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1、 学前教育大专实习总结5篇 我是x市x学院初等教育学院，08学前本二班的一名学生。在2022年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参与见习。一向以来，我认为，做为一名幼儿园教师，特别简单，无非是每一天带着小朋友们一齐做嬉戏，适当教给他们一些他们能够理解和理解的学问，可到了幼儿园才明白，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子必需要语言和气可亲，表情和动作必需要吸引孩子。只要孩子们情愿去做的事才会协作教师，去学习这些。教师才会觉得更简单。我去的是大班，大班的孩子理解本领比中小班的孩子都强的多，可是却都比他们难管，由于他们有更多自我的想和办法，受自我，理解和理解教给他们的学问，真许多事情不会听
2、别人的，教师必需有必需的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把教师弄的手足无措。 特别是作为一个一点阅历都没有的新教师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素养的是太不简单了都不了解。所以，最先应当做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面动身去一步步调查，要常常有家长沟通，这样教师和家长联合在一齐，更有助于孩子的进展。 这五天以来，真的让我获益匪浅，教师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。此刻我明白，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，必需要理论和实践结合，才是最重要的。每一天上完课孩子们快要吃饭的时候，教师总是给我们
3、讲一些有助于我们进展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和治理孩子。什么时候该对他们笑;什么时候该对他们严厉。她是个有阅历的幼儿教师，假如按年龄算，我觉得她并不大，但假如按阅历算，她应当算个老教师了。她把她的好多阅历都传授给了我们，我真的好感谢她。 不仅仅如此，她还给了我们特别的时机;去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自我。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看教师如何上课的，吸取珍贵的阅历，以利于我们以后的进展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧急，有些语无伦次的感觉。提前预备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也由于紧急唱的跑调
4、了。开头运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，之后孩子们的答复完全跑题了，我怎样拉不回来，紧急之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特别生疏，又为难了好一会儿，最终教师给我们做了点评，指出了我们的缺乏，这次时机真的让我学到了好多的东西。 这次见习所收获的不仅仅是课外学问，也是一次深刻的阅历教训，为以后的实习打下了根底。期望以后有更多的时机去实践。 学前教育大专实习总结2 带着对美妙将来的向往和盼望，我来到了广州_幼儿园，随着时间的关系，实习生活的完毕，让我真正感受到了作为一名学前教育的不易。这次实习也让我受益颇丰。 俗话说：万事
5、开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通
6、也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。 在_幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教育工作。面对上课，作为实习教师，面临的问题
7、是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣，尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过屡次实战后，我已经积存了许多的阅历教训。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学阅
8、历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难，知道了自己的缺乏
9、，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。 学前教育大专实习总结3 劳碌的日子总是过得特殊地快，实习工作圆满完毕了，回忆这一段时间的生活，感慨颇多：从刚开头的不适应到后面的应付自如，从刚开头的困惑到后面的豁然开朗，从刚开头的辛苦到后面的轻松，从刚开头的厌烦到后面的不舍，可以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟 供需见面会上大家都积极地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。原来自己是不想参与的，由于家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了许多之后还是选择回家这边。主要缘由有两个，一是不想离家里太近了，二是觉得自己从这里出去学了学问之后还是想回来传授学问。抱着这两个信
10、念，过完年之后就直接去上班了。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感受。为师范生，在校学习了二年多的教育理论，缺很少实践。在学习的时候也常常想要是有时机让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我究竟还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担当英语教师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习最终给我供应了“躬行”的珍贵时机，也让我明白了平日所学时多么浅薄。书到用时方知少啊! 实习期间，我被分到了小甲班，担当了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，一个班级班主任的工作
