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1、 学习心得范文(多篇) 第一篇：学习心得 参与201*年中小学“高校课堂教学与力量提升”全国闻名特级教师 教艺展现活动培训学习心得 我很感谢领导给我这次外出学习的时机，有幸参与陕西省201*年中小学“高校课堂与力量提升”全国闻名特级教师教艺展现、观摩展现暨创新治理与特色进展专题研讨系列活动。在这次研讨会上，我共听了两位专家的两节课及相关的语文教学讲座，深有体会，下面我就谈一谈我听课的一些心得体会。 首先，上午听取的是王文丽教师教学的人教版四年级语文课鱼游到了纸上。她在教学这篇课文时注意把语文的本质字、词、句、段、篇、听、说、读、写、思、融入到阅读教学中来，如板书课题后检查学生是否会写“游”中间
2、的笔顺，还真有同学先写“撇”，后写“横折钩”，这时，教写笔顺成了必要。教给学生理解词语的方法，如“赏心悦目”这个词，先让学生说出“赏”和“悦”的意思，然后结合起来说出这个词的意思。第三通过朗读加强体验感受。教学中，王文丽教师紧紧抓住“忘我”一词来教学，在初读课文后，让学生思索“从哪些地方可以看出这位青年忘我的精神？”有直接的，有间接的。学生找句子，读句子，谈体会，并沟通“忘我与鱼游到纸上的关系。”第四让学生从说一句话到一段话的训练，同时课完毕了准时检验学生的把握状况，还制造了一个情境：选一个只发过一次言的同学教师扮演母子，从学生放学回家喊妈妈到这时回家的原由再到汇报学习怎样，既加深了学生对文本
3、的理解，又有意识地培育了学生的口语交际能。 总之，王文丽教师的鱼游到了纸上让我感受着新课程理念的和风， 沐浴着新课程改革的阳光他们为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。 随后，王文丽教师的讲座“用好教材进展学生完善自己”也让我深受启发，其中让我印象最深的是王教师的这样一个观点：语文教学应表达语文学科的特点，应当仔细专研教材，不同文章有不同价值，不同文体有不同读法。有些文章适合朗读教学，有些文章适合仿写，有些只是编教材时的需要，只要读通课文，认读字词就行了。听到这里，又一次让我觉醒。曾经在教学时，我始终没有这样的意识，都是按部就班的做到认读字
4、词，朗读课文，一味的讲解课文内容，重点句，重点段就让学生们读读几遍或者背一背，有小练笔时就拿出来写一写。从来没有仔细的端详过一篇课文的训练价值，都是听说读写平均用力，上得学生和自己身心疲乏。听了王教师的讲座后，使我深刻体会到仔细钻研教材，选准训练点，让我在今后的课堂不会再消失听说读写平均用力的现象，让我懂得如何有侧重的训练学生的语文力量，从而也使得我不会再一味的教教材，懂得了什么是有语文味的教学课堂。 下午，张龙教师细心预备的一节人教版六年级课文思念母亲使在座的教师们心潮澎湃，掌声四起。学生初读课文时，让人感受到一种思母、思国的情感。可是假如谈季先生详细是如何表达出来的，一时还真说不清。特殊是
5、文中季老引用的“日记”和“散文”，除了抒情外，还有什么用途呢？。 这一课，张教师把“日记”定为主菜。意在让学生从中学习“借景抒 情”的写法，并当堂应用写话，让学生从中得法、得言。他指导学生逐层发觉：“初步接触”借景抒情“学会发觉” 借景抒情“体会感悟” 借景抒情“学借风光”连续情感回读日记升华情感由“想”思索随时随地。这局部的设计可谓层层递进，环环相扣。让在场的学生也不时传出“解谜”后的酣畅淋漓之声。 之后，张教师在语文教学的思索与实践的专题讲座中说到，有的教师备课时急于看教参中的“教材分析”，用别人的理解代替自己的研读，嚼别人嚼过的东西是不会有创新的，只有我们自己“吃透”了教材才能真正的上好
