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1、 学习雷锋精神的主题班会教案设计2023五篇 学习雷锋精神的主题班会教案设计1 活动目的： 1.通过本次主题班会，让学生能熟悉雷锋，激活雷锋精神，使学生熟悉学雷锋的意义; 2.唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热忱; 3.树立终生“学雷锋，效劳与人“的意识。 活动预备： 收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做阅历介绍、制定规划、做手抄报、做好事写心得体会 活动过程： 主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗? 主持人乙：假如我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢? 合：“学习雷锋好典范”主题班会现在开头
2、! 一、 唱雷锋歌曲，说想法 甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家肯定能从歌曲中熟悉他，请听学习雷锋那个好典范(已经学会这首歌的同学齐唱) 乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。 甲：刚刚悦耳的、响亮的歌声已经告知我们很多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言) 二、讲故事，明道理 甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比拟多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事) 乙：，是呀，勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以暖和，何乐而不为呢? 甲：做好事故不肯定是惊天动地的大事，只要
3、能给人带来便利、带来一丝暖和的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，熟悉做好事的这是含义) 三、读体会，升华熟悉 甲：一个个精彩的故事都在鼓励着我们，社会要想和谐美妙，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有很多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展现给大家看) 乙：很多同学在做了好事以后有很多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮忙别人，欢乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。 四、沟通学雷锋规划，相互促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋规划) 五、读名言
4、，记心中 甲乙：最终让我们一起读读这些雷锋名言吧： 1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的开心看成自己的幸福。 2、傲慢的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。 3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中熬炼自己，不愿在平安静静的日子里度过自己的一生。 六、 教师总结，提出盼望。 学习雷锋精神的主题班会教案设计2 活动目的： 3月5日是“向雷锋同志学习”纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关怀他人、关怀集体，具有崇高的社会责任感;具有肯定道德素养。
5、通过活动，加深学生对雷锋精神的熟悉和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的气氛。 活动时间：班会课 活动地点：教室 参与人员：二年一班全体师生 组织者：中队辅导员、班长(主持人) 活动预备： 1. 召开班干部会议，制定活动方案，讨论活动程序。 2.学生收集雷锋的故事、事迹等。 活动程序： 一、导入。 主持人：同学们，雷锋是宏大的共产主义战士，人民学习的楷模。x号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。”这学期，我们中队的全体队员要“学雷锋，把暖和送给别人”。 二、同学依据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。 依据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个
6、怎样的人。 沟通总结：喜爱集体 ， 乐于助人。 三、思索、争论。 小学生应当怎样学雷锋? 1.小组争论。 2.代表发言。 沟通总结： (1)每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。 (2)课外活动进展卫生大扫除。 (3)帮忙低年级同学搬大桶水，清扫卫生。 (4)每人办一期学雷锋的手抄报。班干部办黑板报。 (5)帮忙村里的孤寡老人做一件好事。 (6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。 四、教师小结。 同学们，雷锋叔叔的一生是宏大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民效劳当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮忙别人解决困难，解除苦痛作为自己的幸福和欢
7、乐。从现在开头，我们班建立“雷锋活动日”制度，我们互帮互学，共同进步。 后期活动： 1.指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教师后墙上。 2.本活动完毕的下一周，开一次主题队会，让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现，介绍中队小雷锋的事迹。 3.定期评比“雷锋星”。 学习雷锋精神的主题班会教案设计3 一、活动目的 1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。 2、让学生在活动中发觉身边的好人好事和别人的优点。 二、活动预备 1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。 2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和详细实施方案。 3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并
8、做好摘抄和读后感。 4、以我身边的好人好事为题要求每位写一篇随笔。 三、活动过程 1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。 让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又宏大的一生。 2、演雷锋小品，学习雷锋艰难奋斗精神。 欣赏两组同学依据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰难奋斗不屈不挠的精神。 3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。 让学生朗读自己所写的随笔我身边的好人好事，但不准说出文中仆人公的姓名。然后让其他同学依据文中事实，来猜猜仆人公是谁。以此来引导学生发觉身边的好人好事和别人的优点。让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并
9、不难。 总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。而现实中我们的班级里，就有许多同学，在悄悄无闻的为班级为大家做着好事。如喜爱劳动的黄勤;如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊;还有那位不知名的“护花使者”我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。 学习雷锋精神的主题班会教案设计4 一、活动目的 1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解 2、提高学生克制困难的信念和对学习的钻研精神 3、供应学生熬炼的时机，提高班级干部的工作力量和工作态度 4、培育学生团结合作的力量 二、活动预备 1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动 2、中队委员负责组织筹
10、划全过程 3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动 4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容 三、活动过程 1、主持人导入班会 2、请几位学生预备五份有关科学家刻苦钻研取得胜利的事例，之后请同学即兴点评 3、张钱能向同学们提问，进展“雷锋身平学问竞赛”(选择、问答) 4、选5位同学上黑板解题，争取“钉子奖” 5、个人才艺展现，叙述自己胜利经受，鼓励其他同学 6、介绍雷锋的个人事迹 7、小品学雷锋的苦与乐 8、班主任总结班会完毕：学习雷锋钉子精神，贯穿到我们现在的初三学习中，固然其他的艰难朴实，助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习 学习雷锋精神的主题班会教案设计5 一、活动主题 弘扬雷锋精神，
11、构建和谐教育 二、活动的目的和意义 发动和组织全校师生广泛开展形式多样、扎实有效的学雷锋志愿效劳活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，促进我校师生思想道德素养和文明程度的不断提高，并积极投身于实现舞钢教育科学进展新跨越的宏大实践中去。 三、活动时间 3月份 四、活动内容 (一)开展献爱心活动 结合我校实际状况，积极组织全校师生爱心慰问孤寡老人和贫困学生的活动，鼓励学生积极参加志愿效劳，紧跟雷锋的步伐，争做雷锋式的好少年、好青年。 (二)积极开展“植树护绿行动” 组织学生走上街头，宣讲环保常识，从小事做起，主动参加植树护绿行动;开展义务植树造林、植绿种草等活动。 (三)要发动组织广阔青少年开展以“爱我校园、擦亮生活”为主题的大清扫活动 开展以美化环境、清扫卫生、清理垃圾、去除杂物为主要内容的环境卫生清整活动，为我校卫生更上一层楼做出自己的奉献。 学习雷锋精神的主题班会教案设计2023