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1、 学年工作计划模板汇总9篇 这个学期,承蒙学校领导的信任,我连续担当Xx班班主任,这是我担当班主任以来的第三个学期,此时此刻既感受到了巨大的压力,同时也布满信念,盼望通过自己的努力能帮忙Xx班在这个学期有优异的表现。 围围着现在的实际状况,对这一学期的班主任工作做一些必要的规划。围绕上学期的实际状况对教室座位、宿舍进展调整。 第一,启动常规工作。 领教材、收学费、住宿费和保险费以及书费等等。班级学生名单、作业检查表格、小组成员名单等的修订。 其次,做好开学过渡工作。 刚开学,由假期转为学期。在许多方面都会消失许多不适应的地方。第一周,加强纪律方面的教育,加强课间、第三节晚自习、周末自习、宿舍的
2、巡查。通过加强巡查,帮忙学生尽早进入学习的状态。 第三,连续加强班级制度建立。 在上学期取得的一些制度建立方面的阅历根底上,修改Xx班班级治理规定使之更好地为班级的安康进展效劳。对其中关于迟到、宿舍扣分、卫生、请假等处理措施进展修改,使其操作性更强,促使学生安康成长的效果更好。 第四,调整班级治理方式。 在班级治理中,前面的工作好像有些过严缺乏对全部学生的一种普遍关心。在这个学期,要调整原来的治理方式,“严而有爱”是我的追求。但是要真正做到还是有不小难度的,有时候不很不好把握尺度。不管你的成绩如何,不管你平常是否淘气捣蛋等等,总之全班各组成局部的学生都能够感受到班主任对大家的一种关怀。 第五,
3、重视学生安全治理。 上学期和这学期刚开头时同一个学生断绝和班主任及其家人的联系长达一周时间,这给我带来了很大的触动,要加强对学生实际状况的把握,留意帮忙学生调适心理,做好各项安全防范工作。 第六,帮忙培育学生健全人格。 我觉得对于一个高中生来说,他已经有了肯定的是非观,对于校规校纪他知道应当怎样正确对待。常规治理应当去做,而不应当为了使常规治理有进步就无休止的反复强调,而应当在常规治理工作中,注入更多的对于个体的关爱,对他的教育应当是对他有实际帮忙的,否则没有必要进展。健全人格的培育对于高中生的重要性甚至与亚于学习。 第七,加强班级分散力。 由于受各种各样客观因素的限制,作为班主任实在没有多少
4、时间可以支配,用来做活动,帮忙学生增进了解,促使班级分散力上升。但是,再困难这样的局面也应当有所改善,通过平常与学生相处的时机,不管是谁,都向他们强调作为一个集体的重要性,作为一个班级存在的最大意义是什么。加强对他们的引导。 学年工作规划 篇2 总体目标 通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、课程观、教学观、人才观、质量观和学生观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师提升教师驾驭课堂力量，促进教师向专业化方向进展。 三、总体思路 突出以教师专业水平不断提高为中心，实现教育观念与教学行为的转变。促进教师课堂教学力量的提高，教研水平提高。到达学习与沟通相结合
5、，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推动相结合。 四、主要工作措施 一、育观念，深化课堂教学，立足校本教研，深化专题讨论 1、加强教师思想教育工作，深化教育改革，提高教育质量，减轻学生课业负担，正确树立教育观、质量观、人才观。 2、教学讨论要以新课程为导向。从学生的进展、教师的本钱和学校进展的需要动身，紧紧围绕我中心校课改实施的问题，把握重点有目的、有规划、有组织地开展讨论，不断提高讨论水平。 3、注意质量，实行“推门课”，即，在上课后3-5分钟，由教务处或教研组组织人员直接推门进课堂听课，听完后马上出几道能表达重难点、根底的题目进展测试，对测试结果进展分析、归纳。 4、校本培训。组织教
6、师学习新课标、新教材，促使教师转变教育思想，更新教育观念，把新理念、新思想融入教学行为之中。 5、充分发挥各校学科带头人、骨干教师在课改中的示范辐射作用。 6、加强对学校教学讨论的指导，健全我乡各校以校为本的教研制度。达建课改教研网络，开展课改教学观摩，促进课改向深层次进展。 7、各校定期进行各科教研、教改活动，包片包校人员准时下校参与教研活动，准时总结阅历，推广课堂教学改革的成果。 8、成立以校为本的课题研讨小组并形成常态机制，效劳教学。 9、开展“课堂教学评优”等活动，发觉人才，培育人才，为青年教师搭建平台，促进青年教师专业成长。 10、开展校际教学沟通、讨论、探讨联谊活动（跨县、跨乡、跨
