《学年度第二学期高中德育工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度第二学期高中德育工作总结.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学年度第二学期高中德育工作总结(1) 2023年上半年高中德育工作总结 *-*学年度其次学期德育工作，根据年初校常年度工作目标逐步开展，并随着时间的推移，逐步进展拓展和深化。先将本学期工作状况汇报如： 一、秉承学校年度目标，仔细实践学校办学理念。根据校常年度工作目标中：以德治校的方针，全面提高学生的思想、道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，学生学有特长的指导思想。结合我校：“托举盼望、铸造将来”的办学理念、“尚德育才，全面进展”的学风和“积淀人生，丰富自我，展现才艺，放飞幻想”的育人目标，积极做好学校的德育工作。 二、贯彻活动育人的学校德育要求，积极探究学生德育工作的方法和途径：1、学期
2、初，依据学生进展状况和上学期学生养成教育主题实践活动开展的状况，制定了本学期“我的成长我做主”主题教育活动，通过讲诚信、践诺言、树信念、懂感恩的四个主题教育活动为主线开展教育活动，通过主题班会、举办班级学生目标宣传栏、承诺墙报、主题板报等形式，使学生在参加中受到了教育。 通过学生的主体参加、展现对学生进展了一次深刻的教育，充分表达了校长目标中“坚持走彰显人文颜色的教育教学及培育特色人才的道路，用现代化的课程体系促进学生的全面进展，使学校真正成为提升学生素养、促进学生欢乐成长的摇篮。”的教育理念，另外本学期以主题活动为载体，利用节假日进展节日文化调查、举办成人仪式，协作艺体部举办文化体育艺术节等
3、活动有力的促进了学生彰显自我的进展，也更好的表达了促进学生欢乐成长，促进全面进展的校长目标。仔细落实了校长目标中“积极开展各类艺体活动”的指导性要求。上学期，向上级输送班主任论文、主题班会影像资料、建党90周年演讲光盘20余份，其中已经有评比结果的班主任获奖有13人次，占学校班主任总数的近50%。 借开展“我的成长我做主”主题教育活动，根据本年度校长目标：营造“绿化、美化、净化、香化”的绿色校园环境的要求穿插进展“我爱我家”主题实践活动，开展美化教室、宿舍，喜爱公物教育，学生在班主任的带动下，粉刷教室、宿舍，让每一个学生得到了熬炼，为学校节省了资金。借此又对宿舍文化、教室文化进展了进一步的拓展
4、，同时学校教室、宿舍的面貌焕然一新。 三、根据本年度校长目标、加强班主任培训“重视教师培训工作提升教师职业道德水平，提高教师把握课程价值的力量、课程开设力量、三维教学目标设计力量、实践教学力量、德育力量 ”的要求，结合教体局组织的寒假班主任培训，细心组织，周密安排，通过观看视频、撰写心得、主题班会设计、案例论文评比、阅历沟通、师德论坛、实践活动设计评比等形式，强化了班主任的职业意识、责任意识、学习意识、实践意识。班主任工作在学校整体政策的指导下，一是情愿从事班主任工作的人多了、年轻人多了、仔细负责的多了、水平高的多了;二是班主任工作进入了一种常态化进展进程，优秀班主任作品、优秀班级治理模式、优
5、秀论文不断涌现。其中贾立杰的班主任论文、主题班会均获奖。 四、安全教育常抓不懈 根据校长目标要求：“实行有效形式，加大守法和安全教育宣传力度，特殊是交通安全和“消防四个力量”教育，提高学生的安全防范意识和自救自护力量。”一是针对季节进展安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷击、假期交通安全等，同时与派出所严密联系，针对特别时期进展协作防范：学生放假、学生毕业、学生大型考试等，做到每一次活动都有预案，都有负责人，学校值班组，仔细履行标准，执行规章，确保24小时学校安全保障有效。二是根据上级要求，结合学校实际进展应急疏散演练、召开相关主题班会、举办专题宣传栏等形式，保证了学校安全教育的良好气氛。 五