6、一节课。这一点让我感受很深，在讲座中张龙教师关于如何长文短教他提到了五点： 1、吃透教材让我们更好地驾驭课堂。备课前教师要先反复读课文，不能急于看教参，不能用别人的理解来代替自己的研课。 2、把握文体我们才会有效引领。不同的文学体裁的课文用有不同的教学切入点，要有不同的教学方法。 3、备学生为学生一生进展奠基。张教师告知我们，语文没有零起点，教学的切入点要从学生已经知道了什么开头，要找准学生需要什么。要仔细分析学情，关注学生预习。 4、备策略教学的方法和手段。张教师用大量的时间、大量的课例给我们讲了教学策略。面对长文我们要以串联起因、经过、结果，串联主要情节，抓住最感动的情节，抓住人物的主要行
7、为等方法，抓住文中最重要的局部来提纲挈领教学。 5、备课标不走弯路。张教师讲了新课标着重强调的局部，要我 们的教学要依据课标要求，各阶段抓各阶段的重点。低年级要以识字、写字为主，中年级要注意理解词句，体会关键词句，加强段的训练，培育学生归纳段意、理清段序、揣摩一段话的写法的力量。高年级要有整体把握课文力量，还要了解文章的表达挨次，体会的思想感情。张教师强调，我们要扭转以前语文教学重感情、轻表达的倾向，要提升学生运用语文的力量。 总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习时机积淀教学
8、素养，亮丽自己的教学生涯。 北川小学张小芹201*.3.18. 参与201*年中小学“高校课堂教学与力量提升”全国闻名 特级教师教艺展现活动培训学习心得 张 小 琴 店头北川小学 201*.3.18. 其次篇：学习心得 7月15号我们来到农业银行南通分行进展培训，这次培训，让我们对自己的工作岗位以及公司的优势资源有了更深刻的熟悉和了解，从而能更快的适应自己的工作岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，充分呈现青年员工的精神风貌，提升工行的整体形象，在工作中发挥更大的作用。在培训的日子里，我们主要承受了几个方面的职前培训，内容包括银行的效劳标准理念、安全防范，个人金融业务、国际业
9、务，银行卡、电子银行、和银行运行治理业务学问；以及大量的模拟柜面操作训练。内容和形式都很丰富多样，包括讲座，实践，和模拟银行操作等各个方面。受益颇深，为以后更好的工作打下了一个好的开端和根底。作为刚走出校门的我来说，银行业务还有很大一局部的盲点和欠缺，而业务培训对于提高我的业务素养是很有帮忙的。业务培训主要包括储蓄员工业务，会计业务和根本技能训练几项内容。储蓄对于银行的进展很重要，储蓄业务自然也是我们培训的第一项业务内容，主要讲了储蓄的规章制度，业务根本学问，岗位设置及工作流程等，还包括一些操作技巧和流程，内容许多很细；其次是会计业务的讲授，重点关于定、活期一本通业务、存单业务、营业前预备和日
10、间日中轧帐业务、单位存款业务、结算业务及电子银行和银行卡的有关业务，讲的特别具体，详细的操作我们也在模拟银行中大量练习，我们还应在以后的工作中加强学习，稳固强化业务学问；还有关于两大技能的练习，点钞及abis技能操作，单一的工作特别简单烦，但只能一遍又一遍的刻苦练习才能提高。培训完毕时的考核是个提高质量的好方法，为了取得好的成绩，我们都布满激情的努力练习，为以后的业务娴熟打下了夯实的根底。培训中渗入了以后工作的方方面面，从理论到实践都有所表达，秉承这些东西，培训的功夫才算没有白费。这次培训是对我们新入行员工的重视和期望，省分行投入了大量的人力、财力，聘请到专业人员给我们进展业务学问的讲解和礼仪
11、指导，同时又请到了几个地市分行多位阅历丰富的领导以及优秀员工为我们介绍根底学问和工作阅历，让我们受益匪浅。 虽然时间不是很长，把我们分散在一起，了解了银行的根本状况，融入了农业银行这个大集体中。在农业银行培训学校这样优秀的平台上会培育出更多的优秀团队，而我们则会成为更加精彩的工行职员。千里之行，始于足下。我们会在 今后的工作中踏实勤恳，把学到的学问运用到工作中，做一个有责任心，布满自信的工行新人！ 城区分行李艳楠 第三篇：学习心得 学习大力学习弘扬焦裕禄精神心得 50年前，一个名字响彻神州大地。他，就是“县委书记的典范”焦裕禄。 习近平总书记在河南兰考调研指导党的群众路线，贯穿总书记兰考之行的