7、校），包片人员负责联系、组织等系列活动。查看全文 学年工作规划 篇3 一、学生根本状况分析 四(2)班共有学生71名。全班学生学习根底尚可，但上学期平均成绩不够抱负。学生课堂参加意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建立需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大局部学生体质安康，但少数学生身体素养较差，要加强体育熬炼。 二、本学期班主任工作的重点和培育目标 1、了解学生思想状况。 2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参与升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。 3、转变学生学习风气，营造良好学习气氛，使学生能主动学习、乐于学习。 4、
8、培育优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。 5、进一步加强学生作业的辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习根底。 6、营造课堂学习气氛，培育学生自主学习的力量，活泼课堂，使学生积极参加到教学中来。 三、详细实施措施 1、了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟实行以下几种途径：与学生交谈，有规划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的根本状况，带着学生仔细学习小学生守则和日常行为标准，培育学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，准时鼓舞与表扬进步的学生;进展家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现状况，争取家
9、长对学校工作的协作。 2、组织学生参与每周一的升旗仪式，对学生进展爱国主义教育;组织和指导学生的课间操，保证小学生常常熬炼身体，使学生有安康的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进展环境教育、关怀集体、喜爱劳动等方面的教育。 3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期的组织和培育。我盼望努力抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。 4、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标。 5、选拔、培育和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时培育学生既能当领导，又能被领导的适应力量。 6、班集体
10、中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要擅长发觉他们身上的积极因素，留意培育他们的自尊心和自信念。 7、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信念，针对学生实际培育和树立优秀典型。面对全体，培育提高学习力量，逐步增加全班同学的学习信念和兴趣。 8、培育学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步标准、工整。在准时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的学问得以准时的稳固和汲取。 学年工作规划 篇4 一、指导思想 以县教育局年度工作
11、要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学治理，紧紧团结和依靠教职工，全面推动素养教育，全面提高教育教学质量，努力办好人民满足教育。 二、工作思路 坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建立为统领，以教科研为先导，以精细化治理为根底，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图进展。 三、重点工作 （一）德育治理工作 德育治理的目标是：结合学生行为习惯养成教育的要求，依据少年儿童的生理心理特点和德育工作规律，以创立“文明校园”为载体，突出养成教育，立德树人，培育有安康自我的阳光少年。 1、加强德育思想治理，树立正确的德育工作观。 立德树人，培育安康自我的阳光少
