《学前教育实习总结3000字（12篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前教育实习总结3000字（12篇）.docx（59页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学前教育实习总结3000字（12篇） 总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进展理性的思索。总结与规划是相辅相成的，要以实习规划为依据，订实习规划总是在实习总结阅历的根底上进展的。 二、学前教育实习总结3000字（精选12篇） 难忘的实习生活已经告一段落了，你梳理过这段时间的实习生活吗？不妨坐下来好好写写实习总结吧。你想好怎么写实习总结了吗？下面是小编为大家收集的学前教育实习总结3000字（精选12篇），仅供参考，欢送大家阅读。 学前教育实习总结1 依据西青电大教学实践环节安排，我于20xx年10月22日至11月26日被安排西青李七庄街边村社区幼儿园进展了实习。现将实习总结如下： 一、实习
2、目的 幼儿园教师实习是学前教育专业教学规划的重要组成局部，其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的教育理论学问，培育学生对幼儿进展教育、教学工作的初步力量，加深学生对专业的理解和喜爱。 二、实习任务 (一)了解幼儿园教师的全面工作 1、听取实习幼儿园领导介绍本园的状况和教师的要求。 2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的状况。 3、见习所在实习班教师的教育、教学及幼儿的一日生活等活动。 4、参加幼儿园和在实习班的备课、争论等教研活动。 (二)学习全面独立带班 1、幼儿的一日生活护理及教育。 2、组织和指导幼儿的各项教育活动。 3、对幼儿进展有针对性的个别教育。 4、
3、创设相宜幼儿成长和进展的教育环境。 5、与家进步行有关幼儿教育的沟通和沟通。 (三)编写带班教育工作规划、教案、教育记录 1、教育工作规划为一日生活安排及及其教育要求。 2、教案为事先制订的教育活动方案。 3、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析。 三、实习过程 (一)建立布满爱的师生亲切关系 幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种剧烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的指导教师告知我应擅长观看幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到暖和。每天我的指导教师都带着我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们自己选择。对喜爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语言启发
4、，渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏。在嬉戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。教师不加任何限制，只参加嬉戏，进展指导。 (二)依据孩子特点安排活动 “幼儿艺术活动力量是在大胆表现的过程中逐步进展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢乐，并依据幼儿的进展和需要，对表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导”。在赐予了情境和角色的状况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能给予这个角色肯定的情感。 (三)主持召开家长会 召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会，我进展了细心预备。家长会开头前，我先与家进步行了简洁沟通。如幼儿的自理力量
5、，学习力量等，并适当对家长提一些要求及建议。在会议完毕的时候对会议内容进展了总结，并对家长的支持赐予感谢。这次家长会，由于预备充分，得到了园领导、指导教师和家长的全都好评。 (四)适当放手，让孩子做自己能做的事情 孩子自己能做的事情，肯定要让孩子自己去做。只有这样，孩子才会不断进步。我们班有一个比拟特别的幼儿叫豪豪。他患有轻度自闭症。平常自由散漫，不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当别的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的时候，他依旧呆呆的坐着，等着教师来帮他穿。同时加以适当的鼓舞，他们会做的比想象中更好。 (五)依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境、干净、美观、富有情趣性的气氛，可以使幼儿更加宠爱幼儿园
6、。 (六)对幼儿进展治理，夸奖最重要。 教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到教师“爱”的最直接方式就是教师的夸奖！本着这个原则，在实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。我认真地观看每位小朋友的表现和他们的变化，如我所希望的，状况果真慢慢好转了：常常打架的渐渐削减了打架的次数，上课爱讲话的上课也变得用心了，连最麻烦的强强也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的转变。强强是个淘气小朋友，上手工课，他喜爱拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服;上画画课，他喜爱用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里，这一次活动使我明白了，教师对小朋友的教育治理是无穷无尽的，我们必需
7、本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。 (七)抓好幼儿常规，建立周密的班级制度建立周密的班级制度建立周密的班级制度建立周密的班级制度 幼儿常规的培育，是一项长期的工作。记得有人说过，治理幼儿就像栽培小树，要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的枝叶剪掉，使它能安康、健壮地成长。假如不对小树进展细心的治理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，对幼儿严格治理、制定班级常规是非常必要的。常规是幼儿园一日生活各种活动中应当遵守的根本行为规章。良好的常规是做一个安康、全面进展的人的根本需要，是保证幼儿园各项活动顺当绽开的前提。一个
