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1、 学年度教学工作总结（6篇）五年级 篇一 任时间流失，一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回忆一学期的点滴工作，想说的真是太多太多。下面就本学期的各项工作进展总结和反思，以便在新的一年里更好的效劳于学生，同时也让自己在教学的生涯中能突破自我，更上一层。 有人说：“教育处就像一个大熔炉，学校的全部工作都会在这里经过熔炉、制模、初型”，而我觉得把它比做一个的车间加工厂更切贴，我们办公室的人在开学初孙主任给大家简洁进展了分工，姜威主要是抓学校教学活动和处理文字性的工作，张同焕教师主要是教师培训和学生学籍工作，马静是教学常规的检查和引发试卷工作，我负责处理上级下发的文件同时布置下去催促按时上交，若有紧急
2、任务大家不分你我，一起努力完成，每天都会看到我们办公室人劳碌身影。我遵守自己的工作，任劳任怨每次交给我的任务，我都会尽自己最大的努力的完成。 除了之外我还担当四年级五班的数学课，在教学中我首先学习课程标准，弄清学段要求，钻研教材，学习理论，和搭伴教师沟通沟通摸清班级学生状况，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，注意学生有两基向四基的进展，努力去制造一些让学生动手实践的课程。课后，能仔细辅导，答疑解难，培育学生良好的学习习惯。每次测试会都和学生一起分析、总结、帮忙学生找缘由，弥补教学中的失误，鼓舞学生胜不骄，败不馁。 个人进展方面，学校给我们供应了好多提升与展现的时机
3、，本学期中我就有幸先后到郑州参与了“微课程与课堂翻转”与“小学数学名家论坛”活动，从中我知道了什么是微课，它其实并不神奇，主要针对教师专业进展，内容直接指向详细问题，关注“小现象、小故事、小策略“，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思索。它就是我们教师身边的故事，也可以看作我们教学的某个环节。 从名师论坛活动中明白减负应从备课开头，教师可依据学生、地方实情科学大胆的改革教材，如植树问题可以先讲乘（门前小路载5棵树，两棵树之间间隔3米，小路上多少米），再讲除法（借助手指帮我们学数学），每节课我们教师都要瞻前顾后、为学生搭好台阶，在课堂上千方百计让学生悟出规律。同时我还申报了区一级达标
4、课活动，在本次活动我讲了数学广角的鸡兔同笼问题。 一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。 学年度教学工作总结 篇二 转瞬间一个学期又要完毕了。在这一个学期中，依据学校的实际需要，我担当一到六年级的美术教学工作。回忆这学期所从事的美术教育教学工作，根本上是顺当完成。作为一名顶岗支教的实习教师，我担负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学水平能更上一层楼。 一年
5、级 篇三 一 激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二 使学生形成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性
6、，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 三 教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 学年度教学工作总结 篇四 今日，我们在这里召开20xx年全县小学教学工作会，一是分析六年级升学调研考试成绩，二是总结上学年教学工作阅历，三是查找差距和问题，四是制定目标与措施，确保20xx年小学根底教育教学工作再上新台阶。
7、一、调研考试根本状况 今年小学教学质量的评估，依据万教发文件精神，严格根据调研考试教学成绩占60%，教研及教研治理占40%的比例来衡量。其中教研及教研治理包括：教学常规（10%），教研课改（5%），师生写字（5%），师生说一般话（5%），英语教师技能大赛（5%），青年教师“我与课改共成长”演讲大赛（5%），课堂教法大赛（5%）。综合成绩先进单位是万泉联区、南张联区、南街小学、高村联区、通化联区、宝井联区、埝底联区。 今年六年级升级调研考试参与人数共计5016人，考试科目为语文、数学、英语、思品与社会、常识五科，总分418分，总均分324.52分，及格率94.41%，语文学科均分89.01分，及
8、格率99.21%；数学学科均分87.33分，及格率93.68%；英语学科均分77.98分，及格率75.46%；思品与社会学科均分43.78分（总分60分），及格率81.68%；科学学科均分26.44分（总分40分），及格率67.49%。总均分在324.52分以上有万泉联区、南张联区、高村联区、埝底联区、光华联区、南街小学、王显联区、通化联区、宝井联区、里望联区。万泉联区以总均分343.75分，及格率为100%的成绩夺得第一；南张联区以总均分338.88分，及格率为98.30%的成绩位居其次；高村联区以总均分339.22分，及格率为96.88%的成绩取得第三名。另外，埝底联区、光华联区、南街小学
