学校六一活动策划(15篇).docx

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1、 学校六一活动策划(15篇) 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最盛大的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 二、主题和内容 活动主题：“红领巾心向党，祖国进展我成长” 活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立xx周年为契机，通过开展“唱歌祖国唱歌党欢乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来呈现我们队员的风采。 三、活动工程和要求 (一)“唱歌祖国唱歌党，欢乐童年大家唱”“庆

2、六一，颂祖国”合唱竞赛 为仔细地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国进展我成长”主题教育系列活动之一“唱歌祖国唱歌党欢乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，打算开展“唱歌祖国唱歌党欢乐童年大家唱”的活动。 1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：没有共产党就没有新中国(全体队员参加)。 2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参与校级竞赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员) 3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲没有共产党就没有新中国及自选歌曲(可以从推举的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐教师帮助) 4.利用午休、音

3、乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 5.5月底，大队部将组织评比。 东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进展竞赛(总务处负责场地及竞赛后场工作) 西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进展竞赛(总务处负责场地及竞赛后场工作) 评委教师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场) 6.竞赛完毕后颁发少先队“欢乐唱歌章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。 学校六一活动筹划2 一、设计意图 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园打算举办

4、一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进展，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题 大手牵小手、大家同欢快 三、活动时间 20xx年x月x日上午：9：00 四、活动目标 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼 3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节 五、活动预备 幕布、各种

5、好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品 六、活动过程 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解嬉戏中的留意事项 8、游园活动的开展 七、游园活动嬉戏内容 (一)爆气球竞赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 负责人： 材料：气球 规章： 1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 (二)夹豆子竞赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 负责人： 材料：筷子、球 规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的

6、多就获胜。 (三)嬉戏名称：小小领路人 嬉戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参与人员：家长和幼儿 嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍， 在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规章：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开头。 地点：厨房前 活动班级：大大一班 负责人： (四)投球竞赛 预备：球数个、小框框数个 参与人员：幼儿、家长(4个家庭一组) 嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框 投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。 嬉戏规章：竞赛结果以框中的球数计算。 地点：舞台前 负责人： 八、活动地

7、点 幼儿园内 九、人员安排 1、总负责人员：xxx 2、节目主持人：xx 3、维持会场秩序人员：xxx 4、音响师：xxx 5、会场安全员：门卫 6、奖品颁发员：各活动组组长 十、留意事项 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在嬉戏过程中留意幼儿的安全。 3、留意保持活动场所的卫生清洁。 学校六一活动筹划3 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我们的“

8、六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增加教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案 二、活动主题： 团结、文明、安康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长：xxx（操管全盘、负责支持活动小组工作） 成员：xxx（负责详细事物） 活动组织小组： 组长：xxx（负责协调组织） 副组长：xxx（负责活动整体安排） 成员：各班班主任（负责协作学校精彩完成各项任务）

9、 四、活动工程及要求 1、班级成果展现：此项作为一个大工程，要求全班99%的同学参与，活动过程：进场、班级精神面貌展现。诗歌朗读（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。红歌合唱（形式不限）。集体舞。出场。 3、唱歌类：以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要求如下：可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。必需配有音乐。此类节目可由杨进教师、雷文芳教师负责指导彩排。 4、其它类：此类可便利教师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。 5、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，详细时间由学校少先队辅导员

10、雷文芳教师安排，一年级班主任袁明飞教师负责协作，此工程由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。 6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将进行一系列的活动,活动工程如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培育学生构建和谐画面，分为凹凸年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个： 以 “我心目中的学校” 为题 提示：先说说我们学校的一些状况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。 以“教师.我想对你说”为题 提示：先想好想对教师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以

11、是对教师的建议，也可以是你的心里话教师是我们的朋友，请同学们大胆表达。 四、活动相关安排 1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部教师的支持与帮忙，我们盼望每一位教师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。 学校六一活动筹划4 一、活动目的及优势 二、活动组织及流程 活动口号：“书信文化节 六一乐翻天” (或：“书信文化进校园 六一幻想集结号” 、 “书信文化 庆祝六一”、 “书信文化庆六一” 、 “书信文化开启幻想 给你不一样的六一节” ) 活动时间：6月1日 活动地点：xx中心小学 主办单位：xx中心小学