8、多月下来，对幼儿进展的常规训练有了很大的收获。礼貌方面，幼儿能主动与教师同伴问好。虽然工作辛苦了点，但看着他们安康成长，家长满足，我们也快乐。 四、学前教育实习中的缺乏之处 在实习过程中，我也看到了自己的一些缺乏，如： 1、我的语言不够美丽，不够吸引小朋友;表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸大; 2、评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。 3、没有照看到每个孩子，因而没有很好的做到因材施教。 4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。 以上几点是我自己反思后总结出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候
9、，他们说自己也有这些缺乏，我也问过指导教师，得知造成这种状况的缘由是由于我们是新手，我们学到了理论学问，但实际阅历较少，在今后的工作中渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。 在实习过程中我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于： 1、对于教学活动态度仔细，备课和预备充分 2、虚心地向指导教师请教，承受指导教师的建议与指导。 3、每个活动都能完整地完成，没有虎头蛇尾匆忙完毕或没有完成的活动。 4、组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。 5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。 6、大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。
10、在实习期间，我在幼儿治理中也看到了一些问题，自己也在不断进展思索。 这些问题主要包括： 1、幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响? 2、幼儿能在幼儿园学到什么? 3、教师的评价语言如何能做到恰到好处? 4、社会领域活动的情感态度目标如何达成? 5、如何对待特别幼儿，比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿。 以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思索过，可到现在，还有许多问题没有想清晰的。我还会连续查找答案，连续发觉，连续思索本次的实习，有苦有甜，有快乐也有哀痛，但它带来的不光
11、是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿教育治理工的自觉与压力。 书本是我们的根底，阅历是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，固然这也不是说一朝一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是由于他们比我们多走了许多路，摸索出了许多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格治理者的转变，然后再完成从一个合格的治理者到具有自我风格的专业型治理者的转变，或许这样的转变会花费我们许多的时间，许多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的根本人生。 在这里我很感谢我的带班教师
12、她把我当朋友一样，她教会我许多不知道的东西。同时也为我讲解很多如何去照看、去关怀、去与孩子沟通的方法。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起慢慢的找到了弄丢的稚气，从刚开头记不住孩子的名字到现在深刻，我信任，只要我英勇的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加坚决。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢乐而永久年轻、永久漂亮！ 学前教育实习总结2 依据县电大教学实践环节的安排，我被安排在小学幼儿园进展教学实习，在实习中，我得到了小学领导、教师的全面指导和帮忙，我比拟胜利的将自己在电大所学的学前教育理论学问和技能运用到了本次实践活动中，顺
13、当并优秀的完成了教育实习任务。并且我觉得自己也从实习中得到了不少工作阅历，深刻了解到作为一名合格的幼儿教师面对的是活泼好动、天真无邪、童趣稚嫩、仿照性强、奇怪好问的孩童，其教师应具备积极向上、安康欢乐的工作心态，具备幼儿教育专业学问技能，全心全意，尽职尽责的工作作风，积极营造寓教于乐的优良课堂教学气氛，努力构建和谐向上的师生关系去开展学前教育工作。实习对我职业生涯来说是非常重要的，也是我个人专业技术人水平的提升，收获许多，圆满也不少。下面就我在这一实习活动中自己所做的及其收获，报告如下： 一、实习的目的与意义 1、培育喜爱幼教工作，忠诚党的教育事业，献身于幼教事业的专业思想;增加喜爱幼儿的思想
14、情感、事业心和工作责任感。幼儿园教师必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这是每个幼儿工必需做到的。在一个一般的幼儿园，一个班也有二十几个幼儿，面对这么多的幼儿，我们必需要做到不落下每一个，这就要求我们为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点，每个月都可以看到他们不断成长的点，也让教师和家长之间有了更多的沟通话题。 2、把在电大所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于幼儿教育教学实际工作中。在实践中检验、稳固、提高，并丰富所学理 论学问和技能，初步树立正确的教育思想。教师要不断了解本班的幼儿学生的特点，了解他们
15、针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的学生进展目标，把教育与实践较好的结合起来，有效促进幼儿不断进展。 3、进一步从实习中不断获得组织幼儿教育、教学的方法，培育独立从事幼儿园教育和保育工作的实际力量。在电大几年的理论学习中学到了到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实根底则是教育理论和教学实践的结合进一步所积存的幼儿教育阅历。 4、不断了解幼儿园一日生活常规，并熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的解读。当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的毕竟是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案
