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1、 学校中国梦宣传教育活动阶段性总结 学校中国梦宣传教育活动阶段性总结 学校中国梦宣传教育活动阶段性总结 201*年7月9日 为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步贯彻落实上级文件的精神，鼓励广阔学生坚决抱负、奋勉图强、创新实践，为实现中华民族宏大复兴的“中国梦”做出奉献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建立者和牢靠接班人，学校政教处、少先队大队部打算集中开展“我的中国梦”主题宣传教育活动。此次活动以“我的中国梦，我的青春梦”为主题，“中国梦”里，有“强国”也有“富民”；“中国梦”里，有期盼也有实干；“中国梦”有大有小，每个人都有抱负和追求，都有属于自己的幻想。只有民族、国家全面科学进展，个人才
2、能实现幻想。围绕“我的中国梦”这一主题，开展了系列的主题宣传教育活动。现将工作开展状况总结如下： 一、活动主题 学雷锋树新风中国梦青春梦二、活动目的 1.学雷锋树新风，以3月5日学雷锋纪念日为契机，生动形象地进展“中国梦”学习教育，引导我校学生发扬雷锋精神，倍加珍惜今日幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进喜爱祖国、喜爱人民、喜爱中华民族的情感，立志为实现中华民族宏大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。 2.丰富师生们的课余生活。在自己的家乡、学校周边等地开展“寻访身边的中国梦”活动，随后进展了“我的中国梦、我的青春梦”为 主题的作品征集评比活动。 3.以实际行动践行效劳
3、精神并结合中国梦这一时代主题带动更多的中学生参与志愿效劳活动，制造和谐社会，打造漂亮的中国梦。 4.对外宣传我校学生积极向上，效劳社会的优良精神风貌。三、活动内容 1.大力推动“我的中国梦”主题校园文化建立。 2.3月5日开展“学雷锋树新风中国梦青春梦”主题主题演讲竞赛。 3.组织学生开展去除校园垃圾和美化校园义务劳动。4.各班开展“我的中国梦”主题班会活动。各班细心筹划，学生从个人幻想联系到国家幻想，情真意切，抒发了自己的爱国情操。 5.通过校园播送站和国旗下的演讲等形式绽开“我的中国梦”活动，从思想上教育学生学生乐于助人、效劳社会、打造中国梦。 6.组织学生开展以“我的中国梦”为主题的征文
4、竞赛，为十八小的文明建立和中国之梦添上精彩的一笔。 7.开展了“中国梦”为主题的黑板报竞赛，让学生更加深入领悟“中国梦”的内涵，创设了深厚的爱国气氛。 四、存在的问题 局部师生对开展该项活动的熟悉不到位，导致有些班级开展活动的积极性不够，组织不到位，宣传效果不抱负。 五、下阶段工作设想 根据上级的有关部署连续做好做细中国梦的宣传教育活开工作，连续加强全体师生的思想教育，确保中国梦宣传教育工作的顺当开展，确保中国梦宣传教育工作取得成效。 总之，“我的中国梦”主题宣传教育活动的开展，涌现出了很多的优秀学生，并带动了一大批的学生参加到活动中来。呈现出我校学生积极进取、昂扬向上的蓬勃朝气，培育了学生们
5、的制造力及想象力，加深了广阔师生对“中国梦”的熟悉和理解，进一步激发了师生们的爱国之情，师生们纷纷表示，要为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。 扩展阅读：“中国梦”主题教育活动总结 “中国梦”主题教育活动总结 依据广市教党201*20号和武教党委发201*15号的通知和相关会议精神，我校高度重视，庚即对文件和相关会议精神进展了传达，并结合我校实际状况，制定了专项活动方案，组织开展了形式多样的学习、宣传及实践活动，现将我校主题教育活动开展状况总结如下： 一、高度重视，积极开展发动部署活动 学校召开了行政、支部会议，对工作进展了讨论，细化工作落实，并成立了主题活