6、、加强家校沟通，充分发挥家长的教育和宣传作用。根据校长目标中“强化家庭教育，积极开展家长委员会活动和各种形式的家访活动，落实师生“帮扶结对”制度，进一步稳固“行风建立活动月”成果”的要求，借助行风活动月、创先争优活动、以人为本，执政为民主题教育活动和廉政风险反防范教育活动的要求，把学校教育工作与上述活动严密相连。首先，突显建立家校联系畅通渠道，落实师生结对帮扶活动，优化师生、教师家长、家长学校之间的教育和谐进展，成效显著，收获很大，受到了家长和社会的好评。期间通过课堂开放、家长会、成立第三届家长委员会、召开奖学金学生家长座谈会、校讯通的短信发送等形式、广泛受到了社会的关注和好评。 本文章版权归
7、原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 其次充分落实上级各项惠民政策，仔细执行、积极争取学生的到更多的实惠，上本学期共发放特困学生爱心一日捐救助金8500元，奖学金7600元。 再是根据有关政策积极落实学生困难自助申请、意外损害赔偿工作。 四是加强学生心理安康教育，通过校本课程进课堂，鼓舞教师进修心理询问师的渠道，心理安康教育资源日渐丰富，并且针对学生选课、高中考供应了必要的支持工作。 五是牢牢把握学生正面教育主阵地，积极开拓教育渠道，通过评比文明宿舍、优秀学生、各种征文、适时举办演讲、开设宣传栏、强化校园播送、团体活动等途径，大力营造正气、制造学生正面教育和引导的气氛。 一个学期以来
8、，学校德育工作在上级政策指导下，在学校领导直接领导下，通过全体教职工的努力，逐步理清和明确了学校德育工作的思路。总结过去，下学期还应当在以下方面进展加强和落实：一是，师生帮扶结对工作还没有完全落实，需要政策支持和监视强化。二是学生学分认定工作还有待进一步协调和完善监控机制。三是贯彻活动育人的教育思想还要进一步挖掘学校的现有教育资源，从行动上进展强化落实检查。四是要进一步加强班主任的培训工作。* 篇2：A小学其次学期德育工作总结 2023年小学其次学期德育工作总结范本 学校坚持以小学德育纲要和*中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指针，结合我校德育工作实际和科技特色，仔细贯彻
9、落实上级的德育工作规划。以社会主义核心价值观、“八礼四仪”主题教育为主线，以养成教育为根底，以“好习惯伴终身”德育校本课程实施为重点，以“做最棒的自己”拇指哥积分活动为阵地，加强德育队伍建立、班级建立和德育阵地建立，引导学生养成良好的行为习惯，形成安康向上的共性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生安康成长。 一、德育主题思路明晰 我校地处招商城，毗邻繁华的商业地段，现有班级48个，学生2167名，学生来自于全国各地，外地生源占到87%。本学期我们的德育工作重点仍旧以学生常规养成教育为抓手，从小事着眼，从细节入手，每班一个负责人(班主任)，每周一个训练点，抓实抓细，不断稳固。仔细就餐;秩序上下
10、学;遇到教师主动问好等成效显现。我们结合多种评估验收，彰显义小德育特色和德育品牌，以“那片阳光”为德育主题，开展丰富多彩的德育实践活动，引导全校师生团结向上，形成优良的班风、学风和校风。 二、德育特色亮点突显 我们以“做真人”为育人目标，进一步完善班级常规治理，活化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。实施“好习惯伴终身”德育校本课程讨论，强化“八大好习惯”的养成教育，标准“十个好少年”的主题教育活动，创新开展自主探究式的班级文化建立。做到每天有布置，周周有活动，月月有展现，人人有进步。全面提升学生综合素养，构建欢乐幸福的和谐校园。 三、德育成效提升显著 群体方面：本学期，学
11、校“国际生态学校”复核通过;荣获*市文明礼仪示范学校;*市少先队工作示范学校;*市少先队工作先进单位;*市青少年科技创新大赛机器人竞赛小学组团体一等奖;红领巾科技讨论院星宇科学院获*市少先队特色品牌工程评比一等奖;*年*市中小学生衰弱操竞赛小学乙组少儿二级特等奖;六5班、三6班获*市优秀班集体;二3、三5、五3、六1、六7获*镇优秀班集体;*市“少儿英语情景剧”表演竞赛二等奖;*市综合实践活动小学生优秀成果展评中携手共建节水校园荣获三等奖 教师方面：过偊教师获*市优秀教育工、*市优秀班主任;周雪芳荣获第六届“*市师德标兵”称号;王丽华获*市优秀教育工、*市优秀班主任;吴*获*市优秀德育工;金*