16、是否认的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 5、当今世界改革进展日新月异，幼儿教育也不例外。作为一名幼儿教师，必需不断了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求，明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向，把握学前教育先进的教育理念，不断参与学前教育科研课题，不断提高专业技术水平，才能更好的效劳于学前教育，促进孩子更加安康欢乐进展。 二、实习的内容与过程 1、见习阶段：我仔细、认真、勤学好问，能随时时做好观看笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，从而很顺当的开头了自己的实习
17、生活。去到学校幼儿园后，依据我的实际状况，校长把我安排在中班。班上一共有40个幼儿，有两个教师。我在班里见习了一天，在这一天里，我一边听教师上课，一边帮忙保育教师清扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了许多阅历。孩子的一日生活的时间安排是比拟合理的，在教学过程中，教师上课主要是将嬉戏贯穿到活动中。中班的常规不是很好，总是要教师大声的说话，小朋友才宁静下来。在与辅导教师的沟通中，我熟悉到了一个班级的常规治理是很重要的;并且幼儿的常规治理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后
18、在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、上厕等;在幼儿周末将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园平安安康欢乐，家长可以放心的将孩子送到学校教师手上。 在见习的这一天里，我对学校幼儿园的工作时间安排及幼儿的一周生活安排有了更深的了解，知道了教师及保育教师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了进一步的了解。 2、实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心安康开心进展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。 在实习其次天，我开头带班，带的是小班。在班级活动之前，我首先都会仔细预备好活动教案，就算是根据教师用书上的教案上课，我也会很仔细的看
19、教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;固然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意承受的学习方式。在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，带着幼儿积极开展一日活动。在活动中，我能根据一日规划开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健安康康的回家。 同时我参加和谐班级文化环境创设，参加班级幼儿舞蹈编排及道具制作，积极进展实习天日记，周小结，填写学前教育专业实习周志，仔细撰写实习报告。 三、实习的收获及缺乏 (一)在实习带班的这几个多月里，我觉得自己做的好的： 1、实习态度很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照看幼儿
20、。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，帮忙幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小朋友会跑到我面前叫我：“妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。 2、我将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布满欢乐阳光。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小教师”这一系类活动，帮忙幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我侧重点运用借助情境支架帮忙幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参
21、与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。 3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。去年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到教师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采纳了用手工制作品装饰。 4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的教师的关系处理得很好。每周我都会仔细写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也常常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向教师问好，热忱帮忙教师、虚心向她们请教，与教师相处得很融洽。 (二)在收获中反思，也存在许多缺乏： 比方说
22、班级的常规治理，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规治理方法，盼望以后自己在常规治理方面会有新的发觉和创新。就犹如我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自己这些：在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的盼望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以安全为第一重心开展保教工作。 对于幼儿教师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期盼着熟悉新的事物，