11、;更深刻地了解和把握了小班这一年龄阶段的幼儿身心进展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲，他们自理的力量比拟的差，因此在平常的教育中，我总是鼓舞幼儿，让他们自己学会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活力量的培育是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们学问。由于在班上担当班主任的工作，心里面压力挺大的。迟疑自己阅历缺乏第一天的时候真的很茫然，在刚开头的时候不知道如何与家长沟通，在配班教师和园长的帮助和鼓舞之下我才渐渐的适应过来。虽然
12、以前自己也实习过，但是面对自己这么大的班级(40个小朋友)自己 又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚开头做的最多的就是熟悉小朋友，等自己对他们有肯定的熟识和了解之后再依据个人的性格特点组织教学活动。 在这里实习的期间我熟悉到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差异。虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强， 办园条件有了改善，农村教育事业稳步进展，但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比拟严峻。普遍的家长对幼儿教育学问知之甚少，不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要缘由。我们园里的许多孩子回到家时，家长最先关怀的就是：今日熟悉了什么字?背了几首诗?算了几道题我们小班还好，由于年纪比拟小，加上许
13、多家长都是年轻人思想比拟开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开头要学习写字， 要布置作业等等。在和家长沟通的时候，也有许多家长问我怎么我们的桌子不摆好，让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就特别震动，才三岁的小孩子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好，手这些都还没有发育好， 这个时候要他们成天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很急躁的和家长解释了很久，家长才渐渐的承受了我的观点。我认为转变家长对幼儿教育的熟悉非常有必要，要是家长一天不转变自己的态度，幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育，由此可见转变家长的教育观念非常的重要，教师要充分发挥作用，引导家长充分熟悉到急功
14、近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远进展。所以在平常的家园联系中我特别留意与家长沟通幼儿的教育问题，盼望能够转变一些家长的教育观念，同时也想家长多多学习一些教育幼儿的好方法。 幼儿的主要学习方式是在嬉戏中学习，嬉戏是幼儿最自然、最有效的学习。嬉戏是早期教育的最好方式。嬉戏刚好能够激起幼儿的兴趣，促使幼儿心情快乐，充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。由于嬉戏为他们供应了一个紧急愉速、具有丰硕刺激的、能鼓励自己学习的良好环境，使他们取得安全感、自尊和自负，获得对学习的耐久热忱，从而末身受害。一些家长和教师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习，其结因可能事与愿违。因此，嬉戏是促进幼儿身心片面
15、进展的重要手法，应充分发挥它的教育作用。在实习的过程中我深刻体会到嬉戏对于幼儿进展的重要作用，感受幼儿嬉戏的根本特征，在平常组织教学的活动的时候我特别注意嬉戏的作用，尽量以丰富的嬉戏使他们在嬉戏中学习，在 嬉戏中得到欢乐和满意。每一次和他们一起嬉戏一起学习的时候仿佛自己也回到了他们一般大小一样。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，对于一个新教师来说只有多听课才能渐渐积存阅历。所以，每一次我们配班教师在讲课的时候我在会在下面听，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一些先进的东西，才能提高自己的教学水平。在实习期间学校也组织了许多次教研活动，通过听其他教师的课程、上公开课、评课等不断地学习积
16、存阅历。 经过这一段时间的实习，我在学会许多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿宁静下来，学到了如何培育幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，仔细写好教案，预备好每一次上课的教具,虚心承受指导教师给我指出的问题，将好的意见汲取消化，把缺乏的地方,在下次带班的时候订正过来。教学活动中，我发觉活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为动身点，鼓舞孩子们发挥自己的特长，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所