9、、王显联区都取得了较好的成绩。其中，有三个联区成绩与去年相比有大幅度的提高，高村联区的成绩由去年的14名提升为第3名，向前提升了11个名次；宝井联区由去年的18名提升为第9名，向前提升了9个名次；埝底联区的成绩由去年的11名，提升为第4名，向前提升了7个名次。进入全县先进展列的大校是：王显小学、润华小学、东毋庄学校、高村小学、试验小学、万泉小学、薛吉小学、闫村小学、光华中心校、西苏冯学校。进入全县先进展列的学校是：宝井学校、杨庄小学、东畅学校、漫峪口小学、东苏冯学校、南解学校、偏店小学、百帝小学、涧薛小学、范家小学。 二、主要工作 20xx-20xx学年，我县的小学教育教学工作，在教育局“狠抓
10、治理提升质量，积极推行素养教育”工作的思路指导下，在薛书记和薛主任的带着下，经过各联校、广阔小学校长和全体小学教师的共同努力，做到进一步总结阅历，理清思路，不断探究，锐意改革。以实施素养教育为先导，以全面提升教育教学质量为中心，以进一步深化课程改革为突破，以提升师生力量为重点，以开展丰富多彩的活动为载体，充分发挥教研和教研治理两个职能，有力地促进了小学教育教学工作的正常进展和良性进展。 领导率垂范抓治理，教师爱岗敬业讲奉献 1、万泉联区联校长屈汉胜同志，加强教师队伍建立，在全联区推行一系列教师工作考核方法，壮大教师队伍，提升骨干教师层次，深入教学一线，积极参加各校教研活动，取得指导教学的主动权
11、，使万泉联区的教育教学成绩再次荣登榜首；南张联校长丁婧梅同志，以身作则，深入教学一线，狠抓治理，注意教研，关怀教师，与时俱进，保证了全联区教育教学工作的良好进展；南街小学校长李淑云同志，深入实际，加强培训，注意教研，实施“八个一”工程，使南街小学的综合成绩位居第三；通化联校长丁大义同志光华联校长李晋亮、王显联校长张增忍，狠抓常规治理，扎实推动新课程改革，坚持以人为本，注意学生全面进展，使本单位教育教学成绩稳中有升。 高校联校长袁印忠、埝底联校长黄晓杰、宝井联校长闫晓光、首先建章立制，搭建公正竟平台，狠抓教研工作，以连片教研为手段，发挥骨干教师引领示范作用，解决教师教学工作中的详细问题，使教师素
12、养普遍提高。充分利用优质教育资源和现代化教学手段，使他们联区的教学质量一个分别提升了 2、这些成绩的取得，我们联校长、教研室主任也功不行没。万泉联区的解世英、南张联区的王瑞奇、南街小学的孙健、高村联区的王德成、通化联区的武涛、宝井联区的李继忠、埝底联区的张朝峰、光华联区的张振东、王显联区的畅志群，他们在平凡的岗位上不辞辛苦，悄悄奉献，深钻细研，细心指导，为我县小学根底教育做了大量积极的工作。 3、王显联校长 、润华小学校长吴新清、东毋庄小学校长 、高村小学校长 端正办学思路，探究教学新模式，大胆实践，锐意创新的，在根底教育方面取得了可喜的成绩。试验学校校长李运旺、西苏冯小学校长牛智斌，坚固树立
13、“教书育人”的宗旨，坚持组织课堂教学要到位，学问落实要到位，使教学成绩斐然。万泉小学校长解敬武、薛吉小学校长郭明权、闫村小学校长牛根杰、光华中心校校长李创家，以身作则，以校为家，标准治理，分散人心，勇于教改，关怀师生，使学校教育教学质量连年名列前矛。宝井学校校长 ，杨庄小学校长 、东畅小学校长孙建军、漫峪口小学校长 、东苏冯小学校长孙敬智、南解小学校长 等一大批校长坚持学习，不断提高自身修养，注意校园环境建立，把学校当家一样治理。贯彻“以人为本”，做到治理先管人，管人先管心，管心先管知心。他们硬靠着一腔热血和脚踏实地的苦干精神，给我县小学教育增加了一道靓丽的风景。 4、我们的广阔教师更是安于清
14、贫，勇于拼博，以坚决的信念，坚韧的意志，超常的工作，卓越的成绩，专心血和汗水谱写了万荣根底教育的新篇章，也正是他们撑起了万荣根底教育这片蓝天。润华小学语文教师王晓娜、万泉小学语文教师杨会云，在教育教学中不断探究创新，以生为本，充分发挥学生的主体性，敬重学生的共性进展，注意提高学生的学习兴趣，细心设计每个教学环节，都以均分92.78分，及格率100%的好成绩并列全县语文大校第一名。刘村小学语文教师孙亚萍，不局限于现有教案，虚心请教同行，借鉴他人之长，擅长利用现代化教育手段，效劳教学，注意教学中的每一个环节，就是靠着这种韧劲，以均分95.10分，及格率100%的好成绩名列全县语文第一名。南街小学数
15、学教师贾优芳，以均分97.55分，及格率100%名列全县数学其次名，大校第一名。贾优芳在担当六（1）班数学教师的同时，还兼南街小学六年级数学学科教研组长。 主要有以下三个特点： 学课标，抓常规，学生成绩喜人。 促力量，提素养，学生学会学习。为培育学生独立自主的学习力量，每天课堂上都给学生留十几分钟的自学时间，让他们去思考，去探究，去发觉问题。 抓教研，共进展，教师齐头并进。这次考试南街小学数学学科有4名教师都获得了小考榜样的殊荣。百帝学校数学教师董立新，在工作上，刻苦钻研教学方法；在生活上，对学生倾注了无私的爱，既是学生的良师，又是学生的益友。她的8个学生的数学成绩名列全县第一；润华小学英语教
