2、备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实; 3、细致了解学前班学生起居状况和在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育; 5、注意学生儿童在校文化教育，亲密各科任教师的关系，形成良好的教育体系。 学前班秋季班主任开学工作规划4 这一学期我又有了新的目标。能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。本学期我
17、主要从以下几方面入手： 一、指导思想： 建立一个奖罚合理、治理制度完善、具有班级分散力的班级体。在过去的教学实践中熟悉到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由教师来完成。久而久之学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告教师。所以教师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄的头昏脑涨，铺张了大量的时间。所以在这学期我预备转变这个现状。保持良好的卫生习惯 二、状况分析 我班有学生29人，通过上学期的要求，培育。此班学生思想素养比拟高，上进心比拟强，人人喜爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在渐渐提高。此班
18、干部责任心强，有为大家效劳的精神。卫生意识比拟强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 三、任务与目标 1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。 4、增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。 四、方法措施 1、开学后准时对学生进展思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。依据学校对班级量
19、化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 2、让小朋友知道要学习的乐趣，培育他们的深厚的兴趣。 学前班秋季班主任开学工作规划5 一、班级根本状况 这个班有学龄前儿童xx人，包括男孩xx人和女孩xx人。有xx人已经到学龄前儿童年龄的人，有xx人还没到5岁的人，家长接送学生xx人。三人进出学校南门，并已发放出境许可证，便利家进步出学校接送孩子。 二、工作要点 1.班级活动。 依据学校工作规划的安排，指导学龄前儿童开展各种学习和消遣活动。活动前，制定好规划，确保安全，明确活动要求，努力到达活动的最正确效果
20、。确定本学期活动的几大主题，组织和引导学生开展敏捷好玩的课外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭和社会活动等。 2.营造安康向上的班级气氛。制定班级公约，形成良好的班级气氛，选拔优秀班干部。安排适合学龄前儿童转化为小学生的课堂环境。让学生参加班级治理(安全)，培育学生的组织力量和责任感，让每个学生都有班级荣誉感。培育学生的参加意识，供应展现才华的时机。 3.培育各部门的小班干部。班干部是班主任的得力助手。要细心选拔和培育小班干部。鼓舞小班干部大胆工作，对他们的工作方法进展指导，严格要求小班干部在各方面取得更大进步，在纪律上以身作则，在各方面为全班起到表率作用，爱惜全班。 4、狠抓安全教育和
21、安全治理。这学期学校建筑工地多，环境恶劣，安全隐患比比皆是。假如不当心，会造成严峻后果。所以安全教育要每天讲，时时讲，每天要有负责的安全员(五个人)监视学生的班级活动。 5.建立健全学生信息网络，随时标准学生的心理安康、思想和行为。努力与家长达成共识，与学生保持全都的要求，按时与学生沟通，了解学生在校内外的表现，协作学校做好孩子的教育工作。 三、工作措施 1、仔细制定适合本幼儿园的规划，提前两周仔细规划，并仔细组织实施； 2.预备一份多用途的学生根本信息清单，仔细填写，力求完整； 3.了解学龄前学生在家的生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4.安全教育始终坚持不懈，每天强调； 5、坚持安康工作，坚持每天检查，具体记住。 四.详细安排 1.周一早上检查个人卫生(洗澡、剪指甲)，强调安全教育； 2.周二阳光活动； 3.周三工作检查； 4.周四家庭关系； 5.周五班会总结。 6.为了保证孩子的人身安全，每天都有家长接送学生，教师接送学生肯定要和家长见面。 当家长遗忘接学生时，教师主动电话联系，联系不上的可以等或者送，直到学生见家长。杜绝生疏人带走学生或学生自己回家的现象。