12、年是我校的德育培育目标。要培育德才兼备的学生就必需确立德育为首位的核心教育观念，树立效劳意识和学生主体意识。全体教师要为学生进展效劳，要敬重学生主体，了解学生身心特点、进展需求，为学生安康进展制造环境、营造气氛，使学生在受到教育的同时能够进展自我教育，实现自主进展的目标。 观念打算行动，教育就是培育人。十年树木，百年树人。作为教育者都是学校德育的实施者，都有权利和义务对学生实施教育。各科室要围绕教育总目标，分层分解目标，多方位的落实目标，最终到达教育成果的最大化。教育的过程是心灵与心灵的碰撞过程，一颗心灵影响一颗心灵的过程，在实施教育的过程中要关注教师与学生，教师与教师、学生与学生间的互动原则
13、，在互动中到达教育的目的。 2、完善德育治理制度，务求德育的实效性 为更好地实施德育教育，使德育具有时效性。学校要仔细抓好德育制度建立，建立德育队伍，提升德育治理水平，夯实德育工作根底。 3.拓宽德育渠道，提高德育实效 （1）连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，加强学科德育渗透功能。提高教师德育意识使德育和教学相结合，既仔细上好品德与生活和品德与社会，真正发挥学科教学的育人作用。德育与其他学科渗透，教师通过集体备课，深入钻研教材，深入挖掘教材的德育功能，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高
14、他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 （2）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 (3)加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学
15、期将开展如何构建安康自我视角下的自主班级，开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 （4）充分发挥少先队和团支部的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （5）抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准制定本年级学生行为习惯培育目标，开学第一周，重点抓好一年级学生的行为习惯和学习教育。德育处利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训
16、练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级治理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 4.拓展班主任工作途径 （1）依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞
17、争及诚信独立的意识。 （2）加强班级建立。 要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 （3）加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。 （二）教学治理工作 1、严格落实教师考勤制度，教师请事假制度和教师师德考核制度。对
18、教师上课及各种会议、活动等进展考勤。对不遵守教师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票拒绝。 2、落实教学常规，标准教学治理。 备课理念是备三讲一，不备不上。要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为根底，以学期教材备课统揽。教案以自主课堂导学案的形式呈现。 讲课理念是以学定教，教学结合，以学为重。课堂行为方式是自主、合作、探究。课堂要求或追求的特质是重根底，就是注意根底学问、根本方法、根本技能和根本力量的教学；重精华，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。重方法，要求是通过学问的学习，培育学生正确的思维方法、提高解决问题力量和学生
19、的创新意识。重自学，不但要学会，而且要会学。学会是在教师的引导下想通弄懂。 批留作业的要求是数量、频次、难易适度，精选习题，有稳固拓展学问，提高力量的价值。批改准时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。 命题设计要有科学性，表达教学重点，突出教学难点；注意根底学问考察、力量的训练。授课教师依据本年级本学科教学任务设计命题，命题通过集体争论通过后才可以使用，每年级每学科要形成自己的命题。考试过程要组织严密具有科学性，注意考后试题分析。 3、各种专用教室的治理使用升级。 各专用教室，实行专人负责制和使用登记制度。专人负责专业教室卫生和专用教室物品保管修理等，延长专用教室使用寿命。合理利用专