6、动领导小组。召开了教职工主题教育活动专题会议和学生发动大会。组织学习了主题教育活动方案，制定了阶段实施方案，使全校师生充分熟悉到了此次主题教育活动的紧迫性和重要性。 二、宣传到位，舆论气氛深厚 1.学校充分利用升国旗仪式、专题会、主题班会向全校师生作活动宣讲，让师生了解“中国梦”主题教育活动重大意义、深刻内涵及学校活动安排。通过校内电子显示屏、标语、学校网站、校园之声播送站、主题展板、发放张贴宣传明白纸等多种途径宣传，在校内营造了深厚的活动气氛。 2.同时，还组织党员教师深入社区、街道、村社宣讲，让更多的人知晓中国梦，参加中国梦主题教育活动。 3.学校还积极加强对外宣传力度，四川省教育厅、机构
7、网、广安新闻网，武胜县教育局网先后对我校主题教育活动进展了报道，取得了良好的社会反响。 三、主题教育活动形式多样，富有成效 1.学习形式敏捷多样。学校依据县教育局的学习资料，同时也结合学校课改和“尚善”特色教育等内容组织大家实行个人自学、专家引领学、重点辅导学、对比典范学、立足岗位学等多种方式开展学习。在学习过程中，全体教职工仔细做好学习记录，对主题活动的重大意义、指导思想、目标要求和活动内容有了糊涂的熟悉和深刻的理解，也明确了此次活动中自己的奋斗方向。学习完毕后每位教师都结合教育教学本职工作，仔细撰写心得体会。 2.专题争论，形成共识。学校通过向教师、“两代表一委员”、学生及家长发出意见征集
8、表，梳理出损害教育形象、阻碍教育进展的重点问题、学校师生和社会普遍关注的热点问题，紧紧围绕“汇合我的梦实现中国梦”、“学校进展、人人成才”、“树文明新风、创漂亮校园”、“感恩自奋强、铸就成才梦”、等专题开展争论，做好争论记录。通过争论，全体教师积极建言献策，进一步明确了问题存在的缘由、找到解决问题的方法，到达了统一思想、分散力气、推开工作、促进进展的目的。 3.典型宣传，传播正能量。广阔教师紧紧围绕做好本职工作，以“五带五争”为根本要求，通过设立先锋岗、示范岗、责任区等形式，开展形式多样的争优活动。深入挖掘和推出学校的先进典型，学校设立了“教育治理”、“学生治理”、“课程改革”、“师德修养”四
9、方面的示范岗，评比出陈勇、唐婷等七位先进典型，组织学习他们的事迹，引导教师在发觉典型、学习典型的过程中，完成自我教育、自我提高。 4.以实践活动为载体，进一步推动学校“中国梦”主题教育活动。（1）开展师德教育活动，办人民满足教育。通过开展“守标准、强师德、比奉献、铸师魂”作风整顿和“爱与责任”主题教育活动，严格执行市教育局“八条禁令”，严师德，塑师表，办人民满足教育。 （2）开展主题征文竞赛活动。在广阔师生中开展以“中国梦、我的梦”为主题的征文活动。广泛发动广阔师生用文章叙述自己亲历亲见的“中国梦”，记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的熟悉，树立以实干兴邦精神奋力实现
10、中华民族宏大复兴的荣耀幻想。 （3）开展主题演讲竞赛。通过师生畅谈“我的梦”和“中国梦”，引导师生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，并自觉将个人成长与祖国进展结合起来，用“中国梦”分散强大精神能量，学习先进、崇尚先进、争领先进，努力实现“中国梦”。 （4）开展赛课活动。利用课堂主渠道，让“中国梦”教育进教材、进课堂。组织相关学科教师，大力开展现范课、公开课、讨论课、观摩课竞赛活动。结合学科特点，有机渗透“中国梦”教育，并通过开展现范课、公开课、讨论课或观摩课竞赛、沟通展现等活动，让教师在潜移默化中理解“中国梦”内涵。（5）开展主题文化活动。立足校园特色，挖掘“尚善”文化底蕴，推动校园主题文化建立。开展以“中国梦”为主题的班级文化墙评比以及书法、绘画、手抄报创作竞赛，营造深厚的校园文化气氛。 学校在实现“中国梦”主题教育活动目标明确，思想统一，措施到位，效果突出。积极贯彻落实了各项活动，涌现出一批喜爱祖国、践行幻想、事迹突出的师生先进典型，形成了广阔师生学习先进、崇尚先进、争领先进，为实现教师“育才梦”，学生“成才梦”，学校教育“腾飞梦”，办人民满足教育，勤奋工作，不懈奋斗的良好气氛。 友情提示：本文中关于学校中国梦宣传教育活动阶段性总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校中国梦宣传教育活动阶段性总结：该篇文章建议您自主创作。