学期末机械教研组工作总结.docx

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1、 学期末机械教研组工作总结 一、深化活性评价 1.完成试卷库的工作 职业学校的考试由于没有一条详细的指挥棒,大多数学校找不到教学工作精确的落脚点。从活性评价入手结合试卷库的考评,信任这是一条切实可行的道路。 试卷库的详细工作,从上个学期启动到目前详细实施,我们科组做了许多工作,集中在实训教学的考评、富华班的考评、升大班的考评、上机学科的考评等详细工作,在全体教师的努力下,顺当完成了此项工作。 2.实训课程实现教考分别 为了提高教学质量,始终在酝酿如何提高考评有效性的方法。学期初与胡宝星职校联手共同考评,根本上实现了提高教学质量的目的。参加到教考分别的班级有“富华班、机电20XX1、机电20XX

2、2、模具20XX1、机电20XX1、机电20XX2”这些班级的实训经过教考分别,直接鼓励了教师的教学,并且针对性的改革实训教学方法、内容等,对实训教学工作的提升起到了促进作用。 二、标准教学行为 1.理论教学 (1)因试卷库建立直接影响到理论教学的组织,并且消失几点可喜的变化。第一,教师根据出题的内容所涵盖的理论内容仔细组织教学;其次,常常消失教师要课上的状况;这些详细的现象说明试卷库从根源上抓到了教学的核心。 (2)教学大纲、教学规划等详细的教学文件标准,各学科的教师在制订教学规划时态度仔细负责,考虑得很细致。 (3)教学进度平齐,相互之间的教研活动增加。 (4)备课仔细,依据学生的实际状况

3、备课。 2.实训教学 (1)由于付永强教师的工作调整,实训的工具治理逐步标准,根本上形成了工量具进出仓制度,下个学期可以完全按企业的要求标准。 (2)引出了外校考评机制,教师的教学态度发生了巨大的变化,主动探究实训教学方法,提高实训效率。 (3)与牛力企业的合作工作顺当,教学与生产能有机的结合起来。 三、校企业合作“富华班”教学探究 (1)企业班是我校的面旗帜,富华班的教学,处于专业教学的顶端。本学期第五届富华班的开班时间提前了三个月,第四、第五两届学生的教学治理工作有局部重叠,在宋小安教师的努力下,顺当过渡。第五届富华班的教学工作也是顺当进展,学生的专业力量持续进步。 (2)富华班与牛力机械

4、厂的生产严密结合,节约了大量的训练材料,并且提高学生的实际力量。 (3)富华班汲取电子班的学生,进展顺当。为探究企业班的进展先行先试。 四、教学帮助工作 1.竞赛 竞赛工作以培优的形式进展,一个学期以来“钳工、车工、数车、汽修”四个工程都投入肯定的力气进展训练。汽修局部的训练工作比拟扎实,其余三个工程的工作较为松散。 2.升大班的教学 随着广东省调整职业教育体系的大方向,三二分段、中高职连接等工作已进入到工作日程,如何有效地处理升大班的课程体系、教学内容等是我们较薄弱的环节。 3.考证 本学期的考证工作进展顺当,实现了教考分别,由于我们不具备鉴定所的资格,在办理详细工作时较为繁琐。 4.技能展

5、现 第十届技能展现会中,科组的展品突出了科组的特点,并且保证了每年有新作品;学生的技能竞赛,每个工程都扎实地进展竞赛,并以此挖掘出各个工程优秀的学生。 5.科组学习状况 学期初制订的学习规划、读书心得、撰写论文等都得到全科组教师的大力支持,本学期科组教师有大量的论文发表。 五、缺乏 1.模具专业建立力度缺乏 省重点专业建立的力度缺乏,方向还不清楚。通过行业协会、模具企业等提升专业品牌势在必行。 2.人才引进进展缓慢 随着模具专业班级的增加,专业人才需求加大,尤其需要有阅历、能独挡一面的优质人才,但这项工作受到大环境的影响,目前进展缓慢。 本学期做得最好的事:实现了教考分别 本学期没做好的事:竞

6、赛工作 下学期要做的事:从建立目标来引导学生 根据时间挨次整理2022年其次学期科组主要工作。 20XX.2.26确定派黄少东、袁正东两位教师到惠州进展教学任务。 20XX.3.1第五届富华班开班典礼。 20XX.3.3确定与胡宝星职校教学合作的详细事宜。 20XX.3.9牛力机械厂高层来我校洽谈业务。 20XX.3.11区课例评比结果,我科共有86个课例、156个素材获奖。 20XX.3.18沙坪镇师生来实训楼考察。 20XX.3.27教考分别第一次考试。(富华班及机电20XX1班) 20XX.4.5模具20XX1学生到校内实训基地实训。 20XX.4.24钳工其次次教考分别。(机电20XX2班) 20XX.5.14机械制图统一考试、汽修竞赛、车工竞赛、汽修讲座。 20XX.5.7江门职业技术学校附属中等职业技术学校来考察。 20XX.5.7机械制图及CAD竞赛。 20XX.5.9广东技师学院来实训楼洽谈业务。 20XX.5.16中招展现及座谈会。20XX.5.28第三次数车、普车统一考试。20XX.6.4学生技能展现会 20XX.6.11我校学生到胡宝星参与CAD竞赛、贺福军教师到胡宝星做报告。

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