12、xx市邮政局 承办单位：xx市邮政局 协办单位：中国工商银行xx市支行、其他待定 三、活动内容 1、“书信文化”展区：提倡中华传统的书信文化，展现邮政书信文化的特有魅力，相关展品由xx市邮政函件分局免费供应。传统文化展能让孩子们进一步体会古老文化的美感和现代意义，鼓舞大家抒发情怀、培育兴趣丰富自己的课余生活，承受传统文化的熏陶，仔细学习科学文化学问，增加爱国主义等情感，提高审美力量。 2、“给将来的信”书写幻想专区：xx邮政函件分局设立书写专区，号召学生给将来写信，可以给一年、两年、三年之后的自己或亲朋写信、寄信，在写信的同时，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年后收信之用。到期通

13、过邮递员送到收信者手上，或者可以到市标邮政局网点来自行索取。比方三年级学生可以写一封信给三年后小学毕业的自己，将取得的成绩和当前订下的目标进展比对，能够鼓励自己更好地朝将来方向努力、上进。此外，给两年或三年后寄信的学生每年还都将收到一份意外惊喜邮政会向其送出精致明信片与其保持联系，如需更改收信信息可与邮政联系。 3、报刊赠送区：由出版社向学校赠送报刊读物。在校园营造浓浓的校读书气氛，让学生更加深刻地熟悉到阅读的重要性，激发他们的读书热忱，增加他们的课余阅读量。 4、爱心包裹区：xx市邮政局设置展台，向学生发放宣传资料，号召、引导学生捐赠爱心包裹，让更多人参加到这个广受社会赞誉的全民公益效劳平台

14、。 5、嬉戏活动区：参加嬉戏的学生有时机猎取由工行等协办单位供应的精致礼品。嬉戏设置肯定的规章，既避开了单纯的六一节礼品发放，又到达了充分调动学生积极性的效果。活动供应了单脚跳格嬉戏、挂晾衣架比平衡、吹乒乓球过水杯、“疯狂的小鸟”、拼图嬉戏、转盘嬉戏、趣味猜谜、动物狂欢等八款嬉戏工程供选择。 四、嬉戏内容 1、跳格嬉戏 新春拿大礼单脚跳格我最行 嬉戏说明 1-10数字排列成S形，每个数字方格里有若干书信文化、金融安全学问等。 玩家必需单脚跳完从1到10的全部方格，假如跳错格或脚没站稳落地就被淘汰。 顺当跳完方格的玩家可答复主持人提出的2个问题，答对1题就有奖品，答对两题奖品更多，局部答案在方格

15、内。 2、挂晾衣架 平衡比比看 挂多个晾衣架，一个接一个往下挂，不能偏倒向一边，要保持平衡，看谁挂得最多而且能平衡，两个人同时竞赛，胜者获得奖品。该嬉戏简洁省时，参加性高，贴近生活。 3、 吹乒乓球过水杯 4、疯狂的小鸟 a. 嬉戏规章 制作一个大的宣传展板，将多个大玩偶并列置于展板前，离观众2.5米远。每个大玩偶底座都用软木条固定立稳。每个观众有5次时机投掷，用小鸟玩偶投掷大玩偶。只要观众将玩偶3次掷倒，即可获得奖品。 b. 嬉戏道具 5、拼图嬉戏 a. 嬉戏规章 嬉戏区共9个大型方块，每个方块有6面不同的图文，这些方块小图可以组成6个不同的大图。主持人在嬉戏前会给出大图做参照，并指定每个参

16、加者在2分钟内完成某一张大图。顺当完成者获得奖品。 b. 嬉戏道具 6、转盘嬉戏 a. 嬉戏规章 转盘分四个区，分为书信文化、读书阅览、生活常识等四块内容。参加者转动转盘，指针指向哪一个区域，主持就会就这个区域的常识对参加者进展提问。只有局部答案在转盘上可以找到，更多靠参加者的日常积存与运气。每个参加者都要答复5道题，答对3道就可获得奖品。 b. 嬉戏道具 7、趣味猜谜 a. 嬉戏规章 谜面并排悬挂在绳子下方，绳子上方系气球作为装饰。谜语难度均分犯难(A级)、中等(B级)、易(C级)三种程度。全部学生均可猎取谜面，然后到兑奖地点说出正确的谜底，这样就可以依据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼

17、品。学生凭猜中的谜底卡片兑取奖品，两张卡片兑换一份奖品。 b. 嬉戏道具 8、动物狂欢 a. 嬉戏规章 现场布置大型玩偶加菲猫和跳跳虎，孩子们可以与玩偶一起玩耍、合影，让布满童心童趣的动漫形象活泼现场节日气氛、为六一增色。 b. 嬉戏道具 学校六一活动筹划5 一、活动目的： 培育学生从小学会沟通、合作、关怀他人，帮忙弱势群体，培育爱心，增加同学们对社会的责任感和荣誉感。 二、活动时间： 20xx年6月1日上午一节课下 三、活动对象： 全校师生及局部家长 四、活动地点: 学校篮球场 五、活动形式： 1、以中队为单位在规定区域内设摊。（详细区域划分另行通知） 2、各中队要以公正交易为原则，所进展的

18、物品交易均要做好登记，以便于统计。 3、全部进展交易的同学都将得到一根红丝带，由所卖班级专人负责发放。要求全部同学都将红丝带绑在手腕上。 4、活动完毕后，各班准时统计本班的爱心捐款，将全部款项上报到少先队大队部。 六、活动预备： 1、5月27日各班进展发动，落实详细活动方案。 2、5月27日5月31日各中队预备义卖物品，班主任教师对售卖商品价格作适当指导，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。 3、义卖活动前，班主任安排好本中队聘请的售货员、顾客、收银员、推销员、市场治理员等，进展上岗培训。 4、义卖活动前各班主任要对学生进展一次以“义卖赈灾、爱心传递”为主题的班会教育。教育学生： （1

19、）有序：不跑、不追、不挤（2）守纪：不大声喧哗 （3）文明：不强买活动方案强卖（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾） 5、各班安排一名学生代表，由大队部统一对“红丝带”的系法进展培训。 七、活动要求： 1、设计展台 要求： a每个中队设计一个展台，并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“xx中队小卖场”等等；每个中队的展台设计新奇，美观，尽量不要雷同。 b、活动前各中队可以预备好广告宣传语。 c、每中队的展台都要预备一个收纳盒，学生购置物品所花费的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丧失。 2、义卖物品要求： （1）可以是自己的玩具、书籍、自己制作的水果拼盘等食物或手工艺品、书画作品等。

20、 （2）义卖物品要求安康、卫生、安全，班主任对义卖物品进展验收后才能进入义卖市场。 （3）全部物品要求质量完好，必需保持七、八成新。 （4）每位学生预备12件义卖物品，义卖物品需经家长同意。 3、参加购置的队员预备好肯定数目的零用钱，积极参与本次活动。 4、班主任应向学生交代清晰，物品卖出的钱全部作为爱心捐款。 八、留意事项： 1、在活动前各班主任要加强对学生的安全教育以及集会时的各种安全教育。 2、活动要求师生人人参加，奉献爱心。教师想出售义卖物品可直接放入班级。 3、允许前来购置的学生进展还价，以公正的价格将物品卖出。 4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。

21、评比小组将对整个活动过程进展卫生监视，与评奖活动挂钩。 5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。 6、班主任要关注和处理好交易过程中消失的意外问题。 7、请年级部各位中层以上治理人员全程参加，确保本次活动安全、有序、圆满。 九、人员安排： 总负责：刘龙虎 摄影：信息组 详细负责：班主任负责组织义卖活动（包括展台设计、起名；义卖品收集；效劳人员安排等）负责班级宣传标语或海报设计、绘画、张贴；安排工作人员 十、宣传标语参考： 1、物品有价，情义无价；爱心义卖，真情传递！ 2、帮忙别人，欢乐自己；赠人玫瑰，手留余香！ 3、让我们伸出手来；献出我们的爱心！ 4、我们的心是相通的，我们的爱是永恒

22、的！ 5、扶贫救困，片片爱心；净化心灵，升华人格！ 6、奉献爱心，助飞幻想！ 7、奉献一份爱心，带来一缕温馨！ 帮忙别人，欢乐自己，善款有限，爱心无边！我们捐出的是闲置不用的物品和区区零用钱，表达的却是片片爱心，受帮忙的不仅仅是受灾的同学，更是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心！同学们，积极行动起来吧，参加到爱的行列中，让我们扬起生命之帆，活诞生命的味道和精彩！也让我们的校园里爱心流淌，真情传递。 学校六一活动筹划6 一、活动主题 “共享欢乐，奉献爱心” 二、活动目的 一、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。 二、培育我校学生节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理

23、循环利用，削减资源铺张。 三、活动内容 一、六一表彰庆祝大会。 二、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的.各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带着下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间 一、_月_日上午(星期五)8：309：30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名教师带2名学生参与。分会场：各班教室。 二、六一表彰大会完毕后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：0