20、用教室的资源，使每个专用教室都能够发挥其育人作用。 学年工作规划 篇5 一、指导思想： 本学期我校英语组将以学校和教育处工作规划为依据；以“轻负担，高质量”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学讨论，提高教师驾驭课堂力量，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学气氛中，共性得到充分的进展，使“后进生”能够顺当摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标： 1、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。 2、围绕各年级教学重点组
21、织听、评课。 3、加强理论学习，搞好“后进生”转化工作。 三、工作措施： （一）加强理论学习，转变教育观念 连续学习英语课程标准，积极开展教学改革实践活动，组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定根底。同时要组织教师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改良教学内容和方法，提高教学质量和效果。 （二）标准英语教学常规治理。 1、标准和加强教学“五仔细”治理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；
22、分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进展学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成共性化的设计方案。 2、坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。 3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早消失，做好后进生的转化工作，面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生
23、良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 （三）加强讨论，以科研促教学。 开展听，评课活动，通过相互听课，准时发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，讨论对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。 四，各阶段活动安排： 九月份 1、制定工作规划 2、远程系统培训 3、制定后进生转化工作规划 十月份围绕本学期教学主体，开展听评课活动 十一月份总结后进生转化工作，做好常规教学 十二月份讨论复习方法，制定复习规划 元月份做好复习工作，努力提高统考成绩 英语组 学年工作规划 篇6 教科研目标： 做好承办课题和校本讨论课
24、题的过程资料收集工作，为课题的开展和结题做预备。瞄准新课标和中考改革走向，改良教学和训练评价的策略和技巧。论文评比、沟通和发表质量要上档次，数量要上层次。教研组、备课组的建立要进一步标准化、制度化，具备独立支撑学科教学和科研的力量。加强教师的理论进修和实践力量提高，打造一支素养过硬的师资队伍。 教科研方向 明确科研要务目标，使学校的校本教研具有针对性和实效性。确立“课改在实践中讨论，实践依托于科研”的方向。强调课题讨论与课堂教学的严密结合，强调三维目标与教学艺术的奇妙融合。反对学院式和象征性的讨论。不搞离开教学实践的无意义讨论。 教科研治理和思路 一、抓好班子建立和教科研制度建立。 1、进一步
25、完善教科室领导班子，充实教科室力气。组成人员进展分工：于清华负责教科室全面工作，规划的制定和落实，课题讨论的督查，教研组的建立，科研成果的总结，教科研论文的收集。季艳飞负责课堂教学的讨论，学生思想工作和班主任工作的讨论，教科研信息的沟通与收集。刘松勤负责实践活动课程的讨论，电化教学的讨论，教师理论学习和业务进修，帮助组织校本培训。 2、制订并完善系列校本教研制度。本学期，要着手制定校本科研考勤制度、培训制度、登记制度、听课评课制度、教研组和备课组考核等制度。特殊是将不正常开展教研活动、论文零发表列入不合格教研组和备课组。 3、讨论塑造新型教师队伍的培训。开展教师创业史教育，调动教师工作内驱力。