12、一根红线，就是大力学习弘扬焦裕禄精神。通过对教育实践活动纪实的学习，让我深刻体会到了焦裕禄精神的精华以及人民群众的宏大力气！ 一、“焦裕禄同志的形象始终在我心中” 总书记把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰难奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。他说：“我们这一代人都深受焦裕禄精神的影响，是在焦裕禄事迹教育下成长的。我后来无论是上山下乡、上大学、参军入伍，还是做领导工作，焦裕禄同志的形象始终在我心中。” 作为新时代的党员，作为一名人民教师，我们更应当将焦裕禄的形象始终放在心中，时刻以焦裕禄的精神提示自己，全心全意为人民效劳、为学生效劳、为人民教育效劳，！只有这样，才能表达新时代党员的本色，才能担当
13、起一名人民教师的责任！ 二、“努力做焦裕禄式的好党员、好干部” 在询问 焦裕禄子女时，焦守云说：“我们肯定传承好父亲的精神，保持家教家风。”在考察的过程中，总书记又说：“再次踏上兰考土地，依旧心情很不安静。刚刚，尽管看的听的都比拟熟识，但我还是想多看一看、多听一听，由于这里的每一件实物、每一个故事，都能引起我的心灵共鸣。” 虽然，焦裕禄先生已经不在了，但他的精神是长存的，在我们的工作和生活中，要是可以党员的标准严格要求自己，以焦裕禄的精神升华自己，让自己的工作和生活都紧跟时代进展的脚步，紧贴群众的生活，真正做到从群众中来，到群众中去，只有这样我们才能成为焦裕禄式的好党员、好干部！ 为此，总书记
14、对我们做出了明确的要求：“学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。” 三、“要像焦裕禄一样有一颗为人民效劳的心” 时刻不忘群众，坚持为民效劳，是焦裕禄精神的实质所在。我们来自群众，就应当全心全意为人民效劳，一切从人民的最根本利益动身，只有这样，我们才能知道人民需要什么，才能更好的满意人民的要求，让我们的国家和社会有更快、更好的进展。 在民心热线办公室，习近平认真询问热线效劳群众的状况，并翻看督办记录，查看群众反映问题的解决结果。他说，把各种渠道的群众反映
15、综合起来受理和解决，是一个好做法，既要注意提高办事效率，又要建立长效机制。他嘱咐工作人员：“为民效劳不能一阵风、虎头蛇尾，不能搞形式主义。” 因此，我们应当相应总书记的号召，坚持为人民效劳，让位人民效劳成为我们生活的一局部，而不能只是一阵风或者搞形式主义，只有这样，才能让自己成为一名合格的党员干部。 四、“人民的生活肯定会越来越幸福” “直接到群众中去听意见”“向群众学习，拜群众为师”。这是其次次活动纪实强调的重点。七十五岁的老干部提出了这样三点盼望：我提三点盼望：一是盼望教育实践活动一抓究竟，不要一阵风；二是盼望党的干部特殊是领导干部要像焦裕禄那样到群众中去；三是盼望中心多想方法让农(推举访
16、问：)民的钱袋子进一步鼓起来。”这是群众的心声，他来自群众之中，我们就应当将我们的工作和效劳带到群众中区，这样，我们才能和群众是一体的；这样，我们的力气才能是无穷的！ “开展教育实践活动，目的就是查摆和解决党员干部作风上存在的突出问题，进一步促 使党员干部真正做到为民务实清廉，亲密党群关系干群关系，使我们党能够带着人民群众把社会主义现代化事业推向前进” 这是党的最高领导人对全党的明确要求，更是世界上最大的执政党对全体人民的严肃宣示和承诺。作为新时代的党员干部，我肯定严格要求自己，仔细领悟焦裕禄精神并将其融入到自己的工作和生活中，真正做到从群众中来。到群众中去，为我们的国家和社会的进展奉献自己的