24、0听播送铃声，跳蚤市场准时开头。 三、11：30活动完毕，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。 五、活动预备 一、学生预备：_月_日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。 二、学校预备： 制作会员卡。一、2年级黄色，三、4年级绿色，五、6年级灰色。持一样颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 三、班级预备： 各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3

25、粉红纸打印空格字体，自己填充颜色进展美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。 教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。 四、楼道巡察员安排：一楼：_。二楼：_。三楼：_。四楼：_。巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明状况)。 六、活动留意事项 一、各班主任教师要留意活动前对学生进展“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育学生争做具有社会实践力量的社会人，同时加强对学生进展安全、卫生、纪律等方面的教育和引导

26、，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为标准的文明人。 二、班主任教师要详细给学生宣讲活动细节，确保活动的顺当、安全。 三、活动完毕后要留意准时清理洁净场地。 七、活动评比 活动完毕后，将评比出“最具人气班集体”、“最正确营业员”。 学校六一活动筹划7 一、活动目的 一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最盛大的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生积极参加并发挥其共性特长，充分展现我校的艺术教育成果，特制定学校“庆祝六一国际儿童

27、节活动方案”。 二、活动主题 “阳光下成长，欢乐中飞行”。 三、活动领导小组 总指挥：_ 总筹划：_ 后勤保障：_、_、_ 节目总负责：_ 协调：全体治理人员 四、活动时间 5月 五、活动地点 大操场、班级教室、专用教室等。 六、活动形式 文艺汇演、年级主题活动、校园环境美扮装饰等。 七、活动预备 用书画布置教室校园、各年级排练六一表演节目、预备六一活动道具等。 八、活动详细内容 一、庆“六一“文艺展演 为营造节日文化气氛，展现我校的艺术教育成果，学校将于5月31日上午开展“阳光下成长，欢乐中飞行“庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面对全体，关注个体，搭建学生展现舞台，充分展现学生的才能

28、，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏力量。 欢乐篇二年级结合“欢乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。 成长篇四年级结合“社团成果展现”、“成长仪式”主题编排节目。 毕业篇六年级结合“感恩校园教师”、“毕业仪式”主题编排节目。 二、校园环境美扮装饰 六一前夕，各班进展一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培育学生的制造力量，在美术教师的指导下为校园装饰布置。(王丽芝教师总负责) 三、开展“我最喜爱的节目和作品”评比活动 对全部表演节目和美术作品进展打分，最终评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。 四、全校开展学唱活动 学唱本次活动主题歌欢乐阳光，并自制

29、表演助兴道具，六一汇演最终节目全校师生大合唱。 九、留意事项 一、全校师生积极参加本次活动，留意各项安全，各班主任组织学生做好活动的预备工作。 二、由年级负责人组织争论确定表演节目，5月13日上报节目名称(包括各社团)，5月20日前节目成型。 三、为保证节目质量，汇演前期将进展节目筛查，节目彩排时间另行通知。 四、活动中留意校园环境卫生、不乱扔废弃物。 学校六一活动筹划8 一、指导思想 透过开展庆祝“六一”活动，表达一种专心向上、乐观进取的精神，使队员在专心的参加中体验群众合作的欢乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱校园、喜爱学习、喜爱生活的情感，欢庆一个能回味、有好处的六一儿童节。 二、活

30、动主题 “我的六一，我做主” 三、活动资料 本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国进展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱竞赛，“欢乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来呈现我们队员的风采。 三、活动时间： 20xx年5月18日20xx年6月1日 四、各部门工作安排： 1、活动总负责：xxx 2、活动安排：xxx 3、后勤总负责：xxx（包括物品购置、分发等） 4、安全负责人：xxx 5、拍照：xxx 6、音响：xxx 7、节目编排：xxx 7、环境布置：庆祝大会会场布置（吴清强张春雨负责）。 五、详细活动安排: 1、黑板报评比:5月1

31、8日周前会上布置，到5月27日统一评比。（吴清强负责） 2、书画展评比:5月12日进展展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进展展现于5月12日前上交。（教育处负责） 3、合唱竞赛：5月20日五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。（教育处负责） 4、庆祝六一文艺汇演: 8：00全校进行游街活动，由校园动身向西直镇政府回到，方队挨次：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后进行庆六一文艺汇演。 六、活动要求: 1、五月下旬请各班主任教师依据校园总方案设计专心预备，布置好详细的工作，共性是班级文艺庆祝活动的节目安排