26、 4、教科室本学期举办一次“学术沙龙”。邀请专家做讲座或指导教学活动，深入推动新课程改革。 二、抓好课题讨论工作。 教科室要以学校整体进展和教师专业化为本，以“超前性、针对性、正确性、实效性”为原则，科学把握好选题关。分人员牵头课题组，分科研小组落实责任，细化讨论人员的工作内容及目标。注意课堂实践和个案积存、理论感悟与实践创新、长期规划与近期安排。定期调研课题讨论的进展状况，准时订正课题讨论的错误，提出改良意见。 三、抓好学科教学工作。 建立教科室教研组备课组教师的垂直治理机制。 教科室全局统筹学科建立，定期召开教研专题会议。调研学科的建立状况，指导学科组建立，跟踪薄弱学科组。要结合专题搞讨论
27、，促使教师科研力量上层次，教科研论文发表沟通上档次。 教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务提高、组内听课评课、试题讨论、论文修改等活动，指导好下属备课组工作。要定时间、定地点每周一次例会。讨论新课标，讨论教学环节，集体学习教育教学理论。要发挥教研组的把关作用，全部教师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。不能表达新课改精神的教案和试卷坚决打“回票”，真正用新课程理念引导教师行为。同时，各教研组每半月供应一次教研公开课，每两月一次教学讨论课，教科室将安排人员参与听课评课。教研组长每周听课不少于2节。 备课组要深入推动实施新课程，聚焦课堂，苦练内功。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进展
28、集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的规划和策略，依据详细教学流向，结合最新信息制定出训练方案。依据方案实施的效果，准时调整备课组阶段性规划。备课组长每周听课不少于1节 四、抓好师资队伍的科研根底性建立。 要通过理论培训、课堂教学竞赛、论文评比等活动提高教师素养。建立竞争和淘汰制度，对教师队伍进展提优补差。 本学期，依据县局要求，每个教师要通读一本教育理论专著，参与一项教育试验课题，写好一篇教育论文，在业余完成2万字的读书笔记。教科室要组织学习材料、安排学时、跟踪检查笔记状况。定期检查教研组长和备课组长的听课笔记、小组活动记录。 教科研目标工作 1、校本培训按规划实施。本学期进
29、展信息技术、新课程解读、班主任和备课组长上岗培训和考试。不断提高教师的综合素养，克制平凡化的倾向。留意校本培训故事的收集，着手编写校本培训故事集。 2、搞好“三课”试验，提升教学力量。“三课”即大会课、公开课、讨论课。本学期，用三到四周的时间开展教学展现课大会课活动。教研组内要按要求正常进展公开课活动。同学科教师的“零距离”学习，“推门听课”要正常化。听课人员要仔细对公开课进展案例分析,使评课过程成为教学讨论过程，促进教学水平的提高。讨论课在教科室的帮忙下要从课堂教学实效动身，开拓独特的教学途径，作为教学试验，力图到达“教学创新”的目的。 3、“请进来、走出去”。邀请省、市、县有关专家对我校进
30、展专题讲座，作新课程理论的培训和指导，在与专家的互动、参加、沟通、研讨中，实现真正的提高。 重视我县的连续教育培训，对学习人员的出勤状况和考试成绩打印成书面 材料，下发到全体教师，对缺席人员计入单项考核，与经济利益挂钩。 4、启动教师汉语水平培训工程，提高教师语言文字的思维力量和口头表达力量。连续进行教学根本功竞赛和现代教育技术培训，不合格的教师安排时间重新补考。进行了语文教师“下水文章”竞赛、英语教师口语竞赛等活动。 5、开展集体备课，发扬团队协作精神。先由备课组一人执笔，同年级的其他教师在听取主备课内容的根底上，对如何突破本节课的重难点作出口头阐述，集中评议、修改、补充。在教学方式上相互借
31、鉴，优势互补。 6、“青蓝结对”互帮互学，“以点带面”，“以老带新”。全程跟踪薄弱教师、薄弱班级和薄弱学科，促进平衡进展。 7、新课程与信息技术的整合。以省现代化教育技术试验学校验收为契机，全面整合网络资源。各学科均要有自己的专题站，贴有自己成熟的教案和学案。 8、重视教学反思，打造精品课案。每次公开课教学后要以教科室或教研组为单位认真组织教学反思，回忆公开课的每个环节，提出书面修改意见，指导教师写教学随笔。必要时进展“二次备课”“二次上课”。最终形成的教案纳入教研网站，实现资源共享。 9、形成三级沟通机制；一是教科室定期、不定期的参与教研组活动，以检查指导为主的沟通；二是教师之间以个案讨论为
32、主的沟通；三是校际之间以切磋技艺为主的沟通。本学期要开展好与仁桥初中的“手拉手”活动。除把其他学校的教改信息引进来外，还选派教学骨干到兄弟学校参观学习，派出骨干教师外出进修。 10、重视教科研资料的收集。教科研的活动过程、活动效果、问题纠错等记载以及活动痕迹是我校校本教研走向纵深的珍贵资料，收集毫不能放松。从本学期起，凡教师发表的文章在审批“双稿酬”时需将文章的复印件送交教科室存档。 11、加大对教科研工作的考核力度。是否担当课题、是否开展讨论、是否出成绩等将作为我校对教师考核的重要工程。凡教师发表文章或在各类竞赛中获奖均按等级赐予精神、物质上的嘉奖。 学年工作规划 篇7 为使校务公开工作正常