12、获镇优秀教育工和治理工称号;钱*撰写的*祖国在我心中获*镇“祖国在我心中”读书征文评比活动一等奖;陈*等教师的12篇论文获*市级以上等级奖;*等教师的10篇论文分别发表于小学教学讨论等杂志。 学生方面：*市级三好学生：林*;*镇“三好学生”：陆*;*市“小小数学家”：姜*;管新意*市“阅读之星”评比活动中被评为“阅读之星”：秦*;“*市少儿播送进校园”活动优秀小主持人奖：范*;“全国小学生安全漫画创作活动”中获奖并获得“安全小达人”称号，一等奖柳*;二等奖范*;*省中小学生“三爱”书签制作大赛一等奖朱*;二等奖陈*;优秀奖雷*;*市青少年阳光体育联赛“阳澄湖半岛杯”*市中、小学生航空模型锦标赛
13、小学男子组* 篇3：学年终小学下学期德育工作总结范本 2023年学年终小学下学期德育工作总结范本 在过去的一个学期里，我校深入贯彻*中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，仔细落实关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培育的指导意见，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，开展建国60周年系列活动，以长期坚持开展“感恩教育”为突破口，以体验为根本途径，增加针对性，拓宽教育途径，全面落实科学进展观，下面就本学期德育工作的开展状况总结 一、以养成教育为主线，加强德育工作治理。 严格执行升国旗制度。升旗仪式，是学校进展德育教育的主要形式之一，也是我校的一个特色。在进行升旗仪式时
14、，全体学生服装整齐，共唱校歌、同诵校训，倾听值周教师国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对学生进展养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想道德素养和良好行为习惯、心理品质的形成，强化队员的法制观念和交通安全观念，培育安全的法制意识，交通安全意识。 2、充分发挥红领巾播送的宣传阵地作用。本学期，我校加强了红领巾播送宣传力度，每周星期二或星期四进展播音，并以学校内的学生事迹、学生的优秀作文，学生撰写的观后感、各种故事、生活常识等为内容在校内进展广泛的宣传，不但活泼了校园文化生活，也加强学生的思想品德教育，使校园里形成学典范、做先进的良好校风。此外，播送站还对关于在全市中小学生中加强学生学
15、习习惯培育的指导意见，甲型h1ni流感等卫生、安全、法制学问向同学们进展宣传。 3、仔细落实关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培育的指导意见，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，连续开展班级学生行为习惯“五星”竞赛活动。五星是安全星、卫生星、纪律星、礼仪星、熬炼星，分别从不同的方面对学生提出了行为习惯的养成要求。学校详细安排了值日师生，由少先队大队辅导员总负责，校长、书记、政教主任、教务主任、总务主任等详细负责，60名学生参加检查。学校设计安装了五星竞赛的评比橱窗，记录公开竞赛状况。“五星”竞赛成绩将作为班主任工作考评和评比优秀班主任的重要依据。此项活动受到了市教育局和分局领导的确定。
16、 二、抓好德育队伍建立，强化德育意识。 连续组织教师学习中小学教师职业道德标准、给教师的一百条建议等标准和书籍，增加全体教师的德育意识、大局意识、效劳意识，真正做到面对学生、了解学生、敬重学生，以高尚的人格感染、教育学生。 2、从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建立。连续做好班主任学习、培训工作，定期召开班主任会，连续订阅辅导员班主任杂志了解新信息，仔细填写班主任工作手册，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和力量。为年轻的班主任指定师傅，加强培育工作。4月25日上午，我校全体班主任教师进行了班主任工作阅历沟通活动。上午10：00，班主任工作阅历沟通会如期召开。会上，张书记首先致