23、所以作为他们的教师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。 学前教育实习总结3 为期一个多月的实习生活完毕了，回忆走过的日子，我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。想想自己从一开头的不适应，到逐步的进入状态，再到与孩子们打成一片，最终依依不舍的告辞，整个过程就像做了一场梦，直到动手开头写这篇总结，仍旧有一种恍惚的不真实感。这短短的一个多月，于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经曲折，但总归收获了美妙的结局。丰富的经受使人成长，在这段飞速成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情。 这次为期一个多月的校外实习，我来到了郑东新区阳光小博士幼儿园开头了
24、自己的实习生活，在这个幼儿园里，我担当的是中班教师。在郑东新区阳光小博士幼儿园实习的短临时间里，在幼儿园各位领导和教师的帮忙下，我比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯规划来说是非常重要的，我的收获许多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进展总结。 一、见习阶段 郑东新区阳光小博士幼儿园成立于20xx年x月
25、，现有7个班，每班配备3个教师。我到幼儿园的第一天杨园长安排我进了中班，第一个星期没有交给我教学工作，主要是见习，更多的是为了让我能够了解幼儿园一日活动规划，活动流程，熟识实习所在班级的根本状况，跟幼儿接触、沟通，在建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，学问的把握程度，对学问的承受力量有一个初步的了解。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我做什么，更多是观摩和帮忙两位教师如何开展工作。但是我并没有闲着，我尝试和见习班级的小朋友进展沟通，孩子们太天真得意了，很快就承受了我，我也真心的喜爱上了这份和孩子们打交道的工作。 这一个星期我了解了教师的工作内容，教师在幼儿入
26、园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、入厕等；在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一星期里，我对郑东新区阳光小博士幼儿园的工作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教教师和配班教师的职责。 二、实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。 一周的见习后，在主班教师的指导下我开头尝试教学和治理。在教学阶段，我结合之前见习的见闻，在初步熟识班级授课方式、教学规划后
27、，写出自己具体而完整的教案；跟主班教师沟通沟通学习班级治理的方法、教育教学方法。在此期间，我积极的向其他教师请教，虚心听取她们的意见，仔细的修改自己在设计课程消失的错误，并积极寻求一种改正的方法。这个阶段给我最深的感受就是必需把握孩子的认知规律。孩子天性活泼，有剧烈的奇怪心和求知欲望，但又不能像成人一样长时间集中精力，甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得仔细思索和探讨的问题。为此我特意参考了许多关于幼儿心理的资料。我转变一贯与成人沟通的方式，学习用观赏的眼光去看孩子，准时确定和表扬他们的优点，对他们的小缺点尽量采纳公平沟通的方式去沟通。 我在和幼儿初步熟悉
28、和接触的过程中，学习到了和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理和共性品质都得到安康进展。 2、敬重幼儿的自然进展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面进展。 3、教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。 例如
29、：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。对进展各种力量有更积极的意义。 1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同外形的物体。如动物、小飞机、人物塑像等。这些活动是幼儿熟悉客观世界，丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。 2、玩沙：带幼儿到玩沙区，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿熟悉沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。 3、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂移，教幼儿初步熟悉水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。 总之，教育是个互动的过程，教师只要仔细投入教学，幼儿就会积
30、极协作，这种过程是很快乐的。 在活动之前，我都会仔细预备好活动教案，就算是根据教师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；固然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意承受的学习方式。 教学工作的同时我留心观看主班教师的工作，学习到主班应当保证班级要根据一日活动规划开展一日活动或半日活动。在这个过程中主班教师要留意的地方特殊多，包括幼儿入园时候要接园，早餐要观看幼儿的饮食状况、带孩子做早操、集户外活动要看好幼儿避开发生意外、餐前餐后活动要适当等都要好好留意、午睡时要幼儿宁静并早点入睡、起床要看好幼儿以免发生意外、午点时也要留意观看幼儿的进食状况、离
31、园教师也要接园。要留意每一个细节，重要的是注意幼儿良好行为习惯的培育和形成。时刻把保证幼儿的安全放在工作的第一位。同时要建立幼儿的个人档案，在幼儿家长联系方式等根底资料上补充每个孩子的学习生活特点的资料。 在这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点： 1、看教师做事的精神，我发觉，其实凡事都要仔细和布满爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事；只要有爱心，再苦也是乐。 2、在教育教学工作方面，在治理班级，治理幼儿，吸引幼儿的留意力方面有了很大的提高，这都有赖于杨园长和主班教师李教师的一如既往的关怀和帮忙，让我在实习中成长了不了，学到了不少，在她们急躁指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和