17、欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育员教师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念;户外活动时，孩子热了，我会立刻给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，催促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提示孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯。 在这次实习中也使我熟悉到了自己的一些缺乏，如： 1、上课的语言不够精炼，不够喜迎小朋友，由于自己没有放开，表情、动作不够夸大。2、组织活动的时候，没有照看到每个孩子，总是关注那几个自己比拟喜爱的孩子。我觉得这是我当前最需要改良的地方
18、。“你要抱孩子，就要抱全部的孩子”这是我第一次去长沙市教育局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话。这句话我现在始终记在心里。可是许多时候，自己就是做不到。总是对于那些比拟得意的孩子关怀会多一点，作为一个教师，我觉得自己在这方面做得还不够好。不过在今后工作中我肯定会努力地改良的。 回忆这些日子，有心酸，也有甜美。实习带给我的东西真的太多太多，虽然每天都很忙，但是工作着并欢乐着。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。在这里的日子是我整个大学生活中最劳碌的日子，也是收获最多的日子。通过这次实习， 我明白了能让学生喜爱听你的课，是一件特别欢乐的事情，也明白了时刻想着学生、了解他们的需要，敬重他们
19、，与他们成为好朋友，在沟通的过程中去了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。“身正为师，行正为范”教师的言行直接影响和感染着学生，因此全面严格要求自己也尤为重要，良好的表率作用是幼儿教育的关键。 每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。岁饿按这次实习的时间不长但却使我终生受益。今后我要不断的努力，是自己不断的进步，日渐完善，成为一名优秀的幼儿教师。 学前教育大专实习总结4 在我的人生规划之中，我始终把学前教育放在首位。我是一个很喜爱展现自己的人，平常也比拟的自信和乐观，所以我想在从事一份可以让自己发光发亮，且能够升华自己，成就自己的职业。而学前教育就是这样一份事业，它让我接触到了
20、许多方面的学问，也让我知道，一份教育事业，除了一腔热血之外，还需要一颗坚决的心、坚韧的毅力。这些都是少不了的。这次在_幼儿园实习的这半年，我熟悉到了自己本身的一些缺陷，也熟悉到了自己可能有时候还是太过盲目自信了。刚刚进入社会，我想我应当放下自己一些无谓的自信，低下姿势，好好的学习，好好的向同事们、领导们请教，只有这样我可能才会更好的成长起来。 刚来到幼儿园的时候，由于我本身比拟热忱也比拟活泼的缘由，孩子们特殊喜爱我，刚开头上课的时候，甚至是舍不得放开我。那时候我也很有激情，也有很干劲，但是后来时间久了之后，我发觉这样也不是一回事。每次下课之后孩子们总缠着我的话，我自己的工作也不能正常的进展下去
21、，也会耽搁我自己对接下来工作的一个预备。所以我就上课的时候和孩子们强调了，假如下课有事情要问教师，或者想和教师说什么话的话，可以来找教师，但是不能由于想粘着教师而不准让教师走。孩子们也听了进去，果真下课的时候不再来缠着我了，这也让我明白了，孩子们喜爱我，所以信任我，从而听我的话。这个年纪阶段的孩子，更需要一些语言方面的开导，也要从行动上教育，教师作为一个榜样人员，自然而然应当保持一个好的形象，给孩子们带来好的影响。 虽然是一段实习期，但是我感觉自己已经走进了这份工作，甚至在实习期完毕的时候还特别的不舍得。我真的发自内心的喜爱这份事业，所以我情愿奉献自己最好的一切。现在的孩子们是纯真的，得意的，
22、他们让我喜爱，也让我沉迷。而这份事业给我带来的，是无尽的惊喜和想象。有了这份事业，我的将来仿佛就多了一些光线，我的将来也多了一些可能。就让我始终在这份事业上努力下去吧，我信任自己可以制造一些更有价值的事情。我也盼望将来不久，我可以取得一个好成绩，不负这份激情和坚持。实习完毕，我会整理好的行囊，带上新的心情，踏上新的征途。 学前教育大专实习总结5 转瞬间的时间，近四个月的学前教育实习就这么过去了。这四个月在幼儿园教师的实习岗位上面自己是真的学习到了很多学问的，也体会到了不一样的感受，这是跟校园里面体会到的截然不同的一种感受。这四个月的学前教育工作和新环境的体验，让我飞速地成长了，力量上面，熟悉上
23、面和责任上面都是在变化着，而且是在朝着积极的方面在变化。 现在将我这段时间有学前教育实习中的工作做一个总结： 作为一名学前教育专业的学生，对于幼教工作的熟悉了解并不深，由于都是停留在理论熟悉上面，没有详细操作过。但是通过这一次的实习，让我熟悉到我们要从事学前教育工作，必需要尽到自己责任，我们的工作必需是从学生的安康成长上动身的，必需要关注他们的身体、心里双重的进展。所以通过这一次的实习，我知道了在学前教育工作中，我们对待在幼儿园学习的学生，我们不仅仅要关注他们的身体是否安康安全，我们还需要关注他们的心理是否快乐，要留意调整他们的内心状况。还有就是我们做幼儿教育的时候，不仅仅要教会他们学问，更是
24、要教会他们常识，在幼儿园里面，对待孩子我们不仅仅要告知他们认字、识图，更是要帮忙他们学会生活习惯，比方要教会他们自己的事情自己做，比方自己的铅笔用完了要学会自己换新的，而不是始终在那等待或者哭让教师来帮助弄，虽然哭着的小孩子挺让人怜惜心疼的，但是我也清晰我帮助也只能帮一时，终究还是要靠他们自己的。还有就是他们吃饭前和吃饭后，以及上完洗手间了，都必需要洗手，这是告知他们要留意个人卫生，要有好的文明素养才行。 上面是工作的一些熟悉，下面总结下个人的成长： 由于之前都是再以学生的角色在学习生活着，所以进入实习生活中的时候，都是特别不适应的，一下子进入了一个新的环境。之前的自己习惯了依靠别人，但是到了工作当中，大家都在忙于自己的事情，无暇顾及我，所以我只能顽强起来，一步步地学习。所以工作当中从最开头的手脚无措，到现在的得心应手这就是成长。学生时期的自己对待一件事情习惯做到差不多就可以了，但是实习的工作告知我这样子是不行的，必需要做到最好才行，我们学前教育面对的都是一群三、四岁的孩子，我们必需要为他们着想，所以工作必需做到尽善尽美，这就促使这我的工作态度有了很大的进步。 所以这短短四个月的实习却让我快速的成长了起来，让我知道我必要靠自己才能够在社会中工作中变得更加适应。 学前教育大专实习总结