《学前教育实习自我鉴定范文（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前教育实习自我鉴定范文（6篇）.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学前教育实习自我鉴定范文（6篇）一、保育员见习。 这是首周的任务，目的是熟识实习园所、班级的根本状况，承受指导教师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级根本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。 另外，在指导教师的帮忙下，熟识班级授课方式、教学规划后，写出自己具体而完整的教案，跟指导教师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了教师和领导的全都好评。 二、教师实习。 这是第x周的任务。我实习的园所属于xx，我们的教学观念跟xx不太一样，我们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触
2、，导致幼儿学习无积极性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导教师的协商后，用自己的一套方式对他们进展授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式进展，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。固然，我的每次授课前后都会跟指导教师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。 x个月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了很多书本上没有的学问和技能，有时机将理论与实践有机结合，受益匪浅。 在看到优点之余，我还存在着一些缺乏，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而消失紧急、表达受挫、声音不够嘹亮等状况。 今后定必仔细总结，准时反思，多向别人学习，使自己不断进
3、步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。我觉得只要我坚持努力下去，我肯定会成为一位能教育好祖国将来一代的好教师。 学前教育实习自我鉴定2 是时机来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开头实习，固然这也是考验我急躁与熬炼我们力量的时候，由于我带的班级是中班级，我欣然承受了这项任务。现就谈谈我实习的自我鉴定： 马上毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。 在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子开心、积极主动地
4、去学习，才能取得好的教学效果。 首先幼师对孩子要布满爱心，自己要有急躁，教师自己要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新力量。时间久了，渐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他教师一样学会备课，备课是教师应当做的最根本的事情，我们也要不断学习教师的备课阅历。 这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。 由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的教师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有阅历的教师上课的好了。 过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过自己
5、的努力有了明显的提高。 总之，想成为幼儿教师，肯定要有责任心，要随时观看孩子的一举一动，避开意外的发生。要有许多许多的急躁、细心和爱心。 社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。 学前教育实习自我鉴定3 一个月的实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能，学习期间，我从班主任教师和教师那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟
6、通、建立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少学问，积存了不少阅历。记得在开头实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进展沟通，才能让他们了解和承受我。 但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见教师叫我去与小朋友一起玩，我就可怕起来，由于我不知道应当怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过教师、教师的鼓舞和一段时间的适应后，我慢慢地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开头上课了。 开头，我很有自信，心想：我才
7、不怕上课呢，与小朋友上课多简单埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开头可怕起来。指导教师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。 由于可怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开头起哄了，是班主任出面才帮我整理了残局，通过与班主任指导教师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进展沟通。 到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和帮助治理课堂纪律了，自己渐渐熟识了幼儿的治理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力仔细听课。 不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。 学前
8、教育实习自我鉴定4 在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西，也感悟到了很多。 从教师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿教师确定很好玩，很轻松，但在这里我转变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感受：想当好一名幼儿教师实在不易！ 刚开头听带课教师跟孩子们上课，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。 究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服教师应付这些孩子们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队精神。二来还为课
9、堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。 听了几节之后我就开头试着讲课，一开头孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了教师的那些方法，可是发觉后来渐渐的，他们开头承受你还有喜爱你，这是实习期最有快乐的事。也使越来越喜爱幼师这个职业。 我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。 使我在实习期劳碌但很充实。同时也明白做好教师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能敬重你。这样劳碌的实习生活我进展了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。 实习时间是短暂的，我的受益却
10、是无穷的，在今后的日子里，我会连续努力，做一名合格的幼师。 学前教育实习自我鉴定5 来附幼实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。虽是短短一学期，但是这一段时间所带给我的，却能受益终身。 这次实习中我懂得了教育的第一步就是爱，受到了典范良好的启发，深刻地唤起了幼儿教师的抱负，他们就像一面旗帜，指引着我在幼教的道路上一路光明。 实施幼儿教育要有爱心、有急躁。一学期的实习生活使我懂得：只要专心爱孩子，孩子也会一样爱你。身为幼儿教师，要弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。 这些日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起。这些美妙的片段，带给我纯真的幸福感，更教会了我一个深刻的
11、道理：爱孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。每个孩子都有自己的内心世界，教师要真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们。 从附幼的教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，我也找到了很多幼儿教育工作的典范。教师们专心的指导，给我带来了许多启发。 从书写教案，备课到上课，我仔细地预备每个环节。刚开头我只会死板地背教案，现在我能自信地、敏捷地上好一节课，这中间我收获了相当珍贵的阅历，离不开指导教师真诚的.帮忙。 在指导教师的帮忙下，我也学会了如何解决孩子间的交往问题，以引导者的角色引领孩子正确地与同伴相处。在这段时间里，我学到了很多幼儿园的实操阅历，为
12、我以后的工作打下了坚实的根底。 幼儿的天性是奇怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠教师赐予引导。要教出全面进展的幼儿，首先教师自身就应是个全面好学的人。 在实习中我增长了见识，也深感自身的缺乏，今后我将拓宽自身的学习兴趣，擅长求知，勤于思索，不断充实自己，提高自身的素养。 曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，或许这正是成长的代价。这一学期经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，它们见证了我一个全新的成长。 在幼教这块宽阔的土地上我将以一个美妙的起步，开头以一个仆人翁的精神悄悄的耕耘，为幼儿教育事业奉献自己的光和热。 学前教育实习自我鉴定6 我做到了保教想结合，
13、能关注幼儿的身心进展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。 在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比拟少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的时机，所以我也就很愿意的到了小班，开头了我的实习生活。 在活动之前，我都会仔细预备好活动教案，就算是根据教师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;固然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意承受的学习方式。 在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特殊是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育教师调去边做饭，边做小班的保育教师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能根据一日规划开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健安康康的回家。