32、提高，这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。 3、我更大一点的收获是学会如何通过沟通沟通去解决问题。这不止对我今后的工作，就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响。 固然，自己在实习中，也有做得缺乏的地方，比方说班级的常规治理，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合中班常规治理方法，盼望以后自己在常规治理方面会有新的发觉和创新。 实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感受，教师们的爱也让我受益许多。我的指导教师常常与我私下沟通和沟通孩子，沟通教育理念，沟通生活问题，毫无保存地赐予我许多指导，她的敬业精神和专业力量对我
33、影响很大，作为幼儿教师，她有许多很有建树意义的想法，并且努力的将这些理念付诸于实践，她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓舞。今后无论是否从事幼儿教育工作，我想我都能脚踏实地得一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做到精巧，把精巧的事情做到卓越！ 用欢乐去迎接每一天，由于你欢乐，孩子才会欢乐； 用真情去爱每一个孩子，由于你爱他，他才会爱你； 专心去与他沟通，由于你是他成长中的启蒙者； 用宽容去接纳他们每一次成长中的过失， 由于，他们稚嫩的心灵需要更多的呵护！ 学前教育实习总结4 一、教育实习根本状况 （一）实习任务的见习 见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动规划，活动流程，熟识实习所在班级的根本状况
34、，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，学问的把握程度，对学问的承受力量有一个初步的了解。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我们做什么，但是从一进园开头我们就开头了做保育工作，始终到完毕。 （二）一个星期的保育工作实习 实习的其次周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育，保育教师的工作许多也很细，所以我根本上都有是跟在保育教师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与急躁，我每天仔细的协作保育教师一起积极的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室
35、的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作都很重要，要保障幼儿得到安康欢乐的成长，又不得影响教师的集中教育工作。在这一个星期，我看其实开头进展教学活动的两位同学，在他们的教学过程中消失的问题，优点中找到自己应当留意的地方，并预备自己之后几个星期要上的课程和规划。另外，在指导教师的的帮忙下，熟识班级授课方式、教学规划后，写出自己具体而完整的教案；跟指导教师沟通沟通学习班级治理的方法、教育教学方法。在此期间，我积极的向指导教师请教，虚心听取指导教师的意见，仔细的修改自己在设计课程消失的错误，并积极寻求一种改正的方法。 （三）班主任工作的实习 班主任的工作我要做两个星期。在幼儿园中班主任工作实习就
36、是让幼儿按常规进展一日活动和半日活动，并且在这个过程中，班主任要留意到本班幼儿的一切变化和行为，对幼儿不适等要准时的进展诊断并实行相应的措施，若幼儿在一日活动中消失不好的行为或动作时，教师应当准时订正并告知其它幼儿这类行为的不良性。 在这期间，班主任应当保证班级要根据一日活动规划开展一日活动或半日活动。在这个过程中班主任要留意的地方也特殊多，包括幼儿入园时候要接园，早餐要观看幼儿的饮食状况、早操要幼儿跟着一起做，教师自己也要带操、集体教育活动要自己进展和开展、户外活动要看好幼儿避开发生意外、餐前活动要适当、午餐、餐后活动等都要好好留意、午睡时要幼儿宁静并早点入睡、起床要看好幼儿以免在发生意外、
37、午点时也要留意观看幼儿的进食状况、离园教师也要接园。要留意每一个细节，注意幼儿良好行为习惯的培育，保证幼儿的安全，建立良好的家园合作关系，多跟幼儿家长沟通，充分整合家园教育资源，共同促进幼儿的进展，建立良好的班级气氛。 同时也要搞好自己的授课过程，在这个期间，我始终都是提前就把课程设计给教师看，并请教师进展指导，我自己也加以更正，在上课后又虚心听教师的指导和教导，仔细反思自己上的课里面消失的问题，并在这个过程中不断琢磨应当怎么把课上好，这个过程我进展了两个星期，学了不少东西。 （四）配班教师的实习 这是我最终一周的主要任务，这一周的工作相比班主任工作要简洁得多了，我的主要任务就是把课上好，提前
38、两天把写好的教案交给指导教师进展修改，跟指导教师沟通确认后，正式授课。在这一周的教育教学工作中，我由于有了之前上班主任的课的阅历，通过指导教师的急躁教育和帮忙，我还是有肯定的进步，对幼儿教师的工作也有了更加深刻的熟悉，积存了肯定的教学阅历。在幼教工作中，始终都强调要把孩子的安全放在第一位；只有保障好的安全和安康的教师才是好教师。 二、教育实习中取得的成绩与收获 1、看我们的保育教师做事的精神，我才发觉，其实仔细，一丝不苟的做事精神正是我所没有的，但是做保育又恰恰需要的是这种精神，所以我在跟着保育教师学习的这一个星期学到了不少的东西，也开头让自己更加细心急躁的做事，这也为我这后来三个星期的实习起
39、到了很大的作用。 2、在教育教学工作方面，在治理班级，治理幼儿，吸引幼儿的留意力方面有了很大的提高，这都得多谢指导教师王教师沙教师的一如既往的关怀和爱心，让我在实习中成长了不了，学了不少，在王教师沙教师的急躁指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高，这在我以后的生涯中也将会很受用。 3、有教师们的鼓舞也让我知道了付出总有收获，付出总有回报，而且不要可怕，只要你敢做，你就可以，没有什么困难是克制不了的。 三、教育实习中的缺点与教训 、在活动中，语言不够丰富，体态语言也不够形象生动，不够吸引幼儿，在教学工作方面，教学方法、技能、班级治理等方面也都有程度各不一样的问题。还有有时候我的语言和课