17、开幕词，姜鲁青、陈艳芳、宋玉英、王秀梅四位教师分别发言，而后，班主任教师们围绕“学生良好行为习惯的养成”“如何与家长沟通”两大主题绽开争论。如何将“生本教育”带进班级治理中是本次会议的其次个议题。方校长给大家宣读了特别好的案例，并启发大家如何用“生本教育”的理念培育学生良好的行为习惯(如：不顺手乱扔果皮纸屑)。最终，方校长做了总结发言，他鼓舞大家用创新的方法，扎实、有效地推动班级工作，创立平安、向上的和谐校园。下午2：00，拓展活动开头。教师们参与了“勇攀顶峰”“同心协力”等拓展工程，活动中，教师们积极参加、相互协作，表达出了很强的团队合作意识。一天的活动在欢快的气氛中完毕了，教师们纷纷表示这
18、样的学习方式特别好，既放松了身心，又学到了东西，真是收获颇丰。 三、以“感恩”教育为主线，以建国60周年为契机，开展丰富多彩的德育活动。 扎实开展德育“五个一”活动。 三月，我校积极开展德育“五个一”活动。3月5日下午一节课后，我校二十余名同学来到位于49厂路口的晟韵养老院，同学们用一台细心预备的，形式多样、内容丰富的文艺节目给老人们带去了欢快。在这台名为“感恩的心”的文艺演出中，同学们表演了自己的拿手节目，老人们从孩子们布满童真童趣的表演和一张张绚烂、真诚的笑脸中，感受到了他们那颗“感恩的心”。与此同时，三、四年级的同学在学校也是干的热火朝天，他们把学校门口到青年桥这条学校通往外界的必经之路
19、清扫的一尘不染。同学们不怕脏、不怕累，人人抢着脏活、累活干，人人争当“小雷锋”。 3月12日、3月22日“植树节”“世界水日”我校组织36年级同学制作了电脑小报，各班积极参加，上交作品70余篇，作品颜色艳丽、主题鲜亮、版面设计合理，质量较高。此外，各班还以“查找身边铺张水的现象”为主题召开了班队会，增加了学生的节水意识。 3月30日，全国中小学生安全教育日，方校长在国旗下讲话，强调安全的重要性，各部门查找安全隐患，防患于未然。 2、3月21日，我校进行其次届安康杯体育节亲子运动会。 3月21日下午，春暖花香，和风淡荡，我校一年一度的亲子运动会在大操场盛大地拉开序幕。 开幕式上，方校长致开幕词，
20、家长代表和裁判员代表分别发言。 竞赛开头了，瞧!父子2人3足竞赛，爸爸们从繁忙的工作中抽出时间来到现场参与我们的竞赛，正像一篇稿件上所说“父爱是山”，爸爸我们爱你!摸石头过河竞赛，加油声、喝彩声此起彼伏，家长与孩子协作得特别默契。给父母洗脚这个工程充分表达了我校“感恩教育”的主题，孩子们要给父母搓脚5次，暖和的小手感动着我们的爸爸、妈妈。 最精彩的要数家庭接力了，这个工程让整个运动会到达了高潮，大家铆足了劲，家长们也都参加了进来。四周“加油!加油!”的呼喊声一阵高过一阵，整个操场沸腾了!家长们、孩子们的欢乐声、呐喊声久久回荡在校园的上空。 本次运动会，家长和孩子们踊跃参加，不仅发扬了勇于拼搏的
21、精神，在赛场上创出了一个又一个好成绩，更增进了孩子和家长、孩子和教师、教师和家长之间的感情。 3、5月12日，我校进行地震逃命演练活动。 *年5月12日，汶川地震一周年纪念日，也是首个全国“防灾减灾日”。下午14：28分，我校进行了地震逃命演练活动，随着一声警报铃响，同学们快速、有序地冲出教室，向安全地带撤离，从警报铃响到最终一名学生撤离，仅用时57秒。 逃命演练活动在我校已不是第一次进行，制度化、常常性的演练活动使全校师生把握了应急避震的正确方法，熟识了紧急疏散的程序和线路，使得我校的防灾应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，将灾难削减到最小。 4、5月14
22、日，我校进行“助残日、献爱心”主题教育活动 1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了中华人民共和国残疾人保障法。依据该法第48条(*年4月24日第十一届全国人民代表大会常务委员会其次次会议修订此法后，为第14条)规定：“每年5月的第三个星期日，为全国“助残日”。今年5月17日是第十九个全国助残日，本次“助残日”的活动主题是：关爱残疾孩子、进展特别教育。 在“助残日”到来之际，我校组织了一系列主题教育活动： 活动一：“助残日、献爱心”捐款活动 5月13日，我校组织了“助残日、献爱心”主题教育活动启动仪式，少先队员代表五年3班黄俊哲同学向全校师生