16、师吴艳茹，勤肯工作，扎实育人，成绩突出，所带的六（1、2、3）班的英语均取得了骄人的成绩；杨庄小学英语教师刘晶，王显小学品德与社会教师李福平，北仁小学品德与社会教师赵艳华，杨庄小学科学教师张孟莲所任学科均取得了优异的成绩。这样的教师还有许多，他们在教学中一丝不够，运用先进的教学方法指导学生学习，诱导启发，鼓舞争论，注意理论与实践相结合，无怨一身粉尘，无私奉献，满腔热忱献教育，三尺讲台育英才，实现着自己的人生价值。他们都为我县的小学根底教育做出了更大的奉献。 二年级 篇五 一、教学规划贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地
17、完成了本学期的教育教学工作。 二、努力抓好教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照美术课程标准的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生学习美术的力量。在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量。因此，我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与
18、学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是，我选择了绘画根底较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮忙一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发局部学生学习美术的兴趣，形成他们应有的根本的美术素养和学习力量。 1我要仔细贯彻本课程标准的精神，关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高学生的审美力量。 2我肯
19、定要加强示范，充分利用展现图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 三、自身素养 课堂之余，我积极参与学校组织的各种政治业务学习活动，仔细订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 学年度教学工作总结 篇六 一学期又在闪念之间过去了，这个学期我担当初一（3）（4）班的语文教学。回忆一学期以来的工作状况，感慨良多，不知是该闭门思过还是该怪罪学生
20、的不争气。总之一个学期以来总有很多话想说，现就本学期本人的教学工作总结总结如下: 1、思想方面。 拥护党的领导，拥护共产主义事业，谨记自己的教师身份，以身作则。喜爱和关怀学生，做到了既教书又育人。工作积极主动，任劳任怨，仔细完成了学校安排的各项教育教学工作。 2、教育教学方面。 我努力做好日常的教学工作，详细做好以下几个方面： （1）仔细备课。 仔细钻研教材，了解钻研教材，针对学生的学习现状，我把教学的内容更多的放在了熟识课文内容，了解教材的构造，突出重点与难点，把握学问的规律，适当补充与文本有关的资料。降低教学难度，删除了以往教学中的一些探究类问题和一些课外延长和比拟阅读类的练习。 （2）仔
21、细上课。 课堂上力求使教学过程内容更简洁，条理更清楚，重点更突出。要求学生养成良好的上课习惯，仔细做好笔记，用心听讲。降低大局部学生课后做练习的难度，注意根底教学，适当引导，让他们多读，多讲，多练，力求对文本学问的把握和理解。但是由于有一大批学生的状况比拟特别，这局部工作的开展也存在很大难度，虽然每堂课都做了细心预备，但收到的效果也不如人意。 （3）仔细课后辅导。 准时批改作业，发觉学生学习中存在的问题，然后进展辅导，做到订正后再次批阅。练习中多给他们鼓舞和确定。对于那些根底较差的，且缺乏自控力量的，不能按时完成作业或者抄袭他人作业的学生，我尽量多催促他们。 3、工作考勤方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度，全学期无一天请假。平常积极参与学校教职工大会及各种学校集体活动。并积极参与政治学习，教研活动，这个学期共听课20多节。仔细治理好学生的早读。 4、工作中得缺乏。 虽然在这个学期中做了一些努力，但是班级的两极分化太严峻。很多学生学习习惯差，学习惰性强。班级中的学习气氛不是很好。太多的学生已经到达了：“死猪不怕开水烫”的境地，这让我在教学过程中经常有力不从心之感。 以上就是我这学期的总结，是真实且发自内心的心声。我期盼自己以后会有一个更好的心态来对待自己的教学和自己的学生。