40、程设计不能吸引幼儿的留意力，不够贴近幼儿本身的童趣；在课堂组织过程中应变力量较差，没有更多的关注到幼儿的疑问或者答复，还有我的教态应当加强改良和留意。 2、对每个孩子的关注还够，应当随时随地的留意到每个孩子，虽然这是一件对于我们来说比拟难的事，但是要做一个好教师就应当这样。 四、下一步努力目标与整改措施 1、提高自己的语言表达，丰富自己的词语，特殊是要让自己的语言儿童化，让自己的语言有肯定的起伏变化，能够吸引幼儿，在以后的学习和实践中，改正自己的表达方式，以便于更好的吸引幼儿的留意力，也更利于自己的教学活动的开展。 2、提高专业技能技巧，在音乐课和语言课，还的科学课的教育活动中，我发觉自己有许
41、多的专业技能技巧方面的东西都特殊差，在以后的过程中，我应当加强这方面的训练，提高自己的专业力量。 3、对幼儿的常规的培育和纪律意识的培育和班级的治理，这些都是我应当在以后的生活中应当留意学习的，由于只有好的常规好的纪律才能让幼儿更好的理解和学习更多的知道技能和技巧。 学前教育实习总结5 来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜！那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自我的花期和芳香，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这莫非不是一种美和甜美吗？透过自我的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。 随着中国参加WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技
42、是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自我肩上的担子之重。共性是随着经济的进展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也渐渐发生了变化。我明白孩子是祖国明天的期望，少年儿童在观念和习惯上理解安康向上的教育、培育高尚的情操、树立完善的人格，无论对今后的进展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意识。 一、给学生制造一个欢乐学习的学习气氛 好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白佳利教师、潘五妹教师和保育员郑丽平教师，她们始终遵守给家长和社会的承诺：对待幼儿关怀敬重，一视同仁。小二班共有40个小朋友，最小
43、的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位教师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的度过在幼儿园的每一天。她们仔细负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。 二、在实践中积存阅历 1、在教学中，渗透专业的教育理论学问。 在这两个月的实习期间，我留意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平常学到的各年龄班身心进展特点和规律、教育教学的原则与方法、嬉戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种根本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了很多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到学问，还要提高他们的学习兴趣
44、，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“细节打算成败”的真理。因此，平常我留意跟同学一齐沟通教学心得，总结教学的阅历和做法，遇到问题能用学过的理论进展解决，对于新的教育理念怎样运用与实践，大家常常一齐学习探讨。与同学们一齐仔细讨论教材，深入了解每个幼儿的实际状况，仔细备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组仔细试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活泼，让教育教学活动顺当的进展。观摩课后，我们都留意跟指导教师沟通和总结阅历，正犹如学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自我驾驶课堂的潜力也有所提高。” 2、开展丰富多彩的集中教育活动，
45、激发幼儿学习兴趣。 小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导教师们透过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的群众生活。让小朋友能宁静的听教师讲，跟同伴友好的说话，自我也会觉得很有成就感。因此，梁教师她们是很注意集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们明白集中教育活动时间不仅仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是教师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，也很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学资料、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小嬉戏
46、，以让到达幼儿在玩中学，学中做，并且情愿与教师和同伴沟通，体验与他人进展语言交往的乐趣，鼓舞学生用自我喜爱的方式简洁的表达感知操作活动中的感受和发觉，喜爱与伙伴说话，沟通共享自我的喜悦，让她们能欢乐的学习学问。而我们在指导教师的身上，学到许多课本上没有的学问，明白在课堂上，学习生活上，教师要留意给孩子营造“爱”的气氛，让幼儿宠爱教师，信任教师，喜爱跟教师还有同学一齐嬉戏一齐学习，沉醉在开心的学习气氛之中。 三、仔细做好家园工作 这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不一样的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一齐活动一齐嬉戏。这次实习我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。同时我还发觉了自我的很多缺乏的地方，比方在语言方面，语言的表达潜力不强，综合概括潜力仍缺。语速、语调，语感把握还不够好，语言不够童化，与孩子的沟通不够煽情。在教学教育方面，专业学问的运用未能娴熟流畅的发挥，教学嬉戏活动不够新奇。因此，回学校后，我们要连续仔细学习教育教学理论学问，加强专业学问的学习，仔细探究幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的根底。 第一次接触幼儿园的工作，我既新