17、一份力气！ 第四篇：学习心得 这本尽职尽责如何成为企业不行或缺的金牌员工，它让我明白不管从事什么样或者什么性质的工作，都必需专心将其做好，哪怕我们的工作只是简洁的端茶倒水、整理文件，也要专心去做，任何一个岗位都要有其价值。我们很需要将自己的工作做到最好，不要埋怨别人力量不如你，反而待遇比你优越，我们要考虑的是在自己的工作领域，是否做到了尽职尽责。我也曾徘徊思索过，自己做基层安装员的工作，拿着微薄的工资是否值得?郑一群列举大量的事例告知我，许多优秀的胜利人士最初也都是从事最不起眼的根底劳动效劳类工作，但是他们的共同点在于，不管他们从事任何不起眼的工作，他们都会全力以付做到最好。读了这本书使我的心
18、情得到平复，同时摆正了自己的心态：在这个领域你可能一窍不通，公司凭什么给你很高的薪水，有本领自己在某一领域内成为专家级的人物，假如真能做到那样精彩，自己向公司多些要求也心安理得，这样想通之后，我便以一种空杯心态安心学习安装技巧，仔细工作了。 开篇首先让员工摆正自己的位置，既不要盲目自大，也不要低估自己，选择自己喜爱的职业并喜爱它，要知道我们是为自己工作，而不是为他人在工作，读了这些内容使我.对自己的工作有了比拟清楚的定位，我会专心做好工作中的每一件事。 接着告知我们，员工要忠诚，要维护公司的利益，员工应当对工作尽职尽责，应当具有高度的的责任感。这点是现在许多公司都很关怀的核心话题，假如公司员工
19、只关怀自己的利益，对公司利益漠不关怀，不能真心对待公司，殊不知，只有公司进展壮大了，员工才有前途，假如公司陷入逆境，员工的下场可想而知。员工与公司生死存亡是严密相连的，只有员工仔细工作，公司才会进展，公司进展了，员工才有盼望。 书中还提到要不断充实自己的学问，具有“活到老，学到老”的精神，这一点我非常赞同。 学问经济时代，信息瞬息万变，不学习就会被时代淘汰。知无涯，学无境，活到老，学到老。现在的我不也是在学新的东西吗，我信任通过仔细的学习、不懈的努力，我会做好我的工作的。 书中告知我“立刻行动起来”，唯有行动才是到达目标的唯一途径，一百个想法不如一个行动。 有时我们经常会自己恐吓自己，认为工作
20、有多么辛苦，多么困难。然而只要我们静下心来理清思路一步一步付诸行动，我们会发觉其实也不难，只要行动了就有收获。不要将时间铺张在缥缈的空想中，“假如你能跟得上时间的步伐，你就不会悄悄无闻”，这句刻在钟表王国瑞士的一些古钟上的话布满哲理。 工作中没有任何借口，“只为胜利找方法，不为失败找理由”;富有团队协作精神，团队合作让你的事业多姿多彩;成为自己工作领域的专家，让自己在竞争中不断成长，成为公司不行或缺的金牌员工?冲击我思维的观点还有许多。 一本好书能影响人的一生，郑一群的书让我重拾了自信，从零开头并不行怕，只要心中有梦，努力付出，信任不久的将来我肯定会事业有成。我会做到，做人做事，尽职尽责！ 第
21、五篇：学习心得201* 学习心得 近期，我在网上学习了小学美术新课程标准解读，通过这次学习，使我对小学美术新课程标准有了更深刻的理解和体会，现把这次学习的一些体会和感受总结如下： 一、通过学习，我更加深刻地了解到，美术新课程标准表达了素养教育的重要性。同时，小学美术新课程标准打破了传统美术教学的学问框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为造型、表现；设计、应用；观赏、评述；综合、探究；从新课程标准划分的四个学习领域中，我们可以看出，新课程标准给予了新教材许多体验性学习方式，有很多课程内容从不同的角度表达了学习主体对个体的体验学习，为学习供应了一个宽敞的体验学习空间。 二、美术新课程标准的课堂教学，教师思想转变，教学思路要敏捷，首先是课堂教学环节设计肯定要力求新奇，讲求实效性。另外，教师的个人修养和素养也需要不断提高，要靠不断的吸取学问，学习先进阅历来作保证。 三、我觉得教师本身除了不断提高美术素养以外，最重要的是要改良教学方法，通过引导观看、鼓舞制造、倾听沟通、自主学习等一系列行之有效的教学方法，激发学生丰富的想象力与制造力，使他们在积极开心的美术课堂上去观赏、体验、制造美，感受绘画创作的胜利和欢乐，从而提高他们的艺术力量和美术素养。 以上是我对新课标的一些熟悉和理解，我将在教学工作中依据新课程标准努力工作，争取把美术教学搞得更好。