23、发出建议：少吃一袋零食，少喝一瓶饮料，捐出3元零用钱以实际行动为残疾兄妹献上自己的一份爱心，把暖和送进每一个残疾孩子心中，仅一天时间我校学生共计捐款2432元。 活动二：“扶残助残、有你有我”主题班队会 5月15日下午，各班以“扶残助残、有你有我”召开主题班队会。队会上，同学们学习了残疾人的励志故事;了解了残疾人的生活现状;并就怎样用我们的实际行动，切实可行的帮忙残疾人绽开了争论。 通过活动，我们走进残疾人，了解残疾人，学校上下无处不传递着爱残之心，助残之情。 5、5月27日，我校进行其次届美妙杯艺术节文艺汇演。 5月27日晚6：00，49厂俱乐部灯火辉煌、掌声隆隆，49小学美妙杯艺术节“祖国
24、在我心中”文艺汇演暨进展新队员大会盛大拉开序幕。 会上，商用车发动机厂党委朱书记和49小学张丽萍书记分别发言，他们祝全体同学“六一”儿童节欢乐，并盼望同学们安康、健壮地成长，成为德、智、体、美全面进展的新一代建立者。 在响亮的少先队队歌声和雄壮的队鼓声中，又一批儿童戴上了憧憬已久的红领巾，成为一名荣耀的少先队员。 少先队活动之后，文艺演出正式开头，在悠扬欢快的节拍中，各个节目精彩纷呈，舞蹈不上你的当告知同学们，要提高自我爱护意识，不要轻信别人的话。器乐串烧西班牙斗牛士的表演者都是清一色的小“小子儿”，他们的表演充分展现了男同学的风采，舞蹈春晓用另一种方式展现了我校经典诵读校本课程的成果。文艺汇
25、演圆满胜利，得到了领导、教师、学生、家长的全都好评。 6、6月10日，我校进行其次届安康杯体育节乒乓球竞赛。 6月10日下午， 我校其次届安康杯体育节乒乓球竞赛在学校乒乓球馆拉开序幕。本次竞赛设有班级团体、个人单项及师生对抗赛。 本次竞赛中，最小的参赛选手只有7岁，别看他们长得小，水平可不低，瞧!他们的动作多专业，拉弧旋、摆短、拨球、攻球个个姿态到位。 首先进展的是班级团体竞赛。参与竞赛的除了同学们，班主任也代表班级参与了竞赛。 然后进展的是年级单打竞赛。每个年级有9名选手参与竞赛。 最精彩的要属师生对抗赛。9位教师分别和9位同学捉比照赛。赛场上，我们的小同学没有给教师一点“情面”，以大比分战
26、胜了教师队。 乒乓球运动始终是我校的传统工程和优势工程。今后我校将连续加强乒乓球开展，增加学生的健身意识，营造更加团结友爱、朝气蓬勃的校园气氛，把乒乓球特色工程做得更好。 四、加强社会、家庭与学校教育网络的建立。 充分发挥家长学校、家长委员会的作用，加强家校联系，提高社会、家长重视教育、理解教育、支持教育的意识，形成教育合力，提高教育绩效。 2、6月9日，我校进行一年级家长学校结业典礼暨“好家长”表彰大会。 6月9日，我校进行一年级家长学校结业典礼暨“好家长”表彰大会。 会上，张书记首先发言，她确定了广阔家长朋友能放弃休息时间，积极参与学习的精神，并向广阔家长朋友提出了“学校、家庭教育要严密联
27、系”，“要为孩子制造一个良好的家庭环境”等方面的详细要求，受到与会家长的认同。12名支持学校工作，教子有方的“好家长“受到了表彰。其中，胡明丽、王晓明、熊涛三位家长代表从自己的学习感悟，学习所得以及参与学习后，如何调整、转变自己的教育方式方法等方面谈了自己的体会。 五、连续做好学生综合素养评价工作。 期中、期末组织学生开展自评、互评工作，班主任将汇总表上交到政教处。 2、班主任仔细组织学生填写学生综合素养报告书中“成长中的我”及“学生综合素养评价”，局部。用鼓励性的语言填写学生操行评语。 3、任课教师准时，标准地填写学生学业进展状况。 总之，德育活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水平，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。在以后的工作中，我们将以素养教育为核心，进一步搞好校内德育阵地建立，保障学校德育工作长期、有序、安康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。