33、有序地开展,确保各项内容准时公开,特制定本规划: 一、指导思想 以党的十六大提出的各项任务为指导,仔细执行上级有关校务工作要求,强化监视机制,亲密党群、干群和校群关系,提高学校民主治理水平,形成科学合理、良性运转的工作机制,确保教育事业安康协调进展。 二、工作目标 校务公开的目的,是要承受群众的监视,标准行政行为,提高校务透亮度,以取得群众的理解和信任。对群众反应的意见,要有专人负责收集。学校领导对群众的意见要仔细讨论,有错必究,有疑必释。合理化的建议要准时接受,并将结果公开。 三、校务公开内容、要求及责任人 1、财务治理公开(每年公布一次) 学校财务预结算、财务收入(学杂费、勤工俭学、捐资助
34、学等) 教职工奖金、福利安排方案、资金财产治理、财务支出、学杂费减免等状况公开。 负责人:z。 2、收费公开(每学期公布一次) 学校的收费工程、标准、范围要严格按教育局、物价局和财政局三家联合下文的有关文件执行,实行亮牌收费,填卡公布。 负责人:z。 3、工程建立、校舍修理、大宗物资选购及门面、食堂招标等公开 校园建筑工程确实定与资金来源、施工队伍选择、工程建立招投标。工程建立总造价及工程竣工验收等状况以及大宗物资选购、门面、食堂招标等公开。 负责人:z 4、规划生育治理公开(每年公布一次) 全体教职工及户口挂靠的婚育、落实节育措施、查环查孕、申领生育规划证、申领独生子女证、违反规划生育人员的
35、处理等状况公开。 负责人:z。 5、教职工奖惩公开 学校各级评优的范围、对象、条件、名额,评比程序,确定上报人选和评比结果以及对违纪职工的处理等状况公开。 负责人:z。 6、职称评审公开 专业技术职称评聘,包括学校职称评定组织机构、职称评定,任职条件,上级下达的职数、评审秩序、评分标准、申请者名单、参评材料及考核状况,确定推举上报人选等均公开。 责任人:z。 7、招生工作公开 招生规划、招生政策、享受照看录用政策的考生名单,特长生的认定,录用结果等公开。 学校每学年招生人数,每学期学生异动状况进展公开。 责任人:z。 8、三好生、优秀学生干部评比、贫困捐助公开 学校每学年评比的各级三好生、优秀
36、学生干部名称、标准、评比程序和结果等公开。 责任人:z。 四、校务公开的要求 1、加强领导。 要把校务公开作为一项重要工作来抓,党支部要发挥党组织的监视保证作用,工会组织要积极参加学校民主治理,充分发挥教职工的仆人翁作用,加强校务公开的民主监视。 2、严格时限。 依据公开工程的详细状况,准时或按月、季度、学期、学年向师生公布。 3、明确责任。 中层各部门各负其责,严格根据要求进展校务公开,做好各自负责工程材料收集与公示。 4、健全议事规章 校务公开的工程和内容,须经党政领导集体讨论,形成统一意见后进展公布。 5、公开形式 在学校综合楼一楼大厅设立校务公开栏及“效劳社区”网络栏,在校长室门口设举
37、报箱及监视电话(z), 公开栏内未设立的工程临时必需公开的工程,也可采纳公告、通知、墙报张榜,建立校长接待日,师生大会、家长代表会等形式进展公布。 坚持每学期一次教代会,行政述职、考评、提案解答、决议。 学年工作规划 篇8 电教装备工作主要由教育技术的装备与治理、应用与讨论两个局部组成。为充分发挥所配备教育技术装备的使用效益，加速教育科学手段和治理手段的现代化建立步伐，全面提高教师队伍现代教育技术应用水平，全面推动教育信息化建立，全面实施素养教育，依据县教育局工作要求，20xx年我校电教装备工作主要做好以下几个方面的工作： 一、健全组织领导，统筹电教装备工作安排 中心校成立电教装备工作领导小组
38、，领导小组学期初要制定电教装备工作规划，统筹安排学校电教装备工作；学期完毕要总结本学期的电教装备工作并报送电教站备案。 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx、xxx 电教装备工作领导小组主要职责是：制定学校教育技术工作进展规划和详细规划；负责实施学校教育技术装备建立及治理与维护；负责开设学校信息技术、试验教学等课程规划安排；负责做好学校教育技术教学使用治理与效劳；负责推广学校教育技术与资源应用；负责指导学校教育技术课题讨论及活动开展；负责抓好学校教师教育技术力量培训等。 二、健全规章制度，标准教育技术设备治理 “校校通”、“四配套”等工程的实施，极大地改善了学校的现代化教育技术装备水平，