32、，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。 3、游街活动务必从安全性、欣赏性、操作性等角度思索设计详细工程。6月1日，全体教师共性留心维护好安全工作。 学校六一活动筹划9 一、活动主题：“共享欢乐，奉献爱心” 二、活动目的： 1、让孩子在校园度过一个欢乐、有好处的儿童节。 2、培育我校学生节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源铺张。 三、活动资料： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带着下，分小组到

33、各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间： 1、6月1日上午(星期五)8:309:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名教师带2名学生参与。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会完毕后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听播送铃声，跳蚤市场准时开头。 3、11：30活动完毕，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。 五、活动预备： 1、学生预备：5月2631日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸

34、币)。 2、校园预备： 制作会员卡：1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持一样颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级预备： 各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(能够安排两批学生换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充颜色进展美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，校园带给卡纸。 教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，校园带

35、给分区彩旗，班级自制“标示卡片”，校园带给卡纸。 4、楼道巡察员安排：巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生礼貌状况)。 六：活动留意事项： 1、各班主任教师要留意活动前对学生进展“岗位培训与主角定位”的培训与指导，培育学生争做具有社会实践潜力的社会人，同时加强对学生进展安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为标准的礼貌人。 2、班主任教师要详细给学生宣讲活动细节，确保活动的顺当、安全。 3、活动完毕后要留意准时清理洁净场地。 七、活动评比： 活动完毕后，将评比出“最具人气班群众”、“最正确营业员”。 学校六一活动筹划10 “六一”是孩子们最重

36、要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长欢乐，设计了“幼儿园庆六一儿童节方案”。 一、指导思想 以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针，以“全面推动素养教育、学习关爱他人、增加幼儿体质、呈现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，培育幼儿的安康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。 二、机构设置 为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以讨论、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 三、活动主题 庆缤纷“六一”，展幼儿风

37、采，享成长欢乐! 四、活动口号 以人为本，面对世界，为终身教育做预备! 五、活动要求 1、有情趣、有童趣、有朝气; 2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容安康向上; 3、加强体育熬炼、享安康人生; 4、弘扬传统美德、爱心永驻心田; 5、紧跟时代步伐、呈现艺术风采。 六、活动内容与时间安排 (一)“小手撑绿荫、童心慰童心”玩具义卖活动 活动时间：x月xx日上午9：0011：30 活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会严密联系在一起，才能为幼儿供应真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进展一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关心的种

38、子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关怀和帮忙那些需要爱和暖和的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和赐予的欢乐。 这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力气的详细行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。 活动程序： 1、义卖活动在爱的奉献乐曲声中拉开帷幕 2、x园长宣读“义卖建议书”-“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动 3、义卖活动正式开头 4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词 5、义卖活动在爱的奉献乐曲声中完毕 (二)“我运动我安康我欢乐”趣味运动会 活动宗旨：安康的心智寓于健全的身体

39、，为此“爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，表达安康、欢乐、才智、合作的精神，通过这样的活动，既能到达熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而表达我园实施素养教育的一个方面。 活动时间： 小班运动会：5月30日下午2：30-4：00 中班运动会：5月31日上午9：00-11：00 学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00 活动程序： 1、园长致开幕词 2、伴着“运发动进展曲”的乐曲声，小运发动入场 3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗 4、主持人致词，宣布运动会开幕 5、幼儿体操表演(小班：韵

40、律操“冰淇淋宝宝”;中、学前班：动物操“世界真美妙”;大班：韵律操“ 6、运发动退场，主持人宣布竞赛开头 7、活动开展 8、主持人宣布竞赛成绩，颁发集体奖 9、主持人宣布运动会闭幕 (三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展活动时间：x月x日全天;作品展地点：四楼大厅 活动宗旨：一位教育家曾经说过：“儿童的才智就在手指尖上”，儿童的手部越敏捷，大脑也就越聪慧。为了进展幼儿的动手操作力量，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验胜利、共享欢乐。 (四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动 1、小班：半日开

41、放教育教学活动活动时间：x月xx日下午2：304：30 活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习状况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与沟通，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、嬉戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条“一切为了孩子，为了孩子的一切”。 2、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”“学生存、学做人”半日开放活动活动时间：5月29日下午2：304：30 活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有肯定的自我效劳力量，动手力量也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进展“学生存、学做人”的教育，会为幼儿的后继学习和终身的进展打下良好的根底。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的欢乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以纲要的教育理念指导我们的一切行动。 3、大班、学前班合唱竞赛活动时间：x月xx日上午9：00-11 活动宗旨：纲要中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。