39、实现了学校现代化教育技术装备水平的跨越式进展，根本到达了省二类标准。为了切实加强设备治理，充分发挥设施设备的作用，要从健全规章制度入手，标准教育技术设备治理。 一是教育处要建立健全设备治理制度，使治理工作有章可循，提高治理的执行力。 二是总务处要建立健全现代化教育技术设施设备固定资产治理台账。 1、要健全创立教育现代化先进县配置设备的固定资产台账： 首先要自行下载十二类器材配置清单（可到电教站查询）； 再次组织专人深入科室，对比清单逐项逐件核实器材去向； 与使用者签订器材保管使用合同； 按核实后的的清单名目，将全部设施设备录入教育资产监管网（试验仪器设备、图书要同时录入治理平台），形成电子文档
40、，上传电教站备案，同时要形成纸质固定资产台账（一）备查。 2、要完善“校校通”、“四配套”及学校原有的现代教育技术设备的固定资产台账： 对比原有资产登记，核实设备去向； 整理资产台账，录入教育资产监管网（试验仪器设备、图书要同时录入治理平台）形成电子文档，上传电教站备案，同时要形成纸质固定资产台账（二）备查。固定资产台账（一）、（二）合成为学校现代教育技术设施设备总台账（此项工作必需在4月中旬完成，4月下旬教育局组织检查）。 3、要严格履行固定资产报损审查登记制度。 确属无修理价值的设备需报损的，500元以内的设备需学校校长室、总务处及电教装备负责人共同确认后登记备案；500元以上的设备报损，
41、需书面报教育局电教站、计财科确认后登记备案。 4、要定期不定期组织设施设备治理检查，留意做好设备的防火、防盗、防潮、防尘、防雷等工作。 专用教室设备要确保专用，不得以任何理由挪作他用。摄像机、照相机等数码设备严禁公物私用，要严格履行登记手续，并做好数据的存档工作。 三、健全培训机制，注意教育技术设备应用 教育处要以教师信息技术培训为根本，健全培训机制，提高师资队伍的教育信息化素养，使广阔教师能够将先进的教育理念与现代信息技术整合，推动教学策略、学习方式的改革，推动现代教育技术应用水平的普及和提高。 1、协作市县相关部门，分批组织学科教师教育信息化专题培训；组织网络治理员认证培训；组织参与省装备
42、信息治理系统业务培训和图书治理员业务培训；开展电子白板与学科整合应用培训。 2、组织“教育技术力量”（中级）培训。在上级主管部门统一部署下，组织“333工程”人员“教育技术力量”（中级）其次批培训、学科教师“教育技术力量”（中级）培训，组织省学科教师网络培训。 3、充分调动教师积极性，积极利用现代教育技术设备，切实提高一般多媒体教室的课堂教学效益。每个教研组每学期上电教课人数不得少于全组教师的50%；要保证100%的学科运用现代教育技术手段，100%的中青年教师（45岁以下）都上电教课；要保证教育技术设施使用率达100%。 4、强化网络信息安全防护，对校园网要进展不定期监视和巡查，保证网络、政
43、令畅通，使教育网络有序、和谐进展。 5、催促、指导教师开齐、开足科学试验和信息技术课；加强计算机房使用治理系统、现代教育技术装备与试验教学治理系统和区域图书馆治理平台应用推广，科学治理、动态监测。 6、加强学校“龙芯”机房的使用治理。积极探究开展基于“龙芯”机房操作系统的学科整合活动，提高教师应用力量和机房使用效率。 7、进一步加大信息技术教育的普及力度，切实抓好信息技术课的开设，将信息技术领域内的学问、技能和道德观的教育融合到各学科课程中去，使信息技术成为学生学习其他学科的工具。 四、畅通教育渠道，提升师生信息素养水平 一是教育处要扎实有效地开展小学现代教育技术讨论的各项活动。 组织参与自制
44、教具、网络读书、小学科学教师试验操作技能大赛、纵横码汉字输入大赛、“领航杯”系列大赛（多媒体教育软件、教师网络团队教研竞赛、信息化教学力量竞赛、学生电脑作品、书香江苏系列活动、英语口语竞赛）、优秀校园网站、基于电子白板应用的学科教师信息化教学能手百节好课评比等专项活动，通过举办以上评比活动，进而促进我校师生信息素养水平的提高。 二是教科室要积极做好现代教育技术课题讨论和论文评比工作。 要积极申报并开展“十二五”课题试验讨论工作。对省级及以上的课题讨论，实行每月督查、每半年考核的工作模式，切实加强过程治理，切实提高结题质量。要积极参与现化教育技术论文、图书馆、试验室学术论文评比、优秀教案评比等竞
45、赛活动。 三是教育处、教科室要着力研发与应用，积极推动教育教学资源库建立。要积极上传优秀教案、课件、视频、音频等素材，不断丰富网站教育教学资源内容，为教师供应较为全面、有用、丰富的优质教育教学资源。 四是文书办要做好现代教育技术宣传和信息公布。充分运用网络、报刊等媒体全方位、多角度宣传、普及教育信息化和装备现代化新理念、新动态、新技术和新方法。 学年工作规划 篇9 年网络中心将连续围绕学校的各项中心工作，在建立信息化数字校园的目标下，进一步加强自身建立，强化治理；提升技术手段，提高效劳质量；做好学校网络根底建立和信息化建立的各项工作，为学校教学、科研和治理供应更好的网络技术保障和网络信息效劳平台。本年度